LA ESTADISTICA EN LA PSICOLOGÍA

La estadística es una ciencia con bases matemáticas y que se ocupa de la

recolección, análisis e interpretación de datos que nos permiten entender de manera
más clara un fenómeno determinado tanto del campo de la psicología como de otras
ramas de las ciencias formales y empíricas.

Cuando se realiza una investigación, los métodos de la estadística nos permiten

conocer la causalidad, y obtener una conclusión sobre efecto que algunos cambios en
las variables independientes tienen sobre las variables dependientes.

Los diferentes modelos experimentales requieren de medir, manipular y volver a medir

para saber si la manipulación de uno o más factores dentro del modelo experimental
han sufrido modificaciones.

La estadística es importante en psicología porque permite extraer y resumir

información útil de las observaciones que se hacen, el psicólogo debe basar sus
decisiones en datos limitados y estas son más fáciles de tomar con la ayuda de la
estadística, le da mayor claridad y precisión al pensamiento y la investigación
psicológica.

El método que utiliza la psicología es el método hipotético: a través de una hipótesis

se experimenta y se sacan conclusiones, luego el proceso se replica si es necesario.
Si el 100% de resultados apoyan la hipótesis, son Resultados Generales, si la mayoría
se acertada, son Resultados Parciales, si los resultados son ciertos solo son llamados
En la realización de un experimento psicológico son necesarios los siguientes pasos:
Planeamiento estadístico de la investigación: Localizar las fuentes de información,
escoger el material. Plantear un problema de estudio.
Diseñar el experimento. Se valida el modelo comparándolo con lo que sucede en la
realidad. Se utiliza métodos estadísticos conocidos como test de hipótesis o prueba de
significación.
Se producen estadísticas descriptivas.
Inferencia estadística. Se llega a un consenso acerca de qué dicen las observaciones
acerca del mundo que observamos.

Se utiliza el modelo validado para tomar decisiones o predecir acontecimientos futuros.

Se produce un reporte final con los resultados del estudio.

CONCLUSION
La Estadística es hoy un instrumento muy empleado en las diferentes ramas de la
psicología como la Psicología experimental, Psicología del aprendizaje, Psicología
educacional, Psicología Clínica, etc., La formación básica en Estadística de "todo"
psicólogo ha de estar orientada a que pueda analizar estadísticamente los datos que
él mismo obtenga, y a que pueda entender adecuadamente la metodología estadística
de los trabajos publicados en cualquier área de la Psicología. Resultados
Existenciales, con los que no se puede trabajar
 La estadística es una herramienta básica para la investigación empírica que ayuda a conocer la
realidad de manera “objetiva”. En la disciplina psicológica juega un papel importante porque
permite abstraer y elaborar categorías conceptuales a partir de los datos, las cuales permiten
describir, predecir y/o explicar la conducta humana.

La presencia de la estadística en el plan de formación de psicólogos se justifica desde la

perspectiva de la formación investigativa, la cual favorece el desarrollo de hábitos de rigor
científico, así como el desarrollo del pensamiento lógico formal. Por lo cual a continuación se
explicitan las razones de la presente asignatura:

Es necesario que los psicólogos en formación desarrollen la competencia para leer,

comprender, analizar y criticar los resultados descriptivos de las publicaciones científicas
desarrolladas en la disciplina psicológica y con otras disciplinas, las cuales en su gran mayoría
utilizan como método de análisis para sus datos procedimientos estadísticos.

Los psicólogos en formación requieren participar en la realización de investigación científica

desde el enfoque empírico analítico ya sea formativa y/o profesional, para lo cual ellos
requieren de una base sólida de estos conocimientos.

El comprender los procedimientos y análisis estadísticos inferenciales paramétricos y no

paramétricos ayudan a que los psicólogos en formación desarrollen un pensamiento analítico y
crítico, por cuanto la estadística los ayuda a que aprendan a pensar en forma precisa, a evaluar
información y a aplicar análisis lógico.

tambien la estadÍstica es hoy un instrumento muy empleado por parte de los investigadores en
las distintas áreas científicas. Su necesidad e importancia han ido aumentando durante los
últimos años dentro de las Ciencias de la Conducta y, más concretamente, en la Psicología.
Como muestra de ello basta consultar las publicaciones más modernas sobre Psicología
experimental, Psicología del aprendizaje, Psicología educacional, Psicología social, Psicofísica,
etc. Hasta en la Psicología clínica se exige ya un dominio bastante profundo de las técnicas
estadísticas. No es suficiente que el psicólogo sepa aplicar mecánicamente unas fórmulas, sino
que requiere conocer el fundamento y la deducción de las mismas, así como las condiciones
que exigen las técnicas estadísticas en cada caso concreto.

en psicologia se utilizan la estadistica descriptiva asi como la estadistica inferencial, en la

descriptiva como su nombre lo dice nos permite descrivir las poblaciones asi como las
caracteristicas de esta asi como designar grupos muestrales ettc

La estadística Inferencia, es el proceso por el cual se deducen (infieren) propiedades o

características de una población a partir de una muestra significativa. Uno de los aspectos
principales de la inferencia es la estimación de parámetros estadísticos. Por ejemplo, para
averiguar la media, µ, de las estaturas de todos los soldados de un reemplazo, se extrae una
muestra y se obtiene su media, 0. La media de la muestra (media muestral), 0, es un estimador
de la media poblacional, µ. Si el proceso de muestreo está bien realizado (es decir, la muestra
tiene el tamaño adecuado y ha sido seleccionada aleatoriamente), entonces el valor de µ,
desconocido, puede ser inferido a partir de 0.

La inferencia siempre se realiza en términos aproximados y declarando un cierto nivel de

confianza. Por ejemplo, si en una muestra de n = 500 soldados se obtiene una estatura media 0
= 172 cm, se puede llegar a una conclusión del siguiente tipo: la estatura media, µ, de todos los
soldados del reemplazo está comprendida entre 171 cm y 173 cm, y esta afirmación se realiza
con un nivel de confianza de un 90%. (Esto quiere decir que se acertará en el 90% de los
estudios realizados en las mismas condiciones que éste y en el 10% restante se cometerá
error.)

Si se quiere mejorar el nivel de confianza, se deberá aumentar el tamaño de la muestra, o bien

disminuir la precisión de la estimación dando un tramo más amplio que el formado por el de
extremos 171, 173. Recíprocamente, si se quiere aumentar la precisión en la estimación
disminuyendo el tamaño del intervalo, entonces hay que aumentar el tamaño de la muestra o
bien consentir un nivel de confianza menor. Finalmente, si se quiere mejorar tanto la precisión
como el nivel de confianza, hay que tomar una muestra suficientemente grande.

en general es una herramienta muy util en la psicologia que a pesar de que amuchos no les
agrade es NECESARIA, y pues facilita las cosas te describiria mas pero ya se incho eld edo de
escribir tanto ojala te aya servido...