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The Gomez family members ___ dinner Los Gómez ____ juntos todas las noches.
together every night.
R: Cenan
R: take
Escoge un verbo para el enunciado.
Choose a verb for the sentence
Susana y Pedro _________muy temprano.
Susan and Peter ___ very early.
R: SE DESPIERTAN
R: wake up
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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 12: MI VIDA EN OTRA LENGUA
The simple past with regular or irregular El pasado simple con verbos regulares o
verbs indicates an action: _____ irregulares indica una acción…
If you want to remember the things that you Si desearas recordar las cosas que viviste de niño,
experienced as a kid, which of the following ¿cuáles de las siguientes oraciones corresponderían
phrases would correspond to that purpose? a ese propósito?
1) I live in a house with a garden full of plants. 1) Yo vivo en una casa con un jardín lleno de
2) On my first birthdays I was afraid of clowns. plantas.
3) When I see pictures from my childhood I 2) En mis primeros cumpleaños le tenía miedo a los
feel nostalgic. payasos.
4) I still see some of my schoolmates from 3) Cuando veo las imágenes de mi infancia me
elementary school. siento nostálgico.
5) My best friends live two houses down the 4) Todavía veo a algunos de mis compañeros de
block from me. clase de la escuela primaria.
5) Mis mejores amigos viven a dos casas debajo de
R: 2, 3, 4 mi calle.
R: 2, 3, 4
In the next sentence, identify the type of verb, not En el siguiente enunciado, identifica el tipo de
the tense. verbo, no el tiempo.
R: Regular
R. Es regular
Complete the following sentence with the correct Completa el siguiente enunciado con la forma
verb form. correcta del verbo.
R: died R: se secó.
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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 12: MI VIDA EN OTRA LENGUA
We call them regular verbs because the past tense Los llamamos verbos regulares porque el tiempo
of each is formed by adding edto the end of the pasado de cada uno se forma añadiendo edal final
verb. del verbo.
But some verbs have many different ways of Sin embargo, algunos verbos tienen diferentes
forming the past tense, because there is no regular maneras de formar el tiempo pasado, porque no hay
pattern; these verbs are known as irregular verbs. un patrón regular, estos verbos son conocidos como
los verbos irregulares.
Change to past tense the following verbs:
Cambie al tiempo pasado los siguientes verbos:
Choose, weep, like, beat, drive, fly
Escoger, llorar, gustar, batir, conducir,
volar
R: chose, wept, liked, beat, drove, flew
R: Escogió, lloró, gustó, batió, condujo,
voló
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Match the concepts in left column with their Relaciona los conceptos de la columna izquierda
corresponding examples on the right column. con los ejemplos correspondientes en la columna
derecha.
:Based on the picture, answer the following Contesta con base en la imagen.
question
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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 12: MI VIDA EN OTRA LENGUA
The sentence these days I'm sleepinga La frase en estos días estoy durmiendo mucho
lotexpresses: expresa:
R: A habit that you repeat everyday R: Un hábito que repites todos los días y
and at the same time. al mismo tiempo.
Decide which sentences are true. Determina qué oraciones son verdaderas.
1. We use the present continuous to talk about 1. Empleamos el presente progresivo para hablar
what´s happening now de lo que ocurre en el momento.
2. Now, at the momentare simple present time 2. Now (ahora) y atthemoment son del tiempo
presente simple.
3. In the simple present tense we add ing to all the
verbs. 3. En el presente simple agregamos ing a todos los
verbos.
4. We use the auxiliary verb to bewith the present
progressive tense. 4. Empleamos el verbo auxiliar to been el tiempo
presente progresivo.
R: 2 – 4
R: 2-4
What’s the correct and logical question for this ¿Cuál es la pregunta más correcta y lógica para esta
answer: respuesta:
Beto is presenting his findings to Andres.? Beto está presentando sus hallazgos a
Andrés?
R: What is Beto doing?
R: ¿Qué está haciendo Beto?
R: Why is Julieta working as a hospital R: ¿Por qué está trabajando Julieta como
administrator this year? director del hospital este año?
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Order the words to make a coherent sentence. Ordena las palabras para formar un enunciado
coherente.
