“Año de la Lucha Contra la Violencia y la Impunidad”

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO “JOAQUÍN REATEGUI MEDINA” LORETO

– NAUTA.

SÍLABO

I.- DATOS GENERALES:

1.1. CARRERA : GUIA OFICIAL DE TURISMO Y ENFERMERIA TECNICA
1.2. MODULO TRANSVERSAL : INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
1.3. UNIDAD DIDACTICA : PROYECTO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN
TECNOLÓGICA
1.4. CREDITOS : 03
1.5. SEMESTRE ACADÉMICO : CUARTO
1.6. HORAS SEMANALES : 04 HORAS
1.7. DOCENTE RESPONSABLE : Katty Rojas Montero
1.8 Email Docente : karomonte79@gmail.com

II. COMPETENCIA GENERAL

Identificar problemas, plantear hipótesis, utilizar procesos, métodos, instrumentos de

recolección y registro de datos, tratamiento de la información, interpretación de los resultados y
proponer la solución a los problemas investigados.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACION

 Valorar la importancia de la tecnología, la
técnica y la investigación tecnológica para la
solución de problemas de su entorno.
 Analizar los procesos de invención, el diseño,
la innovación y la creatividad para mejorar los
procedimientos tecnológicos de su entorno.
 Identifica con precisión las etapas del proceso
de la invención, el diseño, la innovación y la
creatividad.
 Plantea mejoras en los procedimientos
tecnológicos según la naturaleza del estudio.
 Formula y elabora un proyecto de
investigación tecnológica, según pautas
establecidas.
 Ejecuta el proyecto de investigación dentro
del plazo establecido y sustenta el mismo.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS

Semana/Fecha Elementos de la Actividades de Contenidos Básicos Tarea Previa

Capacidad Aprendizajes
 Definición
Semana 01 Identificar las  Los efectos de la El estudiante
02 y 06/09/19 características de La Tecnología y tecnología investiga lo
la tecnología y la la Técnica.  Investigar y transformar referente al
técnica.  El investigador y sus mundo
técnicas de investigación. tecnológico.
 La ética y la
investigación
• Definición El estudiante
Semana 02 Describir la Innovación • La taxonomía analiza
09 y 13/09/19 importancia de • Los elementos bibliografía
la innovación en • Los factores. referente a la
 el mundo. • Los fines innovación.
• El proceso.
• Las etapas
• Las condiciones deseables
Reconocer la  Definición El estudiante
importancia de La Creatividad • El proceso indaga
Semana 03 la creatividad en • Los sujetos creativos referente a las
16 y 20/09/19 el mundo • Experiencias creativas. técnicas de
tecnológico. creatividad.
Reconocer la  Definición El estudiante
Semana 04 importancia de Investigación  Características indaga referente
a la
23 y 27/09/19 la investigación  Tipos de investigación
investigación y
en el desarrollo  Formulaciones sus mecanismos
profesional. de acción.
Aplicar las  Metodología de la El estudiante
Semana 05 técnicas de la Investigación investigación define los
30/09/19 y investigación en Tecnológica Tecnológica procesos de
04/10/19 el proceso  Características metodología
tecnológico.  Aplicación. de la
investigación
tecnológica.
Determinar los  El método científico El estudiante
Semana 06 procesos de la Proceso del  Los procesos: científico indaga lo
07 y 11/10/19 investigación método de y tecnológico referente a los
científica y investigación. métodos
tecnológica. científicos y
tecnológicos.
Diferenciar El estudiante
conceptualmente Fases de  Las fases que desarrollan define las fases
Semana 07
lo que es ciencia Desarrollo de la la ciencia y tecnología de desarrollo
14 y 18/10/19
y tecnología. Ciencia y la de la ciencia y
Tecnología. tecnología.
Determinar las  La investigación El estudiante
etapas de la Investigación tecnológica. describe los
Semana 08 investigación Tecnológica  Características mecanismos de
21 y 25/10/19 tecnológica.  Desarrollo la
 Aplicación investigación
tecnológica.
El estudiante
Describir la Investigación  Las diferencias entre explica la
diferenciación Científica Vs investigación científica e diferencia
Semana 09
entre Investigación investigación tecnológica entre
28/10/19 y
01/11/19 investigación Tecnológica. investigación
científica y científica y
tecnológica. tecnológica.
El estudiante
Describir las  Las variables relevantes explica, las
Semana 10
variables en la en investigación características
04 y 08/11/19 Variables
investigación tecnológica de las variables
tecnológica. en la
investigación.
 Las etapas de la Indaga lo
Semana 11 Describir las Etapas de la investigación e innovación referente a las
11 y 15/11/19 etapas de la Investigación e tecnológica. etapas de la
investigación. innovación investigación e
innovación en
Tecnológica. tecnología.
Analiza las Revisa
Semana 12 características Proyecto de  Esquema del proyecto de bibliografía
18 y 22/11/19 principales de un Investigación investigación tecnológica. referente a la
proyecto de Tecnológica. formulación de
investigación  Formulación de un Proyecto proyectos de
Semana 13 tecnológica y su investigación
de investigación Tecnológica.
25 y 29/11/19 proceso de tecnológica.
 formulación.
Describir las Revisa
características de  Esquema del proyecto de bibliografía
Semana 14 innovación tecnológica.
02 y 06/12/19 un proyecto de Proyecto de referente a la
innovación Innovación  Formulación de un Proyecto formulación de
tecnológica y su Tecnológica. de Innovación Tecnológica. proyectos de
proceso de innovación
Semana 15 formulación. tecnológica.
09 y 13/12/19
Analizar la
confiabilidad de  Rúbrica de evaluación del Sustenta los
un proyecto y su Rubrica y proyecto de investigación trabajos
Semana 16 tecnológica.
validez mediante sustentación de un realizados
16 y 20 /12/19
la rúbrica de proyecto de I.T.  Validez de un proyecto de
evaluación durante investigación e innovación
su sustentación. tecnológica.
Retroalimenta los
Semana 17 conocimientos Retroalimentación  Reforzamiento de las Retroalimentan
23 y específicos con la capacidades específicas (PIT y los aprendizajes,
finalidad de PINT específicos.
27/12/19
reafirmarlos

