CÁTEDRA PABLO OLIVEROS MARMOLEJO

ACTIVIDAD EVALUATIVA
EJE 4 El PAPEL DE LAS HUMANIDADES EN EL FUTURO.
PROFESORA JENNY MARISOL PÁEZ CÁRDENAS

Integrantes: Sandra Milena Vera Bustos, Eileen Judith Gomez Avila,

Johanna Reyes,Dareivis Paola Torres Perez,

Programa Académico:ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
Fecha de entrega : 3/06/2019

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo nos da a conocer y analizar la situación social de nuestro entorno

en 10 años, en donde veremos los diferentes Escenarios dentro del periodo estipulado, nos

dará una manera de pensar en cada situación y poder llegar a conclusiones exactas de

acuerdo a este tiempo de vida.

1) INCORPORACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LAS HUMANIDADES EN

LOS PROCESO EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Las humanidades deben funcionar como un eje transversal de todo el proceso educativo,

debido a que estas ciencias llegan a impactar la academia en todos los aspecto, en la

actualidad las humanidades están sufriendo una crisis compleja, donde la carencia de

formación humanísticas en los profesionales y líderes, sigue incidiendo de forma negativa

en la sociedad, pareciera que estos únicamente obedecen a intereses económicos e

individuales. Mostrando la academia como un negocio con fines de lucro que tiene como

objetivo brindar un producto, el cual que es un diploma y se olvidan que son parte importante

el proyecto que queremos como sociedad, estas deberían orientar sus esfuerzos en lograr una

la formación especializada pero con sentido humano.

CONCIENCIA QUE USTEDES COMO ESTUDIANTES TIENEN SOBRE LA

IMPORTANCIA SOCIAL Y CULTURAL DE LA FORMACIÓN HUMANÍSTICA.

Las humanidades cobran importancia social y cultural, porque es un aspecto esencial

en toda nuestras vidas, es la que nos ha permitido hablar de temas como la dignidad humana

con las cuales hemos alcanzado uno de los logros más importante como sociedad que son los

derechos humanos, en la academia es muy relevante debido a que nos ayudan a entender y

comprender el territorio y la historia de nuestro país, son las humanidades que nos permiten

actuar con ética y llevar a cabo acciones sin daño hacia el prójimo, además de tener la

responsabilidad social como herramienta base en nuestro actuar. Finalmente todas las

profesiones están conectadas con las humanidades porque el fin último es resolver problemas

para toda la sociedad. Es necesario emprender esfuerzos desde la academia para contrarrestar

la crisis actual de las humanidades, en la cual el ejercicio profesional y académico tienden a

re pensarse el para qué de la formación superior.

2) ¿QUÉ PASARÁ EN NUESTRO ESCENARIO SOCIAL DENTRO DE 10 AÑOS?

ESCENARIO VARIABLE: PARTICIPACIÓN CIUDADANA

Si en 10 años no se dan las Humanidades en Educación Superior, sería muy grave, ya que no

existiría en las aulas asignaturas que promuevan el cuidado, el bienestar y el diálogo de los

seres humanos y por ende la sociedad se vería directamente afectada. De otra parte, si no se

trabajan las Humanidades en la Educación superior los estudiantes no tendrían herramientas

para participar activamente en las decisiones del país, más aún cuando en los últimos tiempos

(2028) la política requiere de jóvenes comprometidos con su país (variable participación

ciudadana) ... continúan.

Pero los más grave aún los estudiantes de esta generación no tienen consciencia de las

implicaciones que tiene el hecho de que no exista formación humanística en la Universidad,

pues cada vez se vuelven más apáticos a participar en las decisiones ciudadanas y no

encuentran motivación, ni sentido, pues consideran que ya no hay nada para hacer en estos

tiempos, ya que la corrupción ha permeado todos los rincones de la

política y de la sociedad (2028).

3).

ECONOMÍA

ESCENARIO 1 ESCENARIO 2

Si en 10 años el estado no cumple con los Siendo Tan grave que la generación

deberes económicos de la sociedad en 10 años tendría violación en los

tendríamos más pobreza, niños desnutridos y derechos de tener una educación,

abuelos de la tercera edad en la calle por no techo, y comida digna a todos

tener un ancianato digno por el gobierno aquellos estratos bajos

ESCENARIO 3 ESCENARIO 4

En el 2029 la crisis económica afectaría el En el 2029 habría escasez de

área comercial, la producción y el consumo alimentos, bienes y servicio.

por parte de los ciudadanos afectando

grandes industrias y el bolsillo del ciudadano.

