FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

PROGRAMAS: FILOSOFIA, HISTORIA Y SOCIOLOGIA

Asignatura: HISTORIA SOCIAL DE LA CIENCIA
Profesor: JAIME ALVAREZ LLANOS - Período: 2019-2 - Grupo 2 (miércoles)

MINI-ENSAYO DE INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS SOBRE EL CONCEPTO DE HISTORIA

LECTURAS BASICAS:
1. CARR, Edward H. (1977) ¿Qué es la Historia? Barcelona, Editorial Ariel S.A. 1991. Capítulo
I: El historiador y los hechos. Páginas 39-76.
2. FEBVRE, Lucien (1951). Combates por la Historia. Barcelona, Edit. Ariel S.A. 1992. Capítulo
II: Vivir la Historia. Palabras de iniciación. Página 37-58
3. HUIZINGA, Johan, (1980), El concepto de la historia. Barcelona, Fondo de Cultura
Económica, Capítulo II: En torno a la definición del concepto de historia. Páginas 87-97
4. BLOCH, Marc. (1941) Introducción a la Historia. Santafé de Bogotá, D.C. - Colombia, Fondo
de Cultura Economica.1997. Introducción, páginas 9-31.
5. VILAR, Pierre, (1980), Iniciación al Vocabulario del Análisis Histórico. Barcelona - España,
Editorial Crítica 1991. Capítulo 1: Los diversos contenidos del término «Historia», páginas
17 a la 27.
6. LE GOFF, Jacques. (1994) Pensar la Historia. Barcelona - España, Ediciones Paidós.
Prefacio, páginas 9-18.
7. SAITTA, Armando, (1990). Guía Crítica de la Historia y de la Historiografía. México, Fondo
de Cultura Económica.1996. Capítulo 1: Historia e historiografía, páginas 9-31.
8. BENJAMÍN, Walter (1934) Tesis sobre la filosofía de la historia, o Sobre el concepto de
historia. Ediciones Marciel Pons, Madrid, 2007, p. 18-50
9. Presentación en archivo de Power Point titulada EL CONCEPTO DE HISTORIA, de la
autoría del Profesor Jaime Alvarez Llanos.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Y EVALUATIVA:

Los estudiantes, individualmente, desarrollarán como mini-ensayo de análisis e interpretación,

la respuesta a una de las (8) preguntas problematizadoras, referentes al debate académico
sobre el concepto de historia, los fines y la utilidad de la historia como disciplina, los
fundamentos de la investigación histórica, la aplicación de la teoría de la historia en la filosofía,
en la sociología, la relación del concepto con un tema de investigación específico, así como la
utilidad de la teoría de la historia en el ejercicio de la filosofía y la sociología. La respuesta se
debe redactar a manera de mini-ensayo relativamente breve, en palabras propias del
estudiante, pero con todo el rigor gramatical e intelectual que surja de la interpretación de los
textos utilizados como base de la actividad. La pregunta asignada de debe responder de la
manera más clara y coherente posible. Para desarrollar la respuesta, cada estudiante le será
asignada una de las 8 preguntas y tres de las 8 lecturas. (La asignación la hará el profesor en
la clase de la fase expositiva magistral) En las explicaciones la respuesta-ensayo se deberá
integrar por lo menos una cita textual de cada una de las tres lecturas asignadas, de tal forma
que, en el total del mini-ensayo respuesta, queden citados todos los tres textos. El estudiante
autor del mini-ensayo debe ayudarse con las explicaciones del docente en las clases y las
diapositivas de apoyo (archivo de Power Point EL CONCEPTO DE HISTORIA). Las citas
deberán insertarse y referenciarse en normas APA, y deben ser diferentes a las que aparecen
en la presentación del profesor. El estudiante deberá darle un título original, creativo y
coherente, asociado a la pregunta, que corresponda con un hilo conductor del contenido de su
respuesta, como una postura consistente frente al debate sobre el concepto de historia. Cada
respuesta deberá tener una extensión mínima de cuartilla y media (1,5) y máxima de 4
cuartillas, tamaño carta, en letra arial N° 12, a un espacio (interlineado sencillo), alineación
justificada, márgenes 2,5 en todos los lados, numeración de página, con protección de la
propiedad intelectual y con hoja de presentación. El mini-ensayo debe enviarse en archivo
anexo de word normal, al correo del profesor: jaimealvarez@mail.uniatlantico.edu.co a más
tardar el martes 17 de septiembre de 2019. (N° de Cel. 3116590502)

