Geometria Analitica - Teoria e Pratica

1
Universidade Eduardo Mondlane

Faculdade de Ciências
Departamento de Matemática e Informática
Licenciatura em Matemática
Aulas Práticas
de
Geometria Analítica
- Ano Lectivo de 2016 -
Ida Alvarinho
UEM. DMI. Geometria Analítica.2016. Ida Alvarinho
1
SUMÁRIO
Nota Introdutória ............................................................................................................................. 2

Programa Temático ......................................................................................................................... 3
Tema 1: Álgebra Vectorial.............................................................................................................. 4
1.1. Operações elementares entre vectores. Condição de paralelismo e de complanaridade. .. 4
1.2. Ângulo de dois vectores; Produto Interno ou Escalar de Vectores ..................................... 8
1.3. Produto Externo ou Vectorial de Vectores ........................................................................ 10
1.4. Produto Misto de Vectores................................................................................................ 12
Tema 2: Estudo da Recta no Plano ............................................................................................... 15
Tema 3: Cónicas - Circunferência e Elipse.................................................................................. 20
3.1. Circunferência .................................................................................................................... 21
3.2. Elipse.................................................................................................................................. 22
Tema 4: Cónicas - Hipérbole e Parábola ...................................................................................... 25
4.1. Hipérbole............................................................................................................................ 28
4.2. Parábola.............................................................................................................................. 29
Tema 5: Transformações dos Sistemas de Coordenadas .............................................................. 31
Tema 6: Geometria Analítica no Espaço ...................................................................................... 36
6.1. Estudo do Plano ................................................................................................................. 36
6.2. Estudo da Recta no Espaço ................................................................................................ 38
Tema 7: Superfície Esférica .......................................................................................................... 45
Tema 8: Quádricas: Elipsóide, Hiperbolóides e Parabolóides ..................................................... 47
Tema 9: Superfícies de Revolução. Superfícies Cilíndricas. Superfícies Cónicas ....................... 51
9.1. Superfícies de Revolução ................................................................................................... 51
9.2. Superfícies Cilíndricas (ou Cilindros) ............................................................................... 52
9.3. Superfícies Cónicas (ou Cones) ......................................................................................... 53
Referências:................................................................................................................................... 56

2
Nota Introdutória
Este Manual está orientado especificamente para as aulas práticas da disciplina de

Geometria Analítica constante do curriculum do curso de Licenciatura em Matemática,
ministrado no Departamento de Matemática e Informática da Faculdade de Ciências da
UEM.
O Manual contém uma razoável lista de exercícios para cada tema de estudo. Nas
referidas aulas práticas serão resolvidos alguns destes exercícios; os restantes servirão
para trabalho independente do estudante. Obviamente, esta lista não impede (antes
pelo contrário!) que o estudante procure, para além destes, estudar e resolver outros
exercícios, de modo a aprofundar os seus conhecimentos.
No início de cada tema de estudo, foi incluído um pequeno “Resumo Teórico” que
não substitui de modo algum, as Aulas Teóricas. Ele contém somente as principais
fórmulas e resultados que devem ser usados na resolução dos exercícios
correspondentes. Este “resumo” não contém a dedução das fórmulas e nem a
demonstração dos Teoremas que são feitas nas aulas teóricas e que é indispensável
que sejam estudadas com cuidado. Chama-se a atenção para o facto de as fórmulas
constantes deste “Resumo” não terem qualquer préstimo se o estudante não tiver
percebido a teoria subjacente a elas.
A escolha e sequência dos temas de estudo está de acordo com o Programa Temático
da disciplina de Geometria Analítica, constante do curriculum do curso acima referido.
Alguns dos exercícios e figuras seleccionados para esta compilação foram extraídos de
diferentes publicações ou trabalhos de vários autores, cuja lista se indica em
“Referências”, na última página deste manual.
Ida Alvarinho

3
Programa Temático
1. Carga horária: 6 horas/semana
2. Tempo lectivo: 16 semanas (15.02.2016 - 03.06.2016)
3. Programa Temático:
Nº Temas Nº. de
horas
1 Introdução à Geometria Analítica. Conceito de vector. Operações sobre vectores.
Referencial cartesiano no plano e em IR3. 12
2 Rectas no plano: equação geral, equação paramétrica, equação canónica e
equação axial. Ângulo entre duas rectas; posição relativa de duas rectas. Distância 12
dum ponto a uma recta. Bissectrizes.
3 Equação canónica das cónicas: circunferência; elipse; hipérbole e parábola. 6
4 Mudança de bases ortonormais. 6

5 As cónicas em posição geral. Transformações: translação e rotação em IR2. 6
6 Redução das linhas de 2ª: ordem para à forma canónica. 6
7 Introdução às superfícies e linhas no espaço. Plano: equação vectorial, equação 6
geral.
8 Plano: equação passando por três pontos; equação normal; equação axial. Ângulo 6
entre dois planos; posição relativa entre dois planos.
9 Distância dum ponto a um plano. Rectas no espaço: equação geral, equação 6
canónica, equação paramétrica. Ângulo entre recta e plano; posição relativa entre
recta e plano.
10 No espaço: ângulo entre duas rectas, posição relativa entre duas rectas; distância 6
dum ponto a uma recta.
11 Superfícies quadráticas: elipsoide e hiperboloide 6
12 Superfícies quadráticas: paraboloide. Superfícies cilíndricas. Superfícies cónicas. 6
13 Transformações: translação e rotação em IR3. Superfícies de revolução. 6
14. Redução de superfícies de 2ª. Ordem à forma canónica. 6
Total 96
4. Sistema de Avaliação:
a. Documentos de Avaliação: 2 Testes (T1 e T2), Avaliação Contínua (AC) e
Exame (*)
b. A avaliação contínua: Mini-testes aplicados sem aviso prévio e(ou)
trabalhos de investigação.
c. Nota de Frequência (NFrq): 0.35T1 + 0.35T2 + 0.30AC
d. Nota Final (NF): Média aritmética entre a NFrq. e a do Exame
5. Datas da realização das provas de avaliação:

Teste 1: Semana de 04 a 08 de Abril de 2016
Teste 2: Semana de 30 de Maio a 03 de Junho de 2016
Exame Normal*: A determinar centralmente
Ex. de Recorrência: A determinar centralmente
(*) - está prevista a dispensa de exame, sob as condições definidas no Regulamento Pedagógico da
UEM.
4
Tema 1: Álgebra Vectorial
1.1. Operações elementares entre vectores. Condição de paralelismo e de

complanaridade.
Resumo Teórico:
Uma grandeza Física pode ser escalar ou vectorial.
A grandeza escalar fica perfeitamente definida quando se conhece o seu valor numérico e a
correspondente unidade (exemplos: volume, massa, temperatura, energia).
A grandeza vectorial, além do valor numérico e da unidade, necessita de direção e sentido

para ser definida (exemplos: velocidade, aceleração, força, impulso, quantidade de
movimento).
A forma para indicar uma grandeza vetorial é a utilização de um ente matemático chamado
VECTOR. A sua representação gráfica é feita através de um segmento orientado, como na
figura:
Vector
• É um ente matemático caracterizado por módulo, direção e sentido.
• É um segmento de reta geometricamente orientado composto por um módulo, uma direção e
um sentido.
 Equação cartesiana de um vector:

→ → → → → → →
v = x i + y j + z k , sendo i (1,0,0) , j (0,1,0) , k (0,0,1)
→
 Multiplicação de um vector por um escalar : k. v
→ →
- Se k>0, v e k. v têm a mesma direcção e o mesmo sentido
→ →
- Se k<0, v e k. v têm a mesma direcção e sentidos contrários
→ →
- Se K=0, k. v = 0
5
 Adição de Vectores: C
→ → →
- AB + BC = AC
(adição de vectores em sequência )
A B
→ → →
- DA+ DC = DB
A B
(regra do paralelogramo)
(adição de vectores com a mesma origem)
D C
→ → → →
- Se u ( x1 , y1 , z1 ) e v ( x2 , y2 , z 2 ) , então u + v = ( x1 + x2 , y1 + y2 , z1 + z 2 )
→ → →  → → → →
 Subtracção de Vectores: u − v = u +  − v  v u− v
 
→
u
→ → → →
 Condição de Paralelismo: u// v ⇔ ∃ k : v = k. u
→ → →
 Condição de Complanaridade: v é complanar a u1 e u 2 (não nulos e não
→ → →
paralelos entre si) se e somente se v = k . u1 + k . u 2

6
Exercícios Propostos:
→ → → → → → → →
1. Dados os vectores a e b , construa os vectores seguintes: 3a , −2b , a+3b , 3a− b ,
1→ → → → → →
a − b e b− a . a b
2
→
2. Determine a origem A do segmento que representa o vector u = (2;3;−1) , sendo a sua extremidade o
ponto B(0;4,2).
3. A soma de dois vectores ortogonais, isto é, perpendiculares entre si, um de módulo 12 e outro de
módulo 16, terá módulo igual a:
a) 4
b) um valor compreendido entre 12 e 16
c) 20
d) 28 ou
e) um valor maior que 28?
→
4. Seja o vector u = ( 2;4)
a) Calcule o seu módulo

→
b) Indique as coordenadas dum vector que tenha a mesma direcção e sentido do vector ue
comprimento igual a 1.
→ →  3
c) O vector u será paralelo ao vector v = 1,  ? Justifique.
 2
5. Diga se é verdadeiro ou falso:
→ → → →
a) Se u = v , então u = v ;
→ → → →
b) Se u = v , então u = v ;
→ → → →
c) Se u // v , então u = v ;
→ → → →
d) Se u = v , então u // v
→ → → → → →
6. O ângulo entre os vectores a e b é igual a α º . Ache o valor de I a + b I e I a − b I, sabendo que:
→ → → →
a) α = 90º ; I a I = 5; I b I = 8; b) α = 60º ; I a I = 5; I b I = 8.
→ →
7. Que condições devem satisfazer os vectores a e b para que:
→ → → → → → → →
a) I a + b I = I a − b I; b) I a + b I = I a I + I b I;
→ → → →
c) a + b = K( a − b ), sendo K um número qualquer.

7
→ →
8. O paralelogramo ABCD é determinado pelos vectores AB e AD , sendo M e N os pontos
médios dos lados DC e AB, respectivamente. Determine:
→ → → → → →
a) AD + AB ; b) BA+ DA ; c) AC − BC ;
→ → → → → 1 →
d) AN + BC ; e) MD + MB ; f) BM − DC
2
9. Sejam A e B dois pontos quaisquer e I o ponto médio do segmento AB.
→ → →
Demonstre que MA+ MB = 2 MI , para qualquer ponto M.
10. Seja G o ponto de gravidade do triângulo ABC. Demonstre que para qualquer ponto M se tem:
→ → → → → → → →
a) GA+ GB + GC = 0 ; b) MA+ MB + MC = 3MG .
→ → →
11. Sejam AM, BN e CP, as medianas do triângulo ABC. Exprima os vectores AM , BN e CP em
→ → → →
função dos vectores a = BC e b = CA .
12. Sejam A,B,C e D, pontos quaisquer; E e F os pontos médios dos segmentos AB e CD. Demonstre
→ 1 → →
que: EF = ( BC + AD) .
2
→ → → →
13. No triângulo ABC temos: a = CA , b = AB ; I e J são os pontos médios de BC e de AC. Determine
→ → → → → → →
os seguintes vectores, em função de a e b : AI ; IB , IC , IJ e BJ .
→ → → →
14. Dado o triângulo ABC, sabe-se que a = CA , b = CB e que os pontos M e N dividem o lado AB em
→ → → →
três partes iguais. Determine CM e NC em função de a e b .
→
15. No triângulo ABC, AM é a bissectriz do ângulo BAC. M pertence ao lado BC. Determine AM ,
→ → → →
sabendo que a = AB e b = AC .
→ → → → → →
16. No paralelepípedo rectângulo A´BĆ´DÁBCD temos: AB = m ; AD = n ; AA´ = p . Construa os
→ → → → → → → → 1→ 1 → → → → → →
seguintes vectores: m + n + p ; m+ n − p ; m+ n + p; (m+ n ) + p ; − 3( m + n ) + p .
2 2
→ → → → → →
17. Seja SH a altura da pirâmide triangular regular SABC. Sabendo que a = SA , b = SB e c = SC ,
→ → → →
determine SH em função de a , b e c
→ → → → → → → → →
18. Dados os vectores AB = a + 2 b ; BC = −4 a − b e CD = −5 a − 3 b , demonstre que ABCD é um
trapézio.
19. Dados os pontos A(-1;2); B(4;-2) e C(1;3), determine

→ → → →
a) as coordenadas do ponto M de tal modo que 2 MA+ AB − MC = 0
b) as coordenadas do ponto D de modo que ABCD seja um paralelogramo
c) o comprimento de cada um dos lados do triângulo ABC.

8
20. Ache as coordenadas do centro de gravidade do triângulo ABC, sendo A(1;-2), B(0;7) e C(4;5).
21. Seja ABCD um quadrado e P o ponto de intersecção das diagonais AC e BD. Determine as
coordenadas dos vértices C e D, sendo A(1;0), B(0;2) e P(3/2;3/2).
22. No sistema ortogonal de coordenadas Oxyz marque os pontos A(2;0;0), B(0;0;-1), C(0;1;1),
D(2;2;4), E(1;-2;3), F(3;4;-2) e G(3;-2;-4).
23. Sejam os pontos S(1;1;4), A(2;-2;1), B(2;1;0) e C(0;0;3).

a) Construa o tetraedro SABC;
b) Calcule o comprimento dos lados deste tetraedro;
→ → → → →
c) Determine o ponto M de tal modo que MA+ MB + MC + MS = 0 .
24. Calcule a sabendo que são complanares os vectores:

→ → →
a) u = (1,3,0); v = (2,1,4) e w = (3,4, a ) ;
→ → → → → → → → → →
b) u = a i − 3 j ; v = a j + k e w = i + j+ k
25. Prove que os pontos A(4,5,1,), B(-4,4,4) , C(0,-1,-1) e D(3,9,4) são complanares.
1.2. Ângulo de dois vectores; Produto Interno ou Escalar de Vectores
Resumo Teórico:
 Ângulo de dois vectores
 Produto Interno ou Escalar de Vectores:
→ → → →
- Notação : u . v ou < u , v >
→ → → → → → → →
- Definição: u . v é um escalar K tal que: k= u . v = u . v . cos u , v 
 
→ → → →
- Expressão Cartesiana: u . v = u1.v1 + u 2 .v2 + u3 .v3 , sendo u = (u1 , u 2 , u3 ) e v = (v1 , v2 , v3 )
→ → → →
27. Designando a e b os comprimentos dos vectores a e b , respectivamente, calcule a . b nos
seguintes casos:
→ → → →
a) a = 2, b = 4, ( a , b ) = 45º ; b) a =1,5; b = 4, ( a , b ) = 60º ;
→ →
c) a = 3, b = 2, a e b têm sentidos opostos;
→ →
d) a = 3, b = 2, a e b são vectores do mesmo sentido.

