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Andragogía
“El arte y la ciencia
sobre la enseñanza de
los adultos”.
Estudia el
aprendizaje y
autoaprendizaje
del adulto, que
se produce a
través de la
confrontación
horizontal de
ideas.
Knowles (1970)
Maestro – el “dueño”
de la clase
El Alumno – el
receptor “pasivo” de
la información
Evalúa Se autoevalúa
Alumnos: participantes
activos en el proceso de
enseñanza-aprendizaje
Maestro: Facilitador y
gestor de los principios
de participación y
horizontalidad
DIFERENCIAS DE APLICACIÓN
DENOMINACIÓN
ENFOQUE PRIORITARIA
PASIVOS Papel pasivo de los participantes Exposiciones informativas
de carácter general.
POR Persigue objetivos globales Aprendizaje interdisciplinar.
GLOBALIZACIÓN
POR Persigue objetivos específicos Aprendizaje puntual
ESPECIALIZACIÓN
DOGMÁTICOS La veracidad de la información Aprendizaje memorístico
es incuestionable
HEURÍSTICOS La veracidad de la información Aprendizaje comprensivo y
se somete a examen descubridor