UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

ESCUELA DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

“AÑO DE LUCHA CONTRA LA CORRUPCION E
IMPUNIDAD”

OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACION

TRABAJO MONOGRAFICO PRESENTADOR POR:

 Ada Omayra Chura Velasquez
 Gianella Melani Chavez Ticona
 Julissa Ayca Maron
 Milagros Paria Arce
 Diego Brandom Mendoza Mamani
 Jose Mamani Conde
SOLICITADO POR: Amelia Mamani
CICLO ACADEMICO: VI “B”
CARRERA PROFESIONAL: CIENCIAS CONTABLES Y
FINANCIERAS

TACNA-PERÚ
2019
 DEDICATORIA

Este trabajo está dedicado a nuestro creador y nuestros padres ya que gracias a
ellos podemos estar en esta institución y poder aportar con nuestros conocimientos.

Queremos agradecer a todos nuestros docentes ya que gracias a su empeño y

dedicación hemos superado nuestras metas que nos hemos trazado y eso en si es
un logro muy importante, nos enseñaron a valorar los estudios y a superarnos cada
día. Con su paciencia y perseverancia hicieron que cada uno de nosotros pueda
realizar el trabajo propuesto.

}
INDICE

CAPITULO I ..................................................................................................................................... 2
OBJETIVO DE INVESTIGACION ................................................................................................ 2
1. ¿QUE SON LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACION? ................................................ 2
2. CONCEPTOS DE OBJETIVO DE LA INVESTIGACION ............................................. 4
3. IMPORTANCIA DE LO OBJETIVOS DE INVESTIGACION ....................................... 5
4. CARACTERISTICAS .......................................................................................................... 6
4.1. SON EXPLICITOS: ..................................................................................................... 6
4.2. SON PRECISOS ......................................................................................................... 6
4.3. SON RELEVANTES: .................................................................................................. 6
4.4. TIENEN UN TIEMPO:................................................................................................. 6
4.5. SON ALCANZABLES: ............................................................................................... 7
4.6. SON POSIBLES DE OBSERVAR: .......................................................................... 7
4.7. SON EVALUABLES: .................................................................................................. 7
4.8. SON ESCENCIALES .................................................................................................. 7
4.9. SON POSITIVOS: ....................................................................................................... 7
5. CUALIDADES DE LOS OBJETIVOS: ............................................................................ 7
6. TIPOS DE OBJETIVOS ..................................................................................................... 8
6.1. OBJETIVO GENERAL ............................................................................................... 9
6.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS: .................................................................................. 10
6.3. OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS ..................................... 10
6.4. OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA .................................................. 11
7. ASPECTOS A TENER EN CUENTA AL REDACTAR LOS OBJETIVOS DE
INVESTIGACIÓN ...................................................................................................................... 11
CONCLUSIONES.......................................................................................................................... 12
BIBLIOGRAFIA ............................................................................................................................. 13
 INTRODUCCIÓN

En primer lugar, es necesario establecer qué pretende la investigación, es decir,

cuáles son sus objetivos. Hay investigaciones que buscan ante todo contribuir a
resolver un problema en especial (en este caso debe mencionarse cuál es y de qué
manera se piensa que el estudio ayudará a resolverlo) y otras que tienen como
objetivo principal probar una teoría o aportar evidencia empírica en favor de ella.

Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en
el proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse (Rojas,1981);
son las guías del estudio y durante todo su desarrollo deben tenerse presentes.
Evidentemente, los objetivos que se especifiquen han de ser congruentes entre sí.
Continuando con el ejemplo de la joven interesada en realizar una investigación
acerca de los factores que intervienen en el desarrollo del noviazgo. Una vez que
se ha familiarizado con el tema encuentra que, según algunos estudios, los factores
más importantes son la atracción física, la confianza, la proximidad física, el grado
en que cada uno de los novios refuerza positivamente la auto imagen del otro y la
similitud 3 entre ambos.

Entonces los objetivos de su estudio podrían plantearse de la siguiente manera:

• Determinar si la atracción física, la confianza, la proximidad física, el reforzamiento

de la autoestima y la similitud tienen una influencia importante en el desarrollo del
noviazgo entre jóvenes guatemaltecos.