PREGUNTAS-PROBLEMA A RESOLVER

1. ¿Por qué se puede afirmar que el concepto de historia es objeto de un debate académico?
2. ¿Cuáles son los propósitos, objetivos o fines de la historia como disciplina?
3. ¿Cómo se argumenta que la historia es necesaria, útil o valiosa?
4. ¿Cuáles son los fundamentos de la investigación histórica como actividad del historiador?
5. ¿Cómo se argumenta que los conocimientos sobre teoría de la historia le son útiles al
quehacer del filósofo?
6. ¿Cómo se argumenta que los conocimientos sobre teoría de la historia le son útiles al
quehacer del sociólogo?
7. ¿De qué manera los fundamentos teóricos del concepto de historia pueden inspirar una
investigación en el campo de la sociología?
8. ¿De qué manera los fundamentos teóricos del concepto de historia pueden inspirar una
investigación en el campo de la filosofía?

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Competencia interpretativa, alto nivel de comprensión lectora, capacidad de análisis, claridad

y corrección en la redacción, rigor interpretativo, integración de citas textuales a un discurso
explicativo, creatividad y coherencia en el título, inserción técnica correcta de las citas,
responsabilidad en la entrega y cumplimiento de los parámetros de extensión y presentación.

VALORACIÓN CUANTITATIVA DEL DESEMPEÑO EN ESTE INSTRUMENTO DE

EVALUACIÓN:

33% DEL PRIMER CORTE (Que a su vez vale el 30% del semestre)

CUADRO DISTRIBUCION DE AUTORES Y PREGUNTAS PARA MINI-ENSAYO DE

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN TEÓRICA SOBRE EL CONCEPTO DE HISTORIA
AUTORES N°
N° ESTUDIANTES
PREG.
1. ALDANA DUARTE MIGUEL ALFONSO 16 1
2. ALVARADO OSPINO KELLY VIVIANA 15 2
3. BLANCO PALACIO JULISSA 8 2
4. BORELLY OROZCO JHONATAN DAVID 5 3
5. CAUSIL SALAS YURIS ISABEL 10 4
6. CHARRIS PINO SHEILA CAMILA 12 5
7. COHEN PONCE RANDY PAUL 7 3
8. CORREA CASTRO LAUREN DANIELA 3 6
9. DÍAZGRANADOS MEJÍA LUCIANA JOSE 9 7
10. ESPINOSA NAVARRO ALEJANDRO MATEO 8
11. GARCIA FONTALVO LORAINE PAOLA 6 1
12. GOMEZ GAMARRA JULIETH CAROLINA 1 2
13. GUZMAN OCHOA ANDRES GUSTAVO 3
14. HERNANDEZ HERNANDEZ RAFAEL DAVID 21 4
15. LARA HERRERA JUAN SEBASTIAN 14 5
16. MARTINEZ VILORIA KENETT ANDREY 2 6
17. MIER RAMIREZ KATIUSKA LUCY 15 7
18. MONTERO VILLAFAÑE JHILEYNIS KHATRYN 19 8
19. MORELO VASQUEZ JUAN DANIEL 20 1
20. NUMA CORRALES ELIZABETH 18 2
21. MUGNO NUÑEZ MICHAEL ANTONIO 7 3
22. PACHECO NOVOA LAURA VALENTINA 4
23. PATERNOSTRO NIETO ROSARIO MARIA 17 5
24. PEÑA DIAZ YERSON MANUEL 6
25. PEREIRA ARIAS ANA MARIA 4 7
26. PEREZ CALDERON SARA LORENA 12 8
27. PEREZ LARIOS MELANI DEL CARMEN 9 1
28. RODELO MARTINEZ DEIMER ANDRES 13 2
29. STEFANELL QUINTERO ROSA ISABEL 11 3
30. VARGAS MEJIA EMILIO ANDRES 10 4
31. VIANA MORENO YERITZA 1 5
32. VILORIA ANTON CARLOS ANDRES 6
33. VIOLA MENDOZA ISAI DAVID 8 7
34. VIVAS PEREZ MARIA ALEJANDRA 8
35. VIZCAINO RODRIGUEZ JIILMAR MATEO 8 1

