Guia de Practica Farmacologia General y Especial - 2019-2

CARRERA DE MEDICINA HUMANA
GUÍA DE LABORATORIO
Curso: Farmacología General y Especial
GUÍA DE LABORATORIO 2019-2
SEMANA N° 1: PRÁCTICA N° 1
REACCIONES ADVERSAS A MEDICAMENTOS (RAM) Y TOXICOLOGÍA

Tipificar, prevenir y manejar las RAM y la
Logro de Aprendizaje:
toxicidad de los medicamentos
MATERIALES
Materiales de laboratorio Materiales del estudiante
Detalle Cantidad Detalle Cantidad
- - Papelógrafo cuadriculado 02 por grupo
Plumones gruesos indelebles,

- - 04 por grupo
colores variados
- - Regla Métrica 50 cm 01 por grupo
- - Limpiatipo 01 por grupo
PROCEDIMIENTO
El docente presentará gráficamente los conceptos, clasificación (ABCDEF), mecanismos de origen

(FC y FD), prevención y manejo (antidotismo) de las RAM, y un caso clínico típico de RAM (30
minutos). El caso será analizado por los estudiantes en grupos de 4 a 7 alumnos (máximo 3 grupos)
(40 minutos). Los estudiantes, a medida que discuten, irán estructurando un mapa conceptual en
el que se configure de forma lógica los siguientes aspectos del caso de RAM presentado: a)
Tipificación de la RAM (ABCDEF); b) Explicación de su origen (aplicar criterios de causalidad); y c)
Formulación de un plan de manejo (antidotismo) y/o prevención. Finalmente, un representante
argumentará el análisis y conclusiones a las que llegaron en su grupo, con aportes de los demás
integrantes (10 - 15 minutos por grupo).
REFERENCIAS
 Ferner R, McGettigan P. Adverse drug reactions. BMJ: British Medical Journal (Online) 2018
Nov 06;363.
 Salas J. RAM. [Presentación en Aula Virtual]. Disponible en:
http://aulavirtualcpe.cientifica.edu.pe
Autor: Dr. Jorge S. Salas

SEMANA N° 1: PRÁCTICA N° 2A
DOSIFICACIÓN DE LOS MEDICAMENTOS
Calcula correctamente las dosis a administrar

de los medicamentos
MATERIALES
04 por
- - Hojas tamaño A4 75gr
estudiante
PROCEDIMIENTO
El docente resolverá al menos 03 ejercicios de cálculo de dosis: Uno en el que se desconozca la

dosis total (mg) a administrar, otro en el que se desconozca el volumen a administrar (ml) y otro en
el que se desconozca la dosis por unidad de peso (mg/Kg). Luego se plantarán ejercicios para ser
resueltos por los alumnos. (30 minutos)
REFERENCIAS
 .

SEMANA N° 1: PRÁCTICA N° 2B
VÍAS DE ADMINISTRACIÓN DE LOS MEDICAMENTOS
Administrar correctamente los medicamentos

por diversas vías
MATERIALES
Ratones 30-40 g Cualquier Sexo y 04 total, 01

Papelógrafo cuadriculado 02 por grupo
No Ayuno por mesa
Diazepam Solución 2 mg/ml 10ml 04 por grupo
colores variados
Jeringas de Tuberculina 04 total Regla Métrica 50 cm 01 por grupo
Jeringa de 10 ml 02 total Limpiatipo 01 por grupo
Agujas No 25 (bisel corto) 04 total Guantes de Latex 02 por alumno
Sondas orogástricas para ratón 01 total Mascarilla Respiratoria 01 por alumno
PROCEDIMIENTO
- Pesar previamente a los animales y marcar.

- Registrar datos básales (actividad espontánea, reactividad a estímulos mecánicos y sonoros,
reflejos, fuerza muscular, estado de alerta).
- Administrar 5m/kg de Diazepam a cada ratón en el siguiente orden:
1. Vía Oral: Administrar con sonda orogástrica
2. Vía SC: Inyectar en la zona dorsal levantando la piel del animal en ángulo de 30°.
3. Vía IM: Inyectar en la cara lateral del muslo.
4. Vía IntraPeritoneal: Inyectar en la parte inferior del abdomen por fuera de la línea media.
- Registrar la hora (exacta) de administración y observar con cuidado la aparición sucesiva de:
Hipoactividad, ansiolisis, relajación muscular, ataxia y sueño.
- Registrar PL, IE, Tmax, DE en una tabla de tabulación.
- Usando la data tabulada, dibujar la curva efecto-tiempo para cada vía de administración.
- Analizar los resultados, comparando las diferencias entre las diversas vías utilizadas.
- Cada grupo debe argumentar el análisis y las conclusiones a las que llegaron.
REFERENCIAS
 Fidalgo-Net A, et al. PHARMAVIRTUA: educational software for teaching and learning basic
pharmacology. Adv Physiol Educ. 2014 Dec;38(4):368-71. Disponible en:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/m/pubmed/25434022