• Evaluar cuáles de los factores mencionados tienen mayor importancia en el

desarrollo del noviazgo entre jóvenes guatemaltecos.

• Analizar si hay o no diferencia entre los hombres y las mujeres con respecto a la
importancia atribuida a cada uno de los factores mencionados.

• Analizar si hay o no diferencias entre las parejas de novios de distintas edades en

relación con la importancia asignada a cada uno de los mismos factores.
1
 CAPITULO I

OBJETIVO DE INVESTIGACION

1. ¿QUE SON LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACION?

 Los objetivos de una investigación son las tareas básicas que se cumplen
en la creación de todo tipo de conocimiento científico. Los objetivos son
aquellas metas específicas que se deben alcanzar para poder responder a
una pregunta de investigación y que orientan el desarrollo de la investigación
(Briones, 2003).
 La formulación de los objetivos es esencial para el éxito de una investigación.
En este sentido es importante saber que:

o Los objetivos implican los pasos a seguir durante la investigación y

la manera de llegar a la 'respuesta' de la pregunta que se hace
(Cauas, 2006).
o Los objetivos deberán señalar el qué y el para qué de la
investigación.
o El objetivo deberá ser congruente con la pregunta y el título de la
investigación.
o Los objetivos siempre comienzan con un verbo en infinitivo (Cauas,
2006).

 Los objetivos cumplen una función metodológica, ya que sirven de guía para
orientar la realización del trabajo, lo cual permite avanzar de manera más
rápida evitando perderse en la búsqueda del conocimiento científico.
 Al avanzar en la recopilación de información teórica y empírica para plantear
el problema, elaborar el marco teórico conceptual y las hipótesis; los
objetivos de investigación se ajustan y se precisan, planteándose con
claridad. Ello se debe a que en esos procesos específicos surgen diversas
2
 necesidades o limitaciones teórico-prácticas que ayudan a afinar los
objetivos, lo cual evitará plantearlos en términos difíciles de alcanzar
 Una vez planteado el problema, es necesario formular los objetivos de la
investigación, lo que es de gran relevancia en el proceso de investigación,
porque:
 Orientan las demás fases del proceso.
 Determinan los límites y la amplitud.
 Permiten definir las etapas que requiere el estudio.
 Sitúan el estudio dentro de un contexto general

 Los objetivos son imprescindibles, ya que indican lo que se espera de la

investigación y definen la forma en que se alcanzará el resultado. Plantear
un objetivo es determinar la meta a la que se aspira llegar mediante la
investigación. Las cualidades de un buen objetivo son:

 Tener claridad y precisión.

 Estar dirigidos a los elementos básicos del problema.
 Ser mensurables y observables.
 Seguir un orden lógico o metodológico.
 Estar expresados en verbos en infinitivo.

 Los objetivos contienen un verbo en infinitivo que indica la acción que se

va a realizar. Hay que poner especial atención para elegir los que
describan mejor la actividad que se llevará a cabo; la precisión y la
claridad dependen de ese cuidado. Los objetivos, además de ser claros
y precisos, deben ser congruentes con el problema y con las hipótesis de
investigación de la que forman parte. Se entiende por congruencia la
concordancia y continuidad entre los factores implicados: todos deben
apuntar a un mismo propósito.

