El presente trabajo describe de forma breve y sencilla las características particulares de una

buena comprensión y producción del discurso narrativo, según su estructura.

El trabajo de forma individual reconoce el uso de las tres formas de discurso narrativo
fáctica, cotidiana y ficticia con la finalidad de afianzar y fortalecer habilidades lecto-
escritoras, en la educación y especialmente en la educación a distancia, cual es la misión de
la UNAD, las competencias que se desarrollan mediante el uso de esta estrategia
metodológica y didáctica, así como la interfase de aprendizaje a la que corresponde la
estrategia y los momentos de evaluación del proceso.

Este documento ha sido elaborado teniendo en cuenta las recomendaciones de la guía de

actividades de la segunda actividad intermedia e instrucciones impartidas por el Tutor de
curso virtual Unad.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

1. Recopile un texto por cada forma narrativa (un texto fáctico, uno cotidiano y uno
Ficticio)

2. Elaborar una autobiografía como forma fáctica

Autobiografía

Mi nombre es María Yolanda Moreno Velásquez, nací en Urrao Antioquia Suroeste

Antioqueño. Vivo en Ciudad de Bello (Antioquia) con mi esposo Fabián Buitrago Chávez,
Juan David Buitrago Moreno mi hijo.

Estudie la primaria en la Escuela Antonio José Arango, ubicada en el Corregimiento la

Encarnación Urrao Antioquia, el bachillerato lo termine en el Instituto San Fernando
Ferrini de Calasanz, el ciclo complementario lo realice en la Escuela Normal Superior
Antioqueña, cuento con un técnico en sistemas y redes en el Instituto técnico compuestito
y actualmente inicie mis estudios en Licenciatura en Matemáticas en la Universidad
UNAD. Estoy en la universidad persiguiendo una meta y aunque me ha costado llegar a
donde estoy sé que el esfuerzo que hago pronto me generará grandes frutos de llevar mis
conocimientos a los futuros profesionales del país.

Actualmente desempeño laboralmente en el campo del a docencia con la Secretaria de

Medellín en la básica Primaria. Espero llegar a ser una persona con opiniones y aportes
muy significativos, deseo un estudio intelectual, razonable y los elementos necesarios para
poder llegar a esa gran meta, gracias a los valores que me proporciona mi familia seré una
excelente profesional.

Recuerdo de mi niñez hasta 2º de primaria, no recuerdo nada especial. Aprendí las

matemáticas que me enseñaron. En 4º de primaria tuve una excelente profesora, Adela ella
enseñaba con mucho cariño era súper divertido, las matemáticas empezaron a gustarme.

El grado quinto, por desgracia, no simpatice con una profesora era ¡horrible! me cogía de
las orejas y me enterraba la uña, Doña Rosa, mujer bajita, uñas largas y rojas, cara muy
roja, pelo ondulado y semblante como de estatua romana. Era tirana y usaba su autoridad
para someternos; quería niños y niñas de obediencia ciega y no aprendientes libres. Sus
clases eran irrelevantes, aburridas e impartidas en un ambiente de mucha tención le pegaba
mucho a mi Hermana Janeth. Tenía un grupo de niñas favoritas hijas de

los ricos del pueblo; los estudiantes pobres y mal vestidos como lo éramos nosotros los
hermanos Moreno sufrimos mucho con ella y con los compañeros de la escuela con el paso
del tiempo la profesora fue trasladada y llego el profesor Albino un profesor que enseñaba
bien porque tenía pasión por las matemáticas. Su vocación pedagógica era tremenda, nos
motivaba de tal manera que acabábamos por resolverlos. Ahí me decidí que las
matemáticas serían algo importante para mí y que no las abandonaría en mi formación,
pues entendí que su papel es muy significativo en la comprensión del mundo.

En clase, sencillamente hacíamos matemáticas, resolvíamos problemas, construíamos

teorías, charlábamos de matemáticas, nos explicaba sus conexiones con el mundo real. Esto
me entusiasmaba y cada vez me gustaban más las matemáticas. Sin embargo, ahora mismo
me doy cuenta de que había un fallo. Con la excepción de don Albino, mis profesores,
mejores o peores, no me enseñaron matemáticas. Eran clases donde ellos hablaban y
nosotros copiábamos, a veces incluso antes de entender. Eran clases dogmáticas, en que
nosotros éramos sujetos pasivos, no centrados en nuestro aprendizaje sino en su enseñanza,
y en el que el conocimiento era algo construido externamente y no fruto de nuestro esfuerzo
intelectual.

Además siempre he soñado ser una maestra sabia y proactiva en el ejercicio de mi

profesión y preparación universitaria, líder e independiente, exitosa, con mucho
conocimiento en todos los aspectos de mi vida, ser un gran ejemplo para mi familia y para
la sociedad, ser amable responsable y gentil. Ser una persona admirada por la sociedad
que preste sus servicios con calidad y capacidad, ser admirada por la práctica de mis
valores, principios y de mi profesión. Ser siempre humilde y contribuyente con el
desarrollo de mi país.

Trabajar con eficiencia y eficacia en instituciones públicas del estado, es muy importantes
para que mi esfuerzo y dedicación sean reconocidos con un salario donde sea
recompensado mis esfuerzos y consolidar a un más fuerte el amor y la unión de mi hogar
con mi pareja y mi hijo. Darnos apoyo en cualquier circunstancia, celebrar nuestros logros
y seguir en el camino espiritual con el propósito de estar siempre agradecida con Dios por
sus bondades y mejorar la calidad de mi vida y la de mi país.