COMBINACIÓN DE TRES LECTURAS DE LOS 8 AUTORES

1. Carr, Febvre y Bloch
2. Carr, Febvre y Huizinga
3. Carr, Febvre y Vilar
4. Carr, Febvre y Le Goff
5. Carr, Febvre y Saitta
6. Carr, Febvre y Benjamín
7. Carr, Bloch y Huizinga
8. Carr, Bloch y Vilar
9. Carr, Bloch y Le Goff
10. Carr, Bloch y Saitta
11. Carr, Bloch y Benjamín
12. Carr, Huizinga y Vilar
13. Carr, Huizinga y Le Goff
14. Carr, Huizinga y Saitta
15. Carr, Huizinga y Benjamín
 16. Carr, Vilar y Le Goff
17. Carr, Vilar y Saitta
18. Carr, Vilar y Benjamín
19. Carr, Le Goff y Saitta
20. Carr, Le Goff y Benjamín
21. Carr, Saitta y Benjamín

CUADRO DISTRIBUCION PARA MINI-ENSAYO DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN TEÓRICA

SOBRE EL CONCEPTO DE HISTORIA
Nº AUT. TITULO DEL MINI-ENSAYO DESEM
ESTUDIANTES
CIT. PEÑO
1. ALDANA DUARTE MIGUEL ALFONSO
2. ALVARADO OSPINO KELLY VIVIANA
3. BLANCO PALACIO JULISSA
4. BORELLY OROZCO JHONATAN DAVID
5. CAUSIL SALAS YURIS ISABEL
6. CHARRIS PINO SHEILA CAMILA
7. COHEN PONCE RANDY PAUL
8. CORREA CASTRO LAUREN DANIELA
9. DÍAZGRANADOS MEJÍA LUCIANA JOSE
10. ESPINOSA NAVARRO ALEJANDRO MATEO
11. GARCIA FONTALVO LORAINE PAOLA
12. GOMEZ GAMARRA JULIETH CAROLINA
13.
GUZMAN OCHOA ANDRES GUSTAVO
14. HERNANDEZ HERNANDEZ RAFAEL DAVID
15. LARA HERRERA JUAN SEBASTIAN
16. MARTINEZ VILORIA KENETT ANDREY
17. MIER RAMIREZ KATIUSKA LUCY
18. MONTERO VILLAFAÑE JHILEYNIS
KHATRYN
19. MORELO VASQUEZ JUAN DANIEL
20. NUMA CORRALES ELIZABETH
21. MUGNO NUÑEZ MICHAEL ANTONIO
22. PACHECO NOVOA LAURA VALENTINA
23. PATERNOSTRO NIETO ROSARIO MARIA
24. PEÑA DIAZ YERSON MANUEL
25. PEREIRA ARIAS ANA MARIA
26. PEREZ CALDERON SARA LORENA
27. PEREZ LARIOS MELANI DEL CARMEN
28. RODELO MARTINEZ DEIMER ANDRES
29. STEFANELL QUINTERO ROSA ISABEL
30. VARGAS MEJIA EMILIO ANDRES
31. VIANA MORENO YERITZA
32. VILORIA ANTON CARLOS ANDRES
33. VIOLA MENDOZA ISAI DAVID
34. VIVAS PEREZ MARIA ALEJANDRA
35. VIZCAINO RODRIGUEZ JIILMAR MATEO