1. Movies
2. The 1. Cine
3. I 2. el
4. To 3. yo
5. Am 4. a
6. Going 5. estoy
6. yendo
R: 3 – 5 – 6 – 4 – 2 – 1
R: 3 – 5 – 6 – 4 – 2 – 1
Choose the grammatically correct negative form of Elige la forma negativa gramaticalmente correcta,
the following sentence: del siguiente enunciado:
Read this sentence: Mary works. Lee la siguiente oración: Mary trabaja.
Change it to present progressive in the next forms: Cámbiala a presente progresivo en las siguientes
formas:
1. Affirmative
2. Negative 1. Afirmativa
3. Interrogative 2. Negativa
3. Interrogativa
R:
1. Mary is working R: 1. Mary está trabajando, 2. Mary no está
2. Mary is not working trabajando, 3. ¿Está trabajando Mary?
3. Is Mary working ?
Which questions are logical and gramatically ¿Qué preguntas son lógicas y gramaticalmente
correct? correctas?
R: 1, 2, 5 R: 1, 2, 5
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1. El radio
1. The radio
2. Escuchar
2. Listen to
3. Cuando estás
3. When you are
4. Escuchar su voz (de él)
4. Hear his voice
5. Escuchando
5. Listening to
6. Puedes
6. You can
R: 3– 5 – 1 – 6 – 4
R: 3– 5 – 1 – 6 – 4
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R: 2, 5
Relate the tenses on the left to their corresponding Relaciona los tiempos de la izquierda con las
questions on the right. preguntas correspondientes del lado derecho.
Indicate if the following sentences are in simple Indica si las siguientes frases son en presente simple
present(S) or present progressive(P): (S) o presente progresivo (P):
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Every word on that page is working hard to Cada palabra en esa página actúa con
highlight your talents and skills. fuerza para poner de relieve sus talentos y
habilidades.
Now, change it to the grammatically correct Ahora, cámbiala a la forma interrogativa
interrogative form asking "why?" gramaticalmente correcta preguntando con ¿por
qué?
R: Why is every word on that page R: ¿Por qué cada palabra en esa página
working hard to highlight your talents actuando para poner de relieve sus
and skills? talentos y habilidades?
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R: An action that began in the past and R: Una acción que comenzó en el pasado
continues in the present. y continúa en el presente.
Chose the correct verb conjugation for the sentence Escoge la conjugación correcta para el enunciado en
in past continuous. pasado progresivo.
Change the next sentence to past continuous. Cambie la siguiente frase al pasado progresivo.
All of the reindeer are leaping around in the Todos los renos están saltando en la nieve.
snow. All of the reindeer _____ around in Todos los renos _____ en la nieve.
the snow.
Choose a logical verb with the correct form of the Elige un verbo lógico con la forma correcta del
verb to be for the sentence in past progressive. verbo to bepara la frase en pasado progresivo.
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Complete the next sentence using the correct tense Completa el siguiente enunciado usando el tiempo
and form of the verb: y la forma correctos del verbo .
When you rang me yesterday, I ____ _____ Ayer cuando me llamaste. ______ un baño.
a shower.
Complete the conversation using the correct form of Completa la conversación empleando la forma
the verbs for past progressive. Use the verbs in correcta de los verbos en pasado progresivo. Usa los
parenthesis. verbos entre paréntesis
Lupe: I’m afraid I’ve broken the pot for the mole. Lupe: Creo que rompí la olla del mole.
Pedro: Oh no! What 1_____ (do)? Pedro:¡No! ¿Qué1 _____ (hacer)?
Lupe: I 2 ____ (take) it into the dinning room Lupe: Yo la 2 _____ (llevar) al comedor, y me
I bumped into Chayo. She 3 _____ (come) out just topé con Chayo. Ella3 ________ (salir) justo
as I 4 ______ (go) in. cuando yo 4 ______ (entrar).
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Turn the next sentence into a question. Convierte la siguiente frase en una pregunta.
Pepe was sleeping because the Math class was Pepe estaba durmiendo porque la clase de
boring. matemáticas estaba aburrida.
. _____ because the Math class was boring? ¿_______ porque la clase de mate estaba aburrida?
What is the tense for each sentence? ¿Cuál es el tiempo de cada enunciado?