3
2. CONCEPTOS DE OBJETIVO DE LA INVESTIGACION

 Según Grau, Correa y Rojas (1999) Los Objetivos de Investigación son la

guía del estudio; expresan de manera muy sintética qué se pretende con la
investigación… y guardan relación directa con las actividades, comenzando
con un verbo en infinitivo o señalando una intención de cambio o afectación
de algún aspecto de interés en particular. Si hay un objetivo general, éste
tiene relación directa con el problema de investigación y debe ser redactado
en un solo párrafo que responda a las preguntas ¿qué se pretende? ¿Dónde,
con quién o con qué? ¿Cómo se pretende? ¿Para qué? Ver por ejemplo, el
siguiente objetivo general.
 Según Ortiz Ocaña , El objetivo es la aspiración, el propósito, que presupone
el objeto transformado, la situación propia del problema superado.
 Según Herrera, L. (2006) Objetivo es la categoría que refleja el propósito o
intencionalidad de la investigación (el para que), lo que debe lograrse, de
modo que se transforme el objeto y se solucione el problema. El objetivo
expresa los límites del problema y orienta el desarrollo de la investigación al
precisar que se pretende, por tanto el título del proyecto de investigación o
trabajo científico debe surgir del objetivo del para que.
 Según Sampieri (2005) los objetivos son las guías de estudio que durante
todo el desarrollo del mismo deben tenerse presente,
 Según Álvarez, C (1997) El objetivo es la aspiración, el propósito, el
resultado a alcanzar, el para qué se desarrolla la investigación, que
presupone el objeto transformado, la situación propia del problema
superado, como resultado del conocimiento del objeto de estudio que se
investiga en el Proceso de Investigación Científica. Según Fuentes, H.
(2004) El objetivo de la investigación es la configuración del proceso que
refleja la aspiración, el propósito de la investigación y que, por tanto,
presupone el objeto transformado, la situación del problema superada. De
4
 ello se deriva que ante todo se investiga para resolver el problema, para
transformar el objeto de investigación. Es una construcción del investigador,
resultado de la caracterización del objeto y el problema de investigación.
Constituye, al igual que las restantes configuraciones, un aspecto dinámico
que se perfecciona y ajusta constantemente conforme a la propia dinámica
del proceso de investigación, que responde a un desarrollo dialéctico en
espiral
 Según Lanuez Bayolo, M. Y Fernández Rivero, E. (1997). Los objetivos
constituyen los fines que se persiguen con la investigación, plasmando la
intencionalidad consciente o resultado final esperado. Deben estar
relacionados directamente con el tipo de problema, sea descriptivo o
explicativo y con la estrategia general de la investigación.

3. IMPORTANCIA DE LO OBJETIVOS DE INVESTIGACION

 Según Sampieri (2005) Los objetivos poseen una gran importancia para la
investigación, ya que constituyen la guía, el derrotero por donde va a
transitar la investigación, una errónea formulación de los mismos nos
conduciría irremediablemente al fracaso.
 Grau,Correa y Rojas(1999) los objetivos de investigación son la guía del
estudio, expresan de manera muy sintética que se pretende con la
investigación y guardan relación directa con las actividades, comenzando
con un verbo en infinito o señalando una intención de cambio o afectación
de algún aspecto de interés en particular.
 Los objetivos poseen una gran importancia para la investigación, ya que
constituyen la guía, el derrotero por donde va a transitar la investigación, una
errónea formulación de los mismos nos conduciría irremediablemente al
fracaso. Si no sabemos hacia donde queremos llegar, es como si nos

5
 estuviéramos guiando por una brújula defectuosa que lo mismo indica al
norte que al sur.
 Según Sampieri (2005) los elementos para plantear un problema son tres y
están relacionados entre sí
 Los objetivos que persigue la investigación
 Las preguntas de investigación
 La justificación del estudio

 En primer lugar es necesario establecer que pretende la investigación, es

decir cuáles son sus objetivos. Hay investigaciones que buscan ante todo
contribuir a resolver un problema, en especial en este caso debe
mencionarse cuál es y de que manera se piensa que el estudio ayudará a
resolverlo y otras que tienen como objetivo principal probar una teoría o
aportar evidencia empírica a está.

4. CARACTERISTICAS

a. SON EXPLICITOS:
 Deben ser explícitos, abiertos al conocimiento de las partes involucradas, y
claramente comunicados al inicio de todo proyecto.

b. SON PRECISOS
 Los objetivos se formulan en un enunciado claro y preciso, sin dejar lugar a
interpretaciones erróneas ni abiertas.

c. SON RELEVANTES:
 Todas sus partes se relacionan directamente con el proyecto, es decir: las
afirmaciones del enunciado no se refieren a otros temas más que al pertinente.

d. TIENEN UN TIEMPO:
 Los objetivos eficaces se establecen en un tiempo preciso, de preferencia con un
inicio y un fin o, al menos, con un plazo máximo en el que deben haber sido
alcanzados.
6
 e. SON ALCANZABLES:
 Han de ser realistas, alcanzables y posibles dentro de las capacidades, las
herramientas o los factores que intervengan o tengan relación con el proyecto.

f. SON POSIBLES DE OBSERVAR:

 Los objetivos deben ser posibles de observar dentro del tiempo establecido para
ello y/o deben poder ser demostrables de un modo claro y evidente.