EFICACIA Y POTENCIA
Compara la concentración e intensidad del
Logro de Aprendizaje: efecto de los medicamentos para discernir cual
es más eficaz o más potente
MATERIALES
Palomas 200 - 300 g Cualquier 02 total, 01

sexo y No Ayuno por mesa
Midazolam 0.3mg/ml 10ml 04 por grupo
colores variados
Diazepam 0.3 mg/ml 10ml Regla Métrica 50 cm 01 por grupo
Jeringa de 10 ml 02 total Guantes de Latex 02 por alumno
Agujas No 25 (bisel corto) 02 total Mascarilla Respiratoria 01 por alumno
PROCEDIMIENTO
- Se pesará previamente a los animales y se marcarán

- Registrar datos básales (actividad espontánea, fuerza muscular [vigor del aleteo], equilibrio,
reflejos, coordinación, reactividad y alerta).
- Administrar en lo posible simultáneamente y por IV (vena alar) a cada paloma respectivamente:
Midazolam 0.3mg/ml (0.3mg/Kg) y Diazepam 0,3 mg/ml (3mg/Kg). Comparar la potencia.
- Una vez que se alcanzó el máximo efecto, administrar sólo a la paloma que recibió previamente
Midazolam, una dosis adicional de Midazolam 0.3mg/ml (0.3mg/Kg). Comparar eficacia.
- Registrar la hora (exacta) de administración y observar cuidadosamente la aparición progresiva o
inmediata de relajación muscular, ataxia y sueño.
- Registrar PL, IE y DE y dibujar una curva efecto-tiempo que refleje indirectamente la relación
efecto-concentración de los medicamentos utilizados.
- Analizar y concluir si las drogas utilizadas difieren en eficacia y/o potencia.
REFERENCIAS

INTERACCIONES: SINERGISMO DE POTENCIACIÓN

Reconoce y tipifica las interacciones entre 2 o
Logro de Aprendizaje: más medicamentos cuando éstos son
administrados simultáneamente
MATERIALES
Ratones 30-40 g Cualquier sexo y 02 total, 01

No Ayuno por mesa
Alcohol 40% 10ml 04 por grupo
colores variados
Diazepam 0,3 mg/ml 10ml Regla Métrica 50 cm 01 por grupo
Agujas No 25 (bisel corto) 02 total Mascarilla Respiratoria 01 por alumno
Sondas orogástricas para ratón 02 total
PROCEDIMIENTO

- Registrar datos básales (actividad espontánea, fuerza muscular, reflejos, coordinación, equilibrio,
reactividad y alerta).
- Administrar sucesivamente a uno de los ratones alcohol 40% VO a la dosis de 7.5 ml/kg y diazepam
0.3mg/mL IP a la dosis de 3 mg/kg; mientras que al otro ratón administrar sólo alcohol a la misma
dosis.
- Registrar la hora (exacta) de administración y observar cuidadosamente la aparición progresiva o
inmediata de ansiolisis, relajación muscular, ataxia y sueño.
- Registrar PL, IE y DE y dibujar una curva efecto-tiempo de los medicamentos utilizados.
- Analizar y concluir sobre la interacción que se ha dado entre las drogas utilizadas.
REFERENCIAS

COLINÉRGICOS Y ANTICOLINÉRGICOS
Analiza los efectos de los colinérgicos y
anticolinérgicos en modelos animales
MATERIALES
Ratas de 200 a 250 g, Cualquier 02 total, 01

Pilocarpina Sol. 16 mg/mL 20ml 04 por grupo
colores variados
Neostigmina Sol. 500µg/mL 2ml Regla Métrica 50 cm 01 por grupo
Atropina Sol. 250 µg/mL. 10ml Limpiatipo 01 por grupo
Jeringa de 10 ml 02 total Mascarilla Respiratoria 01 por alumno
Agujas No 25 (bisel corto) 04 total
PROCEDIMIENTO
- Registrar datos básales (actividad espontánea, reflejos, coordinación, reactividad y alerta).
- Administrar a una de las ratas Pilocarpina 150 mg/Kg S.C.; y a otra Neostigmina 150µg/Kg I.M.
- Registrar la hora exacta de administración y observar cuidadosamente la aparición de lagrimeo,
sialorrea, diarrea, incontinencia urinaria, broncorrea, miosis, fasciculaciones, convulsiones tipo
mioclonías, miotonías, tónico - clónico generalizadas y estatus epiléptico (>5minutos).
- Registrar PL, IE y DE y dibujar una curva efecto-tiempo de los medicamentos utilizados.
- Si muestra dificultad respiratoria o entra a estatus epiléptico, administrar inmediatamente Atropina
250 µg/Kg S.C., repetir como sea necesario, cada 3-5 min hasta midriasis.
- Observar la recuperación. Anote y discuta los resultados.
REFERENCIAS
 Wehrwein EA, et al. Overview of the anatomy, physiology, and pharmacology of the autonomic nervous
system. Compr Physiol. 2016;6(3):1239-78.

