Código: FOR-PSS-015

PROCESO PRESTACION DE LOS SERVICIOS

SOCIALES Versión: 1
Fecha: Memo Int. 84923
FORMATO PLANEACIÓN Y REGISTRO – 12/12/2016
ENCUENTROS PEDAGOGICOS
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A. PLANEACIÓN DE ENCUENTRO PEDAGÓGICO

FECHA DE PLANEACIÓN: 28/05/2019

NOMBRE DEL ENCUENTRO A DESARROLLAR: INDUCCION A EDUCADORAS

ESPECIALES

OBJETIVO: Realizar proceso de inducción con las y los Educadores Especiales que
ingresaron a partir de Junio de 2018 dando a conocer los aspectos técnicos de la Estrategia
Entre Pares.

AGENDA:
1. Saludo y bienvenida
2. Lectura Lineamiento e Instrucctivo Entre Pares
3. Socialización de la lectura
4. Diálogo en relación a los conceptos como: Apoyos para la participción, AVD, AIVD,
Habilidades Comunicativas, Habilidades Sociales.
5. Ejercicio práctico- Retroalimentación

METODOLOGÍA:

1. Se hace la presentacion de las y los profesionales del Equipo de Apoyo a la Inclusion

dando la bienvenida al grupo de Educadoras y Educadores de las Localidades.
2. Se conformaran 2 grupos, a cada uno se indica que plasmen un esquema de lo que
comprenden sobre Entre Pares y el Lineamiento Tecnico
3. Lo anterior con el fin de hacer una lectura y elaboración de un Esquema Gráfico
(Mapa Concepual, Mapa Mental entre otros), que de cuenta de la acción en cada
Eje de Entre Pares. El Equipo de Apoyo a la Inclusión dara claridades al respecto y
dialogará de los principios y elementos claves de la Estrategia.
4. De manera magistral se daran claridades al respecto de conceptos de Apoyos
para la participción, AVD, AIVD, Habilidades Comunicativas, Habilidades Sociales.
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5. Se dan a conocer las herramientas Virtuales que se complementan con información

de acuerdo con el trabajo realizado por las Educadoras Especiales en cada uno de
los Ejes de la Estrategia.

RECURSOS:

 Formatos estrategia Entre Pares

 Computador
 Marcadores
 Cinta
 Lista de asistencia
 Presentacion power point

A. REGISTRO DE ENCUENTRO PEDAGÓGICO

FECHA DE EJECUCIÓN: 08/07/2019

LUGAR DONDE SE DESARROLLA EL ENCUENTRO: Jardín Infantil Travesuras de

Colores

ROFESIONAL RESPONSABLE: Angie Burbano Guancha, Yanina Oñate y Julieth Loaiza.

ROL DEL PROFESIONAL: PROFESIONALES Educadoras Especiales del Equipo de

Apoyo a la Inclusión.

DESARROLLO DEL ENCUENTRO:

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Se da inicio al encuentro con la presentación de las profesionales del Equipo de Apoyo a

la Inclusión y las Educadoras Especiales que ingresaron nuevas a la Localidad de Rafael
Uribe Uribe.
Se diáloga acerca del objetivo del encuentro y dianámicas a seguir de acuerdo lo
establecido en la planeación.
Se pide a las Educadoras que a través de dos grupos realicen y socialicen un esquema
que de cuenta de lo que conocen, comprenden y se desarrolla en la Estartegia entre Pares,
conforme a la lectura del Lineamiento e Intructivo de Entre Pares.
El Equipo de Apoyo a la Inclusión complementa y da claridad sobre la información,
conceptos y acciones a realizar en cada Eje que compone la Estrategia, mecionanado
elementos claves alrededor de la misma a tener encuenta en su desarrollo. Se diáloga sobre
documentos y formatos que son importantes para llevar a cabo cada una de las
obligaciones. En diálogo con las Educadoras se comenta acerca de los ajustes que se estan
realizando al Lineamiento, por medio de la participación de los profesionales que se
encuentran en los servicios que se acompañanan desde Entre Pares.
Así mismo se exponen las Herramientas Virtules implementadas dentro de la Estrategia, su
diligenciamiento, pertinencia, claridad y actulización de la información. Claridad respecto a
los Acompañamientos y Orientación Pedagógica Disciplinar, el link para su solicitud y su
importancia en la articulación con el Equipo de Apoyo a la Inclusión.

EVALUACIÓN:

De acuerdo con el objetivo y la metología establecida para el encuentro pedagógico se logró

conocer el Talento Humano que Acompañará los procesos de participación de las niñas y
niños con discapcidad y alteraciones en el desarrollo en los diferentes jardines infantiles de
la Localidad, desde cada práctica o acción propuesta en la Estrategia. Así mismo el
Encuentro permitió :
Que Las Educadoras Especiales tuvieran un primer acercamiento al objetivo de
trabajo y acciones que se desarrollan en la Estrategia Entre Pares.
Presentación de conceptos y acciones que se desarrollan para cumplir con los
objetivos propuestos.
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Reflexión con respecto al recibimiento y respeto por las Historias de vida de las
niñas y niños; su llegada al Jardin Infantil ya sea por solicitud de la familia o
proveniente de otro servicio de la Secretaria de Integración y la articulación con el
Equipo de Apoyo a la Inclusion.
Abarcar de forma general el Lineamiento Inclusión de la Primera Infancia con
Discapacidad y Alteraciones en el Desarrollo “Entre Pares”, explicando conceptos
desde cada Eje de trabajo y el rol que desempeñan la Educadoras Especiales y el
Equipo de Apoyo a la Inclusión.
Al finalizar el encuentro las Educadoras Especiales manifestaron que a partir del
mismo harian una lectura más profunda de todos los documuentos que componen
la Estrategia para ser incorporada a la labor que desempeñan, pues se hablo de
información imporatante que requiere de revisión detallada para su comprensión y
práctica.
CANTIDAD DE ASISTENTES: TOTAL: 8 ; # MUJERES: 8 _; # HOMBRES:
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Nota: Anexar a este formato las listas de asistencia