SÍLABO DE INVESTIGACIÓN DE

OPERACIONES

I. DATOS GENERALES

CÓDIGO A0277

CARÁCTER Obligatorio

CRÉDITOS 5

PERIODO ACADÉMICO 2014 – I

PRERREQUISITO Matemática II

HORAS Teóricas: 2 Prácticas: 4

II. SUMILLA DE LA ASIGNATURA

La asignatura contiene: Programación Lineal (formulación, solución y análisis),

Casos especiales de programación lineal (Problema de Transporte y Asignación),
Administración de proyectos PERT/CPM, Teoría de Colas, Teoría de Decisiones,
Cadenas de Markov.

III. COMPETENCIA

Analiza situaciones reales que se presentan en las organizaciones,

representándolas mediante un modelo adecuado al que se le aplica métodos de
solución y asistencia de software especializado, interpretando los resultados el
cual le permite emitir conclusiones y recomendaciones con el fin de optimizar
los objetivos de la organización.
IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
UNIDAD SEMANA CONOCIMIENTOS PROCEDIMIENTOS ACTITUDES
EVALUACION DIAGNÓSTICA
Revisión de Pre-requisitos. Estructura la secuencia de aplicación de la
INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN DE Investigación de Operaciones
1ª
OPERACIONES: Modelos y Metodología Conoce la estructura de un modelo de 1. Expresa puntos de
I
PROGRAMACIÓN LINEAL programación lineal vista y respeta
Estructura de modelos de programación Lineal opiniones
PROGRAMACIÓN LINEAL Formula modelos de programación lineal de
2ª
Formulación de modelos de programación Lineal casos supuestos y reales 2. Mantiene
EL METODO GRÁFICO objetividad en la
Soluciona un modelo de programación lineal
3ª Solución de un modelo de programación lineal mediante el información.
mediante el método gráfico
Método Gráfico
EL METODO GRÁFICO
Soluciona y analiza un modelo de programación
II 4ª Análisis de solución de un modelo de programación lineal 3. Clasifica la
lineal mediante el método gráfico
por el Método Gráfico información
EL METODO SIMPLEX obtenida.
Soluciona un modelo de programación lineal
5ª Solución de un PPL por el Método SIMPLEX y mediante el
mediante el método Simplex
uso de la computadora. 4. Decide en base a
Análisis de Sensibilidad. Analiza los resultados obtenidos en la solución criterios objetivos.
Sensibilidad de la función objetivo y de las restricciones. de un modelo de programación lineal
III 6ª
Teoría de la Dualidad. Formula el modelo dual y analiza la solución del
Variables del Dual y Primal al resolver por SIMPLEX. modelo dual
EL PROBLEMA DE TRANSPORTE
Formula el problema de transporte y determina
7ª Asociación de orígenes a demandas y ofertas.
su solución.
Métodos de solución básica.
IV
EL PROBLEMA DE ASIGNACIÓN Formula el problema de asignación y determina
8ª
Formulación y método Húngaro de solución. su solución
EVALUACIÓN PARCIAL
ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS PERT Y CPM Determina la ruta crítica y el costo de un
10ª
V CPM. Ruta crítica y costo de proyecto proyecto
11ª PERT. Variabilidad de los tiempos Estima el tiempo de actividad esperado.
1. Busca nuevas
TEORIA DE COLAS.
12ª Formula y resuelve modelos de líneas de espera formas creativas
Modelos básicos
VI de hacer las cosas
TEORIA DE COLAS.
13ª Determina el costo de línea de espera
Análisis económico.
2. Se orienta al
TEORIA DE DECISIONES. Calcula el costo de la información para la
14ª beneficio integral
Valor de la información decisión
VII y de largo plazo
TEORIA DE DECISIONES. Construye un árbol de decisión y determina su
15ª
Árboles de decisión valor
3. Decide en base a
CADENAS DE MARKOV. Formula la notación matricial de la cadena de criterios objetivos.
16ª
Problema administrativo Markov
VIII CADENAS DE MARKOV. Resuelve la notación matricial de la cadena de
17ª
Notación matricial y probabilidades de estado. Markov
EVALUACIÓN FINAL
V. METODOLOGÍA
El profesor tiene el rol de facilitador y mediador en la presentación de los
contenidos y de organizador de situaciones de aprendizaje, como casos,
controles y trabajos aplicativos transversales a la asignatura, que aseguren la
participación activa del estudiante.