SEMANA N° 3: PRÁCTICA N° 6A
FARMACOGENÉTICA
Prevé las variaciones interindividuales en la
Logro de Aprendizaje: interacción Fármaco-Organismo en base a la
farmacogenética
MATERIALES
Artículo original impreso sobre

la farmacogenética de un 01 por alumno
fármaco
PROCEDIMIENTO
- Los alumnos formarán grupos de 3 a 4 miembros y se turnarán para presentar un resumen oral del
artículo traído por cada uno de ellos al resto del grupo.
- Discutir cada artículo y elegir al que mejor permita vislumbrar la utilidad de la farmacogenética en
la optimización de los tratamientos farmacológicos.
- Luego, todos los integrantes de cada grupo deben leer minuciosamente el artículo seleccionado
para luego presentar un resumen comentado frente a toda la clase.
- En la argumentación, los alumnos deben demostrar plena comprensión de los principios y
conceptos de la farmacogenética, así como vislumbrar, con ejemplos, el valor de su aplicación.
- Tiempo de toda la actividad
REFERENCIAS
 ScienceDirect. Disponible en: http://www.sciencedirect.com/

 Ebscohost. Disponible en: http://search.ebscohost.com/
 Wiley. Disponible en: http://onlinelibrary.wiley.com/
 Pubmed. Disponible en: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/
 OvidSP. Disponible en: http://ovidsp.ovid.com/
 Proquest. Disponible en: http://www.proquest.com/
 Springer Link. Disponible en: http://springerlink.com/

SEMANA N° 3: PRÁCTICA N° 6B
Proyecto de Investigación
Diseña un proyecto de investigación tipo
ensayo clínico
MATERIALES

- - 01 por alumno
un tema de investigación
PROCEDIMIENTO
- El docente presenta la estructura de un Proyecto de Investigación según formato de las guías del
Instituto Nacional de Salud (INS) y CONSORT.
- Luego, los alumnos formarán grupos de 5 a 7 miembros y se turnarán para presentar un resumen
oral del artículo traído por cada uno de ellos al resto del grupo.
- Discutir cada artículo y elegir al que mejor plantea una necesidad de investigación (justificación
científica), y que además sea factible, viable y útil (justificación legal).
- Todos los integrantes de cada grupo deben leer minuciosamente el artículo seleccionado para
luego formular un problema de investigación (una pregunta).
- Formular un plan de búsqueda sistemática de información para recolectar información relevante.
REFERENCIAS
 Instituto Nacional de Salud (INS). Anexo 5. Guía de Protocolos de Investigación; en “Manual de
procedimientos para la realización de ensayos clínicos en el Perú.” 1ra. edición. Lima:
Ministerio de Salud, Instituto Nacional de Salud, 2012. Página 6. Disponible en:
http://www.ins.gob.pe/insvirtual/images/otrpubs/pdf/Manual de Proc para la realización de
ensayos clínicos.pdf
 Schulz KF; et al. CONSORT 2010 statement: updated guidelines for reporting parallel group
randomised trials. BMJ 2010 Mar 23;340:c332.

ANTICONVULSIVANTES
Analiza los efectos de los anticonvulsivantes en
modelos animales
MATERIALES

