PROGRAMACIÓN

COLEGIO
AGUSTÍN
FERNÁNDEZ
Fecha: Del 16 al 20 de Septiembre de 2019

Lugar:

Sede A, Carrera 7 Nº 155-20. Barrios Barrancas.

Estudiantes de grados 0, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º, 7º, 8º, 9º,
10º y 11º. Jornada Nocturna por Ciclos.

Sede B, Carrera 1 A Nº 161-24. Barrio Cerro Norte.

Estudiantes de grados 0, 1º, 2º, 3º, 4º, 5º

Sede C, Carrera 1 Este Nº 163-60. Barrio Santa Ce-

cilia Alta. Estudiantes de grados 0, 1º, 2º, 3º, 4º, 5º

Sede D – Pisingos, Carrera 7 Nº 158-41. Barrio San “90 años haciendo

Cristóbal Norte. Estudiantes de grados 0º, 1º, Escue-
la Diversa y Flexible (Aceleración del aprendizaje). de las dificultades
una fortaleza”
Organización: Colegio Agustín Fernández
Rector: Eduardo Ramírez
Coordinador Generar: Víctor Chinchilla
Coordinadores de las actividades por sede:
Sede A Secundaria (Javier Orlando Molano Romero)
Sede A Primaria (Manuel José Medina Petro)
Sede B (Jaime Humberto Rodríguez Sánchez)
Sede C Primaria (Gustavo Ramón Carvajal)
Sede A Nocturna (Olmedo Agudelo)
Pisingos (Clara Suarez y Martha Ramírez)

Docentes de todas las áreas

 P R E S E N TA C I Ó N
JORNADA DEL BUEN TRATO Y LA PAZ 2019
El buen trato está integrado al deber de todo ser
humano de “vivir una buena vida”, ideal para cada
una de las personas y para el conjunto de la socie-
dad. Como seres humanos aprendemos reconoci-
miento de sí mismos al tiempo con el proceso de
socialización: en la relación con los otros. En el
trato con los otros aprendemos a interactuar con-
forme a una ética, una de cuyos fines es el respeto
a la diferencia.
Como seres humanos nos comunicamos y estable-
cemos múltiples relaciones entre unos y otros de
acuerdo con los incontables motivos de actividad:
la producción, el mercado, la cultura, el amor, la
educación, el conflicto, todo ello componente de la
vida en todas sus dimensiones. Y así surge nues-
tro proyecto de vida que hemos de asumir en el
tiempo en que existimos como sujetos y como so-
ciedad: en la familia, en el barrio, el colegio, la ciu-
dad. En el mundo de la vida.
Desde cualquiera de estos escenarios somos in-
fluenciados e influimos en los otros con innumera-
bles propósitos y distintos medios cada vez más
crecientes por la realidad de la virtualidad producto
del avance científico y tecnológico. Y es a través
del trato como vamos conformando el ser social y
el ambiente de vida. Así que en el trato hacemos
que las relaciones con los demás y con nosotros
mismos sean el fundamento de una buena vida.
El colegio Agustín Fernández es nuestro escenario
de vida, y por ello es necesaria la reflexión, para lo
cual se ha programado la semana del buen. El pro-
pósito es situarnos en el contexto de nuestra pro-
pia vida personal y social para de allí analizar cómo
nos relacionamos, cómo actuamos frente a los
conflictos, cómo cuidamos el ambiente y a nosotros
mismos en diferentes situaciones.
EJES TEMÁTICOS
Los temas que seleccionamos para vernos a nosotros
mismos y a los otros y aprender a vivir son los siguien-
tes:
1. EL LENGUAJE NOS HACE. El lenguaje que usa-
mos. El uso del lenguaje nos forma, nos eleva o
nos limita, nos agranda o hace insignificantes. Có-
mo lo usamos y ¿qué consecuencias tiene? El len-
guaje directo, en los medios, en las redes. Qué
hacemos si somos groseros con loso otros. Si reci-
bimos grosería verbal, gestual, en la red…con dife-
rentes actores…
PROPÓSITO
2. LA EXPERIENCIA DE CONVIVIR. Los hechos que
nos forman, que son la vida: las amistades, los
aprendizajes, los afectos, las adicciones, las agre-
siones. Experiencias en líneas de apoyo al estu-
 Promover la reflexión a través de análisis crítico diante: convivencia: bullying, adicciones, embara-
zos, violencia intrafamiliar, talentos, amenazas del
sobre la forma como nos tratamos, construimos
contexto: micro tráfico, salud, accidentes. Ante ello
comunidad y cuidamos el colegio que cumple 90 ¿Cómo se orienta, actúa, con quienes…?
años como institución pública.
3. Las relaciones entre los actores del proceso educa-
tivo: estudiantes con maestros, directivos, trabaja-
dores, padres, visitantes, entre los estudiantes mis-
mos de grados superiores con inferiores, entre ni-
ños y niñas. Entre mujeres, entre hombres.
4. EL CUIDADO DEL COLEGIO Y DEL PLANETA.
Las relaciones con las cosas…el cuidado del cole-
gio…de las cosas — de lo público.
5. EL LENGUAJE DEL CONOCIMIENTO: la lectura
en las áreas, la lectura de los medios masivos. Las
expresiones: escritura, canción, movimiento corpo-
ral, pintura.
AGUSTÍN FERNÁNDEZ: 6. COLEGIO ES CENTRO DE LA COMUNIDAD. In-
90 AÑOS DE EDUCACIÓN teracción de estudiantes, docentes, familias.
PÚBLICA DE CALIDAD AL
SERVICIO DE LA Desde estas dimensiones de la interacción humana
surge la posibilidad de reflexión para cualificar la vida.
COMUNIDAD Prevención, inclusión permanencia. Condición para que
ello se posible es la existencia de la paz.