4. Grabar uno de los textos recopilados (puede ser el fáctico, el cotidiano o el

ficticio) Se puede utilizar el programa en línea vocaroo http://vocaroo.com/

Anécdota Personal

Para principios del mes de Mayo del 2016 me encontraba laborando y sola sentimentalmente,
había escuchado de la llegada de un nuevo funcionario en el área de sistemas en la empresa, a lo
cual me era indiferente ya que sería un nuevo compañero, solo eso. A los pocos días esa persona
inicio a platicarme por medio del Skype empresarial, a lo cual yo respondía a las conversaciones
entabladas por él, así paso los días y cada conversación sea hacia más interesante y a aquel nuevo
funcionario me llamaba la atención, se terminó el mes de Mayo e iniciamos el mes de Junio y cada
día aún más me gustaba esa persona o nuevo compañero extraño, ya había transcurrido nuestra
primera cita, se llegó ese primer fin de semana de Junio y aquel compañero nuevo viajo a mi
Municipio de residencia por primera vez donde platicamos de forma presencial y nos dimos la
oportunidad de comprometernos como pareja y desde ese momento hasta el día de hoy tenemos
una relación estable.
 Ficticia (epopeya, cuentos, novelas, leyenda, fábula)

Grabar uno de los textos

Fabula El Regalo de las Hadas

http://campus16.unad.edu.co/ecsah11/mod/forum/discuss.php?d=8538
Aplicación de la estrategia de comprensión lectora a uno de los cuentos que se encuentra en la
bibliografía anexa en el Syllabus del curso bajo el título cuentos para leer.

Elaboración de un resumen sobre el ejercicio de comprensión lectora y el cuento seleccionado.

COMO MATARON A MI ABUELO EL ESPAÑOL

A don Ismael quien le simpatizaba mirar las águilas volar, pero solo vio puntos oscuros, no había
nubes ni aparecían las primeras lluvias

Una mañana don Ismael sentado viendo el paisaje llego el tercero de sus hijos quien tenía
discusiones con el hermano mayor .

Al otro día don Ismael y los hermanos se levantaron muy temprano pues el calor en la noche no
podrían dormir, el capataz esperaba a don Ismael para revisar libros parecía q había caído en un
problema, no se sentía tranquilo, púes don Ismael tenía dos mujeres.

Doña Luisa la esposa de don Ismael ella dolorosa por el engaño ignoraba su situación, pero era
inhabitable escuchar rumores de sus criados y parientes para terminar los dos hermanos también
le fascinaba a la amante.

Ariadna quien se llamaba la amante de don Ismael solo le permitía pasarla bien y recibir regalos

Doña Luisa una mujer morena, con ojos compasivos hermosa no atraía bastante a don Ismael.

Desde muy niño le gustaba la rubias, Don Ismael de niño había perdido su padre, doña Máxima
quie se llamaba su madre le había colocado un padrastro cruel, pero el conservaba alma de
campesino trataba bien sus peones, el juego le fascinaba quien lo llevo al borden del peligro.
Al igual en aquel hecho sucedido antes de partir de Málaga hacia América donde por impulso a
unas de sus paciones desconocidas perdió en una pérdida de naipe con unos gitanos a quienes
hirió después de perder y escapar en un barco.

Continuo con su vida forjándose en el campo adquiriendo hectáreas y hectáreas de terreno

conservaba su alma de campesino, nunca resistió la propuesta de apostar, incluso en aquella
apuesta con el general Millán que por su enorme confianza en si mismo logro recupera la
hacienda y ganar la casa apostada por el general.

Los recuerdo a veces pueden tocarse, se paran junto a uno y nos invita a enfrentarnos eso le
sucedía al señor Ismael.

Todo en la vida nos cobra tarde q temprano y eso era lo que le venía pasando a Ismael puesto que
un Jinetes que habría salido de Medellín cobrando los errores. Así le sucedió a Félix Leicegui
quien le imponía la ley de las mujeres vírgenes para el, los jinetes seguían la ideas del reparto
Agrarios dejaron a señor Leicegui colgado aun árbol así pago cada una de sus imponencias.

Se llegó el día en que los Jinetes ubicaron la casa de la hacienda del señor Ismael, esta vez le
había un mal juego mientras estaba distraído con su libros y pensaba en sus mujeres no sintió la
llegada de los que seguirían los idéale de reporte agrario sin darle tiempo de respuesta o de
evadir los Jinetes esta lo llevaron al potrero trasladándolo en una yegua, mencionándolo q
escogiera su árbol predilecto sin saber que en el daría su último suspiro le pusiera la soga al cuello
una reata vieja y sucia colgada de una rama de aquel árbol de mango que ya no daba frutos

La llegada de Leonel Morales quien llego a impedir a que asesinato dijo que no todo los patrones
son iguales y logro convencer a los Jinetes quienes se alejaron sin mayores preámbulos sobre sus
sillas don Ismael se tocó el cuello donde aún tenía la cuerda y el cuello enrojecido.
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICA

Normas APA 2016

http://normasapa.com

Syllabus del curso Competencias Comunicativas

http://campus16.unad.edu.co/ecsah11/mod/folder/view.php?id=1185

Unidad 1 Discurso Narrativos

Autobiografía
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?user=proveedor&pass=danue0a0&url=http:/

Cuentos para leer

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=25&docID=112059
54&tm=1486139553114

Estrategia de comprensión y producción de textos

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=8&docID=1005194
2&tm=1486138069718

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=9&docID=1104650
7&tm=1486133678948