Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
ACTIV IDAD 3
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACIÓN
BUCARAMANGA
2018
ACTA DE IN IC IO
ACTIV IDAD 3
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
FACULTAD DE EDUCACIÓN
BUCARAMANGA
2018
3
Una vez rea l i zada la lec tu ra recomendada , podemos dar respues t a a los
segu imien to y eva luac ión a todos los p rocesos invo luc rados en la
requer im ien tos expues tos en el LEM (UDES, 2015) y que son
MANERA PROFESIONAL?
Ex is ten d ive rsas a l t e rna t i vas para desar ro l l a r p royec tos de manera
exp lo rac ión para rea l i za r es ta ac t i v idad se cons ide ra como l as más
f unc iona les a: Mic roso f t Proj ec t (L i cenc iado ) , que permit e una
vers ión de p rueba g ra tu i t a de 30 d ías y OpenPro j (GPL) g ra tu i t o .
5
REQUISITOS
GÉNERO Mix to
JORNADAS Mañana
NÚMERO DE GRUPOS 27
NÚMERO DE DOCENTES 75
NUMERO DE DIRECTIVOS 3
DOCENTES
NÚCLEO EDUCATIVO 1
Tab la 1 Requ is i t os de l C l i en te
Eins te in )
No cabe duda que la tecno log ía haya a l t e rado i r reve rs ib lement e e l mundo en
d ive rsas her ramien tas tecno lógi cas , en t re e l l as los b logs , l os cua les a l
ser her ramien tas Web o f recen una nueva fo rma de or ien ta r las c lases ; y lo
más impor tan te , p romover aprend iza jes , por med io de las d i f eren tes v ías
Estab lece r mayor comun icac ión e in te racc ión en t re los docentes y
es tud ian tes de l g rado 2° , dando a és tos la opor tun idad de const ru i r su
conoc imien to .
proyec tos , rea l i za r ac t i v i dades , dar asesor ías , op ina r , col abo ra r ,
más.
t ransparenc ia , au toc r í t i ca , e t c .
8
El Min i s te r io de Educac ión Nac i ona l (MEN) a t ravés de los L ineamien tos
pa ís la inco rpo rac ión y uso de las tecno log ías de la i n f o rmac ión y
son necesar ias , además por med io de e l l as nos podemos comun ica r con e l
i n f o rmac ión .
En la ac tua l i dad , una de las her ramien tas tecno lóg icas que se es tá
Es uno de los recu rsos de pub l i cac ión en l í nea más fác i l es de u t i l i za r
por par te de un usuar io (en es te caso es tud ian te ) con una mín ima
Los usuar ios -es tud ian tes - se conv ie r ten en pro tagon is tas de su prop io
aprend iza je .
apoyo de los recursos v isua les y aud iov i sua les que s iempre han ten ido
Es impor tan te resa l t a r , que s i un b log se usa con f ines educa t ivos o
en en to rnos de aprend iza je se los conoce como Edub log (Sánchez & Ru iz
2015) . Además , resa l t an es tos au to res que pueden es ta r enf ocados desde
pun tos de v is ta d i f e ren tes depend iendo que los usen docen tes o es tud ian tes .
c i t ado por Sánchez & Ru iz 2015), e l uso de l b log con t r i buye a la fo rmac ión
persona l de sus usuar ios , pa ra es tos casos docen tes y es tud i an tes , por los
F ina lmen te , un b log se puede adap ta r a cas i cua lqu ie r uso conceb ib le en
aprend iza je , ta les como comprens ión lec to ra , in teg rac ión de d ive rsas
f uen tes de in fo rmac ión , in teg rac ión de tex tos jun to a e lement os grá f i cos y
mul t imed ia , es una de las her ramien tas pedagóg icas más f lex ib l es y po ten tes
para organ i za r una gran var iedad de ac t i v i dades d idác t i cas en y fue ra de l
au la de c lase
Diseñar e imp lementa r e l b log como her ramien ta d idác t i ca para promover
conoc imien to que or ien tan en e l grado 2° , como her ramien ta pedagóg ica
organ izac ión de una gran var ie dad de ac t i v i dades proceden tes de las
2 . Mejo ra r los aprend iza jes de l os es tud ian tes de l g rado 2° en las
aud ios , an imac iones , documentos , p resen tac iones , mapas concep tua les ,
Recop i la r c reac iones y /o apor tes de los docen tes pa ra a l imen tar e l b log
mat r i z EDT
USO DEL BLOG COMO HERRAMIENTA D IDÁCTICA PARA PROMOVER Y MEJORAR LOS
APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES DE 2° DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUCION EDUCATIVA R ICARDO GONZALEZ
2 .1 APOYO 4 .1
1 .1 ANÁLIS IS DE LA TECNOLÓGICO PARA
3 .1 AL ISTAMIENTO PROCEDIMIENTOS 5 .1 ENCUESTA
NECESIDAD EDUCATIVA DE LA HERRAMIENTA VALORATIVA DEL
EL PROYECTO DE UTIL IZACIÓN
INSTITUCIONAL TECNOLÓGICA DEL BLOG BLOG
(SL IDESHARE)
3 .5 4 .5 UT IL IZACIÓN
ADMIN ISTRACIÓN DEL BLOG
DEL BLOG
1 .5 DEFIN IC IÓN DE
PRESUPUESTO
13
Obje t i vo 1 Presen ta r l a p ropues ta Fecha es t imada : 21 /09 /2018
a l Conse jo D i rec t i vo
para buscar apoyo y
acompañamien to
i ns t i t uc iona l .
Soc ia l i za r con e l
equ ipo de
Traba jo
I den t i f i ca r las
Obje t i vo 3 neces idades de Fecha es t imada : 28 /09 /2018
recu rsos tecno lóg icos
para las p rác t i cas de
au la .
Sub i r y o rgan i za r l as
Obje t i vo 5 en t radas de l b log . Fecha es t imada : 13 /10 /2018
Mejo ra r l os
Acep tac ión de l
resu l t ados de
l os
proyec to
DIRECTIVOS procesos de
Ci tac iones
enseñanza –
Reconoc im ien tos Planes de au la
aprend iza je
Vis i t as a l b log
Reun iones I nse r ta r den t ro
de
Colaborac iones
Ta l l e res l as p rác t i cas de
au la
DOCENTES Colaborac ión nuevas f uen tes
con
académica re fe ren tes de
ROL NOMBRE/CARGO
Ju l i e t t a Pa r ra Merchán
Coord inador o d i rec to r de l
proyec to
La IED R ica rdo Gonzá lez o f rece l os s igu ien tes se rv i c ios educat i vos a l a
comun idad :
I n f raes t ruc tu ra
16
Traba jo co labo ra t i vo
Conse jo D i rec t i vo
L íde r de l p royec to
EDUCATIVOS
BIBL IOGRAFÍA
de Na t i vos D ig i t a les :
402632 .asp
cvudes :
h t tp : / / au lav i r t ua l . ea ie . cvudes . edu .co /pub l i co / l ems/L .000 .001 .MG/cap4 .
h tml