Semana 18 Ejecuta el proceso Evaluación  Evaluación diferenciada y final Responden a las

30 /12/19 y de operatividad de necesidades de
los conocimientos sus aprendizajes,
03/01/2020
básicos y básicos y
específicos. específicos.

V. METODOLOGIA

 Clases teóricas: Se desarrollan mediante exposición del docente cumpliendo el calendario establecido.
En estas clases se estimula la participación activa del estudiante, mediante preguntas, solución de
problemas, discusión de casos, búsqueda de información bibliográfica y por Internet. Se utilizará
metodología activa para reforzar el aprendizaje del alumno.

 Clases prácticas: Se desarrollan con la finalidad de desarrollar las habilidades y actitudes descritas en
las competencias.

Uso del Método virtual computarizado

 Métodos:
 Activos, Participación Activa.
 Inductivo deductivo.
 Técnicas:
 Expositivas.
 Dialogada.
 Procedimientos de participación individual.
 Procedimientos de participación colectiva.

 Materiales:
 Computadora, CD, USB y otros.
 Papel continúo tamaño estándar.
 Cañón Multimedia.
 Guías de Práctica.
 Plumones para pizarra acrílica (negro, azul, rojo).

VI. EVALUACION

En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo
aprobatorio es TRECE (13). En todos los casos la fracción 0.5 o mas se considera como una unidad a
favor del estudiante.
En la Unidad didáctica que desarrolla: UNA CAPACIDAD TERMINAL; el promedio se obtiene
sumando las calificaciones de los criterios de evaluación, dividido entre el numero de ellos.
 En la Unidad Didáctica que desarrollo DOS CAPACIDADES TERMINALES, se aplica el mismo
procedimiento establecido en el párrafo anterior para cada una de las capacidades terminales.
Cuando el docente detecta deficiencias o dificultades de aprendizajes en los estudiantes, debe
implementar inmediatamente un programa de actividades de recuperación paralelo al desarrollo de la
Unidad didáctica. Este proceso tiene carácter obligatorio y está bajo la responsabilidad del docente, debe
ser monitoreado por el jefe del Área Académica respectivas, a fin de garantizar el logro de la capacidad
terminal.

Si al final de la unidad Didáctica el estudiante obtuviera como calificativo 10, 11 y 12 a cargo de la

Unidad didáctica, ejecutara y controlara un programa de actividades de recuperación, en la semana
siguiente, luego del cual el estudiante será evaluado. Esta evaluación estará a cargo de un docente
asignado por el jefe del Área Académica respectiva. El acta correspondiente se emite el mismo día de
realizado el examen, la firmara el citado docente y será entregada a Secretaria Académica la evaluación
consignada en el acta reemplaza a la evaluación anterior.

