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3a e 4a /5 e 6 SÉRIES

11. LÓGICA ANIMAL


A lógica das classificações zoológicas
Áreas: LP, CN, M
SOFTWARESNECESSÁRIOS:

 MICROSOFTEXCEL2000
 ENCICLOPÉDIAMICROSOFT
ENCARTA2000
 MICROSOFTWORD2000

SOFTWAREOPCIONAL:

 INTERNETEXPLORER

Guia do Professor
RESUMO
Esta atividade oferece aos alunos a oportunidade de estudar características
de três grupos de animais e usar essas informações para chegar a
conclusões quanto a semelhanças e diferenças entre eles. Este exercício
visa proporcionar uma compreensão de como as características comuns
podem ser usadas nas classificações.

OBJETIVOS
 Classificar seres vivos a partir de um conjunto de características
objetivas;
 Formular conclusões com base em análise estatística simples.

TEMPO PREVISTO
Aproximadamente uma semana

COMO COMEÇAR
Explique aos alunos que a zoologia é a ciência que estuda os animais. Os
zoólogos aprendem sobre os animais comparando-os e verificando no que
se parecem e no que são diferentes.
Diga a eles que nesta atividade eles irão comparar grupos de animais, com
base em uma lista de características, e chegar a conclusões sobre três
animais. O primeiro animal de cada grupo será o padrão ao qual os outros
dois serão comparados.
Estimule os alunos a discutir atributos que todos os animais têm em
comum. Que outros subgrupos de classificação eles poderiam sugerir?
Os grupos de animais selecionados foram escolhidos porque a comparação
de suas características poderá levar a conclusões imprevistas.

Atividade de extensão
 Sugira aos alunos que pesquisem a taxinomia dos animais, incluindo seus
nomes científicos e posição nos três diagramas.
 Faça com que os alunos redijam um pequeno parágrafo usando o
Microsoft Word e explicando o que aprenderam.
 Apresente o tema da biodiversidade. Use a Colagem da Biodiversidade
da Encarta para conhecer mais sobre a variedade e interrelações
complexas de outros animais, plantas e organismos vivos.

Tela sobre Baleias da Enciclopédia Encarta 2000

Atividade do aluno

DESCRIÇÃO
Nesta atividade, você irá pesquisar as características de três animais
pertencentes a três grupos diferentes e fará uma análise comparativa
usando o Microsoft Excel.

ETAPA 1

DIAGRAMA I – GRUPOS DE ANIMAIS


Grupo Novato Grupo Intermediário Grupo Avançado
 baleia  morcego  aranha

 tubarão  coruja  camarão

 elefante  camundongo  formiga

DIAGRAMA II – CARACTERÍSTICAS OBJETIVAS


 Vertebrado/invertebrado  Dá a luz a filhotes
 Exosqueleto  Carnívoro/herbívoro/onívoro
 Sangue quente/sangue frio  Noturno/diurno
 Número de patas  Pêlos/penas/pele externos
 Número de olhos  Vive em grupo/solitário
 Orienta-se principalmente por  Pulmões/brânquias
 Põe ovos  Voa/nada/anda
Palpites
SOFTWARE: Microsoft Word
QUE FAZER: Observe os três grupos de animais apresentados no Diagrama
1. Abra um arquivo do Word e escreva os nomes de dois desses animais
que você considera mais parecidos e explique por que você escolheu esses
dois.
ETAPA 2
Pesquisa
SOFTWARE: Microsoft Encarta; Internet Explorer
O QUE FAZER: Use o Encarta para pesquisar os animais citados abaixo,
elaborando uma lista de características de cada animal. Você pode
selecionar essas características no Diagrama II. Para restringir sua
pesquisa, digite palavras-chave com modificações, como baleias, zoologia.
Para obter mais informações sobre esses animais, você também pode usar
o Internet Explorer para navegar por sites da Web relacionados.

ETAPA 3
Preparação
SOFTWARE: Microsoft Excel
O QUE FAZER: Abra uma planilha do Microsoft Excel e digite o título Lógica
Animal na célula A1. Para preparar a planilha para o Grupo Novato, siga
estas etapas:
Na linha 2, começando pela célula B2, digite os três animais que serão
comparados (por exemplo, baleia, tubarão, elefante). Lembre-se de digitar
os animais na ordem em que aparecem no Diagrama I.
Na Coluna A, começando pela célula A3, digite uma lista de características
objetivas aplicáveis à baleia – o primeiro animal no Grupo Novato (veja
Exemplo 1). Cada característica deve ser escrita o mais resumidamente
possível. Modifique o tamanho da coluna e da linha para que os nomes dos
animais e títulos caibam.
Exemplo 1 : Planilha Lógica Animal criada no Microsoft Excel
Na Coluna B, começando pela célula B3, digite o número 1 na célula ao lado
de cada característica. O 1 indica que a baleia possui cada uma das
características indicadas.
Usando as informações que você coletou, preencha as células abaixo de
Tubarão e Elefante. Para cada animal, digite o número 1 para indicar que
ele possui uma característica específica; digite 0 para indicar que ele não a
possui. Por exemplo: digite 1 na Célula C3 para indicar que o tubarão é um
animal vertebrado.
No final da sua lista de características da Coluna A, digite a palavra TOTAL.
Em seguida, na célula à direita do total, digite a fórmula =SOMA(B3:BX),
onde X é o número da última linha da lista de características objetivas (veja
Exemplo 2). Pressione ENTER.
Agora, copie a fórmula nas duas células seguintes, à direita. Pergunte ao
Assistente do Office a respeito de preencher células adjacentes.

Exemplo 2: Fórmula do Microsoft Excel para somar a lista de


características

ETAPA 4
Interpretação dos resultados
SOFTWARE: Microsoft Excel
O QUE FAZER: O primeiro animal de cada lista de três é o padrão ao qual os
outros dois animais serão comparados. O total de pontos do primeiro
animal equivale à maioria das características que podem ser comuns.
Compare o total de características comuns aos outros dois animais. Qual se
parece mais com o primeiro animal? Esta é a conclusão que você esperava
ou você ficou surpreso?
Para ver as características comuns aos três animais, use o AutoFiltro. Siga
as etapas abaixo:
 Clique na célula B2 e escolha Filtrar, no menu Dados e, em seguida,
AutoFiltro. Uma seta drop-down aparecerá ao lado do nome de cada
animal na linha 2.
 Clique na seta drop-down ao lado de Baleia, na célula B2, e escolha 1.
 Repita esse procedimento para as células C2 e D2.
Essas são as características que os três animais possuem em comum. Use o
mesmo procedimento para mostrar as características que nenhum dos
animais possui.
Para desativar o AutoFiltro, escolha Filtrar, no menu Dados, e em
seguida, AutoFiltro.

ETAPA 5
Relatório 
SOFTWARE: Microsoft Word
O QUE FAZER: Registre e interprete o que você descobriu usando o Word.
Em que os animais se parecem? No que são diferentes? Algum dos
resultados o surpreendeu? Por quê? Os zoólogos fazem essas perguntas o
tempo todo.
Não deixe de incluir os dados da planilha criada no Microsoft Excel. Você
também pode copiar figuras da Enciclopédia Encarta ou dos sites da
Internet no seu documento do Word.

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