Pilocarpina Sol. 20 mg/mL 20ml 04 por grupo
colores variados
Fenitoina Sol. 3 mg/mL 10ml Regla Métrica 50 cm 01 por grupo
Diazepam Sol. 0,3 mg/mL 10ml Limpiatipo 01 por grupo
Fenobarbital Sol. 5 mg/ml 10ml Guantes de Latex 02 por alumno
Atropina Sol. 250 µg/mL. 10ml Mascarilla Respiratoria 01 por alumno
Jeringa de 1 ml 10 total
Agujas N° 25 (bisel corto) 10 total
PROCEDIMIENTO
- Se pesará previamente a los animales y se marcarán.
- Registrar datos básales (actividad espontánea, reflejos, coordinación, reactividad y alerta).
- Administrar por vía IP a cada una de las ratas una de las siguientes drogas: Fenitoina 30 mg/kg;
Diazepam 3 mg/kg; Fenobarbital 50 mg/Kg.
- Esperar 15 minutos y reevaluar las condiciones basales.
- Administrar Pilocarpina 250 mg/kg. por vía S.C.
- Observar el efecto anticonvulsivante profiláctico comparando: PL, IE, DE de las convulsiones y tipo
de Convulsiones.
- Se observarán convulsiones parciales complejas que progresan a TCG y eventualmente a estatus
epilépticus (>5 minutos).
- También se observarán efectos periféricos de la pilocarpina (miosis, lagrimeo, sialorrea, diarrea,
incontinencia urinaria, broncorrea, dificultad respiratoria).
- Si entra a estatus epiléptico, administrar inmediatamente Diazepam 3 mg/kg.
- Si muestra dificultad respiratoria o efectos colinérgicos significativos, administrar inmediatamente
Atropina 250 µg/Kg S.C., repetir como sea necesario, cada 3-5 min hasta lograr la midriasis.
- Observar la recuperación. Anote y discuta los resultados.
REFERENCIAS
Brunton L, Chabner BA, Knollmann BC. Goodman & Gilman: Las Bases farmacológicas de la
terapéutica. 13° ed. México: McGraw Hill Interamericana, 2019.

BLOQUEADORES NEUROMUSCULARES (BNM)
Analiza los efectos de los BNM en modelos
animales
MATERIALES
Pollos 800 - 1000 g, Cualquier 02 total, 01

Vecuronio sol. 200 µg/ml 10ml 04 por grupo
colores variados
Succinilcolina sol. 200 µg/ml 10ml Regla Métrica 50 cm 01 por grupo
Neostigmina Sol. 500 µg/ml 10ml Limpiatipo 01 por grupo
Atropina Sol. 250 µg/ml 10ml Guantes de Latex 02 por alumno
Jeringa de 1 ml 06 total Mascarilla Respiratoria 01 por alumno
PROCEDIMIENTO
- Registrar datos básales (actividad espontánea, postura, vigorosidad del aleteo, lucha, reflejos,
coordinación, reactividad y alerta).
- Administrar por vía IV a uno de los pollos Vecuronio 100 µg/kg y al otro, succinilcolina 100 µg/Kg.
- Observar el efecto de bloqueo neuromuscular (fasciculaciones y parálisis hipertónica o parálisis
flácida), comparando: PL, IE y DE.
- Observar los efectos especialmente en cuello, párpados y patas.
- A los 5 minutos, o antes, si se produce un bloqueo neuromuscular significativo, administrar por Vía
IM Neostigmina 150 µg/Kg. Simultáneamente debe administrarse Atropina 250 µg/Kg. Vía IM.
- Anotar las diferencias en relación con lo observado inicialmente. Analizar todo lo observado.
REFERENCIAS
 Brunton L, Chabner BA, Knollmann BC. Goodman & Gilman: Las Bases farmacológicas de la

ANESTÉSICOS GENERALES Y LOCALES
Analiza los efectos de los anestésicos
generales y locales en modelos animales
MATERIALES

Midazolam Sol. 0.3 mg/mL 10ml 04 por grupo
colores variados
Lidocaína 2% 10ml Regla Métrica 50 cm 01 por grupo
Agujas N° 25 (bisel corto) 10 total Mascarilla Respiratoria 01 por alumno
PROCEDIMIENTO
- Registrar datos básales (actividad espontánea, reflejos, coordinación, reactividad y alerta, y
respuesta al estímulo doloroso).
- Administrar en el lomo a ambas ratas por vía ID 0.5ml de Lidocaina 2%.
- Aplicar estímulo doloroso e ir valorando la pérdida de algesia y ganancia de analgesia. Establecer
cuál ha sido el PL, IE y DE.
- Finalizadas dichas observaciones, administrar a una de las ratas Midazolam 0.3 mg/kg por vía IP;
y a la otra Lidocaína 2% 0.25mL entre trocánter mayor del femur y la tuberosidad isquial (a 1 mm
aprox. del n. ciático).
- Aplicar estímulo doloroso e ir valorando la pérdida de algesia y ganancia de analgesia con o sin
pérdida de la conciencia. Establecer cuál ha sido el PL, IE y DE.
- Analice todo lo observado.
REFERENCIAS

ANALGÉSICOS
Analiza los efectos de los analgésicos
periféricos y centrales en modelos animales
MATERIALES