Posterior a la evaluación del programa de recuperación y habiendo sido evaluado por el docente asignado
por la Unidad o Jefe de Área Académica, si el estudiante obtuviera una nota menor a TRECE (13), este
repite la Unidad Didáctica.
Si el estudiante obtuviera una nota menor a Diez (10), en todos los casos, repite la Unidad
Didáctica.
El 30% de inasistencia, retira automáticamente al estudiante, cuyo calificativo es (00), consignando
en la columna de observaciones (DPI) que significa Desaprobado por inasistencia.

REQUISITOS DE APROBACION
 Contar con el 70% de asistencia en el curso.
 Cumplir eficientemente con los trabajos asignados y entregados en su debida oportunidad.
 El 30% de inasistencia, retira automáticamente al estudiante, cuyo calificativo es (00), consignando
en la columna de observaciones (DPI) que significa Desaprobado por inasistencia.
 Nota mínima de aprobación TRECE (13)
 Es obligatorio presentarse a todas las evaluaciones, caso contrario se calificara CERO (00)
 La no presentación de trabajos y/o tareas encargadas se calificara CERO (00)
 La no participación activa, en las actividades programadas, se calificara CERO (00)
 Obtener un promedio mínimo de 12.5 en cada Unidad de Formación (La fracción 0,5 es a favor del
estudiante).

VII. RECURSOS BIBLIOGRAFICOS /BIBLIOGRAFÍA

7.1.Textual.
1. MARCHETTO, M. (2004). “Modelo teórico interpretativo del proceso de investigación desde
un enfoque innovador en el IUETAEB”. Tesis doctoral. USM. Caracas.
2. NEFFA, J. (2000). “Las innovaciones científicas y tecnológicas. Una Introducción a su
Economía Política”. Argentina: Editorial Lumen/ Hv Manitas.
3. SCHAVINO, N. (2000). “Vinculación Universidad Sector Productivo en el mundo global”.
Universidad Simón Rodríguez. Caracas.
4. GERARD K. BOON (1981). "Planeación de la ciencia y la tecnología: posibilidades y
limitaciones."
5. EDITORIAL SAN MARCOS (20109 “Investigación Científica y Tecnológica” Lima Perú.

7.2.- Virtual
 http://www.investigaciontecnologica
 http://www.investigacioncientificaytecnologica
 http://www.innovaciontecnologica

…….……………………
Lic. KATTY ROJAS MONTERO
Docente Responsable del Módulo
 PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO

1. ORGANIZACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DEL MÓDULO

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PUBLICO : “JOAQUÍN REATEGUI MEDINA” LORETO – NAUTA
CARRERA PROFESIONAL TECNICA : GUIA OFICIAL DE TURISMO, ENFERMERIA TECNICA
MÓDULO TRANSVERSAL : INNOVACION TECNOLOGICA
SEMESTRE ACADEMICO : IV
DOCENTE : KATTY ROJAS MONTERO.

CAPACIDADES TERMINALES CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACION

 Valorar la importancia de la tecnología,

Tecnología y Técnica
la técnica y la investigación tecnológica
 Definición
 Identifica con precisión las etapas del proceso de la invención,
para la solución de problemas de su  Los efectos de la tecnología el diseño, la innovación y la creatividad.
entorno.  Investigar y transformar
 El investigador y sus técnicas de investigación.  Plantea mejoras en los procedimientos tecnológicos según la
 La ética y la investigación naturaleza del estudio.
Innovación
• Definición
• La taxonomía
• Los elementos
• Los factores.
• Los fines
• El proceso.
• Las etapas
• Las condiciones deseables
La creatividad
 Definición
• El proceso
• Los sujetos creativos
 • Experiencias creativas.
Investigación
 Definición
 Características
 Tipos de investigación
 Formulaciones
 Metodología de la investigación Tecnológica
 Características
 Aplicación.
 El método científico
 Los procesos: científico y tecnológico
 Las fases que desarrollan la ciencia y tecnología
 La investigación tecnológica.
 Características
 Desarrollo
 Aplicación
 Las diferencias entre investigación científica e
investigación tecnológica
 Analizar los procesos de invención, el  Las variables relevantes en investigación  Formula y elabora un proyecto de investigación tecnológica,
diseño, la innovación y la creatividad tecnológica según pautas establecidas.
para mejorar los procedimientos  Las etapas de la investigación e
tecnológicos de su entorno. innovación tecnológica.  Ejecuta el proyecto de investigación dentro del plazo
 Esquema del proyecto de investigación establecido y sustenta el mismo.
tecnológica.
 Formulación de un Proyecto de
investigación Tecnológica.
 Esquema del proyecto de innovación
tecnológica.
 Formulación de un Proyecto de
Innovación Tecnológica.
 Rúbrica de evaluación del proyecto de
investigación tecnológica.
 Validez de un proyecto de investigación e
innovación tecnológica.
 Reforzamiento de las capacidades
específicas (PIT y PINT).
2. IDENTIFICACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS

CAPACIDADES UNIDADES
CONTENIDOS BÁSICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS
TERMINALES DIDÁCTICAS
Tecnología y Técnica
 Valorar la importancia  Definición
 Identifica con precisión las etapas del proceso
de la tecnología, la  Los efectos de la tecnología de la invención, el diseño, la innovación y la
técnica y la  Investigar y transformar creatividad.
investigación  El investigador y sus técnicas de
tecnológica para la investigación.  Plantea mejoras en los procedimientos
 La ética y la investigación
solución de problemas tecnológicos según la naturaleza del estudio.
Innovación
de su entorno. • Definición
• La taxonomía
• Los elementos
• Los factores.
• Los fines 36
PROYECTO • El proceso.
INVESTIGACION E • Las etapas
INNOVACION • Las condiciones deseables
La creatividad
TECNOLOGICA
 Definición
• El proceso
• Los sujetos creativos
• Experiencias creativas.
Investigación
 Definición
 Características
 Tipos de investigación
 Formulaciones
 Metodología de la investigación
Tecnológica
 Características
 Aplicación.
 El método científico
 Los procesos: científico y tecnológico
 Las fases que desarrollan la ciencia y
tecnología
 La investigación tecnológica.
 Características
  Desarrollo
 Aplicación
 Las diferencias entre investigación
científica e investigación tecnológica
 Analizar los procesos  Las variables relevantes en  Formula y elabora un proyecto de investigación
de invención, el investigación tecnológica tecnológica, según pautas establecidas.
diseño, la innovación  Las etapas de la investigación e
y la creatividad para innovación tecnológica.  Ejecuta el proyecto de investigación dentro del
mejorar los  Esquema del proyecto de plazo establecido y sustenta el mismo.
procedimientos investigación tecnológica.
tecnológicos de su  Formulación de un Proyecto de
entorno. investigación Tecnológica.
 Esquema del proyecto de
innovación tecnológica.
 Formulación de un Proyecto de
Innovación Tecnológica. 36
 Rúbrica de evaluación del
proyecto de investigación
tecnológica.
 Validez de un proyecto de
investigación e innovación
tecnológica.
 Reforzamiento de las capacidades
específicas (PIT y PINT).
Total de Horas 72
3. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
UNIDAD DIDÁCTICA : PROYECTO INVESTIGACION E INNOVACION TECNOLOGICA

CAPACIDAD TERMINAL 01 : Valorar la importancia de la tecnología, la técnica y la investigación tecnológica para la solución de
problemas de su entorno.

ELEMENTOS CONTENIDOS ACTIVIDADES

CRITERIOS DE
CAPACIDAD DE HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES EVALUACION
TERMINAL APRENDIZAJE
 Definición
Identifica los conceptos de
Identificar las
Tecnología y Técnica.  Los efectos de la Muestra interés en los
características de la nuevos conocimientos La Tecnología y la
tecnología 04
a desarrollar.
tecnología y la  Investigar y transformar Técnica.
técnica.  El investigador y sus
técnicas de
investigación.
 La ética y la
investigación  Identifica con
• Definición precisión las
Describir la Aplica las diferentes
• La taxonomía Muestra interés en el Innovación etapas del
características para los criterios de desarrollo de su proceso de la 04
importancia de la innovación • Los elementos
trabajo. invención, el
innovación en el • Los factores.
mundo. • Los fines diseño, la
• El proceso. innovación y la
• Las etapas creatividad.
• Las condiciones
deseables
Reconocer la  Definición
Aplica los criterios básicos de la Se interesa por la
importancia de la
creatividad.
• El proceso La Creatividad
creatividad en el • Los sujetos creativos aplicación temática.
04
mundo tecnológico. • Experiencias creativas.
Reconocer la  Definición Muestra interés en el
Reconoce las técnicas y
importancia de la
mecanismos de investigación.  Características desarrollo de su Investigación 04
investigación en el trabajo.
desarrollo  Tipos de investigación
profesional.  Formulaciones
Aplicar las técnicas  Metodología de la
de la investigación en Identifica las técnicas para el
investigación Se muestra empático Investigación  Plantea mejoras
desarrollo de la investigación con sus compañeras en
el proceso tecnológica. Tecnológica Tecnológica en los
el desarrollo de su 04
tecnológico.  Características aplicación
procedimientos
 Aplicación. tecnológicos
Determinar los Define las características  El método científico según la
naturaleza del
procesos de la principales del método de  Los procesos: científico Muestra interés por el Proceso del método
investigación investigación. conocimiento de investigación. estudio.
y tecnológico 04
científica y desarrollado
tecnológica.