The British Trevor Baylisinvented in 1996 a wind- El británico Trevor Baylisinventó en 1996 un radio
up radio. accionado por cuerda.
It doesn't need electricity or batteries. No necesita electricidad o baterías
You wind it up by hand. Le das cuerda manualmente
He gotthe idea for the radio while he was watching Se le ocurrióla idea del radio mientras estaba
TV. mirando la tele.
Analyze if the highlighted form of present or Analiza si la forma subrayada del presente o
pastprogressive are adequately used in this context pasado progresivo se utilizan adecuadamente en
by choosing correct (C) or incorrect (I) if simple este contexto eligiendo correcta (C) o incorrecta (I)
present or simple past should be used. Mark the si se debería utilizar presente simple o pasado
sequence of the words in the text when you answer simple. Marca la secuencia de las palabras en el
in the chart: texto cuando contestes la tabla:
Now I’m reading about how to be a lot more Ahora estoy leyendo algo acerca de cómo mucho
careful about the environment. I’m living in Mexico más respetuoso con el ambiente. Estoy viviendo en
City and there’s a lot of pollution. There were trees la Ciudad de México, y hay mucha contaminación.
and birds everywhere in the past, the sun was En el pasado había árboles y pájaros por todos
shining and people enjoyed the city a lot more. lados. El sol estaba brillando y la gente disfrutaba
Moreover, currently violence and crime are mucho más la ciudad. Además, la violencia común y
affecting us very hard, although everybody is el crimen están afectándonos con fuerza, aunque
fighting against them. Time´s running fast and todos están luchando contra esto. El tiempo pasa
we´re requiring some kind of solution”. rápido y estamos necesitando algún tipo de
solución.
R: C−I−I−C−C−C−C
R: C−I−I−C−C−C−C
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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 12: MI VIDA EN OTRA LENGUA
Match the numbers of the left column with the Relaciona los números de la izquierda con las letras
letters of the right column to create logical and del lado derecho para formar oraciones lógicas y
correct sentences correctas.
1. When we arrived at a. Thank God, the 1. Cuando llegamos a la a. Gracias a dios está
the station… wind's blowing. estación… soplando el viento.
2. It's too hot ... b. When I read it 2. Hace demasiado calor b. …cuando lo leí
3. I found a ten-dollar c. The seller had 3. Me encontré un c. El vendedor se había
bill between two pages charged you a lot billete de diez dólares encajado contigo.
of the book … d. Thank God, the wind entre dos páginas de un d. Gracias a dios, el
4. Why are you wasting blows. libro. viento sopla.
your money? e. The train is waiting 4. ¿Por qué estás e. El tren está esperando
f. While I was reading malgastando tu dinero? f. … mientras lo estaba
it leyendo.
g. The train was g. … tren estaba
waiting esperando.
h. That's too expensive h. Está demasiado caro.
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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 12: MI VIDA EN OTRA LENGUA
What’s the correct question to get this underlined ¿Cuál es la pregunta correcta para la respuesta
answer?: subrayada?
Molly buys gift certificates at the department Molly compra certificados de regalo en la
store. tienda departamental.
What's the correct question to get this answer based ¿Cuál es la pregunta correcta para obtener la
on the grammar for simple past and the best choice siguiente respuesta, basándonos en la gramática del
of a question word? pasado simple y la mejor elección de una palabra
interrogativa?
The concert began at six o'clock.
El concierto comenzó a las seis en punto.
R: What time did the concert begin?
R: ¿A qué hora comenzó el concierto?
Complete the following sentence in simple past Completa el siguiente enunciado en pasado simple
using the correct verb form and auxiliary empleando el verbo y el auxiliar correctos.
What time ______ the last train _______? ¿ A qué hora______ el último tren?
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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 12: MI VIDA EN OTRA LENGUA
R: Did we R: Necesitábamos
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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 12: MI VIDA EN OTRA LENGUA
Classify the following sentences as true (T) or false Clasifica los siguientes enunciados como
(F) verdaderos (V) o falsos (F)
Sentences Enunciados.
1. Negatives in the simple past tense are formed by 1. Las negaciones en tiempo pasado simple se
adding DID NOT before the simple form of the forman agregando DID NOT antes de la forma
verb. sencilla del verbo.
