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CORRUPCIÓN Y LA IMPUNIDAD"
Turno: A
Grupo: 3
Integrantes:
RESUMEN
El objetivo en este experimento fue identificar del grupo III, 〖Zn〗^(+2),〖Ni〗
^(+2),〖Co〗^(+2),〖Mn〗^(+2),〖Fe〗^(+3),〖Al〗^(+3). para ello hicimos uso de los
siguientes materiales: tubo de ensayo, centrifugadora, papel tornasol, plancha extractiva,
varilla, luna de reloj vaso precipitado. el 3.1) tenía 3 experimentos, cada uno contenía Zn〖
Cl〗_2 cada uno se le añadió lo que está en la guía, nuestro objetivo era ver que ambos
tenían precipitado de diferente color y que se disuelven al agregar en exceso hidróxido de
amonio y sodio respectivamente. El 3.2) Son 4 experimentos, cada uno contenía Ni(NO_3
)_2 también se le añadió los mismo NH_4 OH,NaOH,K_4 Fe(CN)_6 respectivamente. Se
formó precipitado de diferente color en cada una, en el 4to se añade dimetilglicoxima e
hidróxido de sodio al final se muestra precipitado y se prueba la solubilidad con HCl 6M. En
3.3) son 3 experimentos, cada uno contiene Co(NO_3 )_2 también se añade lo mismo NH_4
OH,NaOH,K_4 Fe(CN)_6 respectivamente. El primero se disuelve el precipitado, el segundo
hay precipitado y solución color canela y el tercero hay precipitado verdoso. En 3.4) hay 2
experimentos, cada uno tiene MnSO_4, el primero al final después de dejarlo en la luna de
reloj se seca el precipitado y se oscurece y en el segundo luego de calentar y centrifugar
queda solución color oscuro (negro). En 3.5) son 4 experimentos, cada uno contiene Fe〖Cl
〗_3, los 2 primero forman solución marrón pero lo que los diferencia es el olor fuerte que
emana el primer tubo, el tercero forma solución color escuro como la sangre y el cuarto
forma precipitado azul oscuro y se solubiliza con el HCl 6M. En 3.6) son 2 experimentos,
cada uno contiene Al〖Cl〗_3. El primero forma precipitado al agregarle NaOH y
seguidamente añadirle lo mismo en exceso hace que se disuelva dicho precipitado y el
segundo luego de centrifugar y decantar le agregamos HCl y luego hidróxido de amonio y da
un color rosado con espesor. Es recomendable marcar los tubos para no confundir los
experimentos y lavar bien los tubos. Podemos usar distintos procedimiento para reconocer los
cationes y en este caso hemos usado compuestos diferentes a lo de la guía y si funciona es
porque requerimos el catión obtenido.
Materiales:
Pinza
Tubo de ensayo Centrifugadora
Vaso precipitado Gradilla
Balanza Papel de tornas
Campana extractiva
Objetivos:
FUNDAMENTO TEORICO
Los cationes de este grupo no son precipitados por los reactivos de grupo correspondientes
a los grupos I y II pero son precipitados, en solución alcalinizada con hidróxido de amonio,
en presencia de cloruro de amonio por sulfuro de amonio. Estos cationes con excepción del
aluminio y cromo que son precipitados como hidróxidos debido a la hidrólisis total de sus
sulfuros en solución acuosa, precipitan como sulfuros. El hierro, aluminio y cromo son
precipitados como hidróxidos por la solución de hidróxido de amonio en presencia de cloruro
de amonio, mientras que los otros metales del grupo permanecen en solución y pueden ser
precipitados después por el sulfuro de amonio. Por eso es común subdividir este grupo en el
grupo del hierro (hierro, aluminio y cromo) o grupo IIIA y en el grupo de Zinc (níquel,
cobalto, manganeso y zinc) o grupo IIIB
DETALLES EXPERIMENTALES
DETALLES EXPERIMENTALES
3.1) En 3 tubos de ensayos diferentes se añadieron a cada uno 1ml de ZnCl2 0.1M
3.2)
a) En un tubo se colocó 1ml de Ni(NO3)2 0.1M con NH4OH 4 gotas al reaccionar este se
tornó de color azul , al añadir NH4OH 6 gotas extras este se aclara
b) Se colocó 1ml de Ni(NO3)2 0.1M , al añadir 1 gota de NaOH 6M se formó precipitado ,