9
→ →
28. Designando a e b os comprimentos dos vectores a e b , respectivamente, determine o ângulo
→ → → → → → → → 1
formado por a e b sabendo que: a) a . b = a.b; b) a . b = -a.b; c) a . b = a.b.
2
→ → → → → →
29. Sendo u = 4 , v =5 e  u , v  = 120º , calcule u + v , usando produto escalar de dois vectores.
 
 
→ →
30. Seja um paralelogramo construído sobre u e v . Determine o ângulo entre as diagonais do
→ → → → π
paralelogramo, sabendo que u = 3, v =1 e (u , v ) = . (Sugestão: As diagonais são
6
→ → → →
u +v e u - v . Utilize o produto interno destes dois vectores).
→ → → → → → → → →
31. Calcule o ângulo entre os vectores a + 2 b − c e − a + b − 2 c , sabendo-se que os vectores a , b e c
têm todos módulo igual a 1 e que são mutuamente ortogonais.
32. Usando a definição de produto interno de vectores, demonstre que num triângulo rectângulo, a altura
relativa à hipotenusa é média geométrica entre as projecções dos catetos sobre a hipotenusa.
→ → → → → → → → →
33. Os vectores u e v são paralelos. Calcule o vector v , sabendo que u = 2 i + j + k e u . v = 3
34. Seja ABC um triângulo equilátero de lado igual a 2cm. M é o ponto médio de BC. Calcule:
→ → → → → →
a) AB . AC ; b) AB . BC ; c) AB . MA
35. Seja ABCD um rectângulo em que AB = 2 e AD = 3 . M é o ponto médio de BC. Calcule:

→ → → → → →
a) AC . AD ; b) AM . AB ; c) AM . DC .
→ → → → → → → →
36. Calcule a . b nos casos: a) a = (5;2) , b = (−3;6) ; b) a = (6;−8) , b = (12;9) ; c) a = (3;−5) , b = (7;4)
→ →
37. Determine o ângulo entre a e b sabendo que:
→ → → → → →
a) a = (4;3) , b = (1;7) ; b) a = (6;−8) , b = (12;9) c) a = (2;−6) , b = (−3;9) .
38. Sejam os pontos A(1;1), B(4;2) e C(3;y). Determine y de modo a que o triângulo ABC seja
rectângulo.
→ → → → → → → → → → → → 1 2
39. No triângulo ABC, a = BC , b = CA e c = AB . Demonstre que a .b+ a . c+ b . c = − (a + b 2 + c 2 ) .
2
40. Sejam A,B,C e D quatro pontos quaisquer no espaço.

→ → → → → →
a) Demonstre que AB . CD + AC . DB + AD . BC = 0 ;
b) Aplicando o resultado de a), demonstre que as três alturas dum triângulo concorrem num
ponto.
→ → → →
41. Demonstre que se a = b, então a + b e a − b são perpendiculares entre si.

10
42. Sejam A(-1;-2;4), B(1;4;6), C(-4;1;1) e D(-5;-5;3) os vértices dum quadrilátero. Demonstre que
duas diagonais deste quadrilátero são ortogonais.
43. Determine os ângulos do triângulo ABC, em que A(2;-1;3), B(1;1;1) e C(0;0;5).
→ → → → → → → →
44. Determine o vector v tal que: v . a = 9 , v . b = −4 , a = (3;−1;5) , b = (1;2;−3) e v é perpendicular ao
eixo OZ.
→ → → →
45. Sejam u1 , u 2 ,..., u n vectores perpendiculares ao vector v . Mostre que qualquer combinação linear dos
→ → → →
vectores u1 , u 2 ,..., u n , ainda é perpendicular a v .
→ → → → → 1......se....i = j
46. O sistema de vectores ( u1 , u 2 ,..., u n ) diz-se ortonormal, se ui . u j =  .
0......se....i ≠ j
Mostre que os seguintes sistemas são ortonormais:
→ → → → 3 4 → 4 3 →
a) i (1,0,0) , j (0,1,0) e k (0,0,1) ; b) u ( ,0, ) , v (− ,0, ) e w (0,−1,0)
5 5 5 5
→ → → →
47. Sejam ( u , v , w ) uma base ortonormal e a um vector qualquer de R3.
→ → → → → → → → → →
Demonstre que a = ( a . u ) u + ( a . v ) v + ( a . w ) w .
1.3. Produto Externo ou Vectorial de Vectores
Resumo Teórico:
 Produto Externo ou Vectorial:

→ → → →
- Notação : u x v ou u ∧ v
→ → →
- Definição: u x v é um vector w tal que:
→ → →
1. Quanto à direcção: w é perpendicular ao plano que contém u e v
→ → →
2. Quanto ao sentido: u , v e w , nesta ordem, formam um triedro positivo
→ → → → → →
3. Quanto ao módulo: u x v = u . v .sen u , v 
 
→ →
- Expressão Cartesiana: Sendo u = ( x1 , y1 , z1 ) e v = ( x2 , y2 , z 2 ) , vem:
→ → →
i j k
→ → → → →
u x v = ( y1.z 2 − y2 .z1 ) i + (x2 .z1 − x1.z 2 ) j + (x1. y2 − x2 . y1 ) k = x1 y1 z1
x2 y2 z2

11
- Sentido Geométrico: Área do paralelogramo ABCD:

B C
→ → →
v SABCD= u x v
→
A u D
→ → → → → → → → → → → → → →
48. Calcule I a x b I; I (2 a + b ) x( a + 2 b ) I; I ( a − 3 b ) x(3 a − b ) I; se I a I =1, I b I =2 e ( a ; b ) = 120º .
→ → → → → →
49. Calcule: a) I a x b I se I a I =10, I b I =2 e a . b =12.
→ → → → → →
b) a . b se I a I =3, I b I =26 e I a x b I=72.
→ → → → → → → → → → → →
50. Sejam a = (2;−3;1) , b = (−3;1;2) e c = (−1;−2;2) . Determine ( a x b ) x c , a x( b x c ) e b .( a x c ) .
→ → → → → → → → → → → →
51. Sejam a = (3;−1;−2) e b = (1;2;−1) . Determine a x b , (2 a + b ) x(2 a − b ) e (2 b − a ) x(− a − b ) .
2 2
→ → → → → →
52. Demonstre que ( a x b ) 2 + ( a . b ) 2 = a . b .
→ → → → → → → → → →
53. Se a + b + c = 0 , demonstre que a x b = b x c = c x a .
→ → → → → → → →
54. Se a ⊥ b e a ⊥ c , mostre que a x( b x c ) = 0 .
55. Calcule a área do paralelogramo construído pelos vectores:

→ → → → → → → → → → → → →
a) a = 6 i + 3 j − 2 k ; b = 3 i −2 j+6 k ; b) a = i ; b = j− k .
56. Calcule a área e as alturas do ∆ ABC se:

a) A(1,-1,2); B(5,-6,2); C(1,3,-1); b) A(1,2,0); B(3,0,-3); C(5,2,6)
→ → → → → → → → →
57.Determine o ângulo entre a e b se: a . b = 9; a x b = 3 i −6 j+6 k .

12
1.4. Produto Misto de Vectores
Resumo Teórico:
 Produto Misto:
→ → →
- Notação :  u , v , w 
 
 → → →  → → → → → →
- Definição:  u , v , w  é um escalar K tal que: k=  u , v , w  =  u x v . w
     
u1 u2 u3
→ → →
- Expressão Cartesiana:  u , v , w  = v1 v2 v3
 
w1 w2 w3
→ → →
sendo u = (u1 , u 2 , u3 ) , v = (v1 , v2 , v3 ) e w = ( w1 , w2 , w3 )
- Sentido Geométrico:
B´ C´
- Volume do prisma ABCDA´BĆ´D:
A´ → → →
VABCDA´BĆ´D=  u , v , w 
 
→
- Volume do tetraedro AÁBD:
w
B C 1 → → →
→ VAÁBD=  u , v , w 
v 6 
→
A u D
→ → → → → → → →
58. O vector c é perpendicular aos vectores a e b ; ( a ; b ) = 30º; I a I = 6, I b I = 3, I c I = 3.
→ → →
Calcule ( a , b , c ) .
→ → → → → →
59. a , b , c são perpendiculares dois a dois e formam um terno direito; I a I = 4, I b I = 2, I c I = 3.
→ → →
Calcule ( a , b , c ) .

13
→ → → → → → → → → → →
60. Sejam a = (1;−1;3) , b = (−2;2;1) e c = (3;−2;5) . Calcule: a) ( a , b , c ) ; b) (a, a+ b, c − a) .
→ → → → → → → → → → → → → → → → → →
61. Prove que: a) ( a , b , c ) = - ( a , c , b ) = ( c , a , b ) ; b) ( a + b , b + c , c + a ) = 2.( a , b , c ) .
62. Calcule o volume do paralelepípedo cujos lados são os vectores:

→ → → → → → → →
a) a = (1;−3;1) , b = (2;1;−3) e c = (1;2;1) ; b) a , a+ b e a+ c .
63.Calcule o volume do tetraedro ABCD onde:

a) A(2,3,1); B(4,1,-2), C(6,3,7); D(-5,-4,8); b) A(2,-1,1); B(5,5,4); C(3,2,-1); D(4,1,3).
64. Determine as alturas do tetraedro ABCD onde:

a) A(3,-2,3); B(1,0,0); C(1,0,3); D(1,-2,5); b) A(0,0,1); B(2,3,5); C(6,2,3); D(3,7,2).
65. O volume do tetraedro ABCD é igual a 5. Três dos seus vértices são: A(2,1,-1); B(3,0,1) e C(2,-1,3).
O vértice D está situado no eixo OY. Acha as coordenadas do vértice D.
66. Verifique a complanaridade dos seguintes ternos:

→ → →
a) a = (2;3;−1) , b = (1;−1;3) e c = (1;9;−11) ;
→ → →
b) a = (3;−2;1) , b = (2;1;2) e c = (3;−2;−1) .
→ → →
c) a = (2;−1;2) , b = (1;2;−3) e c = (3;−4;7) .
67. Mostre que os pontos seguintes pertencem a um plano:

a) A(1,2,-1); B(0,1,5); C(-1,2,1); D(2,1,3);
b) A(1,1,1,); B(3,4,0); C(2,0,4); D(2,10,-10); E(4,18,-18).
68. Determine o(s) valor(es) de y para que os pontos A(5,y,2), B(3,1,-1), C(9,4,-4) e D(1,5,0) sejam
complanares.
Respostas:
 5 2 5
2. A(-2;1;3); 3. c ) 4. a) 2 5 ; b)  ,  ; c) Não;
 5. a) V; b) F; c) F; d) V;
 5 5 
6.a) 89 ; b) 129 ; 7 ; 7. a) Perpendiculares; b) Colineares e do mesmo sentido; c) Colineares ;
→ → → → → →
8. a) AC ; b) CA ; c) AB ; d) AM ; e) MN ; f) BD
→ → → →
1→ → → → 1→ → 1 → → → 1 → →
9.a) 0 ; b) BA ; c) 0 ; 12. AM = −
a − b ; BN = a + b ; CP = ( b − a ) ; 14. AI = (− a + b ) ;
2 2 2 2
→ 1 → → → 1 → → → 1→ → 1→ → → 2→ 1→ → 1→ 2→
IB = ( a + b ) ; IC = − ( a + b ) ; IJ = − b ; BJ = − a − b ; 15. CM = a + b ; NC = − a − b ;
2 2 2 2 3 3 3 3
→
a
→ → → → → 1 → → →
16. AM = a + .( b − a ) ; 18. SH = ( a + b + c ) ; 20. a) M(2,-3); b) D(-4;7); c) 41 ; 5; 34 ;
→ → 3
a + b
21. G(5/3; 10/3); 22. C(2,3); D(3,1); 24. b) 19 ; 10 ; 14 ; 3; c) (5/4; 0; 2);

14
1 ± 13 π
25. a) 4; b) ; 27. a) 4 2 ; b) 3; c) –6; d) 6; 28. a) 0; b) π ; c) ; 29. 21 ;
2 3
2 7 π → → 1→ 1→
30. α = arccos ; 31. ; 33. v = i + j+ k ; 34. a)2; b)-2; c) –3;
7 3 2 2
π π
35. a) 9; b) 4; c) 4; 36. a) –3; b) 0; c)1; 37. a) ; b) ; c) π ;
4 2
→
38. y=0, y=3, y=5 ou y=-5; 43. 90º, 45º, 45º; 44. v = (2,−3,0) ; 48. 3 ; 3 3 ; 8 3 ;
49.a) 16; b) ±30 ; 50. (-28,21,7); (-25,-8,26); -7; 51. (5,1,7); (-20,-4,-28); (15,3,21);
π
55.a) 49; b) 2 ; 56.a) 25/2; b)14; 57. ; 58. ±27 ; 59. 24;
4
60.a) –7; b) –7; 62. a) 25; b) 25; 63.a) 154/3; b) 3;
33 4 510 30
64. a) h A = 2 ; hB = 3 ; hC = 2 ; hD = 2 ; b) h A = ; hB = 10 ; hC = 4 ; hD = 2 6 ;
11 17 5
65. (0,8,0) ou (0,-7,0); 66.a) Sim; b) Não; c) Sim. 68. Não existe nenhum valor de y que
satisfaça a condição.