g. SON EVALUABLES:
 Deben ser posibles de ser médicos o evaluados de un modo cualitativo o
cuantitativo, según lo que amerite el proyecto.

h. SON ESCENCIALES
 Son fundamentales para el desarrollo de cualquier plan o proyecto, por lo que deben
ser formulados con especial atención y dedicación. Son el primer y más importante
paso para establecer planificaciones eficaces y, sin ellos, el proyecto no podría
siquiera iniciarse

i. SON POSITIVOS:
 Los objetivos se definen en enunciados positivos y finales, y no como un
interrogante o una posibilidad. Para ello, incluyen verbos (infinitivos), mediciones
cuantitativas o cualitativas esperadas, tiempos con fechas y horarios, y una
terminología simple y adecuada al campo de acción

5. CUALIDADES DE LOS OBJETIVOS:

 El objetivo es orientador, ya que es el punto de referencia a partir del cual se

desarrolla la investigación, a cuyo logro se dirigen todos los esfuerzos y que
expresa tanto la objetividad del posible objeto modificado, como la
subjetividad del investigador que piensa, de acuerdo a su criterio, que ese
debe de ser el logro a alcanzar.
 Se declara en forma clara y precisa donde no quede lugar a dudas el
resultado al cual se quiere arribar como conclusión de la investigación. Es

7
 tan prolífero como sea necesario, ya que se apoya en el posible modelo
teórico específico que se aspira a formular y argumentar, en que está
presente el aporte teórico. Esto último aparece en detalle en el modelo
teórico, pero en el objetivo es muy breve.
 En la formulación del objetivo debe quedar expresado de forma sintética y
totalizadora el resultado concreto y objetivo de la investigación, que debe ser
ponderado en la solución del problema planteado y que posee un carácter
práctico, aplicable al proceso objeto de estudio y que se precisa en guías
metodológicas, programas, textos u otro objeto real que constituye su
significación práctica.
 El objetivo debe quedar limitado por los recursos humanos y materiales con
los que se cuenta para realizar la investigación.
 Debe ser evaluable, ya que la evaluación de toda investigación tiene que
estar encaminada a la solución o no del problema formulado a resolver, tanto
a través de la argumentación teórica, como a través de su introducción en la
práctica histórico social

6. TIPOS DE OBJETIVOS

 Se refiere a los propósitos por los cuales se hace la investigación. Nos

permite dejar en claro cuáles van ser los alcances de nuestro trabajo y definir
de manera específica lo que se aspira lograr.
 Existen dos tipos de objetivos en la investigación, los cuales son el objetivo
general y el especifico.

8
 a. OBJETIVO GENERAL

 Se formula un objetivo general con base en el problema de investigación.

Son aquellos que expresan un logro sumamente amplio y son formulados
como propósitos generales de estudio. Su característica principal es que
orienta la investigación y su transcripción tiene mucho en común con el título
de investigación.
 Se expresa el propósito general de la investigación, se responde a la
pregunta qué se va a investigar y qué se busca con la investigación. Se ha
generalizado que el objetivo se debe redactar iniciando con un verbo en
infinitivo que se pueda evaluar, verificar, refutar, contrastar o evidenciar,
explicar o interpretar en un momento dado. Otro aspecto de tomar en cuenta
al elegir el verbo es el dominio o categoría donde se ubica la acción del
objetivo; por ejemplo, conocimiento (memoria), comprensión, aplicación,
análisis, síntesis y evaluación, según las variables o categorías que orienten
el proceso investigativo (Caro, 2001). Una forma de elegir el verbo del
objetivo general puede estar relacionada con el tipo de estudio; por ejemplo:

 Describir (investigación de tipo descriptiva).

 Explorar (investigación de tipo exploratoria).

 Explicar (investigación de tipo explicativa).

 Establecer relaciones (investigación de tipo correlacional).

EJEMPLOS:

 Elaborar un diagnóstico del *mercado laboral del %ingeniero de

alimentos en El Salvador con el fin de establecer una base para la
actualización curricular.