al añadir 6 gotas más se formó más precipitado , color de solución media verdosa con
precipitado medio blanco
a) Al primer tubo añadirle NH4OH 6M , se torna color turquesa , con precipitado color
turquesa , al añadir 6 gotas NH4OH(15M) , tener cuidado porque es muy
peligroso y puedo producir ceguera , al añadir 6 gotas de este se disolvió el
precipitado
c) Al tercer tubo se añade K4Fe(CN)6 0.5M 4 gotas , este se torna de color verde claro
con presencia de precipitado
3.4)
c) Al tuno ya decantado y que nos quede el precipitado del anterior añadimos 0.5ml de
HNO3 , calentamos y se añadió NaBiO3(solido) , se oscurece en la solución
3.5) En cuatro tubos de ensayo diferentes añadimos 1ml a cada uno de FeCl3
c. Se añade 4 gotas de KSCN 1M al reaccionar con este se forma precipitado color oscuro
sin precipitado
d. Al último tubo se añadió 4 gotas de K4Fe(CN)6 0.5M , se forma precipitado azul oscuro
, con el HCl se solubiliza
CALCULOS Y RESULTADOS
DISCUSION DE RESULTADOS
3.1 Reacciones del Zn+2
a. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de ZnCl2 0.1M añadir gota a gota
NH4OH 6M, hasta alcalinidad al papel de tornasol? ¿Se forma precipitado? Si el
precipitado que se formó resulto de color blanco y este precipitado se disolvió.
b. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de ZnCl2 0.1M añadir gota a gota NaOH
6M, hasta alcalinidad al papel de tornasol ¿Se forma precipitado?, si se formó precipitado
blanco.
c. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de ZnCl2 0.1M, calentar la solución (no le paso
nada absolutamente), agregar 4 gotas de K4Fe(CN)6 0.5M, ¿Se forma precipitado? Si color
de la solución (color blanco) probar solubilidad en HCl 6M. En HCl 6M no se solubilizo.
3.2 Reacciones del NI+2
a. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de Ni(NO3)2 0.1M añadir gota a gota NH4OH
6M,(se puso de un color azul) hasta alcalinidad al papel de tornasol ¿Se forma precipitado?,
no solo se aclara, adicionar 6 gotas de NH4OH 15M. ¿Qué cambio se observa?, (se formó
precipitado blanco)
b. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de Ni(NO3)2 0.1M añadir gota a gota
NaOH 6M, (se formó precipitado blanco) hasta alcalinidad al papel de tornasol adicionar 6
gotas de NaOH. 6M en exceso, anote el color del precipitado.
c. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de Ni(NO3)2 0.1M, agregar 4 gotas de K4Fe(CN)6
0.5M, ¿Se forma precipitado?, se forma precipitado blanco.
d. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de Ni(NO3)2 0.1M agregar 5 gotas de
dimetiglioxima solución al 1%, ¿Se forma precipitado?, no. Añadir gota a gota
NH4OH 6M, hasta alcalinidad al papel de tornasol ¿Qué precipitado se forma?, lila medio
oscuro. probar solubilidad en HCl 6M. Se solubiliza añadiendo 4-5 gotas.
3.3 Reacciones del Co+2
a. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de Co(NO3)2 0.1M añadir gota a gota NH4OH 6M,
hasta alcalinidad al papel de tornasol(se puso de un color medio oscuro) ¿Se forma
precipitado?, adicionar 6 gotas de NH4OH 15M. ¿Qué cambio se observa?, ( Se disolvió el
precipitado y se tornó de un color té) .
b. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de Co(NO3)2 0.1M añadir gota a gota
NaOH 6M, hasta alcalinidad al papel de tornasol (se formó precipitado azul).
c. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de Co(NO3)2
0.1M, agregar 4 gotas de K4Fe(CN)6 0.5M, ¿Se forma precipitado?, si color verde claro.
d. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de Co(NO3)2 0.1M agregar 5 gotas de a -nitroso-ß-
naftol , solución al 1% ¿Se forma precipitado?, si precipitado color canela, probar
solubilidad en HCl 6M. (No hay solubilidad).