15
Tema 2: Estudo da Recta no Plano
Resumo Teórico:
→ →
- Vector director da recta: qualquer vector a ≠ 0 , paralelo à recta
→ →
- Vector normal da recta: qualquer vector n ≠ 0 , perpendicular à recta
- Equação paramétrica da recta r que passa pelo ponto M0(x0,y0) e é paralela a um

→  x = x0 + at
vector dado v = (a, b) : r:  , sendo t parâmetro
 y = y0 + bt
- Equação canónica da recta r que passa pelo ponto M0(x0,y0) e é paralela a um

→ x − x0 y − y0
vector dado v = (a, b) : r: =
a b
- Equação da recta r que passa por dois pontos dados M 1 ( x1 , y1 ) e M 2 ( x2 , y2 ) :

x − x1 y − y1 x − x1 y − y1
r: = ou r: =0
x2 − x1 y2 − y1 x2 − x1 y2 − y1
- Equação axial ou segmentária da recta r:

x y
r: + =1
a b
(a e b: intersecção com os respectivos eixos coordenados)
- Equação duma recta r que passa por um ponto M0(x0,y0) e é perpendicular a um

→
vector dado n = ( A, B) : r: A( x − x0 ) + B( y − y0 ) = 0
→
- Equação geral da recta: r: Ax + By + C = 0 ( n = ( A, B) - vector normal da recta)
- Ângulo entre duas rectas r1 : A1 x + B1 y + C1 = 0 e r2: A2 x + B2 y + C2 = 0 :

A1 A2 + B1B2
cos ϕ = sendo ϕ = (r1 , r2 )
A12 + B12 . A22 + B22
- Distância dum ponto P0(x0,y0) a uma recta r: Ax+By+C=0:

Ax0 + By0 + C
d ( P0 , r ) =
A2 + B 2
- Bissectrizes b1 e b2 dos ângulos formados por duas rectas r1 : A1 x + B1 y + C1 = 0
A1 x + B1 y + C1 A2 x + B2 y + C2
e r2: A2 x + B2 y + C2 = 0 : b1,2 : =±
A12 + B12 A22 + B22

16
→
1. Escreva a equação da recta que passa pelo ponto P e é perpendicular ao vector n , onde:
→ → → →
a) P(3,-1); n =(1,2); b) P(1,-1); n =(1,-1); c) P(3,1); n =(0,2); d) P(-1,2); n = (1,0).
→
2. Escreva a equação da recta que passa pelo ponto P e é paralela ao vector v , onde:
→ → → →
a) P(3,-1); v =(1,2); b) P(1,-1); v =(1,-1); c) P(3,1); v =(0,2); d) P(-1,2); v =(1,0)
3. Escreva a equação da recta que passa por dois pontos P e Q onde:

a) P(-1,5); Q(2,0); b) P(1,0); Q(0,3); c) P(0,1); Q(0,-5); d) P(2,3); Q(-5,3)
4. Escreva a equação da recta que passa pelo ponto P e é paralela à recta r:

 x = 1 + 2t 1− x y + 3
a) P(1,-5); r: 2x - y =3; b) P(2,3); r :  ; c) P(0,1); r : = ; d) P(2,-1); r: x= 3
y = 3 − t 2 3
5. Determine a equação da recta que passa pelo ponto P e é perpendicular à recta r, onde P e r
são dados no exercício anterior.
6. Complete:
x +1 y +1 x = 2
a) A recta = é paralela ao eixo .........; b) A recta  é paralela ao eixo .........;
3 0  y = 2 + 3t
x −1 y − 3
c) A recta = é paralela ao eixo .........
0 2
x = 3 + t
7. Determine o ponto da recta r :  que: a) tem de ordenada 5; b) tem de abcissa –8.
y = 1+ t
8. O ponto A(0;y) pertence à recta determinada pelos pontos P(1;2) e Q(2;3). Determine o ponto A.
9. Determine o vector direcção, o vector normal, a equação geral, a equação paramétrica, a

equação canónica e a equação axial da recta que passa por dois pontos A e B sendo:
a) A(-6,8); B(-1,2); b) A(4,0); B(0,3).
10. Sejam dadas quatro rectas: 2x + 5y –1 = 0; 2x + 3 = 0; 3y – 2 = 0; x – y + 3 = 0.

a) Construa estas rectas num mesmo sistema de coordenadas;
b) Encontre as coordenadas dos pontos de intersecção destas rectas, duas a duas.
11. Os lados dum triângulo são dados pelas equações: 4x + 3y – 5 = 0; x = 2 e x – 3y + 10 = 0.

a) Determine as coordenadas dos seus vértices; b) Calcule as medidas das suas alturas
12. Determine as coordenadas do ortocentro do triângulo ABC, sendo: A(-8,3); B(8,5) e C(8,-5).
13. Sejam A(-2,1) e B(3,-4), dois vértices do triângulo ABC. O ponto H(5,-1) é o ortocentro deste
triângulo. Determine as coordenadas do vértice C.
14. Determine as coordenadas do centro de gravidade do triângulo ABC se:

a) A(-2,0); B(0,2) e C(2,0); b) A(-8,3); B(8,5) e C(8,-5)
15. Calcule a área do paralelogramo ABCD sabendo que: D(6,4); a equação dum lado é: x – 2 y = 0
e a equação do lado BC é x – y – 1 = 0.

17
16. Ache as coordenadas dos vértices do losango ABCD sabendo que: a equação do lado AB é
x + 2y = 4; a equação do lado CD é x + 2y = 10 e que a equação de uma diagonal é y = x + 2.
17. Determine os valores de m e n para os quais as rectas r: mx + 8y + n = 0 e s: 2x + my – 1 = 0

são: a) Paralelas; b) Perpendiculares; c) Secantes no ponto A(1,-2); d) Coincidentes.
18. Determine a distância do ponto A(2,3) às rectas seguintes: a) 3x + 4y = -2; b) y = 2x – 4;

x = 2 − t x −1 y + 3
c) x = 3; d) y = 4; e)  ; f) = .
 y = −3 + 3t 2 4
19. Determine a distância entre duas rectas paralelas r e s, onde:

a) r : 2x – y = 0; s: 2x – y = 5; b) r: y = x + 3; s: 3x – 3y + 4 = 0; c) r: x = 1; s: x = -5;
 x = 2t  x = 1 + 2t  x = 2t
d) r : y = 0; s: 2y = 8; e) r:  ; s:  ; f) r:  ; s : x + 2y = 3
 y = 1 − t  y = −2 − t y = 1− t
20. Determine as coordenadas do ponto Q que é simétrico ao ponto P(-8,12), em relação:

a) ao eixo Ox; b) ao eixo Oy; c) à recta x – y = 0; d) à recta 2x + y –1 = 0.
21. Ache as coordenadas do ponto P(-8,12) sobre: a) o eixo OX; b) o eixo OY; c) a recta que
passa pelos pontos A(2,-3) e B(-5,1); d) a recta que passa pelo ponto A(-3,4) e é paralela à
recta 4x – 3y + 1 = 0; e) a recta que passa pelo ponto A(-3,4) e é perpendicular à recta
4x – 3y + 1= 0.
22. Ache as equações das bissectrizes de duas rectas :

a) x – 2y + 1 = 0 e -2x + y = 0; b) –x –2y + 3 = 0 e 2x +3y – 5 = 0.
23. Ache as equações das bissectrizes e as coordenadas do centro da circunferência inscrita no

triângulo ABC se: a ) A(1,-2); B(-2,-2) e C(-2,2); b) A(1,1); B(1,4) e C(4,1)
2
24. Escreva a equação axial: a) da recta r : y + x −6=0; b) da recta s que é simétrica à recta
3
r (dada na alínea anterior) em relação ao eixo OY.
25. Sejam A(-6,-2), B(6,7), C(9,3) e D(1,-3), vértices consecutivos de um quadrilátero convexo.
Determine o ponto de intersecção das suas diagonais.
26. Determine a área do triângulo limitado pela recta 5 x + 8 y − 40 = 0 e pelos eixos coordenados.
→
27. Escreva a equação da recta que passa pelo ponto F e é perpendicular ao vector n = (2;5) . O
ponto F é simétrico ao ponto K(3,-4) em relação ao eixo OX.
x−2 y+4 x +1 y − 6
28. Determine o valor de b para o qual as rectas = e = são paralelas.
3 5 b 30
x+3 y−3 x y+4

29. Determine o valor de a para o qual as rectas = e = são
2 a −3 24
perpendiculares.
30. Pelo ponto de intersecção das rectas 3 x + 2 y − 13 = 0 e x + 3 y − 9 = 0 foi traçada uma recta r
x y x y
paralela à recta + = 1 . Escreva a equação de r. Ache a distância de r à recta + =1.
4 5 4 5

18
31. Considere a recta r representada pela equação geral 3 x − 2 y − 6 = 0 . Represente a mesma
recta usando a expressão segmentária e indique as coordenadas dos pontos em que ela
intersecta os eixos cartesianos ortogonais.
 x = 8 − 3t
32. Determine um vector normal da reta cujas equações paramétricas são: 
 y = 1− t
33. Determine uma equação paramétrica da reta r de equação geral 2 x − y − 15 = 0 .
34. Ache uma equação canónica da reta r que passa por (5,-2) e é paralela à recta s: x + 2 y = 3.
35. Ache uma equação paramétrica da reta r que passa (5,1) e é perpendicular à recta s: y+3 = 4x.
36. Determine a equação geral da mediatriz do segmento AB, onde A(7,4) e B (-1,-2).
37. Seja o triângulo ABC, com A(1,1), B(5,2) e C(3,5). Escreva a equação geral:
a) das três rectas que contêm os lados do triângulo
b) das três rectas que contêm as linhas médias do triângulo
c) das três rectas que contêm as alturas do triângulo
d) das três mediatrizes do triângulo.
38. Determine a equação geral da reta t que passa pelo ponto A e é perpendicular à reta r, onde:
a) r: x = 2 ; A(5,3)
b) r: y = 4 x + 5 ; A(4,1)
x−5 y +2
39. Seja a recta r: = . Construa a recta s que passa pelo ponto P(3,2) e é:
−2 0
a) paralela à recta r b) perpendicular à recta r.
40. Determine a intersecção das seguintes rectas:

 x = 7+t x + 5 y −1  x = 1 − 3t
a) r:  e s: x + 2 y = 3 ; b) r: = e s:  y = − 2 + 4t
 y = −1 + 2t 3 −4  3
Respostas:
1. a) x+2y-1=0; b) –x+y+2=0; c) y=1; d) x+1=0; 2.a) 2x-y-7=0; b) x+y=0; c) x=3, d) y=2;

3. a) 5x+3y-10=0; b) 3x+y-3=0; c) x=0; d) y=3; 4.a) 2x-y-7=0; b) x+2y-8=0; c) 3x+2y-2=0; d) x=2;
5. a) x+2y+9=0; b) 2x-y-1=0; c) 2x-3y+3=0; d) y=-1; 6. a) OX; b) OY; c) OY; 7. a) P(7;5);
→ →  x = −6 + 5t x + 6 y −8
b) Q(-8;-10); 8. A(0;1); 9. a) v = (5,−6) ; n = (6,5) ; 6x+5y-4=0;  ; = ;
 y = 8 − 6t 5 −6
x y → →  x = 4 + 4t x−4 y x y
+ =1; b) v = (4,−3) ; n = (3,4) ; 3x+4y-12=0;  ; = ; + =1;
2 4  y = −3t 4 −3 4 3
3 5
3 4 7 2
10. b) (2 x + 5 y − 1 = 0) ∩ (2 x + 3 = 0) = (− , ) ; (2 x + 5 y − 1 = 0) ∩ (3 y − 2 = 0) = (− , );
2 5 6 3
3 2 3 3
(2 x + 5 y − 1 = 0) ∩ ( x − y + 3 = 0) = (−2,1) ; (2 x + 3 = 0) ∩ (3 y − 2 = 0) = (− , ) ; (2 x + 3 = 0) ∩ ( x − y + 3 = 0) = (− , );
2 3 2 2

19
7 2 3
(3 y − 2 = 0) ∩ ( x − y + 3 = 0) = (− , ) ; 11. a) A(-1,3); B(2, -1); C(2; 4); b) ha = 3; hb = 10 ;
3 3 2
hc = 3 ; 12. H(7; 3); 13. C(17/5; -13/5); 14. a) G(0; 2/3); b) G(8/3; 1); 15.
2;
16. A(0,2); B(2,4); C(4,0); D(-2,6) 17. a) m = 4 e n ≠ −2 ; m = −4 e n ≠ 2; b) m = 0, ∀n ;
3 5 3 10
c) m = 1/2; n = 31/2; d) m = 4 e n = -2; m = -4 e n =2; 18. a) 4; b) ; c) 1; d) 1; e) ;
5 5
4 5 5 2 5
f) ; 19. a) 5; b) ; c) 6; d) 4; e) 5 ; f) ; 20. a) (-8,-12); b) (8,12);
5 6 5
24 168 1 8
c) (12,-8); d) (-4,14); 21. a) (-8,0); b) (0,12); c) (-12,5); d) (− , ), e) ( , ) ,
25 25 5 5
22. a) 3x-3y+1=0 e x+y-1=0; b) (2 5 + 13 ) x + (3 5 + 2 13 ) y − 5 5 − 3 13 = 0 e
(2 5 − 13 ) x + (3 5 − 2 13 ) y − 5 5 + 3 13 = 0 ;
23. a) x+2y+3=0; 3x+y+4=0; x-y=0; C(-1,-1) ; b) x – y = 0; (1 + 2 ) x + y − 5 − 2 = 0 4 2 ;
 5+ 2 5+ 2  x y x y
x + (1 + 2 ) y − 5 − 2 = 0 ; C  , ; 24. a) + = 1 ; b) + =1; 25. I =( 3;1); 26. 20;
 2+ 2 2+ 2  9 6 −9 6
 
1 3
27. 2x+5y-26=0; 28.18; 29. ; 30. 5x+4y-23=0; .
4 41
→  1
x y x = 7 + t
31. − = 1 ; pontos P(2,0) e Q(0,-3); 32. n = (1,−3) ; 33.  2 ;
2 3  y = −1 + t
x−5 y + 2  x = 5 + 4t
34. r: = ; 35.  ; 36. 4 x + 3 y − 15 = 0 ;
1 −1 / 2  y = 1− t
1 3 9
37. a) x − 4 y + 3 = 0 ; 2 x − y − 1 = 0 ; 3 x + 2 y − 19 = 0 ; b) x − 2y + 5 = 0 ; x + y − 6 = 0 ; 2x − y − = 0 ;
2 2 2
27 5
c) 4 x + y − 17 = 0 ; x + 2 y − 9 = 0 ; 2 x − 3 y + 1 = 0 ; d) 4 x + y − = 0 ; x + 2 y − 8 = 0 ; 2x − 3y + = 0 .
2 2
38. a) t: y = 3 ; b) x + 4 y − 8 = 0 .

20
Tema 3: Cónicas - Circunferência e Elipse
Resumo Teórico:
 Expressão geral de Linhas de 2ª Ordem (no plano):

Ax 2 + By 2 + Cx + Dy + E = 0
 Expressão cartesiana da Circunferência de Centro C ( x0 , y0 ) e raio R:

(x − x0 )2 + ( y − y0 )2 = R 2
 Equação da Circunferência que passa por 3 pontos P1 ( x1 , y1 ) , P2 ( x2 , y2 ) e

P3 ( x3 , y3 ) : ( )
∆ x 2 + y 2 − ∆1 x − ∆ 2 y − ∆ 3 = 0 , sendo:
x1 y1 1 x12 + y12 y1 1 x1 x12 + y12 1 x1 y1 x12 + y12

∆ = x2 y2 1 ; ∆1 = x22 + y22 y2 1 ; ∆ 2 = x2 x22 + y22 1 ; ∆ 3 = x2 y2 x22 + y22
x3 y3 1 x32 + y32 y3 1 x3 x32 + y32 1 x3 y3 x32 + y32
- Definição de Elipse:
Lugar geométrico dos pontos P(x,y) do plano
tal que PF1 + PF2 = 2a , sendo:
F1 e F2 dois pontos fixos quaisquer do
mesmo plano e
d(F1,F2)=2c, a ∈ IR , a>c>0.
PF1 + PF2 = 2a
QF1 + QF2 = 2a
F1 e F2 : Focos da Elipse
Recta F1 F2 : Recta Focal
O: Centro da Elipse
A1, A2, B1, B2: Vértices da Elipse
A1A2: Eixo Maior da elipse
B1B2: Eixo Menor da elipse

