 Piensa antes de leer el texto:

- ¿Conoces lo que es la gripe A? Si no lo sabes, investiga para la próxima clase.

- ¿Has tenido alguna vez un resfrío o gripe fuerte? ¿Qué hiciste para mejorarte?
- ¿Qué puedes hacer para evitar enfermarte? Te invitamos a conversar con tus
compañeros sobre las medidas que pueden tomar en tu curso para prevenir las
enfermedades.
Ahora te invitamos a responder las siguientes preguntas, encerrando en un
círculo la letra de la alternativa correcta.

1. ¿Qué sucedería si una persona no

lava los vasos utilizados por un
enfermo?
a) Podría contagiarse.
b) Las bacterias podrían quedar en el
vaso.
c) Probablemente se sentiría mal.
d) Todas las anteriores.
2. ¿Por qué es importante cubrirse la
boca al estornudar?
a) Porque es de buena educación.
b) Porque ayuda a estornudar mejor.
c) Porque evita el contagio de las
enfermedades.
d) Porque no ensucia a los demás.
3. ¿Qué sucedería si una persona
presentara los síntomas descritos?
a) No podría estornudar en compañía
de más personas.
b) No podría asistir a lugares llenos
de personas desconocidas.
c) Podría llamar al teléfono de
consultas del Ministerio de salud.
d) Tendría muy buenos hábitos de
limpieza.
5. ¿Cuál es el objetivo del texto?
a) Informar.
b) Relatar.
c) Opinar.
d) Aconsejar.
Valentina fue a visitar al doctor porque no
se sentía bien. Cuando el doctor le preguntó
qué le sucedía ella le dijo lo siguiente: “-
Doctor, tengo mucho dolor de cabeza, dolor
de garganta y dolor muscular. Tengo mucha
tos, vómitos y diarrea. Ayer no quise comer
y tenía fiebre”.
6. ¿Qué enfermedad puede tener
Valentina? Escribe a continuación tu
respuesta y recuerda justificarla.
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4. ¿Para qué se utilizan las imágenes

en el texto?
a) Para entretener al lector.
b) Para mostrar a la gente enferma.
c) Para describir la enfermedad.
d) Para mostrar lo que se debe hacer.
 Antes de la lectura:

 ¿Has hecho un experimento alguna vez?, ¿en qué consistía?

 ¿Qué utilidad puede tener un experimento para limpiar el agua?, ¿cuándo lo

usarías?

Instrucciones para la lectura

Observa atentamente la siguiente infografía, siguiendo la numeración de los pasos

para guiar tu lectura.

El texto que aquí se te presenta es una infografía. Estas son representaciones que buscan
mostrar de forma más visual el mensaje del texto.
¡Si vemos un dibujo de lo que estamos leyendo es mucho más fácil imaginarlo en nuestra
mente!
  Ahora te invitamos a responder las siguientes preguntas, encerrando en un
círculo la letra de la alternativa correcta.

1. ¿Qué se hace primero? 3. Luego de colgar la tira de género:

a) Se pone el frasco sobre los
libros.
b) Se mezcla en un frasco el lodo
con el agua.
c) Se humedece un paño.
d) Se llena de agua el frasco.
a) se revuelve el agua sucia.
b) se distribuye el agua sucia en ambos
frascos.
c) se espera tres horas por el resultado del
experimento.
d) se bebe el agua sucia.

2. Antes de humedecer la tira: 4. ¿Cuál es la advertencia final que se hace del

a) se coloca el frasco de agua sucia
sobre unos libros.
b) se esperan tres horas.
c) se cuelga la tira entre los dos
frascos.
d) se distribuye el lodo en dos
frascos iguales.
experimento?
a) No bañarse con el agua sucia del primer
frasco.
b) No beber el agua limpia que quedó en el
segundo frasco.
c) Hay que deshacerse cuidadosamente de los
materiales para evitar infecciones.
d) El barro debe manipularse con cuidado pues
puede manchar la ropa.