UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO

SESIÓN 4 - UNIDAD 4. LEGISLACION EDUCATIVA

MATERIA: POLITICA Y LEGISLACION EDUCATIVA

14va. GENERACION

ASESOR: HÉCTOR SÁNCHEZ GÓMEZ

FECHA DE ENTREGA 22/04/2016

 INTRODUCCIÓN:

Conocer acerca de los Organismo de mayor importancia a nivel Nacional e Internacional con
respecto a educación es un tema de importancia en el medio en el que nos desenvolvemos
puesto que forman parte de la trayectoria y acontecimientos actuales a los que nos enfrentamos
día a día.

Por lo anterior, se realiza un análisis de los principales organismos nacionales e internacionales

(UNESCO, BID, BM, OCDE, SEP, CONAFE y CONEVyT) con lo que se hace referencia a la fecha de
creación, quien se encuentra al frente de él y cuál es su participación en cuestión educación; de
ante mano sabemos que cada uno de ellos vela por el derecho a la educación, para que los
estatutos de la política educativa nacional e internacional se cumplan, el resultado es obvio: la
garantía al derecho de todos los ciudadanos a la Educación Básica, Media Superior y Superior.

Con por estos organismos se pretende hacer más eficiente el sistema educativo y a las
instituciones que lo integran, para dar con ello respuesta a las demandas requeridas por la
globalización económica en la que se encuentra inmerso el país.

También considera la pertinencia, que se refiere a los contenidos, que deben responder a lo que
el individuo necesita para su desarrollo pleno como persona. Y finalmente, los procesos y medios
que el sistema educativo brinda a los alumnos para el desarrollo de experiencias de aprendizaje
adecuados. Todo esto sin importar el contexto en el que se llevan a cabo los programas
educativos, lo importante es la búsqueda de una calidad educativa que puedan ofertar todos los
integrantes de dichos organismos.

Para entender lo mencionado se presenta un análisis de los organismos nacionales e

internacionales de educación.
 TABLA DE ANALISIS

FECHA DE CONRUCCION
/INTERNACIOAL
ORGANISMO

NACIONAL

DIRIGENTE MISION OBJETIVO EDUCATIVO LOGRO

- Irina Bokova - Asumir un liderazgo Entregar conocimientos La UNESCO ha obtenido

16 de Noviembre de 1945

Fue nombrada internacional en la creación especializados y importantes éxitos y resultados

Responsable de de sociedades del fomentar la creación de así como ha trabajado para
INTERNACIONAL

asuntos políticos aprendizaje que otorguen alianzas encaminadas a hacer del patrimonio cultural
UNESCO

y jurídicos de la oportunidades de fortalecer el liderazgo y un aspecto crucial común de

Misión educación a toda la la capacidad nacional nuestro sentimiento como
Permanente de población. para ofrecer una parte de la humanidad
Bulgaria ante las educación de calidad
Naciones Unidas para todos.
en Nueva York
Luis Alberto Contribuir a acelerar Reducir la pobreza ha cumplido gran parte de los
Moreno Mejía el proceso y promover objetivos que se ha propuesto
Banco Interamericano de

- Fue embajador de desarrollo económico y la equidad social, en la educación y en el

Diciembre de 1959

de Colombia en social, individual y y lograr un crecimiento desarrollo de los países de

Internacional
Desarrollo

Estados Unidos colectivo, de los países económico América.

BID

durante siete miembros regionales en sostenible (Programas sociales,

años. vías de desarrollo, así se - Acelerar el proceso de económicos, educativos, de
refleja en el convenio desarrollo económico y salud y el apoyo directo al
constitutivo del Banco. social de sus países sector privado tal es el caso de
miembros de América las microempresas)
Latina y el Caribe”.
Eugene Combatir la pobreza con Lograr el acceso, Las necesidades de los países
Meyer, 1945 entusiasmo y equidad, eficiencia del mundo son muy notorias y
profesionalismo para interna, calidad, los logros han sido en una
*Jim Yong Kim obtener resultados financiamiento, aproximación del 50 al 60%. (Su
2012 (Actual) duraderos. administración máxima preocupación es el
Médico y Ayudar a la gente a resultados e acceso al agua potable y el
antropólogo, él ayudarse a sí misma y al internacionalización mejoramiento de la calidad de
se ha dedicado al medio ambiente que la además de la vida delos más pobres, entre
BM Banco mundial

desarrollo rodea, suministrando preocupación por la otros)