Tramadol Sol. 50 mg/mL 10mL 04 por grupo
colores variados
Ketorolaco Sol. 30 mg/mL 10mL Regla Métrica 50 cm 01 por grupo
PROCEDIMIENTO
- Registrar datos básales (actividad espontánea, postura, vigorosidad del aleteo, lucha, reflejos,
coordinación, reactividad y alerta, respuesta al estímulo doloroso).
- Administrar por vía IV a uno de los pollos Tramadol 20 mg/kg, y al otro Ketorolaco 10 mg/kg.
- Aplicar estímulo doloroso e ir valorando la pérdida de algesia y ganancia de analgesia. Establecer
cuál ha sido el PL, IE y DE.
- Analizar todo lo observado.
REFERENCIAS

ensayo clínico
MATERIALES
Avance en archivo digital

- - 01 por grupo
*.docx
PROCEDIMIENTO
- Redacta los aspectos generales, la descripción del problema (magnitud, frecuencia y distribución
del problema; sus causas; tratamiento disponible; controversias y/o vacíos de conocimiento),
haciendo hincapié en la justificación científica (controversias y/o vacíos de conocimiento) de su
Proyecto de Investigación.
REFERENCIAS

VASOACTIVOS
Analiza los efectos de los vasoactivos en
modelos simulados
MATERIALES

- - 04 por grupo
colores variados
PROCEDIMIENTO
- El docente expone de forma gráfica los perfiles FK, FD, de eficacia y seguridad de los fármacos
vasoactivos.
- El docente plantea diversos casos clínicos tipo a los estudiantes y éstos formulan un esquema
farmacológico óptimo para su manejo, argumentando su elección en base a la FK, FD, eficacia y
seguridad de los fármacos vasoactivos.
REFERENCIAS

ensayo clínico
MATERIALES

- - 01 por grupo
*.docx
PROCEDIMIENTO
- Redacta los antecedentes, la justificación legal e importancia, la formulación del problema, los
objetivos (general y específicos) y la hipótesis de su Proyecto de Investigación.
REFERENCIAS

ANTIARRÍTMICOS
Analiza los efectos de los antiarrítmicos en
modelos animales
MATERIALES

Lidocaina 2% o 20mg/mL 10mL 04 por grupo
colores variados
Amiodarona 10mg/mL 10mL Regla Métrica 50 cm 01 por grupo
Equipo EKG de 12 derivaciones 01 total
PROCEDIMIENTO
- Tomar un registro basal de EKG derivada DII, colocando el electrodo del brazo derecho (RA) por
dentro de la articulación del ala derecha y el electrodo de la pierna izquierda (LL) por debajo y un
poco a la izquierda del buche del polllo. Prestar especial atención al ritmo y frecuencia.
- Administrar a un pollo Lidocaina 8mg/Kg IV en bolo en la vena alar; y al otro pollo, Amiodarona
5mg/Kg IV. Tras ello, tomar registros adicionales de EKG a los 5 minutos y 15 minutos, comparar
con los basales así como entre fármacos y sacar conclusiones.
REFERENCIAS

SÍNDROME CORONARIO AGUDO (SiCA)
Analiza los efectos de los fármacos utilizados
en el SiCA
MATERIALES

- - 04 por grupo
colores variados
PROCEDIMIENTO
- El docente expone de forma gráfica los perfiles FK, FD, de eficacia y seguridad de los fármacos
más usados en el manejo del SiCA; así como las pautas de manejo del SiCA según las Guías
ESC/ACC/AHA/WHF 2019 y ICCCRECC 2015.
seguridad de los fármacos más usados en el manejo del SiCA, según las guías recomendadas.
REFERENCIAS
 European Society of Cardiology/American College of Cardiology/American Heart
Association/World Heart Federation (ESC/ACC/AHA/WHF) expert consensus on fourth
universal definition of myocardial infarction. Eur Heart J 2019 Jan 14;40(3):237.
 2015 International Consensus Conference on Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency
Cardiovascular Care guideline. Chapter 5. Acute coronary syndromes. Circulation 2015 Oct
20;132(16 Suppl 1):S146.

ANTICOAGULANTES
Analiza los efectos in vitro de los
anticoagulantes parenterales y oral.
MATERIALES
Heparina Sódica 5000 UI/mL

01 total Papelógrafo cuadriculado 02 por grupo
frasco ampolla
Enoxaparina 60mg/0.6mL jeringa Plumones gruesos indelebles,
01 total 04 por grupo
prellenada colores variados
Warfarina sódica 5 mg
04 total Regla Métrica 50 cm 01 por grupo
comprimido (diluida al 0.5%)
Citrato de sodio solución al 20%