3.4 Reacciones del Mn+2
a. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de MnCl2 0.1M añadir gota a gota NH4OH
6M, (Se formó un precipitado marrón) hasta alcalinidad al papel de tornasol? Centrifugar
y descartar la solución, verter el precipitado sobre una luna de reloj y dejarlo expuesto al aire
por 10 minutos, ¿Qué cambio observa? El precipitado se oscurece.
b. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de MnCl2 0.1M añadir gota a gota NaOH 6M, hasta
exacta alcalinidad al papel de tornasol ¿Se forma precipitado?, sí; adicionar 2 gotas de H2O2
al 3% calentar si es necesario. ¿Ocurre algún cambio? si se torna de un color casi negro.
3.5 Reacciones del Fe+3
a. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de FeCl3 0.1M (color amarillo) añadir gota a gota
NH4OH( formación de un grumo naranja al chocar con el FeCl3.) 6M, hasta alcalinidad al
papel de tornasol (color azul) agregar 6 gotas de exceso. ¿Qué cambios observa? (se forma
anillo verde)
b. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de FeCl3 0.1M añadir gota a gota NaOH 6M, hasta
alcalinidad al papel de tornasol, agregar 6 gotas de exceso
c. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de FeCl3 0.1M añadir 4 gotas a gota KSCN 1M.
¿Qué ocurre? Se pone de un color rojo en las paredes. ¿Hay formación de precipitado? No,
Anote el color de la disolución (color oscuro más que la sangre)
d. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de FeCl3 0.1M añadir 4 gotas de K4 0.5M (color
azul al tocar las paredes) ¿Que precipitado se forma? (azul oscuro) probar solubilidad en
HCl6M ( con 5 gotas se empieza a solubilizar, ya no esta tan espesa)
3.6 Reacciones del Al+3
a. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de AlCl3 0.1M añadir gota a gota NaOH 6M, hasta
alcalinidad al papel de tornasol ¿Se forma precipitado?, Si. Adicionar 0.5ml de NaOH 6M en
exceso. ¿Se disuelve el precipitado? Si.
b. En un tubo de ensaye colocar 1 ml de AlCl3 0.1M añadir gota a gota NH4OH 6M,
hasta alcalinidad al papel de tornasol ¿Se forma precipitado?, Si. adicionar 0.5ml de NH4OH
6M. ¿Se disuelve el precipitado?, No. Centrifugar, descartar la Solución.
c. Al precipitado obtenido añadir HCl 6M, hasta disolución, agregar 4 gotas de acetato
de amonio 3M y 4 gotas de aluminon (0.1%) (la solución es de color rosado claro y al agitar
el precipitado desaparece lentamente) seguidamente adicionar NH4OH 6M hasta alcalinidad
¿Qué reacción se lleva a cabo? Se tornó más claro y espeso.
CONCLUSIONES
Experimental mente se comprueba los colores respectivos que verifican que los
cationes se encuentran en la solución preparada
Se puede optar por procedimientos distintos para poder reconocer los diferentes
cationes
RECOMENDACIONES
Después de que los tubos de ensayo son calentados dejemos que estos se puedan
enfriar por completo antes de que los volvamos a usar
Debemos realizar una completa precipitación (completa), para que no tengamos
complicaciones en la identificación, los residuos de una mala precipitación también
pueden afectar futuras reacciones, así que tener mucho cuidado con lo
mencionado.·
Tener mucho cuidado al manipular los reactivos ya que algunos de estos son muy
concentrados y pueden causar lesiones (quemaduras por parte de ácidos muy
concentrados) a los estudiantes. ·
BIBLIOGRAFÍA