En Julio de 1944
Internacional

internacional recursos, entregando educación en un

durante más de 20 conocimientos, creando contexto de
años, capacidad y forjando globalización y
contribuyendo a asociaciones en los competencia
mejorar la calidad sectores públicos y económicas.
de vida de las privado.
poblaciones Ser una institución
desatendidas de excelente, capaz de atraer,
todo el mundo. entusiasmar y cultivar a un
personal dedicado, con
aptitudes excepcionales,
que sepa escuchar y
aprender.
 José Ángel Gurría Unir a países
(Organización para la Cooperación y el Desarrollo Treviño comprometidos con la
- Fue el primer democracia y con la
Secretario de economía de mercado.
Hacienda y - Gestionar los fondos del
Crédito Público Plan Marshall, el plan que
14 de diciembre de 1960
se estableció a finales de la
segunda guerra mundial.
Internacional
Económicos)
- Educación para todos.
OCEDE
- Contribuir a una sana
expansión económica en
los países miembros, así
como no miembros, en vías
de desarrollo económico
Lic. José Crear condiciones que
Vasconcelos permitan asegurar el
Calderón acceso de todas las
(fundador) mexicanas y mexicanos a
SEP (Secretaría de Educación Pública)
dirigente actual una educación de calidad,
Aurelio Nuño en el nivel y modalidad que
Mayer la requieran y en el lugar
3 de octubre de 1921
donde la demanden.
Nacional
- Garantizar el derecho a la
educación, entendido
como la igualdad de
oportunidades para el
acceso, la permanencia y el
logro educativo de todos
los niños y jóvenes del país
en la educación básica.
Joel Guerrero - Impartir educación básica
11 de septiembre de 1971 modificado el 11 de
Juárez. comunitaria de calidad, con
(Consejo Nacional de Fomento Educativo)
Profesor de equidad e inclusión social a
Educación niñas, niños, jóvenes y
Primaria por la adolescentes que habitan
Escuela Normal en localidades marginadas
febrero de 1982.
Superior de y con rezago social en
Nacional
CONAFE
Durango, posee la nuestro país, fomentando
Licenciatura en su continuidad educativa.
Educación Media, - Llevar los beneficios de la
en el área de educación básica a las
Orientación y comunidades que hasta
Psicología en ese momento no contaban
Educación, por la con servicios educativos
Escuela Normal
Superior de
Puebla.
- Favorecer la Apoyar el crecimiento
expansión del comercio económico sostenible.
mundial sobre una base - Impulsar el empleo.
multilateral y no - Elevar los niveles de vida.
discriminatoria - Mantener la estabilidad
conforme a las financiera.
obligaciones - Asistir al desarrollo
internacionales. económico de países no
- Realizar la mayor miembros.
expansión posible de la - Contribuir al crecimiento del
economía y el empleo y comercio mundial.
un progreso en el nivel
de vida dentro de los
países miembros,
manteniendo la
estabilidad financiera y
contribuyendo así al
desarrollo de la
economía mundial.
- Mejorar el - Elaboración, publicación y
funcionamiento del aplicación de la reforma
sistema educativo, educativa.
reformando la Cobertura del 96% en
educación básica a fin educación básica.
de asegurar la eficacia Entrega de 5.2 millones de
en el diseño e becas.
implementación de las - Ampliación de escuelas de
políticas, el tiempo completo.
seguimiento - Arranque de consejos técnicos
permanente, la escolares.
eficiencia y
transparencia en la
aplicación de los
recursos y la rendición
de cuentas, para
garantizar que las
políticas se centren en
el alumno, el docente y
la escuela
Generar equidad Elevar el aprovechamiento de
educativa, para los los estudiantes de educación
niños y jóvenes de inicial y comunitaria.
sectores vulnerables del - Los sistemas estatales para el
país. Desarrollo Integral de la Familia
- Contribuir a generar entregaron apoyos
equidad educativa para alimentarios
los niños y jóvenes del - Se entregaron auxiliares
país para reducir el didácticos para desarrollar la
rezago educativo en motricidad de los menores.
Educación Básica - Se ha reducido al 6 por ciento
mediante la instalación la deserción de los Líderes para
y operación de los la Educación Comunitaria, lo
servicios educativos que había sido un problema
comunitarios y el que "impedía el desarrollo del
fomento a la proceso de enseñanza
continuidad educativa.
 Héctor Mauricio Promover que los Proponer a la Secretaría fomentar fuentes adicionales
López Velázquez instrumentos e de Educación Pública de financiamiento con los
Nació en la Ciudad instituciones que atienden los planes y programas sectores público, social y
de México, D.F., el la educación y la de estudio de la privado, así como con
9 de enero de capacitación de los adultos, educación permanente organismos internacionales
1971. se articulen hasta para la vida y el trabajo; vinculados con la educación.
(Consejo Nacional para la Vida y el Trabajo)

