Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
I. DATOS INFORMATIVOS
1. DREP : Puno
2. UGEL : Chucuito
3. IESE : Telesforo Catacora – Juli.
4. GRADO Y SECCIÓN : Tercero A, B, C, D
5. UNIDAD : IV
6. DURACION : 160 min.
7. FECHA : 19/08/2019 al 27/08/2019.
8. DOCENTE : SACACA MAMANI Mario Roberto.
II. TÍTULO DE LA SESIÓN
IDENTIFICAMOS TEOREMAS DE CIRCUNFERENCIA Y RESOLVEMOS PROBLEMAS.
V. SECUENCIA DIDÁCTICA
Inicio: (10 minutos)
- El docente da la bienvenida a los estudiantes.
- Luego, comenta con los estudiantes lo que se realizó en la sesión anterior, sobre propiedades de
circunferencia.
- El docente pregunta a los estudiantes lo siguiente.
- ¿Qué es circunferencia?
- ¿Qué propiedades se recuerdan?
- ¿Qué teoremas podemos descubrir?
- Los estudiantes reciben de parte del docente la ficha de trabajo.
El docente a partir de dos ejercicios, junto con los estudiantes descubren el tema que se
trabajara, siendo este el propósito de la sesión:
VIII. EVALUACIÓN
- Para la evaluación formativa de los estudiantes se utilizará como instrumento la lista de cotejo.