01 total Limpiatipo 01 por grupo
Frasco de 20 ml
02 total, 01
Gradilla de Tubos de Ensayo Guantes de Latex 02 por alumno
por mesa
10 total, 05
Tubos de Ensayo 10mL Mascarilla Respiratoria 01 por alumno
por mesa
Liga de Venoclisis 02 total
PROCEDIMIENTO
- Se designará al azar un alumno por mesa para extraerle una muestra de sangre.
- Se extraerán 10 mL de sangre con una jeringa de 10mL, según técnica estándar.
- Colocar a cada tubo de ensayo, previamente rotulados, 2 ml de sangre; e inmediatamente agregar
a cada tubo los anticoagulantes respectivos, según se indica a continuación:
Tubo A: 2 ml de sangre + 1 ml de heparina
Tubo B: 2 ml de sangre + 0.3 ml de Enoxaparina
Tubo C: 2 ml de sangre + 0.5 ml de warfarina
Tubo D: 2 ml de sangre + 0.5 ml de citrato de sodio al 20%
Tubo E: 2 ml de sangre (control).
- Agitar por 30 segundos cada tubo de ensayo, taponarlos herméticamente con torundas de algodón
y dejar reposar.
- Medir el tiempo de coagulación observando el tubo de ensayo control (tubo E). Observar los otros
tubos de ensayo y analizar las diferencias o similitudes.
REFERENCIAS

ensayo clínico
MATERIALES

- - 01 por grupo
*.docx
PROCEDIMIENTO
- Redacta la Metodología (tipo y diseño de estudio, población y muestra, muestreo, aleatorización,

cegamiento, duración), criterios de elegibilidad y seguimiento; y tratamientos de su Proyecto de
Investigación.
REFERENCIAS

ANTIHIPERGLICÉMICOS
Analiza los efectos de los antihiperglicémicos
orales y parenterales en modelos animales
MATERIALES

sexo y Sí en Ayuno por mesa
Insulina Humana Recombinante
Regular 100 UI/mL frasco ampolla 01 total 04 por grupo
colores variados
(diluida al 10%)
Glibenclamida 5 mg comprimido
04 total Regla Métrica 50 cm 01 por grupo
(diluido al 1%)
Glucosa en solución al 33% 50ml Limpiatipo 01 por grupo
Glucómetro 02 total Guantes de Latex 02 por alumno
Tiras para Glucómetro 20 total Mascarilla Respiratoria 01 por alumno
PROCEDIMIENTO
- Registrar datos básales (actividad espontánea, reflejos, coordinación, reactividad y alerta) y medir
los niveles de glucosa basal a ambas ratas.
- Administrara la solución glucosada 1 ml/100g por vía IP a cada rata, esperar 15 minutos y volver a
medir los niveles de glucosa.
- Inmediatamente administrar a una de las ratas Insulina 4 U.I/Kg por vía I.P; mientras que a la
segunda rata administrar Glibenclamida 5mg/kg por V.O.
- Finalmente, repetir las mediciones de glicemia a los 20 y 40 minutos.
- Registrar los efectos en relación con el tiempo y elaborar la curva de glicemia en cada caso.
- Analizar y discutir todo lo observado.
REFERENCIAS


ANTIASMÁTICOS
Analiza los efectos de los broncodilatadores y
antiinflamatorios en el asma
MATERIALES

- - 04 por grupo
colores variados
PROCEDIMIENTO
- El docente expone de forma gráfica los perfiles FK, FD, de eficacia y seguridad de los
broncodilatadores y antiinflamatorios más usados en el tratamiento del asma; así como las pautas
de manejo del asma según la Guía GINA 2018.
seguridad de los fármacos más usados en el manejo del asma, según la guía GINA.
REFERENCIAS
 Global Initiative for Asthma (GINA). Global strategy for asthma management and prevention,
2018.[Internet] Disponible en: https://ginasthma.org


PROCINÉTICOS Y ANTIPERISTÁLTICOS
Analiza los efectos de los procinéticos,
espasmolíticos y antidiarreicos
MATERIALES

- - 04 por grupo
colores variados
PROCEDIMIENTO
- El docente expone de forma gráfica los perfiles FK, FD, de eficacia y seguridad de los procinéticos,
espasmolíticos y antidiarreicos más prescritos.
seguridad de los procinéticos, espasmolíticos y antidiarreicos.
REFERENCIAS


ensayo clínico
MATERIALES

- - 01 por grupo
*.docx
PROCEDIMIENTO
- Redacta el desarrollo del ensayo, la evaluación de la respuesta, los eventos adversos, los aspectos
éticos, la responsabilidad de los investigadores, el análisis estadístico, el cronograma, las
referencias y los anexos.
REFERENCIAS


OXITÓCICOS Y TOCOLÍTICOS
Analiza los efectos de los oxitócicos y
tocolíticos
MATERIALES

- - 04 por grupo
colores variados
PROCEDIMIENTO
- El docente expone de forma gráfica los perfiles FK, FD, de eficacia y seguridad de los oxitócicos y
tocolíticos más prescritos.
seguridad de los oxitócicos y tocolíticos.
REFERENCIAS


Trabajo de Investigación
Ejecuta un trabajo de investigación tipo ensayo
clínico
MATERIALES
¿? ¿? ¿? ¿?

