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As propostas a serem feitas na E.O.C.A, assim como o material a ser usado, vão variar
de acordo com a idade e a escolaridade do paciente. O material comumente usado para
criança é composto numa caixa a onde o paciente encontrará vários objetos, sendo
alguns deles relacionados à aprendizagem, tais como, cola, tesoura, papel sulfite branco
e colorido, papel crepom e seda, coleção, cola colorida, livros de leituras, revistas para
recorte e colagem e diversos outros materiais.
O objetivo da caixa é dar ao paciente a oportunidade de explorá-la enquanto o
psicopedagogo o observa, nesse momento serão observados alguns aspectos da criança
como: a sua reação, organização, apropriação, imaginação, criatividade, preparação,
regras utilizadas, etc.
De um modo geral, usam-se propostas do tipo: “Gostaria que você me mostrasse o que
sabe fazer, o que lhe ensinaram e o que você aprendeu”, “Esse material é para que você
o use como quiser”, “Você já me mostrou como lê e desenha, agora eu gostaria que
você me mostrasse outra coisa”.
Durante a realização da sessão, é necessário observar três aspectos:
REFERÊCIA:
WEISS, Maria Lúcia Lemme. Psicopedagogia Clínica – Uma visão diagnóstica dos
problemas de aprendizagem escolar. 13 ed. Ver. E aml: RJ Lamparina.2003.
A consigna é: “Gostaria que você me mostrasse o que sabe fazer, o que lhe
ensinaram e o que você aprendeu.”
Pode-se continuar dizendo: “Este material é para que você o use, se precisar,
para me mostrar o que lhe falei e o que queria saber de você.”
Obs.: Haverá diferenciação de materiais dependendo da faixa etária e o
período escolar de cada aluno(a) em que se aplica a entrevista.
- borracha e tesoura;
- revistas e livros;
Nome:________________________ Turma:______________
Gostaria que você mostrasse o que sabe fazer, o que te ensinaram e o que
você aprendeu...
Use este material, se precisar, para mostrar-me o que você sabe a respeito do
que sabe fazer, do que lhe ensinaram e do que aprendeu. Desenhe, escreva,
faça alguma coisa que lhe vier a cabeça.
Disciplina favorita:
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Por quê?
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Desde quando?
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Por quê?
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Desde quando?
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Por quê?
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Como foi sua entrada na escola atual?
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Você sabe por que está aqui comigo hoje? ( ) sim ( ) não
Se pudesse e tivesse que fazer algo para um aluno que se parecesse com
você em sala de aula, o que aconselharia, a fazerem?
Aos pais:
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Aos professores:
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ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO:
Em relação à temática:
Observação:__________________________________________
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Em relação à dinâmica:
( ) Apresenta iniciativa
( ) Ocupa todo o espaço disponível
( ) Faz cálculos
( ) Escrita adequada à escolaridade
Observação: _________________________________________
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Em relação ao produto:
( ) Desenha e depois escreve
( ) É criativo(a)
Observação: _________________________________________
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Conclusão: __________________________________________
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Psicopedadogo(a) Institucional
AVALIAÇAO – E.O.C.A.
Aspectos Ação do sujeito Possíveis causas
Temática
Dinâmica
Produto
Obstáculos que
emergem na relação
com o conhecimento
Hipóteses
Delineamento da investigação:
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Psicopedadogo(a) Institucional