Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
10
11
12
13
14
15
Детские травмы
Ребёнку, который упал, порезался и т.п., можно помочь многими
способами. Если ребёнок мал, часто будет достаточно просто позволить ему
выплакаться. Когда у ребёнка чтонибудь болит, большинство людей
начинают говорить чтото успокаивающее и утешительное, почти не отдавая
себе отчёта в том, что они это делают. И обычно они говорят те же самые
слова, которые сотни раз говорили раньше, когда у ребёнка чтонибудь
болело. Это может напомнить ребёнку целую цепь более ранних травм.
16
17
Пусть ребёнок
расскажет
о том, что
произошло. Это
может оказать
терапевтическое
воздействие.
Если ребёнок
будет
рассказывать
о происшествии
человеку,
который
с интересом
выслушает его,
любое огорчение
рассеется,
и ребёнок
сможет
почувствовать
себя лучше.
18
19
20
Их влияние
ослабевает,
когда вы
добиваетесь,
чтобы ребёнок
рассказывал
о случае,
пережитом
только что.
Ребёнка нужно
направлять,
чтобы он
рассказывал о
произошедшем
так, как будто
это происходит
сейчас,
в настоящем
времени. Это
снимет заряд
с травмы,
связанной с
происшествием.
21
22
Ребёнок
воссоздаёт
ситуацию при
помощи кукол...
... и
затянувшееся
расстройство
ребёнка может
быстро
улетучиться.
23
Рисунки
Вместо игрушек можно использовать рисунки, сделанные ребёнком.
«Нарисуй женщину и мужчину... Что они делают? Нарисуй плачущую
женщину» и так далее. Акцент всегда нужно делать на взрослом, который
драматизировал, а не на ребёнке, который провинился, – если дело обстояло
так. Рисуйте, разыгрывайте с ребёнком ситуации, происходящие в доме:
«А потом ты говоришь... ?», «А потом я говорю... ?». Или просто попросите
ребёнка придумать об этом историю. Это поможет.
Гнев
Для детей, которым не запрещали выражать злость по отношению к
родителям, в этих уловках обычно нет необходимости. Если вы будете
заинтересованным слушателем и будете поощрять их воссоздавать события,
они будут свободно рассказывать и драматизировать услышанные ими сцены
или полученные нагоняи. Если вы понаблюдаете за играющими детьми,
нередко вы увидите, что они именно так и делают: подражают драматизациям
родителей и других взрослых.
Иногда достаточно спросить: «Что тебя огорчило?» или «Что я сказала,
что тебя так расстроило?» – и рестимулирующие элементы данной ситуации
выявятся и ослабнут.
Каждому знакомы яростные угрозы, которые может выдумать сильно
расстроенный ребёнок: «Я разорву его на мелкие кусочки и выброшу в реку»,
«Я посажу их всех в кладовку, запру её и выброшу ключ, и они пожалеют» и
так далее. Если поддержать его словами типа: «Да? И что ты сделаешь
потом?» или «Ну, это было бы нечто!» – то ребёнок продолжит некоторое
время в том же духе, а потом во многих случаях обида внезапно исчезнет и он
вернётся к своим занятиям.
Если ребёнок злится, позвольте ему злиться, даже если жертва его гнева –
вы. Дайте ему «проиграть» гнев, и в большинстве случаев злость быстро
испарится. Но если вы попытаетесь подавить гнев, он усилится и затянется.
Когда вы позволяете ребёнку свободно реагировать на раздражающую его
ситуацию, не подавляя его ещё больше, энергия злости высвобождается, и это
едва ли не самый быстрый способ привести ребёнка в нормальное состояние.
24
25
26
27
28
КУКУРУЗНЫЙ
МОЛОКО СИРОП
ПЕРЛОВКА
2) Завяжите не туго,
чтобы оставить место
для набухания.
6,5 часов
30
7) Нагрейте
бутылку до 37°С
(температура 37°C
тела).
Ячменная смесь
Положите примерно полстакана
несечёной перловки на кусок марли.
Завяжите свободно.
Кипятите 6,5 часов на слабом огне
примерно в 2 литрах воды.
31
32
2 Напишите пример того, как ребёнок может внести свой вклад, помогая
тем самым вам. Опишите, при каких обстоятельствах это могло бы
произойти, и ваши действия, позволяющие ребёнку внести вклад при
этих обстоятельствах. Теперь сделайте это ещё раз на примере другой
ситуации: как ребёнок мог бы внести свой вклад, помогая тем самым вам,
и как бы вы вели себя в такой ситуации.