¿? ¿? 01 por grupo
*.docx
PROCEDIMIENTO
- Disponer de los materiales y recursos para su trabajo de investigación y preparar las formulaciones
de los fármacos que va a utilizar en su estudio.
REFERENCIAS


Evaluación Continua 3: Parte I
Resuelve con éxito una evaluación práctica
proyectada de 20 preguntas
MATERIALES
- - Hoja A4 de 75gr 02 por alumno
- - Calculadora 01 por alumno
PROCEDIMIENTO
- El docente proyectará una evaluación práctica de 20 preguntas sobre los contenidos desarrollados
de las semanas 1° a 12°. La misma incluirá gráficos, animaciones, videos, etc.; que el alumno debe
analizar y especificar la respuesta correcta.
REFERENCIAS
 .


clínico
MATERIALES
¿? ¿? ¿? ¿?

*.docx
PROCEDIMIENTO
- Administrar las formulaciones al grupo experimental, observación de efectos y contrastar con el
grupo control.
- Registrar los resultados en la ficha de recolección de datos elaborada para su estudio.
REFERENCIAS


clínico
MATERIALES
¿? ¿? ¿? ¿?

*.docx
PROCEDIMIENTO
- Organizar la data de los resultados de la investigación en hojas de cálculos y realizar pruebas para
el análisis estadístico.
REFERENCIAS


clínico
MATERIALES
¿? ¿? ¿? ¿?

*.docx
PROCEDIMIENTO
- Elaborar tablas y gráficos, redactar la discusión, conclusiones y recomendaciones.
REFERENCIAS


DESARROLLO DE NUEVOS FÁRMACOS
Explica el proceso de desarrollo de nuevos

fármacos
MATERIALES

la farmacogenética de un 01 por alumno
fármaco
PROCEDIMIENTO
- Los alumnos formarán grupos de 3 a 4 miembros y se turnarán para presentar un resumen oral del
artículo traído por cada uno de ellos al resto del grupo.
- Discutir cada artículo y elegir al que mejor permita vislumbrar el proceso de desarrollo de nuevos
fármacos.
- Luego, todos los integrantes de cada grupo deben leer minuciosamente el artículo seleccionado
para luego presentar un resumen comentado frente a toda la clase.
- En la argumentación, los alumnos deben demostrar plena comprensión de las particularidades de
las fases preclínicas y clínicas del proceso de desarrollo de nuevos fármacos.
- Tiempo de toda la actividad.
REFERENCIAS
 ScienceDirect. Disponible en: http://www.sciencedirect.com/

 Ebscohost. Disponible en: http://search.ebscohost.com/
 Wiley. Disponible en: http://onlinelibrary.wiley.com/
 Pubmed. Disponible en: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/
 OvidSP. Disponible en: http://ovidsp.ovid.com/
 Proquest. Disponible en: http://www.proquest.com/
 Springer Link. Disponible en: http://springerlink.com/


Completa la ejecución de un trabajo de
investigación tipo ensayo clínico
MATERIALES
¿? ¿? ¿? ¿?

*.docx
PROCEDIMIENTO
- Redacta íntegramente el Informe Final del Trabajo de Investigación, respetando la guía CONSORT
2010 (verificar que ha cumplido con todos los ítems del checklist o lista de cotejo CONSORT 2010).
- Las referencias bibliográficas se estructuran según el sistema Vancouver (guía de la ICMJE 2019).
REFERENCIAS
 Recommendations for the conduct, reporting, editing, & publication of scholarly work in medical
journals. ICMJE 2019. Disponible en: http://www .icmje.org/icmje-recommendations.pdf


Evaluación Continua 3: Parte II
Sustenta los resultados y conclusiones del
Logro de Aprendizaje: trabajo de investigación y presenta un informe
final del mismo
MATERIALES
Informe Final Impreso 01 por grupo
Informe Final en archivo digital