FELICIDAD

ESCENARIO 1 ESCENARIO 2

Si en 10 años cada personal del mundo Se tendrá satisfacción por gozar, disfrutas

se propone desde ahora a ser feliz, a y los estados de ánimos no serán tan

cambiantes.
vivir cada momento de la vida y apreciar

a los seres que nos rodean y amamos.

ESCENARIO 3 ESCENARIO 4

En el 2029 si emplea la emoción se En el 2029 por este sentimiento las

tendrá un entorno más positivo, lleno de personas no se sentirán frustradas o triste

energías buenas y positivas para cada al contrario pondrán más empeño y amor

alma en el mundo a cada cosa que se les presente en la vida.

CONVIVENCIA

ESCENARIO 1 ESCENARIO 2

La convivencia en medio de los Simplemente pasaría de largo. Seria relleno

procesos de educación en 10 años solamente y se haría por cumplir. Y así

seria inútil. Ya que el respeto se vería como no se toma en serio lo que se trata de

afectado entre alumnos y docentes, implementar veríamos a personas que la

docentes- docentes- alumnos - profesan con el ser vacío de estas. Y nadie

alumnos. Generando un ambiente que no aplique lo que dice deja que lo que

tenso y seria causal de no trata de expresar sea tomado en serio

aprovechamiento de tiempo y de
oportunidad. al perderse el

humanismo solo sería un grupo de

(personas) con un objetivo. y este no

se alcanzaría éticamente. no creo

exista una forma de sacar adelante la

educación sin incorporar las

humanidades en ella.

ESCENARIO 3 ESCENARIO 4

Se buscaría la forma de apropiarse. Se formarán profesionales completamente

Después que se cuente con la integrales. Donde no solo se obtenga un

conciencia del humanismo y se título de profesional laboral, Si no que este

aplique se estaría enseñando. En 10 título iría a un profesional calificado, ético,

años las personas que realmente están consciente y esto haría que el mundo

interesadas en propagarlo se laboral se convierta en lo mismo. Dando

encajarían de hacerlo llegar de una resultados más favorables al país y haciendo

forma más clara. En definitiva se que los futuros profesionales sientan

implementa un proceso que permita el atracción y formen con este mismo modelo

conocimiento de esta y como aplicarlo al ver los cambios positivos

en la cotidianidad. haciendo que se

tengan cambios positivos, empezando

desde su entorno
 PARTICIPACIÓN CIUDADANA

ESCENARIO 1 ESCENARIO 2

Al no tener el humanismo se pierde por se aprovecharía en un muy bajo

completo el sentido de pertenencia, el porcentaje el potencial . no se obtendrán

interés por lo común y lo que afecta a los los resultados posibles, ya que solo se

demás. No se tendría una opinión de aplican por regla u obligación.

nada que involucre a otro y esto generaría sería algo vacío sin sentido para muchos

insensibilidad hacia las personas y lo y esto haría que esta área se tenga en 10

demás que nos rodea. seríamos una años como innecesaria pero obligatoria

sociedad fría. podría pasar cualquier cosa

a nuestro alrededor y si no nos afecta

directamente. simplemente seríamos

espectadores y si en la actualidad con

grupos de oposición es difícil que el

gobierno sea objetivo sin esta cualidad en

los jóvenes que en 10 años nos

representarán seriamos sumisos, sin

 derecho a quejarnos de lo que nos está

consumiendo

ESCENARIO 3 ESCENARIO 4

se aplicaría. algo igual o mucho mejor con

se tendrá un pais 100% democrático.
el apoyo de la tecnología. se encontrarán
donde se tenga en cuenta todos los
los espacios
puntos de vista. de forma más
se pondría en marcha la búsqueda de
organizada las opiniones que no son tan
métodos para hacer que quienes no vean la
afines se podrían debatir y llegar a un
participación del pueblo necesaria puedan
punto medio. y al tomar las decisiones
cambiar de parecer, mientras tanto el país
de una manera mas adecuado de podría
de alguna manera puede escuchar o ver los
aprovechar más todos los recursos con
diferentes puntos de vista
los que contamos y los planes que se

tienen para un futuro

CONCLUSIONES

Esta materia nos permite tomar conciencia de la importancia de las humanidades en

la educación superior y como nosotros, como estudiantes de educación superior tenemos

incidencia a futuro, tenemos la responsabilidad desde nuestras carreras profesionales ser

humanamente consientes de nuestras acciones, y lo que reflejamos en nuestro entorno, ya

que somos parte de esta sociedad que requiere que seamos seres humanos integrales.
 BIBLIOGRAFÍA

https://areandina.instructure.com/courses/2232Frank Leonardo Ramos Baquero EJE 4

https://www.youtube.com/watch?v=QU7wMPOAWkw