VIVIENDO LOS SEIS PASOS PARA LA ACCIÓN COMPLETA

PASO 1. Información: Consultar Qué es aprendizaje activo, y responder las siguientes

preguntas:

¿Cuál es el
papel del
instructor y del
aprendiz en el
aprendizaje
activo?

Qué relación
encuentran
entre el
aprendizaje
Activo y la
formación para
el desarrollo de
competencias?

¿Para ustedes
porqué es
importante
volver activo el
aprendizaje?
PASO 2. Planificación: Al momento de planear sus sesiones, bien sea para hacer la
planeación pedagógica o la guía de aprendizaje, qué información analiza…

Del programa de
formación

Del Proyecto
Formativo

De la población que
atenderá
(aprendices)

Del contexto (social

y/o productivo)

Otros… Cuáles?
PASO 3. Recursos: Al momento de elaborar la guía, debemos diseñar actividades de
aprendizaje para todos los momentos del aprendizaje, antes de diseñar las actividades,
vamos a hacer un pequeño inventario de técnicas didácticas que podríamos utilizar para
cada uno de estos momentos…

Didácticas para la
Reflexión (este es un
momento antes del
aprendizaje, donde
se puede plantear el
problema…. O
sensibilizar, o
motivar, o
predisponer para el
aprendizaje)

Didácticas para la
Contextualización
(nos sirven para
indagar aprendizajes
previos y conocer el
estado del grupo
frente al nuevo
conocimiento)

Didácticas para la
conceptualización
(nos sirven para
teorizar, analizar,
relacionar, y aplicar
procesos cognitivos o
de pensamiento)
Paso 4 Decisión: Cuáles son los criterios, que como instructor tiene en cuenta, al diseñar
actividades de aprendizaje (escriban al menos tres).

Criterios Razones
1.

2.

3.

Paso 5 Ejecución: Analicemos la guía de aprendizaje

Cuál es la intención
pedagógica de la guía
de aprendizaje? (para
qué sirve?)
Cuáles son las partes de
la guía de aprendizaje?
Cuál recomiendan
ustedes, debe ser la
duración mínima y
máxima de la guía?

Paso 6 Evaluación: Respecto a lo trabajado del Aprendizaje Activo, evaluemos…

Cuáles son los retos

que enfrentan como
Instructor, frente al
aprendizaje activo, en
el área que orientan?
Cuáles son las
fortalezas que tienen
como instructores
para desarrollar
aprendizajes activos
con los aprendices?

Nombres Integrantes: _______________________________________________________