2. The verb TO BE is not an exception to the 2. El verbo TO BE no es una excepción del
previous sentence. enunciado anterior.
3. YES / NO questions in the simple past are NOT 3. Las preguntas con Sí/No en pasado simple no se
created using the auxiliary DID. forman usando el auxiliar DID
4. Questions with WH words in simple past are 4. Las preguntas con palabras que empiezan con
created by using the auxiliary DID before the WH en pasado simple se forman empleando el
subject. auxiliar DID antes del sujeto.
Complete the conversation using the modal Completa la conversación utilizando el auxiliar de
auxiliary would. modo would.
You are on a bus. You have a seat but an Estás en un camión. Estás sentado pero un
elderly man is standing. You offer him your hombre de edad se encuentra de pie. Le
seat. ofreces tu asiento.
You: _________________________________ Tú: ______________________________
Man: Oh, that’s very kind of you. Thank you very El hombre: Oh qué amable. Muchas gracias.
much.
What would you do if you’re waiting for someone ¿Qué harías si estás esperando a alguien en el
at the airport and a foreigner approaches you and aeropuerto y un extranjero se acerca a ti
ask you this: preguntándote sabes a qué hora abren el banco?
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Indicate if the next question is correct or not and Indica si la siguiente pregunta es correcta o no y por
why: qué.
What did you wear if you would go to the party? ¿Qué usarías si fueras a una fiesta?
R: Yes, it's correct because first you express a R: Sí, es correcta porque primero se expresa una
question and then a condition with "would" pregunta y luego un condicional con would.
VII. CONNECTORS
VII. CONJUNCIONES
Choose a connector for the sentence.
Escoge una conjunción para el enunciado.
He sings along to the music on the radio
_____ he takes a shower. Él canta con la música del radio _____se
baña.
R: while R: MIENTRAS
I was studying _____Mom was making dinner. Yo estaba estudiando ________ mi mamá preparaba
la cena.
R: mientras
R: while
Lee el siguiente enunciado.
Read the next sentence
No es de buena educación hacer tanto ruido
It’s not polite to make a lot of noise because you porque sabes que otros están durmiendo.
know that others are sleeping.
Ahora completa la misma idea en una pregunta de
Now complete the same idea in a question of cause
causa y efecto:
and effect:
¿Es de buena educación hacer mucho ruido_____
Is it polite to make a lot of noise ____ you sabes que otros están durmiendo?
know that others are sleeping?
R: when R: CUANDO
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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 12: MI VIDA EN OTRA LENGUA
Choose a connector for the sentence. Escoge una conjunción para el enunciado:
___ I play soccer, everybody shouts. _____ juego fútbol todo el mundo grita.
R: When R: Cuando
R: When R: Cuando
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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 12: MI VIDA EN OTRA LENGUA
VIII.
SIMPLE FUTURE: WILL/WON`T FUTURO SIMPLE: WILL/WON`T
You’re invited to a wedding and the invitation says: Estás invitado a una boda y la invitación dice:
I´m ten now. When I get married, I´ll have a Tengo diez años ahora. Cuando me case
lot of babies. tendré muchos bebés.
R: Something the person believes will happen in R: Algo que la persona cree que sucederá en el
the future. futuro.
Rewrite the sentence using the simple future tense Reescribe el enunciado utilizando el tiempo futuro
simple.
The team has a party.
El equipo tiene una fiesta.
R: The team will have a party.
R: El equipo tendrá una fiesta.
Rewrite the sentence using the simple future tense Vuelve a escribir la oración empleando el tiempo
futuro simple.
I am a teacher.
Soy maestro.
R: I will be a teacher.
R: Seré maestro.
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R: won’t R: won´t
Order the following words to make a coherent Ordena las siguientes palabras para formar un
sentence. enunciado lógico.
1. Be 1. estarás
2. Will 2. auxiliar will
3. Christmas 3. Navidad
4. Where 4. Dónde
5. Eve 5. la víspera
6. You 6. tú
7. On 7. en
8. ? 8. ?
R: 4 – 2 – 6 – 1 – 7 – 3 – 5 – 8 R: 4 – 2 – 6 – 1 – 7 – 3 – 5 – 8
R: arrive
R: llegues
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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 12: MI VIDA EN OTRA LENGUA
Choose a logical verb with the correct form of the Escoge unverbo lógico y la forma correcta de “to
verb to be for the sentence in future. be”para la oración en tiempo futuro.