Diferenciar Reconoce las fases de  Las fases que Muestra interés en el Fases de Desarrollo
desarrollo de la ciencia y la desarrollan la ciencia y desarrollo de su 04
conceptualmente lo tecnología. de la Ciencia y la
que es ciencia y tecnología trabajo. Tecnología.
tecnología.
 La investigación
Determinar las etapas  Reconoce los principios de la Se muestra empático Investigación
tecnológica. 04
investigación tecnológica. . con sus compañeras en
de la investigación  Características Tecnológica
el desarrollo de su
tecnológica.  Desarrollo aplicación
 Aplicación

Describir la Reconoce las diferencias entre  Las diferencias entre Muestra interés en el Investigación
investigación científica y investigación científica desarrollo de su 04
diferenciación entre tecnológica. Científica Vs
investigación e investigación trabajo. Investigación
científica y tecnológica Tecnológica.
tecnológica.
36
TOTAL DE HORAS DE LA CAPACIDAD TERMINAL
CAPACIDAD TERMINAL 02 : Analizar los procesos de invención, el diseño, la innovación y la creatividad para mejorar los procedimientos
tecnológicos de su entorno.

ELEMENTOS CONTENIDOS ACTIVIDADES

CRITERIOS DE
CAPACIDAD DE HORAS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES EVALUACION
TERMINAL APRENDIZAJE
Describir las
variables en la Describe las características  Las variables relevantes Muestra interés en el 04
investigación de las variables dentro del en investigación tema tratado. Variables
tecnológica. proceso de la investigación tecnológica
Describir las etapas  Las etapas de la Se muestra empático Etapas de la
de la investigación. Describe las etapas de la investigación e con sus compañeras Investigación e 04
investigación e innovación innovación tecnológica. en el desarrollo de innovación  Formula y
tecnológica. su trabajo. Tecnológica. elabora un
Analiza las  Esquema del proyecto de proyecto de
características Analiza el esquema para la investigación tecnológica. Muestra interés en el Proyecto de investigación 04
principales de un elaboración de un proyecto tema tratado. Investigación tecnológica,
proyecto de de investigación  Formulación de un Tecnológica. según pautas
investigación tecnológica. Proyecto de investigación establecidas.
tecnológica y su Tecnológica.
proceso de Formula un proyecto de 04
formulación. Investigación Tecnológica
Se muestra empático Proyecto de
Describir las Analiza el esquema del  Esquema del proyecto de con sus compañeras Innovación 04
características de un proyecto de innovación innovación tecnológica. en el desarrollo de Tecnológica.
proyecto de tecnológica.  Formulación de un su aplicación
innovación Proyecto de Innovación
tecnológica y su Formula un proyecto de Tecnológica.
proceso de innovación tecnológica y lo 04
formulación. sustenta.
 Rúbrica de evaluación
Analizar la Rubrica y  Ejecuta el
confiabilidad de un Formula propuestas para la del proyecto de Muestra interés en el sustentación de un proyecto de
proyecto y su validez validación del proyecto de investigación desarrollo de su proyecto de I.T. 04
investigación
mediante la rúbrica investigación tecnológica. trabajo. dentro del plazo
de evaluación  Validez de un proyecto establecido y
durante su de investigación e sustenta el
sustentación. innovación tecnológica. mismo.
Retroalimenta los
conocimientos  Reforzamiento de las Retroalimentación
específicos con la capacidades específicas Muestra interés 04
finalidad de Evalúa competencias (PIT y PINT). por el
reafirmarlos desarrolladas en función de conocimiento
sus capacidades. desarrollado
Ejecuta el proceso de  Evaluación diferenciada y Evaluación 04
operatividad de los final
conocimientos
básicos y específicos.

TOTAL DE HORAS DE LA CAPACIDAD TERMINAL 36

…….……………….
KATTY ROJAS MONTERO
Docente