33
Родители
применяют то,
О дна женщина вышла замуж за чело
века, у которого было трое детей. Её
12,6% что они узнали в сестра увидела, что та неправильно обра
другой Саентологии, для
щалась с детьми. Эта женщина вела себя
возраст 24,9% того чтобы помочь
5 лет своим детям. Как точно также, как и её родители, когда она
15,1% можно увидеть на была маленькой.
6 лет этой диаграмме,
подавляющее «Недавно я узнала некоторые откры!
большинство таких тия Л. Рона Хаббарда, относящиеся к
детей научились
20,1% 26,6% читать гораздо тому, как действует разум и как
3 года 4 года раньше шести лет неправильное обращение с детьми может
(того возраста, передаваться из поколения в поколение.
когда дети обычно Зная эти основы, я решила помочь моей
начинают читать).
сестре. Я усадила сестру и стала говорить
с ней о том, как её игнорировали в детстве
В каком возрасте ваш ребёнок начал читать? и как с ней неправильно обращались. Она
согласилась с этим. Я также показала ей,
что она очень способный человек, и даже
когда была маленькой, она хотела
Н елегко растить детей в сегодняшнем
беспокойном мире, где существует
поступать правильно. Я задала ей вопрос о
том, как бы она отреагировала, если бы
кто!то действительно пообщался с ней,
подавление. Проблемы с трудоустрой7 когда она была ребёнком, а также помогла
ством, финансовые проблемы, высокий ей посмотреть, как она может сделать
процент разводов, наличие наркотиков в это со своими приёмными детьми. Она
наших школах, неудачная система обра7 сильно воспрянула духом. После этого моя
зования – всё это приводит к созданию сестра, которая прежде не любила и не
нестабильной обстановки в семье. Трудно хотела детей, сильно изменилась. Дети
приходится как родителям, так и детям. стали доставлять ей удовольствие, и она
решила завести собственного ребёнка.
С тех пор она позволяет детям общаться
Однако методика воспитания счастливых с ней и быть самими собой. Теперь ей очень
детей действительно существует. И тыся нравится быть матерью, и я считаю, что
чи родителей – и не только родителей – с это сделало её жизнь куда счастливее, не
её помощью меняли жизнь в лучшую говоря уж о жизни её детей».
Н
сторону.
яня, воспитывавшая маленького маль
Все принципы Саентологии, применимые чика, добилась значительных перемен,
ко взрослым, также применимы и к детям. применяя изложенные Л. Роном
Однако существует целый ряд трудов для Хаббардом данные о том, как растить
работы именно с этими ещё не вырос детей:
шими мужчинами и женщинами. Если «Малышу нравилось учиться в школе,
пользоваться этой мудростью, то воспита однако по дороге домой в машине он
ние детей может превратиться в занятие, каждый день дрался со своими братьями,
полное радости и удовольствия. вопя и споря о том, где сидеть, и т.д. То же
34
35
36
Л. Рон
Хаббард
37
ИЗДАТЕЛЬСТВО Scientology, Саентология, Dianetics, Дианетика, Celebrity Centre,
NEW ERA® Publications International Aps L. Ron Hubbard, Л. Рон Хаббард, Flag, Freewinds, подпись Л. Рона
Store Kongensgade 53 Хаббарда, саентологический крест (закруглённый),
1264 Copenhagen K саентологический крест (остроконечный) являются товарными
Denmark знаками и знаками обслуживания, принадлежащими Religious
ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ГРУППА НЬЮ ЭРА Technology Center, и используются с его разрешения.
МОСКВА NEW ERA – зарегистрированный товарный знак и знак
101000, а/я 947 обслуживания в Дании, а также в других странах. Этот знак
принадлежит New Era Publications International ApS.
ISBN 5734800120
Отпечатано в России.
© 1994, 2001, 2003, 2004 L. Ron Hubbard Library.
RUSSIAN EDITION
Все права защищены.
Любое несанкционированное копирование, перевод,
воспроизведение, импорт или распространение всего этого материала
или его части, включая электронное копирование, хранение или
пересылку, является нарушением соответствующих законов. ®
Публикация Л. РОНА ХАББАРДА
38