Complete the sentence using idiomatic future Completa el siguiente enunciado utilizando el futuro
going to. idiomático going to.
Lupita and Lalo (rent) _________ a car to Lupita y Lalo (rentar)__________ un carro
travel along the country. para viajar por el país.
Change the sentence to simple past tense: Cambia el enunciado a tiempo pasado simple.
Patyis going to bake cookies for the guests. Paty va a hornear galletas para sus
invitados.
R: Paty baked cookies for the guests.
R: Paty horneó galletas para sus
invitados.
Complete the sentences using the correct form of Completa los enunciados utilizando la forma
going toChoose affirmative, interrogative o correcta de going to. Elige formas afirmativas,
negative. interrogativas o negativas.
1. Pedro's sweater is dirty. He (wash) _____ it. 1. El suéter de Pedro está sucio. Él lo_____(lavar).
2. I've decided to pick up some eggs. I (fry) 2. Decidí recoger algunos huevos .Los_____ (freír).
_____them. 3. Rosa necesita ese sofá. Ella _____ (vender).
3. Rosa needs that sofa. She (sell) _____ it. 4. Me duele mucho mi diente. _______ (ver) a mi
4. My tooth is aching a lot. I (visit) _____ my dentista.
dentist.
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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 12: MI VIDA EN OTRA LENGUA
Match the words on the left to the corresponding Relaciona las palabras de la izquierda con sus
sentence(s) on the right. correspondientes enunciados del lado derecho.
R: [1-a,b,e] [2-c,d]
Choose the correct words to complete the following Escoge las palabras correctas que completan el
sentence: siguiente enunciado.
Javier has _____ books on his desk, but
Javier tiene ________ libros en su escritorio; pero
Sandra doesn’t have ____ books on her desk Sandra no tiene ______ libros en el suyo.
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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 12: MI VIDA EN OTRA LENGUA
Choose the correct plural noun for the following Escoge el sustantivo en plural correcto para el
sentence. siguiente enunciado:
"As we get older, so do our _____!" Lo mismo que envejecemos, así también nuestros
R: TEETH R:DIENTES.
Form the correct plural form of the following word: Forma el plural correcto de la palabra niño:
Child
R: Children R: Niños
R: Have Rafael and Julieta Morales R: ¿Tienen tres niños Rafael y Julieta
three children? Morales?
Vuelve a escribir la frase con nombres plurales y
Rewrite the sentence using plural nouns and change
cambia el número 1 por 100.
the number 1 for 100.
Hay un ratón en la cocina.
There is onemouse in the kitchen.
R: There are one hundred mice in the R: Hay cien ratones en la cocina.
kitchen
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SUSTANTIVOS CUANTIFICABLES Y
COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NO CUANTIFICABLES
NOUNS
Preguntas Respuestas
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R: the largest
R: más grande
Match the comparative and superlative on the left Relaciona el comparativo y el superlativo de la
with the sentences in the column on the right. izquierda con las frases en la columna de la derecha.
Comparativo o Oraciones
superlativo
a.¿Cuál es más grande,
1. Más grande Chihuahua o Zacatecas?
b.Michoacán es más grande
2. El más grande. que Hidalgo.
c.¿Qué ciudad tiene la más
grande población: GDL, La
Ciudad de México o
Monterrey?
d. La ciudad de México
tiene la mayor población de
todo el país
R: [1-c,b] [2-a, d]
R: [1-c,b] [2-a, d]
Ordena 6 de los siguientes números para formar una
Order 6 of the following numbers to make a oración lógica.
coherent sentence.
1. Papitas
1. Potato chips 2. La más salada
2. The saltiest 3. Por qué
3. Why 4. Son
4. Are 5. Botana
5. Snack 6. Auxiliar does
6. Does 7. Es
7. Is 8. ?
8. ?
R: 3-6-2-1-7-5
R: 3-6-2-1-7-5 Choose a comparative adjective for the sentence.
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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 12: MI VIDA EN OTRA LENGUA
Sandy’s hair is ____ Nancy’s. Elige un adjetivo comparativo para la frase. "El pelo
de Sandy es ___________ el de Nancy"
R: longer than
R: más largo que
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Read the text and complete it with the correct Lee el texto y complétalo con los pronombres
pronouns. correctos.