21
2 2
x y
 Equação canónica da elipse: + =1
a2 b2
c
 Excentricidade da elipse: e=
a
 Directrizes δ1 e δ 2 da elipse:
a a2
. Se a>b, δ1, 2 são rectas verticais: x = ± , ou, o que é o mesmo, x = ±
e c
b b2
. Se a<b, δ1, 2 são rectas horizontais: y = ± , ou, o que é o mesmo, y = ±
e c
 Gráfico da elipse:
O eixo maior coincide com o eixo O eixo maior coincide com o eixo
dos XX´: dos YY´:
3.1. Circunferência
1. Escreva a equação da circunferência de centro em C e de raio r, onde: a) C está situado na
origem das coordenadas e r =7 ; b) C(-2,1); r = 3; c) C(4,2); r = 6; d) C(4,2); r = m
arbitrário; e) C(2,-1); r = 2 .
2. Dadas as seguintes equações, verifique se elas representam circunferências. Em caso

afirmativo, indique o valor do seu raio e as coordenadas do seu centro:
a) x 2 + y 2 − x − y − 4 = 0 ; b) 4 x 2 + 4 y 2 − 4 x + 8 y − 31 = 0 ; c) 4 x 2 + 4 y 2 = 6 ;
d) x 2 + y 2 − 2 x + 2 y = 1 ; e) x 2 − y 2 − x + y − 8 = 0 ; f) x 2 + y 2 + 2 xy + 8 = 0
3. Escreva a equação da circunferência que passa por três pontos A,B e C onde:
a) A(1,1); B(1,-1); C(2,2) b) A(0,0); B(2,2); C(1,-1) c) A(-1,5); B(-2,-2); C(5,5,)

22
4. Escreva a equação da circunferência de centro P e que passa pelo ponto A:
a) P(-1,2); A(0,2); b) P(0,0); A(3,4); c) P(0,-2); A(1,4)
5. Determine a equação da circunferência que é simétrica à circunferência ( x − 1) 2 + ( y − 2) 2 = 1 em

relação à recta y = x − 3 .
6. Escreva a equação da circunferência de centro em C e que é tangente à recta r:

a) C(1,-1); r: 5 x − 12 y + 9 = 0 ; b) C(0,0); r: 3x + 4 y + 20 = 0 :
c) C(-1,-1); r passa por A(2,-1); B(-1,3).
7. Escreva a equação da circunferência que passa por dois pontos A e B e cujo centro está situado
na recta r: a) A(3,1); B(1,-1); r: 2 x + y = 3; b) A(3,1); B(3,5); r: x + 2 y = 0
8. Escreva a equação do diâmetro da circunferência x 2 + y 2 = 25 , o qual é perpendicular à recta

4x+3y-25=0.
9. Escreva a equação da circunferência inscrita no triângulo ABC, sendo: A(0,-3); B(0,3) e C(4,0).
10. Escreva a equação da recta r que passa pelo ponto P e é tangente à circunferência ( C ), sendo:
a) P(0,-3); ( C ): x 2 + y 2 − 2 x + y = 0 ; b) P(-4,0); ( C ): x 2 + y 2 − 2 x − 4 y − 4 = 0 .
11. Determine a posição relativa entre o ponto P(1,-2) e a circunferência ( C ):

a) ( C ) : x 2 + y 2 = 9 ; b) ( C ) : x 2 + y 2 − 8 x − 4 y − 5 = 0 ; c) ( C ) : x 2 + y 2 − 10 x + 8 y = 0 .
12. Determine a posição relativa entre a recta r e a circunferência ( C ). Nos casos em que r e
( C ) se intersectam, determine as coordenadas do(s) ponto(s) de intersecção:
a) r: 7 x − y + 12 = 0 ; ( C ): ( x − 2) 2 + ( y − 1) 2 = 25 ; b) r: y = 2 x − 3 ; ( C ) : x 2 + y 2 − 3x + 2 y − 3 = 0 ;
1 1
c) r: y = x − ; ( C ) : x 2 + y 2 − 8 x + 2 y + 12 = 0 ; d) r: y = x + 10 ; ( C ) : x 2 + y 2 − 1 = 0 .
2 2
13. Ache a distância mais curta do ponto A até à circunferência ( C ):

a) A(5,-6); ( C ) : x 2 + y 2 + 2 x − 4 y − 31 = 0 ; b) A(6,-4); ( C ) : x 2 + y 2 − 4 x + 8 y + 11 = 0 .
14. Construa as linhas determinadas pelas equações:

a) y = 9 − x 2 ; b) y = 15 − 64 − x 2 ; c) x = − 4 − y 2 ; d) x = −2 + 9 − y 2 .
3.2. Elipse
15. Mostre que as equações seguintes são equações de elipses. Para cada caso,
determine as coordenadas dos focos e a distância focal: a) 36 x 2 + 100 y 2 − 3600 = 0 ;
b) 7 x 2 + 16 y 2 − 112 = 0 .
16. Escreva a equação da elipse com focos (±2,0) e cujo diâmetro principal maior é igual
a 5. Calcule as coordenadas dos vértices, os diâmetros principais, a excentricidade e
as directrizes desta elipse.
17. Sabendo que a excentricidade da elipse (E) é igual a 1/3 e que os eus focos são
(0,±3) , dê a equação de (E) e das suas directrizes.

23
18. Escreva a equação canónica da elipse de excentricidade 3/5 , recta focal OY e
directrizes y = ±5 .
19. Escreva a equação canónica da elipse sabendo que: a) a distância focal é igual a 8
e a elipse passa pelo ponto A( 15 ,−1) ; b) a elipse passa por dois pontos A(4,− 3 ) e
5 2
B (2 2 ,3) ; c) a elipse passa pelo ponto A(2,− ) e a sua excentricidade é igual a .
3 3
20. Ache os semieixos, os focos, a excentricidade e as equações das directrizes da

elipse dada pela equação: a) 9 x 2 + 25 y 2 = 225 ; b) 9 x 2 + 5 y 2 = 45
21. Determine a posição relativamente à elipse 8 x 2 + 5 y 2 = 77 , dos pontos seguintes:

A(-2,3); B(2,-2); C(2,-4); D(-1,3); E(-4,-3); F(3,-1); G(3,-2).
22. Seja e a excentricidade de uma elipse. Mostre que : a) e = 0 se e somente se a

elipse se reduzir a uma circunferência; b) e = 1 se a elipse s reduzir a um segmento.
23. Ache os pontos de intersecção da recta x+y = 1 com a elipse de centro na origem,
de recta focal OY e de diâmetros principais iguais a 6 e 8, respectivamente.
24. Ache os pontos de intersecção da recta 2x – y – 9 = 0 com a elipse de focos

6
(±2 6 ,0) e de excentricidade e = .
3
25. Ache os pontos de intersecção da elipse de vértices (±5,0) e (0,±1) , com a

circunferência de raio 2 e de centro na origem.
26. Mostre que uma elipse é simétrica em relação ao seu centro e aos seus eixos.
27. Calcule a área dum quadrilátero em que dois dos seus vértices se encontram nos
focos da elipse 9 x 2 + 25 y 2 = 225 e os outros dois coincidem com os extremos do
seu eixo menor.
28. Desenhe as linhas determinadas pelas seguintes equações:

3 5 2 1
a) y = 16 − x 2 ; b) y = − 9 − x2 ; c) x = 9 − y2 ; d) x = 49 − y 2 .
4 3 3 7
 x2 y2
 x2 y2  + ≥1
 + ≤1 9 3
4 9  2
29. Determine a parte do plano determinada por: a)  y ≥ x ; b)  x y2
+ ≤1
 16 9
30. A Lua descreve em torno da Terra uma órbita elíptica, com a Terra situada num dos
seus focos. O eixo maior e o eixo menor da órbita medem 768.800 Km e 767.640 Km
respectivamente. Determine a maior e a menor distância ( o “apogeu” e o “perigeu” ) do
centro da Terra ao centro da Lua.
31. O conhecido cometa Halley tem uma órbita elíptica, com o Sol situado num dos seus
focos. A sua distância máxima ao Sol é de aproximadamente 35,29 UA (Unidade
Astronómica) e a distância mínima é de aproximadamente 0,59 UA. Ache a
excentricidade da órbita deste cometa.
24
32. A figura ao lado representa um pórtico,

com a forma dum rectângulo encimado por um arco.
Este arco é uma semi-elipse. O seu eixo maior
é o vão do arco.
Se o vão medir 40m e a “flecha” do arco medir 10m,
determine a altura do ponto P, em relação ao solo.
x2 y2
33. Mostre que a equação duma elipse pode ser escrita como + = 1 , sendo e a sua
a2 a 2 (1 − e 2 )
Excentricidade.
x2 y2
34. Considere a elipse + = 1 , sendo e a sua excentricidade.
4 4(1 − e 2 )
a. Faça o esboço da elipse para e = 0,5, e = 0,25 e e = 0;
b. Usando os resultados da alínea anterior, faça uma conjectura sobre a mudança da forma
da elipse, conforme e se aproxima de 0.
Respostas:
1. a) x 2 + y 2 = 49 ; b) ( x + 2) 2 + ( y − 1) 2 = 9 ; c) ( x − 4) 2 + ( y − 2) 2 = 36 ; d) ( x − 4) 2 + ( y − 2) 2 = m 2 ;
1 1 1 
c) C (0,0) , r =
3 2 6
e) ( x − 2) 2 + ( y + 1) 2 = 2 ; 2.a) C  ,  , r = ; b) C  ,−1 , r = 3; ;
2 2 2 2  2
d) C (1,−1) , r = 3 ; e) f) Não é circunferência
3. a) x + y − 6 x + 4 = 0 ; b) x 2 + y 2 − 3x − y = 0 ; c) 7 x 2 + 7 y 2 + 42 x − 36 y − 44 = 0 ;
2 2
4.a) ( x + 1) 2 + ( y − 2) 2 = 1 ; b)
x 2 + y 2 = 25 ; c) x 2 + ( y + 2) 2 = 37 ; 5. ( x − 5) 2 + ( y + 2) 2 = 1 ; 6. a) ( x − 1) 2 + ( y + 1) 2 = 4 ; b)
x 2 + y 2 = 16 ; 7. a) ( x − 1) 2 + ( y − 1) 2 = 4 b) ( x + 6) 2 + ( y − 3) 2 = 85 ; 8. 3x- 4y=0; 9.
3 9 (−10 ± 6 5 )
(x − )2 + y 2 = ; 10. a) y = (−10 ± 120 ) x − 3 ; b) x = y−4 ;
2 4 5
11. a) O ponto está no interior do círculo; b) O ponto está na circunferência; c) O ponto está no
interior do círculo;
12. a) b) Intersectam-se em dois pontos; c) A recta é tangente a (C); d) Não se intersectam;
13. a) 4; b) 1; 15. a) F1=(8;0), F2=(-8;0) , d = 16; b) F1=(3;0), F2=(-3;0) , d = 6;
x2 y2 5   5   3  3 4 25
16. + = 1 , V1 =  ;0  , V2 =  − ;0  , V3 =  0;  , V4 =  0;−  , d1 =5, d 2= 3, e = , x = ± ;
25 9 2   2   2  2 5 8
4 4
x2 y2 x2 y2 x2 y2 x2 y2 x2 y2
17. + = 1 , y = ±27 ; 18. + =1; 19. a) + =1 ; b) + =1; c) + =1;
72 81 2 9 20 4 20 15 9 5
 12 
 
 5
4 25
20. a) a = 5, b = 3, F1=(4;0), F2=(-4;0) , e = , x=± ; b) a = 5 , b = 3, F1=(0;2), F2=(0,-2) ;
5 4
21. A e F são pontos da elipse; B e D estão no interior da elipse, C, E e G estão no exterior da elipse.
 9 ± 3456 16 ± 3456   69 21 
23. I =  ; ; 24. I1 (3;−3) , I 2  ; ;
 25 25   13 13 
 
5 14   5 14  5 14   5 14 
25. I1  2; , I2 − 2 ;− , I3 2 ;− , I4 − 2; ;
4 4   4 4  4 4   4 4 
   
27. 24. 30. A ≈ 405.508 Km; P ≈ 363.292 Km; 31. e ≈ 0,9672 ; 32. 10 + 5 3 m
25
Tema 4: Cónicas - Hipérbole e Parábola
Resumo Teórico:
 Definição de Hipérbole:
Lugar geométrico dos pontos P(x,y) do plano tal que PF1 − PF2 = 2a , sendo:
F1 e F2 dois pontos quaisquer do plano (α ) , d(F1,F2)=2c.
a ∈ IR , c>a>0 e a2 + b2 = c2
F1 e F2 chamam-se Focos da Hipérbole
e a recta F1 F2 , é o eixo real da hipérbole, que contém o segmento A1 A2
O eixo imaginário contém o segmento B1 B2
 Equação canónica da Hipérbole:

x2 y2 x2 y2
A hipérbole é dada pela equação − = 1 ou − + = 1 , conforme o
a2 b2 a2 b2
eixo real seja o eixo dos XX´ ou o eixo dos YY´, respectivamente.
26
2
c b
 Excentricidade da Hipérbole: e= ou, o que é o mesmo, e = 1+  
a a
b
 Assimptotas da Hipérbole: rectas de equação y = ± x
a
 Gráfico da Hipérbole:
x2 y2 x2 y2
− =1 − + =1
a2 b2 a2 b2
δ
 Definição de Parábola:
Lugar geométrico dos pontos P(x,y) do plano
tal que d ( P, F ) = d ( P, δ ) , sendo:
F um ponto dado
e δ uma recta dada, no mesmo plano
F ∉ δ ; F chama-se Foco da Parábola
e δ a directriz da Parábola
d ( F , δ ) = p ; logo, p>0
p: distância focal ou parâmetro da parábola

27
 Equação Canónica da Parábola:

. Com eixo focal OX: y 2 = 2 px ou y 2 = −2 px
. Com eixo focal OY: x 2 = 2 py ou x 2 = −2 py
 Directriz da Parábola: recta de equação

p p p p
δ δ :x=− ou δ : x = ou δ : y = − ou δ : y =
2 2 2 2
conforme o tipo de parábola
 Gráfico da Parábola:
y 2 = 2 px y 2 = −2 px
x 2 = 2 py x 2 = −2 py

28
4.1. Hipérbole
1. Mostre que as seguintes equações são equações de hipérboles. Ache as coordenadas dos seus
focos: a) 20 x 2 − 29 y 2 = 580 ; b) 11x 2 − 25 y 2 − 275 = 0 ; c) 9 x 2 − 16 y 2 − 144 = 0
2. Escreva a equação da hipérbole cujos focos estão situados no eixo OX simetricamente em

relação à origem do sistema de coordenadas e satisfazem às seguintes condições:
a) o eixo real e o eixo imaginário são iguais a 10 e a 8, respectivamente;
b) a distância focal é igual a 10 e o eixo imaginário a 4;
c) a distância focal é igual a 6 e a excentricidade é igual a 1,5;
4
d) a distância focal é igual a 20, e as equações das assimptotas são : y = ± x;
3
e) a distância focal é igual a 14 e a distância entre dois vértices é de 12;
f) o eixo imaginário é igual a 15 e a hipérbole passa pelo ponto A(5;-2);
3
g) a hipérbole passa pelo ponto A(10;−3 3 ) e as equações das assimptotas são : y = ± x ;
5
3. Dê a equação da hipérbole de focos (0;±3) e distância entre os vértices igual a 2. Determine os

vértices, a excentricidade e as assimptotas desta hipérbole.
4. Determine os focos, os vértices e as assimptotas da hipérbole dada pelas seguintes equações:

a) 16 x 2 − 9 y 2 = 144 ; b) 16 x 2 − 9 y 2 = −144 ; c) 2 x 2 − 3 y 2 = 4 ; d) y 2 − 4 x 2 = 5 .
Construa cada uma destas hipérboles.
x2 y2 x2 y2
5. As seguintes hipérboles: (H) : − =1 e (H ) : − = −1 dizem-se conjugadas entre si.
a2 b2 a2 b2
Construa estas duas hipérboles no mesmo sistema de coordenadas e compare os seus gráficos.
x2 y2
6. Ache os pontos de intersecção da recta x-y+2=0 com a hipérbole − =1.
4 8
7. Calcule a área do triângulo cujos lados estão situados nas assimptotas da hipérbole
4 x 2 − y 2 = 16 e na recta y = 4 x − 12 .
8. Escreva a equação canónica da hipérbole, sabendo que o seu foco se encontra no ponto
(−5 2 ;0) e que ela corta o eixo das abcissas no ponto (6;0).
x2 y2 x2 y2
9. Determine os pontos de intersecção das linhas + =1 e − =1.
9 4 4 9
10. Os focos duma hipérbole coincidem com os focos da elipse 9 x 2 + 25 y 2 − 225 = 0 . Escreva a
equação da hipérbole sabendo que a sua excentricidade é igual a 2.
11. Construa as linhas representadas pelas equações:

