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ACTIVIDADES FORMATIVAS

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Asignatura Historia Antigua Universal I. Próximo Oriente y Egipto

(6701142)

Equipo Docente: Dra. Ana Mª Vázquez Hoys, Profesora Titular Hª Antigua

avhoys@geo.uned.es
Despacho 527,Edificio Humanidades, c/Senda del Rey, teléfono 91-398-67-65

Créditos ECTS /Temas/Tiempo

5 créditos 15 temas 3 créditos por tema 750 horas
ECTS

Guía de Equipo Docente(ED) Obligatorias

colores/siglas

Tutores Tareas Optativas/Complementarias

Estudiantes

TIC
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TABLA Nº 1

1.TRABAJO CON CONTENIDOS TEÓRICOS(Estudiante)

Actividades 1.Lectura de las actividades principales facilitadas por

Principales Equipo Docente
(Estudio)
2.Lectura de los materiales impresos básicos y
complementarios
3.Asistencia a las Tutorías Presenciales en los Centros
Asociados.
4.Solución Tutoría
de las dudas Foros
Virtuales
TIEMPO 15% del total 4,5,
112,5 horas créditos

1.Planificación y organización (nº1)

COMPETENCIAS
2.Control adecuado del tiempo(nº2)

3.Capacidad de análisis y síntesis (nº3)

4.Competencia en el uso de las TIC (º12)
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TABLA Nº 2
2.ACTIVIDADES PRÁCTICAS(Supervisadas/Corregidas por tutores)
2.1. 1.Lectura de las orientaciones dadas por el Equipo Docente(ED)

2.Comentario de textos
O .
PRUEBAS
B 3.Elaboración y/comentario de mapas DE
L históricos
I EVALUA Notas
4. Elaboración y/comentario de CIÓN
G
Cuadros sinópticos/comparativos
A A A
T 5.Lectura-comentario artículos
DISTAN
O Equipo
R 6.Recopilación-análisis de
I bibliografía CIA
Docente
A
S (PDS)
7.Búsqueda de Links de Internet

8.Realización de fichas de contenido

9.Dibujo mnemotécnico

2.2. 1.Visitas a Museos Físicamente

C Internet
O 2.Visitas a exposiciones temporales Físicamente
M
P Internet
L
E 3.Trabajos en archivos y hemerotecas Físicamente
M
E Internet
N
T 4.Trabajo con fondos bibliográficos
A Internet
R
I 5.Búsquedas en Internet
A
S 6.Visita a yacimientos arqueológicos Físicamente
Internet
7.Asistencia a Cursos, Mesas
Redondas, Congresos, Coloquios,
Reuniones científicas etc
8.Otros ,
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Tabla Nº 3
COMPETENCIAS/OBJETIVOS(Estudiantes)

1. Capacidad de análisis y síntesis (nº3)

2.Aplicación de los conocimientos teóricos a la práctica (nº4)
3.Pensamiento creativo (nº5)
4.Razonamiento crítico (nº6)
5.Seguimiento, control y evaluación del trabajo propio/ajeno (nº7)
6.Motivación por la calidad (nº8)
7.Capacidad de trabajo en equipo (nº9)
8.Actitud ética (nº10)
9.Capacidad correcta expresión oral y escrita(presentación, faltas etc) (nº11)
10. Capacidad en el uso de las TIC (nº12)
11.Competencia en la búsqueda de información relevante (nº13)
12.Competencia en la recopilación, gestión y organización de la (nº22)
información histórica(bibliografía, links,catálogos etc…)
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Tabla Nº 4
TRABAJO AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE
A. Estudio de los temas del programa
B.Interacción con Tutoría Para estudiar los
los compañeros Foros contenidos teóricos
4.1.
C. Elaboración autónoma de las actividades prácticas
D. D.1.Preparación a. Esquemas
Actividades
Principales Exámenes b. Resúmenes

c. Fichas de estudio

d. PEDS

D.2.Realización(Prueba presencial)

1.Planificación y organización (nº1)

2.Control adecuado del tiempo (nº2)
3.Capacidad de análisis y síntesis (nº3)
4.Razonamiento crítico (nº4)
4.2.
5.Capacidad de trabajo en equipo (º9)
6.Capacidad de una correcta expresión escrita/oral (nº11)
Competencias
7.Competencia en el uso de las TIC (nº12)
que se 8.Conocimiento de la estructura de los diferentes (nº16)
periodos históricos/culturas
9.Conocimientos de los principales hechos históricos (nº17)
adquieren con del P. Oriente, Egipto , Hélade/Grecia arcaica
10.Conciencia de la complejidad/proceso de (nº18)
este tipo de cambio/continuidad del proceso histórico
11.Conciencia crítica del cambio histórico (nº19)
12.Capacidad para generar sensibilidad/interés (nº20)
actividades. sobre los temas de la Antigüedad
13.Capacidad de identificar/organizar/utilizar las (nº21)
fuentes históricas
14.Capacidad de organizar de manera coherente la (nº23)
información relativa a la Antigüedad
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Tabla Nº 5
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Modalidad . 1.Equipo M 1.Manual 1.
Semi- A 2.Guía
presencial Docente T Didáctica TUTORI
Interacción E 3.PDS AS R 2.@
de los R GUARDI E
4.Materia
estudiantes I AS C
les de 3.
con A U
estudio
L R
E 5.Fichas- S
S prácticas O
S 4.
6.Otros

5.
PRESEN
2.Tutores TUTORIAS CIA 6.Video
LES confere
ncia
3.Otros VIRTUA
estudiantes LES
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Tabla Nº 6
Resultados del aprendizaje
1.Aprendizaje de los contenidos fundamentales de la materia
1.De
a. Elaboración búsqueda a.Bibliográficos
de un trabajo de recursos b. Documentales
2.Adquisición sobre la 2.De interpretar/entender la documentación
de las Antigüedad consultada
destrezas que comprenden 3.De elaborar hipótesis de trabajo
relativas a las siguientes
capacidades 4.Elaborar las conclusiones a la que
conducen los documentos consultados
5.Estructurar los conocimientos adquiridos
6.Exponer los a.Oral
conocimientos
de forma b.Escrita

7.Defender las hipótesis de trabajo y las

conclusiones a que se ha llegado

b. Manejo de las Literarias

fuentes del Próximo
Oriente y Egipto Arqueológicas
3.Capacidad de integrar Geográficas
conocimientos de otras Políticas
ciencias auxiliares de
la historia Económicas

Religiosas