01 por grupo
*.docx
Presentación en archivo digital
01 por grupo
*.pptx
PROCEDIMIENTO
- Preparar previamente una presentación en formato *.pptx que incluya introducción, método,
resultados (tablas y gráficos), discusión, conclusiones y recomendaciones del trabajo de
investigación.
- Presentar en impreso el informe final del Trabajo de Investigación.
- Presentar en digital (gravado en DVD), el informe final y la presentación multimedia del Trabajo de
Investigación, así como todos los artículos utilizados de fuentes electrónicas.
- Argumentar de forma expositiva los resultados y conclusiones del Trabajo de Investigación.
- Responder las preguntas de los demás alumnos y del docente asesor.
REFERENCIAS
 Recommendations for the conduct, reporting, editing, & publication of scholarly work in medical
journals. ICMJE 2019. Disponible en: http://www .icmje.org/icmje-recommendations.pdf

Guia de Practica Farmacologia General y Especial - 2019-2

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CARRERA DE MEDICINA HUMANA

REACCIONES ADVERSAS A MEDICAMENTOS (RAM) Y TOXICOLOGÍA

Detalle Cantidad Detalle Cantidad

- - Papelógrafo cuadriculado 02 por grupo

Plumones gruesos indelebles,

- - Regla Métrica 50 cm 01 por grupo

- - Limpiatipo 01 por grupo

El docente presentará gráficamente los conceptos, clasificación (ABCDEF), mecanismos de origen

Autor: Dr. Jorge S. Salas

DOSIFICACIÓN DE LOS MEDICAMENTOS

Calcula correctamente las dosis a administrar

Detalle Cantidad Detalle Cantidad

El docente resolverá al menos 03 ejercicios de cálculo de dosis: Uno en el que se desconozca la

Autor: Dr. Jorge S. Salas

VÍAS DE ADMINISTRACIÓN DE LOS MEDICAMENTOS

Administrar correctamente los medicamentos

Detalle Cantidad Detalle Cantidad

Ratones 30-40 g Cualquier Sexo y 04 total, 01

Jeringas de Tuberculina 04 total Regla Métrica 50 cm 01 por grupo

Jeringa de 10 ml 02 total Limpiatipo 01 por grupo

Agujas No 25 (bisel corto) 04 total Guantes de Latex 02 por alumno

Sondas orogástricas para ratón 01 total Mascarilla Respiratoria 01 por alumno

- Pesar previamente a los animales y marcar.

Autor: Dr. Jorge S. Salas

Detalle Cantidad Detalle Cantidad

Palomas 200 - 300 g Cualquier 02 total, 01

Diazepam 0.3 mg/ml 10ml Regla Métrica 50 cm 01 por grupo

Jeringa de 1 ml 04 total Limpiatipo 01 por grupo

Jeringa de 10 ml 02 total Guantes de Latex 02 por alumno

Agujas No 25 (bisel corto) 02 total Mascarilla Respiratoria 01 por alumno

- Se pesará previamente a los animales y se marcarán

Autor: Dr. Jorge S. Salas

INTERACCIONES: SINERGISMO DE POTENCIACIÓN

Detalle Cantidad Detalle Cantidad

Ratones 30-40 g Cualquier sexo y 02 total, 01

Diazepam 0,3 mg/ml 10ml Regla Métrica 50 cm 01 por grupo

Jeringa de 1 ml 04 total Limpiatipo 01 por grupo

Jeringa de 10 ml 02 total Guantes de Latex 02 por alumno

Agujas No 25 (bisel corto) 02 total Mascarilla Respiratoria 01 por alumno

Sondas orogástricas para ratón 02 total

- Se pesará previamente a los animales y se marcarán

Autor: Dr. Jorge S. Salas

Detalle Cantidad Detalle Cantidad

Ratas de 200 a 250 g, Cualquier 02 total, 01

Neostigmina Sol. 500µg/mL 2ml Regla Métrica 50 cm 01 por grupo

Atropina Sol. 250 µg/mL. 10ml Limpiatipo 01 por grupo

Jeringa de 1 ml 04 total Guantes de Latex 02 por alumno

Jeringa de 10 ml 02 total Mascarilla Respiratoria 01 por alumno

Agujas No 25 (bisel corto) 04 total

Autor: Dr. Jorge S. Salas

Detalle Cantidad Detalle Cantidad

Artículo original impreso sobre

 ScienceDirect. Disponible en: http://www.sciencedirect.com/

Autor: Dr. Jorge S. Salas

Detalle Cantidad Detalle Cantidad

Artículo original impreso sobre

Autor: Dr. Jorge S. Salas

Detalle Cantidad Detalle Cantidad

Ratas de 200 a 250 g, Cualquier 03 total, 01

Fenitoina Sol. 3 mg/mL 10ml Regla Métrica 50 cm 01 por grupo

Diazepam Sol. 0,3 mg/mL 10ml Limpiatipo 01 por grupo

Fenobarbital Sol. 5 mg/ml 10ml Guantes de Latex 02 por alumno