2 4 4
a) y = x2 + 9 ; b) y = − x 2 + 16 ; c) x = −3 y 2 + 1 , d) x = y 2 + 25
3 3 3
12. Numa figura, indique a parte do plano XOY determinada por:

29
4 y 2 − x 2 ≤ 4  x2 y2
x2 y2 x2 y2  − ≤1
a) − < 1; b) − ≥ 1; c)  ; d)  9 9
9 16 9 16  x + y ≤ 9
2 2
− 2 ≤ y ≤ 2

4.2. Parábola
13. Escreva a equação da parábola cuja directriz é a recta r, cujo foco é o ponto F e cujo vértice é a
origem: a) r : x = -5; b) r : x = 5; c) F(2;0); d) F(-2;0); e) r: y = -3; f) r : y = 3;
g) F(0;2); h) F(0, -2).
14. Escreva a equação da parábola com vértice na origem, simétrica ao eixo dado e que passa pelo
ponto dado: a) OX, A(9;6); b) OX, B(-1;3); c) OY, C(1;1); d) OY, D(4;-8).
15. Construa as parábolas seguintes e determine os seus focos e as equações das suas directrizes:
a) 4 x 2 − y = 0 ; b) 2 y 2 = 13x ; c) y 2 + 4 x = 0 ; d) 2 x 2 + 5 y = 0
16. Determine o foco e a equação da directriz da parábola dada pela equação:

a) y − 4 x 2 = 0 ; b) y + 6 x 2 = 0 ; c) 2 y 2 + 13x = 0 ; d) 4 y 2 − 16 x = 0
17. Determine os pontos de intersecção das linhas: a) y 2 = 16 x e x = 8; b) x 2 = 2 y e

2x + y = 1 .
2 2
18. A recta perpendicular à recta focal que passa pelo foco da parábola, intersecta esta em dois
pontos P1 e P2. O segmento P1P2 é conhecido como “latus rectum” da parábola. Mostre que na
parábola y 2 = 2 px , P1P2 =2IpI.
 y 2 ≤ 2x
 y 2 ≤ 4 x 
19. Numa figura, indique a parte do plano OXY determinada por : a)  ; b)  x 2 y 2
2 x − y − 4 ≤ 0  + ≤1
9 6
20. Escreva a equação da parábola e da sua directriz, sabendo que a parábola passa pelo ponto de
intersecção da recta y = x com a circunferência x 2 + y 2 − 10 y = 0 e é simétrica em relação ao
eixo das ordenadas. Construa a circunferência, a recta e a parábola.
1 1 3
21. Esboce os gráficos de x 2 = 4 py para p =, p = , p = 1 e p = no mesmo sistema de
4 2 2
coordenadas. Discuta as mudanças nos gráficos, conforme o valor de p cresce.
x2
22. Determine os focos, os vértices e esboce o gráfico das cónicas: a) y 2 − = 1 ; b) y 2 = −6 x.
4
23. Ache uma equação da hipérbole tal que para qualquer ponto da hipérbole, a diferença entre as
suas distâncias aos pontos (4,0) e (-4,0) seja igual a 6.
24. Determine a área do quadrado inscrito na elipse 9 x 2 + 16 y 2 = 625 .
25. Relacione cada uma das seguintes equações com o gráfico correspondente:
1) 4 x 2 + y 2 = 4 ; 2) 4 x 2 − y 2 = 4 ; 3) y 2 = −4 x. 4) − 4 x 2 + y 2 = 4 ; 5) x 2 + 4 y 2 = 4 ;
6) x 2 = 4 y

30
a) b) c)
d) e) f)
Respostas:
1. a) F1( -7;0), F2(7;0); b) F1( -6;0), F2(6;0); c) F1( -5;0), F2(5;0);

x2 y2 x2 y2 x2 y2 x2 y2 x2 y2 31x 2 4 y 2
2. a) − = 1 ; b) − = 1 ; c) − = 1 ; d) − = 1 ; e) − = 1 ; f) − = 1;
25 16 21 4 4 5 36 64 36 13 375 15
x2 y2 x2
g) − =1; 3. − + y 2 = 1 ; (0;±1) ; 3; x = ± 8 y ;
25 9 8
x2 y2 4 y2 x2 4
4. a) − = 1 , (±5;0) , (±3;0) , y = ± x ; b) − = 1 , (0;±5) , (0;±4) , y = ± x ;
9 16 3 16 9 3
x2 y2   y2 x2
c) − =1,  ± 10 ;0  , (± 2 ;0) , y = ± 4 x ; d) −
5
= 1 , (0;± ) , (0;± 5 ) , y = ±2 x ;
2 4  3  3 5 5 2

3 4
x2 y2  468 180   468 180 
6. (6;8) e (-2;0) ; 7 . 24. 8. − =1; 9.  ± ;± e ± ;m ;
36 14  97 97   97 97 
 
x2 y2
10. − =1; 13. a) y 2 = 20 x ; b) y 2 = −20 x ; c) y 2 = 8 x ; d) y 2 = −8 x ; e) x 2 = 12 y ; f)
4 12
x 2 = −12 y ; g) x 2 = 8 y ; h) x 2 = −8 y ; 14. a) y 2 = 4 x ; b) y 2 = −9 x ; c) x 2 = y ; d) x 2 = −2 y ;
1 1  13  13  5 5
15. a) F (0; ); δ :y=− ; b) F  ;0  ; δ : x = − ; c) F (−1;0) , δ : x = 1 ; d) F  0;−  , δ : y = ;
16 16 8  8  8 8
 1 1  1  1  13  13
16. a) F  0; ; δ : y = − ; b) F  0;− , δ : y = ; c) F  − ;0  , δ : x = + ; d) F(1;0) , x = -1;
 16  16  24  24  8  8
17. a) (8;±8 2 ) ; b) (± 2( 5 − 2) ; 5 − 2) ; 20. x2 = 5y , y=−
5
4
; 22. a) F 0,± 5 ;( )
  x2 y2
V (0,±1) ;
3
b) F  − ,0  , V(0,0) ; 23. − =1; 24 100.
 2  9 7
31
Tema 5: Transformações dos Sistemas de Coordenadas
Resumo Teórico:
Fórmulas da Translação: Fórmulas da Rotação:
 x = X ´ + x0  X ´ = x − x0  x = aX − bY  X = ax + by
 ;   ; 
 y = Y ´ + y0 Y ´ = y − y0  y = bX + aY Y = −bx + ay
Fórmulas do Produto de Translação e Rotação:
 X = a ( x − x0 ) + b ( y − y 0 )  x = aX − bY + x0
 ; 
Y = −b( x − x0 ) + a ( y − y0 )  y = bX + aY + y0
As Cónicas em posição geral

1. No sistema de coordenadas Oxy, a elipse (E) tem a equação x + 4 y = 1 ; o ponto O’ tem
2 2
coordenadas O’ (1,-3). Escreva a equação da elipse (E) nos seguintes sistemas de

coordenadas:
→
a) O’XY que é obtido de Oxy pela translação de vector OO' ;
π
b) OX’Y’ que é obtido de Oxy pela rotação de ângulo α = ;
3
π
c) O’X’Y’ que é obtido de O’XY pela rotação de ângulo α = .
3
2. No sistema de coordenadas Oxy, a recta r tem a equação x+y+1=0; o ponto O’ tem

coordenadas O’(1,1) . O sistema O’X’Y’ é obtido do sistema Oxy pelo produto da translação de
→ π
vector OO' e da rotação de α = . Escreva a equação da recta r no sistema O’X’Y’.
4
3. Dada a recta r de equação -3x+4y-12=0 no sistema Oxy, encontre o sistema OXÝ´ no qual a
equação de r seja Y´ = constante.
4. Escreva a equação da parábola (P) cujo foco é F(3;0) e cuja directriz é a recta x = 12.
5. Escreva a equação da elipse (E) sabendo que: os eixos são 9 e 6, recta focal tem de equação
2y-x = 0 e o centro é a origem do sistema de coordenadas.
6. Escreva a equação da hipérbole sabendo que: a recta focal é y = 2x, o centro é O(0;0), o eixo
real é igual a 8 e a excentricidade é igual a 2.

32
7. Escreva a equação da elipse (E) e das suas directrizes sabendo que os focos são
F1 = (− 2 ;− 2 ) e F2 = ( 2 ; 2 ) e o eixo maior é igual a 6.
8. Escreva a equação da parábola de directriz x + y + 1 = 0 e de foco F(3,3).
9. Escreva a equação da hipérbole sabendo que: a recta focal é dada pela equação y = 3x , o
centro é o ponto O´(1;3), o eixo real é igual a 4 e a distância focal é igual a 6.
10. Escreva a equação da elipse sabendo que: os focos são os pontos de intersecção da recta
r : 3y – x – 3= 0 com os eixos de coordenadas e que esta elipse passa pela origem O(0;0).
11. Escreva a equação da hipérbole sabendo que: os focos são F1(-6;1) e F2( 4;1) e uma
assimptota tem de equação 3x – 4y + 7= 0.
12. Escreva a equação do conjunto dos pontos P(x,y), cuja soma das distâncias a F1(1,0) e F2(3,0) é
igual a 5.
13. Determine a equação da elipse de centro em (4,2) e tangente aos eixos coordenados, sabendo
que os eixos da elipse são paralelos aos respectivos eixos cartesianos.
Redução das Equações de 2a. ordem

14. Encontre os focos e as equações das directrizes da cónicas seguintes:
a) 2 x 2 + 9 y 2 − 20 x + 36 y + 14 = 0 ; b) 9 x 2 − 8 y 2 − 54 x − 32 y − 95 = 0 ; c) y = 2 x 2 − 4 x + 8 ;
d) y 2 + 8 y − 2 x + 12 = 0 .
15. Reduza as seguintes equações e construa as linhas representadas:

a) x 2 − 2 y 2 + 4 xy − 12 = 0 ; b) 5 x 2 − 2 xy + 5 y 2 − 36 = 0 ;
c) 5 x 2 + 24 xy + 5 y 2 + 14 2 x − 14 2 y − 147 = 0 ,
d) x 2 + 2 xy + y 2 − 3x + 3 y − 3 2 = 0 ; e) 2 x 2 − 6 xy + 10 y 2 + 2 10 x − 3 10 y − 6 = 0 ;
44 28
f ) 3x 2 − 2 xy + 3 y 2 + 4 x + 4 y + 4 = 0 ; g) 7 x 2 − 6 xy − y 2 + x− y+6 = 0;
10 10
h) x 2 + 4 y 2 + 4 xy − 2 x − 4 y − 4 = 0 ; i) 21x 2 − 24 xy + 14 y 2 + 6 x − 32 y − 1 = 0 ;
Respostas: 1. a) X 2 + 4Y 2 + 2 X − 24Y + 36 = 0 ; b) 13x´2 +7 y´2 +6 3 x´ y´−4 = 0

c) 13 X ´2 +7Y ´2 +6 3 X Ý ´+4(1 − 12 3 ) X ´−4( 3 + 12)Y ´+144 = 0 ; 2. 2 X ´+3 = 0 ; 3. OXY é obtido de
4 3
Oxy pela rotação de ângulo α tal que: cos α = e senα = . 4 . y 2 = −18 x + 135 ;
5 5
9 2
5. 5 x 2 − 4 xy + 8 y 2 − 81 = 0 ; 6. − x 2 + 16 xy + 11 y 2 − 240 = 0 ; 7. 7 x 2 + 7 y 2 − 4 xy − 45 = 0 ; x+ y± = 0;
2
8 . x 2 − 2 xy + y 2 − 14 x − 14 y + 35 = 0 ; 9. − 31x 2 + 54 xy + 41 y 2 − 100 x − 300 y + 300 = 0 ;
10. 35 x 2 + 75 y 2 − 30 xy + 120 x − 120 y = 0 ; 11. 9 x 2 − 16 y 2 + 18 x + 32 y − 151 = 0 ;
12. 84 x 2 + 100 y 2 − 336 x − 189 = 0 ; 13. x 2 + 4 y 2 − 8 x − 16 y + 16 = 0 14. a) F1,2 = (5 ± 28 ;−2) ;
36 16 49 47  3  5
x = 5± ; b) F1, 2 = (3 ± 34 ;−2) ; x = 3 ± ; c) F (1; ); y = ; d) F  − ;−4  ; x = − ;
28 34 8 8  2  2

33
 1  1
X = (2 x + y ) X = ( x + y)
X 2
Y 2
 5 X2 Y2  2
15. a) Hipérbole : − =1;  ; b) Elipse: + =1;  ;
6 4 Y = 1 (2 y − x) 9 6 Y = 1 ( x − y )
 5  2
 1  1
2 2  X ´= ( x + y)  X ´= ( x + y)
X´ Y´  2 3  2
c) Hipérbole : − =1;  ; d) Parábola : X ´2 = − Y´ ;  ;
7 17 Y ´= 1 ( y − x) + 2 2 Y ´= 1 ( y − x) − 1
 2  2
 1 3  1
2  X ´= (3 x + y ) +  X ´= ( x + y) + 2
X´  10 2  2
e) Elipse: + Y ´2 = 1 ;  ; f) Um ponto: X ´2 +2Y ´2 = 0 ;  ;
11 Y ´= 1
(3 y − x) −
1 Y ´= 1 ( y − x)
 10 2  2
 1
 X ´= ( x + 3 y) + 1
 10
g) Duas rectas concorrentes : X ´= ±2Y ´ ;  ;
Y ´= 1
( y − 3x) − 1
 10
 1  1
 X ´= ( x + 2 y)
 X ´= 5 (3 x + 4 y − 11)
4  2 5 X ´2
h) Duas rectas paralelas: X −
2
X− =0;  ; i) Elipse: + Y ´2 = 1 ;  ;
5 5 Y = 1 ( y − 2 x) 6 Y ´= 1 (3 y − 4 x − 2)
 5  5
15.a) 15.b)
15.c) 15.d)

34
15.e) 15.f)
15.g) 15.h)
15.i) 15.j)

35
15.l) 15.m)

36
Tema 6: Geometria Analítica no Espaço
6.1. Estudo do Plano
Resumo Teórico:
 Equação do Plano (α ) que passa por um ponto dado M 0 (x0 , y0 , z0 ) e é

