Guía de exposición #1

Resolver las preguntas y problemas de acuerdo a como se desarrolle la exposición

 La suma de dos vectores ⃗v y ⃗w se calcula sumando sus coordenadas.

⃗v= (v1+v2)
⃗w = (w1+w2)
 ¿Cuántos vectores unitarios existen? Los vectores unitarios son los que cumplen que
su módulo es 1:

 Sea un vector cualquiera y λ un número real (un escalar), demostrar que:

 Calcular el ángulo que forman los vectores

 En estos ejercicios se tienen los vectores u = {u1, u2, u3} y v = {v1, v2, v3} y se
sustituye en la formula para obtener W = U x V.
 Dados los puntos A (3, 2) y B(5, 4) halla un punto C, alineado con A y B, de manera

que se obtenga
Movimiento rectilíneo

¿ Cuál de la siguiente ecuaciones representa la velocidad media? Señala

 ¿ Cuál de la siguientes graficas representa la velocidad instantánea ?

 Defines cual es la ecuación de la aceleración media

 si tenemos un dispositivo de medida del tiempo que puede tomarlo en cualquier
instante a una partícula , puede quedar como t 1 =0 así que queda X1-X0 = Vt. Sis la
patícula se encuentra en el origen cuan t=0 , entonces X0=0 ¿ Como quedaría la
ecuación anterior simplificada?

 ¿Cuál de la siguientes ecuaciones es la representación de la aceleración instantánea?

 Un automóvil parte del reposo y se mueve con aceleración constante de 4 m/s2, y

viaja durante 4 s. Durante los próximos 10 s se mueve con movimiento uniforme. Se
aplican los frenos y el automóvil decelera arazón de 8 m/s2 hasta que se detiene.

1. Calcular el desplazamiento del móvil en cada intervalo y el desplazamiento

total.
2. Hacer un gráfico de la velocidad en función del tiempo.
 3. Mostrar que el área comprendida entre la curva y el eje del tiempo mide el
desplazamiento totla del automóvil

 La siguiente gráfica representa la velocidad (km/h) en función del tiempo de un

automóvil. Calcular la distancia que recorre el automóvil sin hacer uso de las
ecuaciones del movimiento ya que se trata de un movimiento con velocidad no
constante.

 Las siguientes tablas recogen los tiempos y las distancias recorridas por dos ciclistas
que parten en el mismo instante desde el mismo origen y en el mismo sentido en línea
recta:

Dibujar las gráficas que corresponden a los datos para responder a las siguientes preguntas:
1. ¿las velocidades son constantes o los movimientos son acelerados?
2. calcular la velocidad media de cada ciclista.
3. ¿qué ciclista habrá recorrido una distancia mayor transcurridas 3 horas desde el
instante de la salida?