VI. EVALUACIÓN
UNIDAD SEMANA RUBROS INDICADORES INSTRUMENTOS
Práctica calificada.
TA
Formula modelos de Casos
I 1-2
programación lineal Participación,
CL
solución de casos
Práctica calificada.
TA Soluciona Gráficamente
Casos
3–4 modelos de programación
Participación,
CL lineal
II solución de casos
TA Soluciona por el Método Casos
5 Simplex modelos de Participación,
CL
programación lineal solución de casos
Práctica calificada.
TA Realiza el análisis de
Casos
III 6 sensibilidad y elabora la
Participación,
CL forma dual
solución de casos
Práctica calificada.
TA Formula y resuelve
Casos
IV 7–8 problema de transporte y
Participación,
CL problema de asignación
solución de casos
Evaluación parcial
Práctica calificada.
TA Formula y resuelve casos
Casos
V 10 - 11 de administración de
Participación,
CL proyectos
solución de casos
Práctica calificada.
TA Formula y resuelve
Casos
VI 12 – 13 modelos de líneas de
Participación,
CL espera
solución de casos
Práctica calificada.
TA Formula y resuelve
Casos
VII 14 – 15 modelos de teoría de
Participación,
CL decisiones
solución de casos
Práctica calificada.
TA Formula y resuelve
Casos
VIII 16 – 17 modelos de cadenas de
Participación,
CL Markov
solución de casos
Evaluación final

Nota: La enseñanza-aprendizaje y la evaluación son permanentes. Son criterios de

evaluación general: la puntualidad, la responsabilidad, y el esmero. El tratamiento
excepcional altera el normal desarrollo, restringe la atención a los alumnos de
regularidad académica y recarga de labor al profesor. Las evaluaciones son en las
semanas programadas, no habrán evaluaciones sustitutorias, eliminación de notas,
trabajos adicionales a los planeados, “un puntito más”, entre otros pedidos
similares.
OBTENCIÓN DEL PROMEDIO
FÓRMULA PESO PROMEDIO FINAL
CL1  CL2
CL  0,20
2
TA1  TA2 P = CL (0,20) + TA (0,50) + Eval. (0,30)
TA  0,50
2
Evaluación = 0,4 (Eval. Parcial) + 0,6 (Eval Final) 0,30
La fórmula contempla los siguientes rubros:
CL1 = Control de lectura primer parcial.
CL2 = Control de lectura segundo parcial.
TA1 = Tarea académica primer parcial.
TA2 = Tarea académica segundo parcial.
Eval. Parc. = Evaluación Parcial
Eval. Final = Evaluación Final

VII. BIBLIOGRAFÍA
7.1 BÁSICA
 Taha, Handy. Investigación de Operaciones. México: Editorial Person Education;
2004. Biblioteca UCCI: 658.6 T14
 Álvarez A. Jorge. Investigación de Operaciones. Perú: Editorial Marco; 2002.
Biblioteca UCCI: 658.6 A49
7.2 COMPLEMENTARIA
 Eppen, Gould, Schmidt y Moore. Investigación de Operaciones en las Ciencias
Administrativas. México: Editorial Prentice Hill; s/f. Biblioteca UCCI: 658.6 I63
 Anderson, Sweeney y Williams. Métodos Cuantitativos para los Negocios.
México: Editorial Thompson Learning; s/f. Biblioteca UCCI: 658.7 A75
7.3. RECURSOS DIGITALES
 Magdalena, W. D. (2007, Feb 07). Academicos aplican modelos de la biología,
física y matemática a las finanzas; [source: El mercurio]. Noticias Financieras.
Retrieved from
URL del documento
http://search.proquest.com/docview/465696326?accountid=146219
 The institute of management sciences XIV international meetings. (1967).
Management Science (Pre-1986), 13(10), 165-C235. Retrieved from
URL del documento
http://search.proquest.com/docview/205847674?accountid=146219
 Albornoz, V., Hinrichsen, M., Miranda, P., & Pena, P. (2006). Uso de cadenas de
markov para la predicción de la dinámica del comportamiento de pacientes en
una unidad de cuidado intensivo Cardiológica/use of markov chains in
prediction of the dynamics of patient behavior in a cardiologic intensive care
unit. Ingeniare: Revista Chilena De Ingenieria, 14(2), 153-158. Retrieved from
URL del documento
http://search.proquest.com/docview/203605762?accountid=146219

Huancayo, marzo de 2014

Ing. Christian Nakasone Vega

Docente Responsable de Asignatura