→
perpendicular a um vector dado n ( A, B, C ) :
(α ) : A( x − x0 ) + B( y − y0 ) + C ( z − z0 ) = 0
→
 Equação geral do Plano: (α ) : Ax + By + Cz + D = 0 ; n ( A, B, C ) : vector normal do plano
 Equação do Plano (α ) que passa por 3 pontos M 1 ( x1 , y1 , z1 ) , M 2 ( x2 , y2 , z 2 ) e

x − x1 y − y1 z − z1
M 3 ( x3 , y3 , z3 ) : (α ) : x2 − x1 y2 − y1 z 2 − z1
x3 − x1 y3 − y1 z3 − z1
x y z
 Equação Axial do Plano: + + =1
a b c
(a, b e c : intersecção com os eixos XX´,YY´, e ZZ´ , respectivamente)
 Ângulo entre dois planos (α ) : Ax + By + Cz + D = 0 e (β ) : A´x + B´ y + C´z + D´= 0 :
AA´+ BB´+CC´
• cos ϕ =
A2 + B 2 + C 2 . ( A´)2 + (B´)2 + (C´)2
→ →
• (α ) ⊥ (β ) ⇒ n ⊥ n´ ⇒ AA´+ BB´+CC´= 0
(condição de perpendicularidade de dois planos)
A B C D
(α ) // (β )
→ →
• ⇒ n // n´ ⇒ = = ≠
A´ B´ C´ D´
(condição de paralelismo de dois planos)
 Distância de um ponto P0 ( x0 , y0 , z0 ) a um plano (α ) : Ax + By + Cz + D = 0 :
Ax0 + By0 + Cz 0 + D
d (P0 , (α ) ) =
A2 + B 2 + C 2

37
→
1. Escreva a equação do plano que passa pelo ponto M e é perpendicular ao vector n :
→ → →
a) M(-3,4,7); n =(1,-2,6); b) M(1,-2,3); n = (4,2,-1); c) M(-3,0,4); n =(3,1,0);
→ →
d) M(1,0,-3); n = (0,2,0); e) M(0,0,0); n =(1,2,.3)
→
2. Escreva a equação do plano que passa pelo ponto B(4,5,0) e é perpendicular ao vector AB ,
sendo A(2,-1,3).
3. Determine o vector normal e construa o plano P dado por: a) 3x+2y+6z-12=0; b) x+y-3z+6=0;

c) 3x+2y+6=0; d) 4x-3z –12=0; e) 2y+3=0; f) 3z-4=0.
4. Escreva a equação do plano que passa pelo ponto A e é perpendicular ao segmento AB onde:
a) A(2,-1,-2); B(8,-7,5); b) A(-1,2,4); B(3,1,2,)
5. No triângulo de vértices P(-5,2,7), Q(5,0,6) e R(0,-1,2), traçou-se a mediana PM (M está situado

no lado QR). Escreva a equação do plano que passa por M e é perpendicular à mediana PM.
6. Escreva a equação do plano mediador (mediatriz) do segmento AB sendo:

a) A(1,-2,4); B(3,-6,0); b) A(0,1,3); B(2,3,7)
7. Escreva a equação do plano que passa por três pontos A,B e C:

a) A(1,2,-3); B(4,0,1); C(2,1,1); b) A(1,1,0); B(2,-1,0); C(3,2,0).
8. Escreva a equação do plano que passa pelo ponto A e é paralelo ao plano P:

a) A(1,2,3); P: 3x-y+2z-1=0; b) A(0,1,1,); P passa por B(7,0,0); C(-1,0,-2) e D(9,2,0);
c) A(1,1,1,); P é o plano XOY d) A(-2,1,4); P é o plano XOZ
9. Escreva a equação do plano que passa por dois pontos A e B e é perpendicular ao plano (α ) :
a) A(1,1,1); B(2,2,2); (α ) : 2x-y+4z+1=0; b) A(1,1,1); B(2,2,2); (α ) é o plano YOZ;
c) A(1,1,1); B(2,2,2); (α ) é o plano que passa por M(1,0,1), N(2,1,1) e P(-1,-1,1).
→
10. Escreva a equação do plano P que passa pelo ponto A , é paralelo ao vector v e é
perpendicular ao plano (α ) :
→ →
a) A(1,2,1); v =(1,2,4); (α ) : x-y+3=0; b) A(2,-1,3); v =(1,0,2); (α ) : 2x-y+z=0.
11. Escreva a equação do plano P que passa pelo ponto A e é perpendicular a dois planos (α ) e
( β ) : a) A(1,2,-1); (α ) : 3x-4y+z-1=0 e ( β ) : x+2=0;
b)A(0,0,0); (α ) : x+y-3z+3=0 e ( β ) : 2x-y+z-1=0
12. Escreva a equação do plano que passa pelo ponto M(1,2,4) e pelo eixo das abcissas.
13. Ache os valores de m e n para que dois planos (α ) e ( β ) sejam paralelos entre si:
a) (α ) : 2x+my+3z-5=0 e ( β ) : nx-6y-6z+2=0; b) (α ) : mx+2y+z-1=0 e ( β ) : 2x+my+nz+1=0
14. Ache o valor de m para que dois planos (α ) e ( β ) sejam perpendiculares entre si:
a) (α ) : mx+2y-3z+1=0 e ( β ) : mx-my+z-7=0; b) (α ) : x+m2y-z+3=0 e ( β ) : mx+y+20z+3=0
15. Determine o ângulo entre dois planos (α ) e ( β ) :

38
a) (α ) : x − 2 y + z − 1 = 0 e ( β ) : x + 2 y − z + 3 = 0 ; b) (α ) : 3 y − z = 0 e (β ) : 2 y + z = 0 ;
c) (α ) : x + 2 y + 2 z − 3 = 0 e ( β ) : 16 x + 12 y − 15 z + 4 = 0
16. Ache a distância do ponto A ao plano (α ) :

a) A(3,1,-1); (α ) : 22x+4y-20z-45=0; b) A(1,1,1); (α ) : 4x+3y-12=0;
c) A(2,-2,3); (α ) é o plano XOZ
17. Determine a distância entre dois planos paralelos:

a) x –2y-2z-12=0 e x-2y-2z-6=0; b) 2x-3y+6z-14=0 e 4x-6y+12z+21=0
18. No eixo OY ache os pontos cuja distância até ao plano x+2y-2z=2 seja igual a 4.
19. Escreva as equações dos planos que são paralelos ao plano (α ) : 2x-2y-z-3=0 e cuja distância
até ao plano (α ) é igual a 5.
20. Seja o plano (α ) dado. Determine as coordenadas de três pontos P, Q e R que pertençam a
→ →
este plano. Determine os vectores PQ e PR e calcule o seu produto vectorial. Qual é a relação
que existe entre as componentes do produto vectorial e os coeficientes da equação geral do
plano dado? Justifique:.
a) (α ) : 4 x − 3 y − 6 z = 6 ; b) (α ) : 2x+3y+4z=4
21. Determine uma equação do plano que contenha todos os pontos equidistantes aos dois pontos
dados: A(2,2,0) e B(0,2,2).
22. Determine a posição relativa dos seguintes planos. Se não forem paralelos nem ortogonais entre
si, determine o ângulo de intersecção: a) 5x-3y+z=4 e x+4y+7z=1; b) x-3y+6z=4 e
5x+y-z=4; c) x-5y-z=1 e 5x-25y-5z=-3.
23. Determine as intersecções do plano dado com os eixos coordenados e faça o esboço do plano:
a) 4x+2y+6z=12; b)2x-y+3z=4; c) y+z=5; d) x=5
24. Calcule a distância entre o ponto e o plano dados: a) O(0,0,0); 2x+3y+z=12;

b) O(0,0,0); 8x-4y+z=8.
6.2. Estudo da Recta no Espaço
Resumo Teórico:
 Equação Geral da Recta no Espaço:
r = (α ) ∩ (β ) , ou seja,
 Ax + By + Cz + D = 0 (α ) : Ax + By + Cz + D = 0
r: , sendo
 A´ x + B´ y + C´ z + D´= 0 (β ) : A´x + B´ y + C´z + D´= 0

39
 Equação Paramétrica da Recta no Espaço::
 x = x0 + at
 →
r :  y = y0 + bt v r
 z = z + ct
 0
P0
→
v (a, b, c ) é o vector director da recta; P0 ( x0 , y0 , z0 ) ∈ r
 Equação Canónica da Recta no Espaço:
 x − x0 y − y 0
=
  F ( x, y , z ) = 0
r: a b ⇔  1 (equação geral da recta)

x − x0 z − z 0
=  F2 (x, y, z ) = 0
 a c
 Distância de um ponto M à recta que passa por M 0 ( x0 , y0 , z0 ) e é paralela ao

→ →
M 0M x v
→
vector v (a, b, c ) : d (M , r ) =
→
v
 Posição Relativa de duas rectas r e s:

→ →
Sejam u r (a, b, c ) e vs (a´, b´, c´) , os vectores directores das rectas r e s :
 r ⊂ (α )
 s ⊂ (α )

. r e s paralelas : 
r ∩s ={ }
r s
→ →
 u = k. v
 r s
 r ⊂ (α )

. r e s concorrentes :  s ⊂ (α ) P s
r ∩ s = {P}

r
 r ⊂ (α )
 s ⊂ (β )

. r e s cruzadas (ou reversas):  r ⊄ (β )
 s ⊄ (α )

r ∩ s = { }

40
 Condições de paralelismo e de perpendicularidade de duas rectas no espaço:

→ →
u r . vs
o Ângulo θ de duas rectas r e s: cos θ = → →
u r . vs
o Condição de paralelismo de duas rectas r e s:

→ → a b c
r // s ⇒ u r // vs ⇒ = =
a´ b´ c´
o Condição de perpendicularidade de duas rectas r e s:

→ →
r ⊥ s ⇒ u r ⊥ vs ⇒ aa´+bb´+cc´= 0
 Condição de Complanaridade de duas rectas r e s:
Seja : P1 ( x1 , y1 , z1 ) ∈ r ; P2 ( x2 , y2 , z 2 ) ∈ s ;
→ →
u r (a, b, c ) e vs (a´, b´, c´) , os vectores directores das rectas r e s;
→ → →
r e s são complanares se e só se os vectores u r , vs e P1P2 forem
x2 − x1 y2 − y1 z 2 − z1
complanares, ou seja: a b c =0
a´ b´ c´
 Distância entre duas rectas r e s:
→ → → 
 u r , vs , P1P2 
 
d (r , s ) =
→ →
u r x vs ,
25. Escreva as equações paramétricas da recta que passa pelo ponto M(-3,2,4) e cujo vector
→
director é v = ( 2,−5,3) .
26. Escreva a equação da recta de intersecção de dois planos (α ) e ( β ) :

a) (α ) : 2x+y+z=0 e ( β ) : 4x-5y+1=0;
b) (α ) : 3x+y-z+1=0 e ( β ) é o plano que passa pelo ponto A(1,1,1) e é perpendicular ao vector
→
n =(2,1,-3)
c) (α ) é o plano que passa pelo eixo OX e pelo ponto B(4,-3,-1); ( β ) é o plano que passa pelo
ponto C(3,2,-7) e é paralelo ao plano XOZ.

41
27. Escreva a equação da recta r que:
a) passa por M(2,0,-3) e é paralela ao vector (2,-3,5);
b) passa por N(2,1,4) e é paralela ao eixo OY;
x −1 y + 3
c) passa por P(2,1,1) e é paralela à recta = = 5− z ;
2 4
d) passa por A(1,2,3) e B(2,1,5);
e) passa por P(2,-3,5) e é perpendicular ao plano 2x-y+z-1=0.
28. Escreva a equação da recta que passa pelos pontos P(-4,1,-3) e Q(-5,0,3).
29. Sejam dados A(3,6,-7) , B(-5,2,3) e C(4,-7,-2). Escreva :

a) a equação da mediana partindo de A, do triângulo ABC; b) a equação da linha média que é
paralela ao lado BC.
30. Escreva a equação da recta r que passa pelo ponto A e é paralela à recta δ , onde:
3 x − y + 2 z − 7 = 0
a) A (2,3,-5) e δ :  ;
x + 3 y − 2z + 3 = 0
 x − 2 y + 3z − 4 = 0 2 x + 3 y − z − 5 = 0
b) A(1,1,1) e δ :  ; c) A(0,1,4) e δ :  ;
3x + 2 y − 5 z − 4 = 0 3 x − 5 y + 2 z + 1 = 0
31. Verifique se as duas rectas r e s são paralelas:

 x = 5 + 2t
x + 2 y −1 x + y − z = 0  x + 3 y + z + 2 = 0
a) r: = =z e s:  ; b) r:  y = 2 − t e s:  ;
3 −2 x − y − 5z − 8 = 0  z = −7 + t  x − y − 3z − 2 = 0

2 x + 3 y − z + 7 = 0 x + 2 y − z − 6 = 0
32. Ache m para que a recta  seja perpendicular à recta 
3 x − 5 y + mz − 1 = 0 2 x − y + z + 1 = 0
33. Demonstre que as rectas r e s se intersectam e ache o seu ponto de intersecção:

 x = 2t − 3 x = 5 + t
  5 x + 3 y − 11z + 72 = 0  x + y + 10 = 0
a) r:  y = 3t − 2 ; s:  y = −1 − 4t ; b) r:  ; s: 
  4 x − 5 y + 7 z + 26 = 0 6 x + 11 y − 3 z + 66 = 0
 z = −4t + 6 z = t − 4
34. Determine o ângulo entre as duas rectas seguintes:

z z +5 x − y − 4z − 5 = 0 x − 6 y − 6z + 2 = 0
a) x − 3 = −( y + 2) = e x + 2 = y −3 = ; b)  e 
2 2 2 x + y − 2 z − 4 = 0 2 x + 2 y + 9 z − 1 = 0
35. Na pirâmide triangular MABC, as arestas MA, MB e MC são perpendiculares entre si e medem,
respectivamente, 4, 3 e 6. O ponto D é o ponto médio de MA. Determine o ângulo entre as rectas
CA e DB.
36. Escreva a equação da recta que passa pelo ponto A(-1,2,-3) , é perpendicular ao vector
→ x −1 y +1 z − 3
a = (6,−2,−3) e intersecta a recta = = .
3 2 −5
 x = 3t + 7
x −1 y + 2 z − 5 
37. a) Demonstre que as rectas = = e  y = 2t + 2 estão situadas num mesmo
2 −3 4  z = 1 − 2t

plano.
b) Escreva a equação do plano referido na alínea a).