9
 b. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Se derivan del objetivo general; plantean lo que se pretende lograr de las

variables de estudio y su interrelación; expresan los alcances que se
persiguen; quien investiga debe preguntarse cómo llegar al objetivo general
que facilitan el control de la investigación. Al igual que el objetivo general es
usual iniciar su redacción con un verbo en infinitivo. Al respecto, es
importante que la persona que investiga tenga presente los niveles de
aplicación de los objetivos. En consecuencia, el objetivo general debe
plantearse en un nivel superior de aplicación que los objetivos específicos,
dado que éstos apoyan el cumplimiento del objetivo general.

EJEMPLOS:

 Conocer en el medio laboral que conocimientos, habilidades y deben

adquirir, desarrollar y crearse en el ingeniero de alimentos durante su
Formación acad0mica a fin de cumplir las exigencias del mercado.
 Conocer la situación del ingeniero de alimentos graduado en la
universidad de El Salvador frente a profesionales en el área de alimentos
graduados de otras universidades.

c. OBJETIVO DE LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS

 Aquellos orientados a la comprobación de una hipótesis de relación causal

entre variables.
 El objetivo de la investigación de mercados es aportar información sobre la
realidad, características de los mercados para comprender su
funcionamiento y suministrar nuevos conocimientos que puedan aplicarse
para comprender o mejorar los sistemas de intercambio comercial.

10
 d. OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

 Un objetivo de investigación educativa es el fin o meta que se pretende

alcanzar en un estudio sobre temas de carácter pedagógico.
 Los objetivos generales en una investigación se centran en un aspecto o
objeto de estudio amplio e indican los propósitos globales. De esta forma,
resumen el resultado final que se pretende alcanzar con una investigación.

7. ASPECTOS A TENER EN CUENTA AL REDACTAR LOS OBJETIVOS DE

INVESTIGACIÓN

 Los objetivos deben apuntar hacia el logro de resultados concretos que se

alcanzaran a través del desarrollo de la investigación.
 Deben evitarse objetivos que no sean factibles de alcanzar como resultado
del proyecto.
 Tienen que poder alcanzarse como consecuencia de una acción que haya
llevado a cabo el investigador
 Deben plantearse mediante un verbo en infinitivo que señale la acción que
ejecuta el tesista.
 Los objetivos generales refieren a resultados amplios; los específicos se
relacionan con situaciones particulares que forman parte del objetivo
general.
 Dependen del alcance y propósitos del estudio, y del criterio del investigador.
 Aunque habitualmente se recomienda formular un solo objetivo general y
varios objetivos específicos, nada impide que se establezcan varios
objetivos generales en un mismo trabajo de investigación.

11
 Lo que, si es cierto, es que por cada objetivo general siempre hay que
plantear varios objetivos específicos, pues la concreción de los últimos
permite alcanzar el objetivo general correspondiente.

CONCLUSIONES

12
 La formulación de los objetivos es esencial para el éxito de una investigación.
En este sentido, es importante saber que los objetivos implican los pasos a
seguir durante la investigación y la manera de llegar a la respuesta de la
pregunta planteada. Por lo anterior, es importante que los objetivos sean
congruentes con la pregunta y el título de la investigación; también deben
iniciar con un verbo en infinitivo y señalar el qué y el para qué de la
investigación.

 El objetivo de la investigación es el enunciado claro y preciso de las metas

que se persiguen. El objetivo de la persona que investiga es llegar a tomar
decisiones y a una teoría que le permita generalizar y resolver en la misma
forma problemas semejantes en el futuro.

 Los objetivos se relacionan al plantear un problema con la pregunta de

investigación y la justificación del estudio, el objeto, el campo de acción, la
solución del problema, las actividades y el título del proyecto. El objetivo
general tiene una relación directa con el problema de investigación y
responde a las preguntas ¿Qué se pretende? ¿Dónde, con quién o con qué?
¿Cómo se pretende? ¿y para qué?

BIBLIOGRAFIA

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 https://www.monografias.com/trabajos23/metodos-de-
investigacion/metodos-de-investigacion.shtml
 https://es.scribd.com/doc/31450187/Importancia-de-los-objetivos-para-la-
investigacion
 https://www.academia.edu/15289958/Objetivos_de_la_Investigaci%C3%B3
n_Tipos_de_objetivos
 https://prezi.com/6okgdbqihvu8/tipos-de-objetivos-de-investigacion/
 http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa13/hipotesis_y_objetivos_de_inve
stigacion/h1.htm

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