1. He came to church with ____ (her/she), as _____ 1. Él vino a la iglesia con ___ (ella), como__ (él/ a
(him/he) always did. él) siempre hacía.
2. _____ (her/she) took the precaution to place 2. ______ (a ella/ella) tuvo cuidado de colocar
_____ (him/he) next to her. _____ (lo/ él) cerca de ella.
Laura saw (her friends) last week. Laura vio (sus amigos) la semana pasada.
R: them R: los
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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 12: MI VIDA EN OTRA LENGUA
Observe the picture and complete the sentences with Observa la imagen y complete los enunciados con el
the correct pronoun. pronombre correcto.
1. Susana I'm so nervous! This is our first time in a 1. Susana:estoy tan nerviosa. Es nuestra primera
contest! vez en un concurso.
2. Mateo: you are doing great, don't be afraid. 2. Mateo:Estás haciéndolo de maravilla, no tengas
People will notice it, as I do. miedo. La gente lo notará, como yo.
3. Mateo: ____ (they/them) will clap a lot. 3. Mateo: (ellos/a ellos) aplaudirán mucho.
4. Other competitors: watch ____ (they/them), they 4. Otros concursantes: Miren (ello/los), son
are incredible. increíbles.
5. Other competitors: let's ask ____ (they/them) to 5. Otros concursantes: Pidamos (ellos/les) que
teach ____ (we/us). (nosotros/nos) enseñen.
Complete the next sentence with the correct object Completa el siguiente enunciado con el pronombre
pronoun: correcto de objeto directo.
I love Mary, I've just bought a nice bunch of Amo a Mary, le acabo de comprar un
flowers for __ . hermoso ramo de flores para_____.
R: her R: ella
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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 12: MI VIDA EN OTRA LENGUA
PREPOSICIONES
PREPOSITIONS
Escoge una de las sig. Preposiciones para el
Choose one of these prepositions for the sentence: enunciado: at, on, in o after
at, on, in or after.
El teléfono sonó ______que el timbre de la
The telephone rang _____ the doorbell. puerta.
R: after R: después
Ejemplos:
Example
1. ___ February 14th is Valentine's Day. 1. ___14 de febrero es el Día de San Valentín.
2. ___ half past three, I'm going to the cinema 2. ___ las tres y media iré al cine
3. ___ June, I will do it 3. ___ junio lo haré.
Preposiciones de tiempo:
Preposition of time a. El
b. A
a. At
c. En
b. In
c. On
R: [1-c] [2-a] [3-b]
R: [1-c] [2-a] [3-b]
Revisa si las preposiciones in, at están
correctamente empleadas en los enunciados.
Check if the prepositions in, at, are correct in the Oí un ruido terrible en medio de la noche.
following the sentences. Estaba despierto porque suelo trabajar por
la noche.
I heard a terrible noise in the middle of the
night. I was awake because I usually work at
night.
R: “In” debería ser utilizado en ambas
expresiones.
R: “In” should be used in both
expressions.
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GUÍA GENERAL DEL MÓDULO 12: MI VIDA EN OTRA LENGUA
Choose the correct preposition for the sentence: Escoge la preposición correcta para el enunciado:
at, on, in or after. at, on, in oafter
The telephone and the door bell rang ____ El teléfono y el timbre de la puerta
the same time. sonaron______ mismo tiempo.
R: at R: al
Choose the correct preposition (at, on, in or after) Elige la preposición correcta (at, on, in o after) para
for the sentence: el enunciado:
Hidalgo was born _____ Guanajuato Hidalgo nació____ Guanajuato ____ 1753.
___________ 1753.
R: en-en
R: in – in
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DE ACTITUD
Si deseo contar algo que me pasó durante el día y la
If I want to tell something that happened during the persona enfrente de mí no entiende cuando hablo en
day and the person in front of me does not inglés, ¿qué hago entonces?
understand when I speak in English, what happens
to me?
R: Me siento contento pues aunque no
R: I feel glad that even as I can’t speak puedo hablar bien, he perdido el miedo a
well I lost the fear to express myself. expresarme.
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