42
x − 2 y +1 z − 3
38. Escreva a equação do plano que passa pelas duas rectas paralelas: = = e
3 2 −2
x −1 y − 2 z + 3
= = .
3 2 −2
5 x − 3 y + 2 z − 5 = 0
39. Demonstre que a recta  está contida no plano 4x-3y+7z-7=0.
2 x − y − z − 1 = 0
40. Escreva a equação do plano que passa pelo ponto M(1,-2,1) e é perpendicular à recta
x − 2 y + z − 3 = 0
 .
x + y − z + 2 = 0
x − 2 y + z − 3 = 0
41. Escreva a equação do plano que passa pelo ponto M(1,-2,1) e pela recta  .
x + y − z + 2 = 0
x −1 y + 2 z − 2
42. Escreva a equação do plano que contém a recta = = e é perpendicular ao
2 −3 2
plano 3x+2y-z=0.
43. Escreva a equação do plano que passa por dois pontos A e B e é paralelo à recta r:
x−4 y−2 z 2 x + 2 y + z − 1 = 0
a) A(3,5,1); B(3,3,3); r: = = ; b) A(2,2,2); B(0,2,4); r: 
−4 1 3 3 x + 4 y − z + 4 = 0
44. Ache o ponto de intersecção da recta r com o plano (P):

y +1 z x −1 z +1
a) r: x − 1 = = ; (P): 2x+3y+z-1=0; b) = 2− y = ; (P) é o plano OYZ;
−2 6 2 4
5 x + 3 y − 11z + 72 = 0
c) r:  ; (P): 6x+11y-3z+66=0
4 x − 5 y + 7 z + 26 = 0
45. Ache a projecção e a distância do ponto P à recta r:

 x = 3t
 2 x + 2 y + z − 1 = 0
a) P(2,-1,3); r:  y = 5t − 7 ; b) P(1,-1,2); r: 
 z = 2t + 2 3 x + 4 y − z − 10 = 0

46. Ache o ponto simétrico do ponto P(1,3,-4) em relação ao plano (α ) :

a) (α ) : 3x+y-2z=0 b) (α ) : x+y+z+3=0; c) (α ) é o plano x=0.
47. Mostre que as rectas r e s são cruzadas e ache a distância entre elas:
 x = 2t − 4  x = 4t − 5
x+7 y+4 z +3 x − 21 y + 5 z − 2  
a) r: = = ; s: = = ; b) r:  y = −t + 4 ; s:  y = −3t + 5
3 4 −2 6 −4 −1  z = −2t − 1  z = −5
 
48. Analise as seguintes rectas, quanto à sua posição recíproca:

 x = 3 + 2t x = 2 − t
x−2 y−4 z−4 x − 3 y +1 z − 3  
a) r: = = e s: = = ; b) r:  y = 3 − 8t e s:  y = 5 + t ;
2 3 1 −1 2 3  z = 7 + 4t z = 7 + t
 
x + y + z − 1 = 0 x−4 y −2 z −8
c) r:  e s: = = .
5 x + y − z + 17 = 0 1 −3 2

43
Respostas:
1. a) x-2y+6z-31=0; b) 4x+2y-z+3=0; c) 3x+y+9=0; d ) y=0; e) x+2y+3z=0;

→ → → → →
2. 2x+6y-3z-38=0; 3 .a) n = (3,2,6) ; b) n =(1,1,-3); c) n =(3,2,0); d) n =(4,0,-3); e) n =(0,2,0);
→
f) n =(0,0,3); 4. a) 6x-6y+7z-4=0; b)4x-y-2z+14=0; 5. 15x-5y-6z-16 =0; 6. a) x-2y-2z-6=0;
b) x+y+2z-13=0; 7 . a) 4x+8y+z-17=0; b) z=0; 8 . a) 3x-y+2z-7=0; b) –x+y+4z-5=0; c) z=1;
d) y=1; 9. a) 5x-2y-3z=0; b) y-z=0; c) x-y=0; 10. a) 4x+4y-3z-9=0; b) 2x+3y-z+2=0;
11. a) y+4z+2=0; b) 2x+7y+3z=0; 12. 2y-z=0; 13. a) m=3; n=-4; b) m=2; n=1; 14. a) m=-1
2 2
e m=3; b) m=-5 e m=4; 15. a) 60º ou 120º; b) 45º ou 135º; c) arccos ou π − arccos ;
15 15
16. a) 3/2; b) 1; c) 2; 17.a) 2; b) 3,5; 18. (0,-5,0) e (0,7,0); 19. 2x-2y-z-18=0 e 2x-2y-z+12=0;
21. x-z=0; 22. a) Ortogonais; b) 83,5º; c) Paralelos;
23.
 x = −3 + 2t
6 14 8  2 x + y + z = 0 3 x + y − z + 1 = 0
24. a) ; b) . 25.  y = 2 − 5t ; 26 . a)  ; b)  ;
7 9  z = 4 + 3t 4 x − 5 y + 1 = 0 2 x + y − 3 z = 0

 y − 3z = 0 x−2 y z+3 x = 2 x − 2 y −1
c)  ; 27. a) =− = ; b)  ; c) = =1− z ;
y − 2 = 0 2 3 5 z = 4 2 4
z −3 x−2 y+3
d) x − 1 = 2 − y = ; e) = = z −5;
2 2 −1
44
x + 4 y −1 z + 3 x−3 y −6 z+7 9
28. = = ; 29 . a) = =− ; b) x + 1 = 4 − y = − ( z + 2) ;
−1 −1 6 7 17 15 5
x −2 3− y z+5 x −1 y −1 z −1 1− y 4 − z
30. a) = =− ; b) = = ; c) x = = ; 32. m = -11;
2 4 5 2 7 4 7 19
4 4
33. a) I(3,7,-6); b) I(-10,0,2); 34. a) 60º; b) arccos ; c) 90º; 35. arccos ;
21 13
x +1 y − 2 z + 3
36. = = ; 37. 2x – 16y – 13z + 31 = 0;
2 −3 6
38. 6x – 20y – 11z + 1 = 0; 40. x + 2y + 3z = 0; 41. x + y – z + 2 = 0;
42. –x + 8y + 13z – 9 = 0;
43. a) x + y + z – 9 = 0; b) 5x + 4y + 5z – 28 = 0; 44. a) (2,-3,6); b) (0, 5/2,-3); c) (-10, 0, 2);
45. a) (3,-2,4); 3 ; b) (1,1,-3); 29 ; 46. a) (-5,1,0); b) (-1,1,-6); c) (-1,3,-4);
3
47. a)13; b) ; 48. a) cruzadas; b) secantes; c) paralelas.
26

45
Tema 7: Superfície Esférica
Resumo Teórico:
- Expressão Geral da Superfície Esférica:
(SE): ax 2 + ay 2 + az 2 + Bx + Cy + Dz + E = 0
- Expressão Cartesiana da Superfície Esférica de Centro C ( x0 , y0 , z0 ) e Raio R:
(SE): (x − x0 )2 + ( y − y0 )2 + (z − z0 )2 = R 2
1. Escreva a equação da superfície esférica de centro I e de raio R:

a) I(0,0,0) ; R=3; b) I( 5,-3,7); R = 2.
2. Mostre que as seguintes equações são equações de superfícies esféricas e indique, em cada
caso, o seu centro e raio: a) x 2 + y 2 + 2 y + z 2 + z − 1 = 0 ; b) x 2 + y 2 + z 2 − 8 x + 4 y + 2 z − 43 = 0
3. Escreva a equação da superfície esférica que passa pelo ponto A e cujo centro é o ponto I:
a. A(0,0,0); I(4,-4,-2); b) A(2,-1,-3); I(3,-2,1)
4. Determine o centro e o raio das superfícies esféricas seguintes:

a) x 2 + y 2 + z 2 − 6 y = 0 ; b) x 2 + y 2 + z 2 + 2 x − 4 y = 0 ; c) x 2 + y 2 + z 2 − 4 x − 2 y − 2 z − 19 = 0
5. Escreva a equação duma superfície esférica em que os pontos A(3,-5,6) e B(5,7,-1) são os
extremos de um dos seus diâmetros.
6. Os pontos A(7,-2,4) e B(9,-8,6) estão situados numa superfície esférica e na recta que passa
pelo centro daquela. Determine a equação da superfície esférica.
7. Escreva a equação da superfície esférica de centro I e que é tangente ao plano (P), sendo:
a) I(3,-5,-2); (P): 2x – y + 3z –12 = 0; b) I(4,1,-1); (P): y –2z +7 = 0
8. Indique a posição relativa do ponto A(2,-1,3) em relação à esfera:

a) ( x − 3) 2 + ( y + 1) 2 + ( z − 1) 2 = 4 ; b) x 2 + y 2 + z 2 − 4 x + 6 y − 8 z + 22 = 0 ;
c) x 2 + y 2 + z 2 − x + 3 y − 2 z − 3 = 0
9. Indique a posição relativa da esfera de equação x 2 + y 2 + z 2 − 6 x + 2 y − 10 z + 22 = 0 em relação ao

plano (P): a) (P): x + y + z = 1; b) (P): z = 20; c) (P): 2x + 2y + z = -6.
10. Indique a posição relativa entre a superfície esférica (E) e a recta r sendo:

46
x = 1 − t x = 1 + t
 
a) (E): x 2 + y 2 + z 2 = 2 ; r :  y = 1 + t ; b) (E): x 2 + y 2 + z 2 − 3x + 4 z + 4 = 0 ; r :  y = 2 − t
z = t z = 1 − t
 
11. Determine os pontos de intersecção da recta r com a superfície esférica (E), sendo:
x = 3 + t
 2 x + y − z − 5 = 0
a) r:  y = 2t ; (E): x 2 + y 2 + z 2 = 9 ; b) r:  ; (E): x 2 + y 2 + z 2 − 2 x + 4 z − 5 = 0
 z = −t x − z − 2 = 0

12. Escreva a equação da superfície esférica que passa pelos pontos A( 1,-2,4) e B(4,6,1) e cujo
centro está situado no eixo OY.
13. Escreva a equação da linha de intersecção da superfície esférica x 2 + y 2 + z 2 = 9 com o plano (α )

e construa essa linha, sendo: a) (α ) : z = 2; b) (α ) : y = 1.
14. Determine o centro e o raio da circunferência :

 x 2 + y 2 + z 2 = 9 ( x − 4) 2 + ( y − 7) 2 + ( z + 1) 2 = 36
a)  ; b) 
 x + y + z = 3 3 x + y − z − 9 = 0
15. Ache a distância mais curta do ponto A até à superfície esférica (E) sendo:
a) A(-2,6,-3); (E): x 2 + y 2 + z 2 = 4 ; b) A(9,-4,-3); (E): x 2 + y 2 + z 2 + 14 x − 16 y − 24 z + 241 = 0 .
Respostas:
1. a) x 2 + y 2 + z 2 = 9 ; b) ( x − 5) 2 + ( y + 3) 2 + ( z − 7) 2 = 4 ; 3. a) ( x − 4) 2 + ( y + 4) 2 + ( z + 2) 2 = 36 ;
b) ( x − 3) 2 + ( y + 2) 2 + ( z − 1) 2 = 18 ; 4. a) I(0,3,0); R = 3; b) I(-1,2,0) ; R = 5; c) I(2,1,1); R = 5;
5
5. ( x − 4) + ( y − 1) + ( z − ) 2 = 49,25 ;
2 2
6. ( x − 8) + ( y + 5) + ( z − 5) = 11 ;
2 2 2
2
7
7. a) ( x − 3) 2 + ( y + 5) 2 + ( z + 2) 2 = ; b) ( x − 4) 2 + ( y − 1) 2 + ( z + 1) 2 = 20 ;
2
8. a) fora da esfera; b) no interior da esfera; c) na superfície esférica;
9 . a) intersectam-se b) c) não têm pontos comuns;
10. a) r é tangente a (E); b) r e (E) não têm pontos comuns;
8 1 2
11. a) P(3,0,0) e Q( 2,-2,1); b) P(0,3,-2) e Q ( , , ) ; 12. x 2 + ( y − 2) 2 + z 2 = 33 ;
3 3 3
 x 2 + y 2 + z 2 = 9  x 2 + y 2 + z 2 = 9
13. a)  ; b)  ; 14. a) C(1,1,1); r = 6; b) C(1,6,0), r = 5;
 z = 2  y = 1
15. a) 5; b) 21.

47
Tema 8: Quádricas: Elipsóide, Hiperbolóides e
Parabolóides
Resumo Teórico:
- Expressão Cartesiana do Elipsóide de Centro C(0,0,0):
x2 y2 z2
(E): + + =1
a2 b2 c2
- Expressão Cartesiana do Hiperbolóide de Uma Folha de Centro C(0,0,0):
. Com eixo ZZ´:
x2 y2 z2
(H): 2
+ 2
− =1
a b c2
Obs.: O eixo corresponde à variável cujo coeficiente é negativo
x2 y2 z2
. Com eixo YY´: (H): 2
− 2
+ =1
a b c2
x2 y2 z2
. Com eixo XX´: (H): − + + =1
a2 b2 c2

48
- Expressão Cartesiana do Hiperbolóide de Duas Folhas de Centro C(0,0,0):
. Com eixo ZZ´ :
x2 y2 z2
(H): 2
+ 2
− = −1
a b c2
. Com eixo YY´ : . Com eixo XX´ :

2 2 2
x y z x2 y2 z2
(H): 2
− 2
+ 2
= −1 (H): − 2
+ 2
+ = −1
a b c a b c2
- Expressão Cartesiana do Parabolóide Elíptico

de Vértice O(0,0,0) e Eixo ZZ´:
x2 y2
(PE): 2
+ = pz , p>0
a b2
Obs.: O eixo corresponde à variável linear
- Expressão Cartesiana do Parabolóide Hiperbólico

de Vértice O(0,0,0) e Eixo ZZ´:
x2 y2
(PE): − = pz , p>0
a2 b2

49
x2 y2 z 2 x2 z2
1. Construa as seguintes superfícies: a) + + = 1; b) + y2 − =1;
16 9 4 4 9
x2 z2 x2 z2
c) − y2 + =1; d) + y2 − = −1 ; e) 4 z = x 2 + 4 y 2 ; f) 4 z = x 2 − 4 y 2 .
4 9 4 9
2. Ache os pontos de intersecção da superfície (S) com a recta r, sendo:

x2 y2 z 2 x−4 y−6 z+2
a) (S): + + = 1; r : = = ;
16 12 4 2 +3 −2
x2 z2 z −6
b) (S): + y2 − = −1 ; r: x − 3 = y − 1 = ;
4 9 3
x2 y2 x − 4 y + 3 z −1
c) (S): + − z2 = 1 ; r: = = ;
16 9 4 0 1
x − 2 y − 2 = 0
d) (S): 4z = x 2 − 4 y 2 ; r:  .
2 x − 2 y + z + 1 = 0
3. Mostre que a equação

a) 4 x 2 + 9 y 2 + 36 z 2 − 8 x − 18 y − 72 z + 13 = 0 determina um elipsóide;
b) 3 x 2 + 4 y 2 − 12 z 2 − 6 x + 16 y − 24 z − 5 = 0 determina um hiperbolóide;
c) 2 y 2 + z 2 − 4 x − 16 y + 4 z + 56 = 0 determina um parabolóide.
Em cada caso, faça a figura correspondente.
x2 y2 z 2
4. Mostre que a intersecção do elipsóide + + = 1 com o plano z = 1 é uma elipse. Ache os
12 16 4
seus eixos e os seus vértices.
x2 z2
5. Mostre que é uma cónica, a intersecção do hiperbolóide + y2 − = 1 com o plano:
4 9
a) z = 0; b) y = 0; c) x = 0; d) y = ½. Determine os focos destas cónicas.
6. Mostre que é uma cónica a intersecção do parabolóide z = x 2 − y 2 com o plano:

a) x = 1; b) y = 1; c) z = 1; d) z = -1.
Ache os focos e a equação das directrizes destas cónicas.
7. Determine os centros e os raios das circunferências seguintes:

 x + y + z = 3a  x 2 + y 2 + z 2 = R 2  x 2 + y 2 + z 2 = 2 Ry
2 2 2 2
a)  ; b)  ; c) 
 x 2 + y 2 = 2az  x 2 + y 2 + z 2 = 2 Rx  x 2 + z 2 = y 2
Faça a figura para cada caso.
x2 y2
8. Construa o corpo limitado pelas superfícies: z= + ; x = 0; x=y e z = 1.
25 9
x2 y2 z 2
9. Construa a parte do hiperbolóide − + = 1 situada no 1º octante e limitada pelos planos
25 16 4
z =2 e y = 4.