Actividades conformar un sistema coordinar y armonizar - Fases para el otorgamiento

Académicas nacional que ofrezca las políticas y del servicio educativo, también
Estudio Economía opciones para la educación mecanismos de las del mantenimiento o
en la Universidad durante toda la vida y para distintas instituciones modernización de plazas
31 de agosto de 1981

Nacional la capacitación, con base públicas relacionadas comunitarias, continuidad

Autónoma de en el apoyo de las con la educación no educativa de las personas
Nacional
Conevyt

México. tecnologías de escolarizada y con la alfabetizadas que concluyen el

Ha sido profesor información, aprendizaje y capacitación para el nivel educativo “primaria”
adjunto de comunicación. trabajo de los jóvenes y
Introducción a la adultos del país;
Economía en la - Promover los criterios
UNAM e impartió y mecanismos para la
la cátedra de asignación de recursos
Congreso y adicionales entre las
Sociedad Civil en dependencias y
la Universidad entidades paraestatales
Anáhuac. orientadas a la
educación para la vida y
el trabajo; concertar.
 CONCLUSIONES:

Es interesante el darse cuenta de cómo todos los organismos tanto nacionales como
internacionalízales trabajan en conjunto en beneficio de la educación sin importar la
globalización, el libre intercambio comercial, la recesión económica, la incorporación de la ciencia
y la tecnología en las distintas esferas de la producción y de los diferentes servicios, la generación
de una conciencia ecológica, la migración y el multiculturalismo, entre otros factores
socioculturales que demandan la necesidad urgente de un cambio estructural y operativo que
respondan a los requerimientos actuales y que además posibilite un mejoramiento continuo
basado en la participación conjunta de los diversos organismos involucrados en el derecho
educativo, en el nivel institucional, a partir del cual se logre una mejor ubicación competitiva en
el plano local, regional, nacional e internacional.

Si bien la expresión organismos internacionales se refiere a aquellas agencias que son creadas y
sostenidas por diversos países, como respuesta a objetivos similares en un ámbito regional o
mundial, es importante tomar en cuenta que al hablar de organismos internacionales no se hace
referencia a entidades con características necesariamente comunes. Pero que cuentan con el fin
común de mejorar la calidad de educación aun cuando se desenvuelven en contextos
completamente diferentes entre sí.

Sin embargo es tangible el compromiso que adquieren al mantener como propósito la

transformación del sistema educativo nacional en el contexto económico, político y social. el cual
plantea retos sin precedentes. Una vía privilegiada para impulsar el desarrollo armónico e
integral del individuo y de la comunidad es contar con un sistema educativo de calidad, que
permita a los niños, las niñas y los jóvenes alcanzar los más altos estándares de aprendizaje.

REFERENCIAS

BANCO MUNDIAL
http://bancmun.blogspot.mx/2012/04/mision-del-banco-mundial.html Consultado el 18 de abril del 2016.

Misión Visión Objetivos Generales

http://bibliotecadigital.conevyt.org.mx/concurso/tematica_b/0163.pdf Consultado el 19 de abril del 2016.

Misión - CONEVyT
http://www.conevyt.org.mx Consultado el 20 de abril del 2016.

ORGANISMOS INTERNACIONALES Y LA EDUCACION EN MEXICO

http://uv.mx/.../6losorganismosinternacionalesylaeducacionsup.doc Consultado el 20 de abril del 2016.

POLITICA EDUCATIVA
http://etac.clientes.tralcom.com/tc-etac/cursos/POL_LEG_EDU/s4/s4_08.html Consultado el 20 de abril del 2016.