TALLER #3

MÓDULO: CORRESPONDENCIA

PROGRAMA: AUXILIAR ADMINISTRATIVO EN SALUD

FECHA: 06 DE AGOSTO DE 2019

DOCENTE: CARLOS PAZ

INTEGRANTES: MARIA PAOLA HINESTROZA

MARIA CAMILA ZULUAGA ARIAS

KAREN SIERRA

1. Defina que es gramática

La gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y la
organización de las palabras dentro de unas oraciones y otro tipo de constituyentes
sintácticos. También se denomina así al conjunto de las reglas y principios que gobiernan el
uso de una lengua concreta determinada; así, cada lengua tiene su propia gramática.

2. ¿Cómo se divide la gramática española?

La gramática española se divide en:

Fonología-estudia la fonética y la ortografía.

Morfología-estudia la estructura interna de las palabras para delimitar, definir su

clasificación en partes de la oración.

Sintaxis-estudia la relación de las palabras entre sí para formar oraciones simples y la

unión de estas para formar palabras compuestas.

3. Defina brevemente: aprendizaje, lenguaje, lengua, habla y norma lingüística.

Aprendizaje-en general, a medida que los seres humanos crecemos, poco a poco, vamos
aprendiendo a hablar. Conocemos el significado de los sonidos; luego, el de las palabras; y
cuando somos todavía muy niños, ya podemos hacernos entender: es decir, sabemos usar el
idioma.

Eso no significa que lo dominemos ni que lo usemos siempre de la manera adecuada.

Debido a ello, es importante recurrir a la gramática. Cuando somos emisores de un mensaje
lingüístico, hablando o escribiendo, esta nos ayuda a hacerlo bien. Y, cuando somos
receptores de un mensaje lingüístico, o sea, cuando escuchamos o leemos, nos permite
entender correctamente lo que nos están transmitiendo.
Lenguaje-es la capacidad de comunicar nuestros pensamientos, generalmente, oral o
escrito, pero cuando utilizamos ademanes, también nos comunicamos. El lenguaje se
realiza tres funciones importantes:

Apelativo (para llamar la atención de alguien)

Expresivo (para manifestar sentimientos)

Comunicativo (cuando va dirigido hacia alguien)

Lengua- la lengua es el sistema de signos que sirve para establecer la comunicación. Este
sistema de signos está en la mente de los hablantes, pertenece a todos y es inmaterial. La
lengua en un sistema de sistemas: sistema fonológico, sistema morfológico, sistema
sintáctico y sistema semántico.

Habla-es la realización concreta de la lengua; es el uso que cada hablante hace de la

lengua. Sin embargo, no podemos olvidar que los eventos sociales influyen en el acto de la
comunicación.

Norma lingüística-la norma es la que establece que es aceptable en un idioma. Por

ejemplo, en Puerto Rico decimos /s/ /a/ /p/ /a/ /t/ /o/, en vez de /z/ /a/ /p/ /a/ /t/ /o/. Esta
norma se llama seseo y establece que es aceptable que pronunciemos la /z/ como /s/. Todos
los países tienen una academia de la lengua que, en coordinación a la Real Academia
Española, fija la norma lingüística.

4. ¿Qué es el sustantivo? De tres ejemplos en una oración.

Los sustantivos son una clase de palabras que tienen la función de identificar entidades en
forma general. Todas las cosas, personas, animales o lugares se designan con sustantivos,
que podrán aparecer en forma femenina o masculina, o bien en forma singular o plural. Por
ejemplo: lámpara, avión, pensamiento, gente.

Ejemplos:

 Recurrió a su padre para solucionar el problema.

 No funciona el televisor.
 La gente se entiende conversando.

5. ¿Qué es adjetivo? De cinco ejemplos en una oración.

Los adjetivos son una clase de palabras que tienen la función de calificar o de
determinar a un sustantivo dentro de una oración o frase. Son palabras que nos dan una
información extra acerca de distintos tipos de entidades de las que podemos hablar (cosas,
personas, ideas, etc.). Complementan la idea al añadir distintos tipos de significados en
relación con el sustantivo; por ejemplo, nos pueden hablar de sus propiedades, sus
cualidades, o también de aspectos cuantitativos. En general, se puede decir que la función
principal de un adjetivo dentro de una oración es añadir rasgos y características al
sustantivo.

Ejemplos:

 La ropa está teñida con tinta de origen vegetal.

 Fernanda compró una motocicleta usada que estaba en oferta.
 Este negocio se dedica a la fabricación de muebles rústicos.
 Los cachorros fueron puestos en adopción por una institución de
animales callejeros.
 Ser servicial es un valor humano que tienen las personas valiosas.

6. ¿Qué es el verbo? Explique los tiempos de conjugación con un ejemplo

Clase de palabra con la que se expresan acciones, procesos, estados o existencia que afectan
a las personas o las cosas; tiene variación de tiempo, aspecto, modo, voz, número y persona
y funciona como núcleo del predicado

Ejemplos:

 Dibujó. Tiempo: pretérito perfecto simple. Modo: indicativo. Persona: tercera del
singular. Juan dibujó su casa en clase de ayer.
 Viajaron. Tiempo: pretérito perfecto simple. Modo: indicativo. Persona: tercera del
plural. Todos juntos viajaron a Brasil en el mismo avión.
 Hemos ido. Tiempo: pretérito perfecto compuesto. Modo: indicativo. Persona:
primera del plural. Nosotros hemos ido varias veces a ese taller.

7. ¿Qué es el adverbio? De dos ejemplos en una oración

El adverbio es la parte de una oración que puede modificar un verbo, un adjetivo u otro
adverbio. Los adverbios tienen la función de modificar una palabra o toda una parte de la
oración, para indicar las circunstancias en que sucede la acción o en las que se encuentra el
adjetivo o el otro adverbio al que está modificando.

Ejemplos:
  Puse el cuaderno encima del escritorio
 Jamás se me hubiera ocurrido
 Me parece demasiado caro
 La chica se puso a bailar alegremente

8. ¿Qué es una preposición? Enumérelas

Palabra invariable que se utiliza para establecer una relación de dependencia entre dos o
más palabras; la que sigue a la preposición funciona como complemento; el tipo de relación
que se establece varía según la preposición.

Las preposiciones son:

1. A
2. ANTE
3. BAJO
4. CABE
5. CON
6. CONTRA
7. DE
8. DESDE
9. DURANTE
10. EN
11. ENTRE
12. HACIA
13. HASTA
14. MEDIANTE
15. PARA
16. POR
17. SEGÚN
18. SIN
19. SO
20. SOBRE
21. TRAS
22. VERSUS
23. VIA

9. ¿Qué son los pronombres? De dos ejemplos

Los pronombres son palabras que pueden tener alguna de las siguientes funciones
dentro de la oración: Sustituir al sustantivo, definir o variar el número, definir o variar
el género, definir o variar la persona. Existen 7 clases de pronombres.

Ejemplos:

 Yo fui a la clase de español

 Tú eres mi mejor amigo
 Nosotras abriremos un restaurante

10. ¿Qué es el sujeto? De cinco ejemplos

El sujeto es el elemento de la oración que indica quién lleva a cabo la acción, y siempre
concuerda en número y persona con el verbo. Por ejemplo: “Yo bailo.”; “Tú bailas.”;
“La casa es azul.”

Ejemplos:

 Los primos de mi madre viajaron anoche.

 El gerente me prometió un aumento para fin de año.
 Mis compañeros del secundario organizaron una reunión.
 Se vende ropa usada.
 La reunión se pospuso nuevamente.