50
 x2 y2 z 2
 + + ≤1
 4 9 16

10. Construa o corpo determinado por y ≥ x
z ≥ 0


11. Sejam, no espaço, as superfícies : (S1) : x 2 + 4 y 2 + z 2 = 16 e (S2) : x 2 − y 2 + z 2 = 1

a) Diga de que superfícies se tratam;
b) Determine a intersecção destas duas superfícies;
c) Faça um esboço que ilustre as duas superfícies e a sua intersecção.
12. Sejam, no espaço, as superfícies : (S1) : x 2 + y 2 + 4 z 2 = 16 e (S2) : x 2 + y 2 − z 2 = 1

x2 y2 z 2 x2 y2
13. Sejam, no espaço, as superfícies : (S1) : + + =1 e (S2) : + = z +1
4 9 16 4 9
x2 y2 z 2 x2 z 2
14. Sejam, no espaço, as superfícies : (S1) : + + =1 e (S2) : + = y +1
9 16 4 9 4
15. Sejam, no espaço, as superfícies (S1) : x 2 + y 2 = z e (S2): 4 − x 2 − y 2 = z

Respostas:
2. a) P( 2,3,0); Q(0,0,2); b) P(4,2,9); r é tangente a (S); c) r está situada completamente em (S);

d) P(4,1,3);
4. 3; 12 ; (±3,0,1) ; (0,± 12 ,1) ;
39 1
5 . a) F1, 2 = (± 3 ,0,0) ; b) F1, 2 = (± 13 ,0,0) , c) F1, 2 = (0,± 10 ,0) , d) F1, 2 = (± , ,0) ;
2 2
 5  5  1  1
z = z = − x = x = −
6. a) (1,0,3/4) ;  4 ; b) (0,1,-3/4),  4 ; c) (± 2 ,0,1) ,  2 ;  2 ;
x = 1 y = 1 z = 1 z = 1
   
 1
y = ± R R 3
d) (0,± 2 ,−1) ;  2 ; 7 . a) (0,0,a); a 2 ; b) ( ,0,0) ; ; c) (0,R,0); R;
 z = −1 2 2


51
Tema 9: Superfícies de Revolução. Superfícies Cilíndricas.

Superfícies Cónicas
Resumo Teórico:
9.1. Superfícies de Revolução
 Rotação de ângulo θ no Espaço Tridimensional : (x´, y´, z´) = Rθ ( x, y, z )
 x´= x. cos θ − y.senθ


. Em torno de OZ:  y´= x.senθ + y. cos θ
 z´= z

 x´= x

. Em torno de OX:  y´= y. cos θ − z.senθ
 z´= y.senθ + z. cos θ

 x´= x. cos θ − z.senθ


. Em torno de OY:  y´= y
 z´= x.senθ + z. cos θ

 Equação Paramétrica de uma Superfície de Revolução:

 x = x(t )

Seja (γ ) =  y = y (t ) a equação paramétrica dada da directriz (γ )
 z = (t )

Equação paramétrica da superfície de revolução de directriz (γ ) :
 x = x(t ). cos θ − y (t ).senθ


. Em torno de OZ: ROZ (γ ) :  y = x(t ).senθ + y (t ). cos θ , sendo θ e t parâmetros
 z = z (t )

 x = x(t )

. Em torno de OX: ROX (γ ) :  y = y (t ). cos θ − z (t ).senθ
 z = y (t ).senθ + z (t ). cos θ


52
 x = x(t ). cos θ − z (t ).senθ

. Em torno de OY: ROY (γ ) :  y = y (t )
 z = x(t ).senθ + z (t ). cos θ

 Equação Geral de uma Superfície de Revolução:
φ (x, z ) = 0
Seja (γ ) :  uma linha (directriz) no plano XOZ
 y=0
 x = x(t )
Seja  a equação paramétrica da superfície φ (x, z ) = 0
 z = z (t )
 x = x(t )

Logo, a directriz (γ ) vem: (γ ) :  y = 0
 z = z (t )

A equação geral da superfície de revolução será:
. Em torno de OZ: ROZ (γ ) : φ  x 2 + y 2 , z  = 0

 
Do mesmo modo, a equação geral da superfície de revolução em torno dos

outros eixos será:
. Em torno de OX: ROX (γ ) : φ  x, y 2 + z 2  = 0
 
. Em torno de OY: ROY (γ ) : φ  x 2 + z 2 , y  = 0

 
9.2. Superfícies Cilíndricas (ou Cilindros)
 Equação Paramétrica do Cilindro de directriz (γ ) e geratriz r:
 x = x(t ) + µ .a

Cr (γ ) :  y = y (t ) + µ .b ,
 z = z (t ) + µ .c

 x = x(t )

sendo (γ ) =  y = y (t )
 z = (t )

e
→
v (a, b, c) o vector director
da geratriz r

53
- Equação geral da Superfície Cilíndrica de directriz (γ ) :
φ (x, y ) = 0
. Se (γ ) :  , a superfície cilíndrica é dada por COZ (γ ) : φ (x, y ) = 0
 z=0
φ (x, z ) = 0
. Se (γ ) :  , a superfície cilíndrica é dada por COY (γ ) : φ (x, z ) = 0
 y=0
φ ( y, z ) = 0
. Se (γ ) :  , a superfície cilíndrica é dada por COX (γ ) : φ ( y, z ) = 0
 x=0
9.3. Superfícies Cónicas (ou Cones)
- Equação Paramétrica da Superfície Cónica de directriz (γ ) e vértice P0 ( x0 , y0 , z0 ) :
 x = x0 + µ .[x(t ) − x0 ]

C P0 (γ ) :  y = y0 + µ .[ y (t ) − y0 ] ,
 z = z + µ .[z (t ) − z ]
 0 0
 x = x(t )

sendo (γ ) =  y = y (t ) a sua directriz
 z = (t )


54
- Equação Geral da Superfície Cónica de Vértice O(0,0,0):
. De eixo ZZ´ :
x2 y2 z2
+ − =0
a2 b2 c2
. De eixo YY´:
x2 y2 z2
2
− 2
+ =0
a b c2
. De eixo XX´:
x2 y2 z2
− + + =0
a2 b2 c2
1. Escreva a equação e construa a superfícies obtida pela rotação da linha (l) em torno do eixo
indicado:
 x2 y2  x2 y2
 + =1  + =1  y = z −1
a) (l):  4 9 ; eixo OY; b) (l):  4 9 ; eixo OX; c) (l):  ; eixo OZ;
z = 0 z = 0 x = 0
 
 y = z −1  y = x 2 − 1  y = x 2 − 1
d) (l):  ;eixo OY; e) (l):  ; eixo OX; f) (l):  ; eixo OY;
x = 0  z = 0  z = 0
 x2 z 2  x2 z 2
 − =1  − =1
g) (l):  a 2 b 2 ; eixo OX; h) l):  a 2 b 2 ; eixo OZ
y = 0 y = 0
 

55
2. Escreva a equação da superfície cilíndrica cuja directriz é a linha (l) e cuja geratriz é a recta r:
 x = cos t  x = 2 sent
 y z  x y z
Construa esta superfície: a) (l):  y = sent ; r: x = = ; b) (l):  y = 1 ; r: = = ;
z = 0 2 5  2 3 4
  z = cos t
 x = 2 y 2 x y z
c) (l):  ; r: = =
 z = 0 0 −2 3
3. Construa as seguintes superfícies: a) x 2 + y 2 = 4 ; b) x - 2z + 3 = 0; c) x 2 + z 2 = 2 x ;
x2 z 2
d) y 2 = 2 z ; e) x 2 − z 2 = 0 , f) − =1; g) x 2 + z 2 = 1 ; h) y 2 = 3 − x ; i) y 2 − yz = 0
4 9
4. Construa a intersecção de duas superfícies (α ) e ( β ) :

a) (α ) : y 2 = z ; ( β ) : x + z = 6; b) (α ) : x2 + y2 = 4 ; (β ) : y + z = 1
5. Construa o corpo limitado pelas seguintes superfícies;

a) x 2 + y 2 + z 2 = 4a 2 ; x 2 + y 2 = 2ax ; b) x 2 + y 2 − z 2 = −a 2 ; x 2 + y 2 = a 2
6. Escreva a equação dos cones seguintes e faça a respectiva figura:

 x2 y2  x2 z 2
 + =1  + =1
a) Vértice O(0,0,0); directriz:  a 2 b 2 ; b) Vértice O(0,0,0); directriz:  a 2 b 2 ;
z = c y = c
 
 y2 z2
 2 + 2 =1
c) Vértice O(0,0,0); directriz:  a b ;
x = c

7. Escreva a equação dos cones seguintes e faça a respectiva figura:

 x = cos t
  y = x 2
a) Vértice V(1,1,4); directriz:  y = sent ; b) Vértice V(0,3,3); directriz: 
  z = 0
z = 0
8. Ache e construa as linhas de intersecção do cone x 2 + y 2 − 2 z 2 = 0 com os planos: a) z = 1;

b) y = 2; c) x = 2.
Respostas:
2. a) (5 x − z ) 2 + (5 y − 2 z ) 2 = 25 ; b) (3x − 2 y + 2) 2 + 4(3z − 4 y + 4) 2 = 36 ; c) 9 x = 2(3 y + 2 z ) 2 ;

x2 y2 z2 x2 z2 y2 y2 z2 x2
6. a) + = ; b) + = ; c) + = ;
2 2 2 2 2 2 2 2
a b c a b c a b c2
7. a) (4 x − z )2 + (4 y − z )2 = (4 − z )2 ; b) ( y − z )(3 − z ) = 3 x 2 .

56
Referências:
 BORJA SANTOS, Fernando. Sebenta de Matemática-Geometria no Espaço. Lisboa,

Plátano Editora, 3ªed., 1999, 208 p.
 HOANG, Tach, Fichas de Exercícios. Maputo. UEM, DMI, 2004.
 LARSON, Ron; HOSTETLER, Robert P.; EDWARDS, Bruce H. Cálculo- Volume 2.
São Paulo, MCGraw Hill, 2006, 8ª ed. 625 p.
 VENTURI, Jacir J,. Álgebra Vectorial e Geometria Analítica. Curitiba, Biblioteca
Central UFPR, 1949, 9ª ed., 242 p.
 VENTURI, Jacir J,. Cónicas e Quádricas. Curitiba, Biblioteca Central UFPR, 1949, 5ª
ed., 243 p.

Geometria Analitica - Teoria e Pratica

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Universidade Eduardo Mondlane

Nota Introdutória ............................................................................................................................. 2

UEM. DMI. Geometria Analítica.2016. Ida Alvarinho

Este Manual está orientado especificamente para as aulas práticas da disciplina de

UEM. DMI. Geometria Analítica.2016. Ida Alvarinho

4 Mudança de bases ortonormais. 6

5. Datas da realização das provas de avaliação:

Tema 1: Álgebra Vectorial

1.1. Operações elementares entre vectores. Condição de paralelismo e de

Uma grandeza Física pode ser escalar ou vectorial.

A grandeza vectorial, além do valor numérico e da unidade, necessita de direção e sentido

 Equação cartesiana de um vector:

UEM. DMI. Geometria Analítica.2016. Ida Alvarinho

a) Calcule o seu módulo

UEM. DMI. Geometria Analítica.2016. Ida Alvarinho

19. Dados os pontos A(-1;2); B(4;-2) e C(1;3), determine

UEM. DMI. Geometria Analítica.2016. Ida Alvarinho

23. Sejam os pontos S(1;1;4), A(2;-2;1), B(2;1;0) e C(0;0;3).

24. Calcule a sabendo que são complanares os vectores:

1.2. Ângulo de dois vectores; Produto Interno ou Escalar de Vectores

 Ângulo de dois vectores

 Produto Interno ou Escalar de Vectores:

UEM. DMI. Geometria Analítica.2016. Ida Alvarinho

35. Seja ABCD um rectângulo em que AB = 2 e AD = 3 . M é o ponto médio de BC. Calcule:

40. Sejam A,B,C e D quatro pontos quaisquer no espaço.

UEM. DMI. Geometria Analítica.2016. Ida Alvarinho

43. Determine os ângulos do triângulo ABC, em que A(2;-1;3), B(1;1;1) e C(0;0;5).

1.3. Produto Externo ou Vectorial de Vectores

 Produto Externo ou Vectorial:

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- Sentido Geométrico: Área do paralelogramo ABCD:

55. Calcule a área do paralelogramo construído pelos vectores:

56. Calcule a área e as alturas do ∆ ABC se:

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1.4. Produto Misto de Vectores

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62. Calcule o volume do paralelepípedo cujos lados são os vectores:

63.Calcule o volume do tetraedro ABCD onde:

64. Determine as alturas do tetraedro ABCD onde:

66. Verifique a complanaridade dos seguintes ternos:

67. Mostre que os pontos seguintes pertencem a um plano:

21. G(5/3; 10/3); 22. C(2,3); D(3,1); 24. b) 19 ; 10 ; 14 ; 3; c) (5/4; 0; 2);

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Tema 2: Estudo da Recta no Plano

- Equação paramétrica da recta r que passa pelo ponto M0(x0,y0) e é paralela a um

- Equação canónica da recta r que passa pelo ponto M0(x0,y0) e é paralela a um

- Equação da recta r que passa por dois pontos dados M 1 ( x1 , y1 ) e M 2 ( x2 , y2 ) :

- Equação axial ou segmentária da recta r:

(a e b: intersecção com os respectivos eixos coordenados)

- Equação duma recta r que passa por um ponto M0(x0,y0) e é perpendicular a um

- Ângulo entre duas rectas r1 : A1 x + B1 y + C1 = 0 e r2: A2 x + B2 y + C2 = 0 :

- Distância dum ponto P0(x0,y0) a uma recta r: Ax+By+C=0:

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3. Escreva a equação da recta que passa por dois pontos P e Q onde:

4. Escreva a equação da recta que passa pelo ponto P e é paralela à recta r:

9. Determine o vector direcção, o vector normal, a equação geral, a equação paramétrica, a

10. Sejam dadas quatro rectas: 2x + 5y –1 = 0; 2x + 3 = 0; 3y – 2 = 0; x – y + 3 = 0.

11. Os lados dum triângulo são dados pelas equações: 4x + 3y – 5 = 0; x = 2 e x – 3y + 10 = 0.

14. Determine as coordenadas do centro de gravidade do triângulo ABC se:

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17. Determine os valores de m e n para os quais as rectas r: mx + 8y + n = 0 e s: 2x + my – 1 = 0