UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE
INGENIERÍA GEOLÓGICA

SYLLABUS DE LA ASIGNATURA COMPUTACION APLICADA

I. IDENTIFICACIÓN ACADÉMICA

 Facultad : Ingeniería
 Código de la Asignatura : 250876
 Departamento Académico : Sistemas, Estadística e Informática
 Escuela Académico Profesional : Ingeniería Geológica
 Área Académica : Sistemas
 Línea Curricular : Informática
 Naturaleza de la Asignatura : Especialidad
 Prerrequisito : Computación
 Régimen : Semestral
 Ubicación : Cuarto Año – VII Ciclo
 Condición de la Asignatura : Obligatoria
 Horas de Clase Semanales : 03 Teoría – 04 Práctica
 Valor Académico : 04 Créditos
 Año Académico : 2018-I
 Duración : 17 semanas
 Inicio de Actividades : 23 de abril de 2018
 Fecha de Término : 17 de agosto de 2018
 Docente de Teoría : Ing. Eduardo Barrantes Mejía
 Docentes de Practicas : Ing. Eduardo Barrantes Mejía

II. LINEAMIENTO ACADÉMICO PROFESIONAL

SUMILLA: Generalidades. Desarrollo y Aplicaciones SIG. Equipos físicos. Soporte
Lógico. Base de Datos del SIG. Tipos de Datos. Formas de Almacenamiento.
Asignación de Atributos. Automatización de Datos.

III. FUNDAMENTACIÓN

La asignatura de Computación Aplicada para la carrera profesional de Ingeniería

Geológica, es desarrollada en el Cuarto Año – Sétimo Ciclo de estudios , tiene como
objetivos el aprendizaje de conocimientos de Sistemas de Información Geográfica
empleando un computador y utilizando software adecuado que le permita al alumno
construir modelos o representaciones del mundo real de manera georeferenciada y
asociados a una base de datos; los que servirán posteriormente como una
herramienta de análisis de información y toma de decisiones.
IV. NORMAS DE CONVIVENCIA

1. Asistir puntualmente a todas las actividades, respetando los horarios y cumpliendo

tareas.
 2. Escuchar y respetar las opiniones ajenas.
3. Responsabilidad. Sinceridad. Honestidad
4. Trabajar en equipo. Proactividad.
5. Comprensión empática.
6. Permeabilidad, flexibilidad, pensamiento divergente y convergente.

V. COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Y HABILIDADES DE EQUIPO

Relaciones Trabajo en equipo y liderazgo Comunicación

Interpersonales
 Escucha  Formación de equipos  Escucha, observa, entrevista y
 Alienta  Confianza y empoderamiento documenta
 Motiva  Alentador  Abstracción y escritura exacta
 Es proactivo  Desarrollando y comunicando  Desarrollo de contenido
 Investiga y se la visión y misión multimedia escribiendo notas
actualiza  Establece y dirige los objetivos reportes y documentación
permanentemente del equipo  Expone ideas con claridad y
 Trabaja en un  Negociador y facilitador elocuencia
entorno global  Toma de decisiones en equipo  Realiza presentaciones
diverso culturalmente  Trabaja en equipos efectivas
sensible para multidisciplinarios y/o en un
aprovechar entorno virtual
oportunidades  Siendo un líder efectivo

V. NECESIDADES

El estudiante de la asignatura de Computación Aplicada tiene necesidad de:

1. Adquirir un conjunto de habilidades propias para la ubicación de un punto sobre la
tierra y su representación empleando un computador.
2. Utilizar software de sistemas de información geográfica para la construcción de
modelos del mundo real georeferenciados y asociados a una base de datos para
resolver problemas complejos de planeamiento y administración.

VI. COMPETENCIAS

El estudiante de la asignatura de Computación Aplicada, adquiere las siguientes

competencias:
Aprende a utilizar el software y procedimientos diseñados para soportar la captura,
administración, manipulación, análisis, modelamiento y salida de datos u objetos con
localizaciones exactas en una superficie terrestre, asociados a una base de datos ,
elaborando lo que se ha denominado mapas inteligentes.

VII. CONTENIDOS

1. Conocimientos
Sistemas de Información Geográficas
2. Habilidades
Emplea el software SIG adecuado para la elaboración de modelos
georeferenciados, asociados a una base de datos.
3. Valores
 a. El estudiante práctica, promueve y define los siguientes valores propios de un
estudiante: Perseverancia, orden y búsqueda de la verdad científica.
b. El estudiante práctica los siguientes valores personales: Tiene un proyecto
de vida coherente, es realista y exigente, prioriza sus actividades, es
constante, disciplinado, natural, proactivo, honesto, humilde (no se
vanagloria de sus logros), amable y se interesa por los sentimientos y
necesidades de los demás y de su entorno.
c. El estudiante práctica, promueve y defiende los siguientes valores: Evita la
contaminación, es respetuoso de los derechos ajenos.

VIII. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

Semanas Desarrollo de temas

Teoría
1. Definición de SIG
Componentes de un SIG
Funciones de los componentes de un SIG
2. Como trabaja un SIG con la información:
Representación de la información,
Estructura de la representación
Práctica - Administración de datos cartográficos
Administración de datos cartográficos
Conceptos generales
Administración de Datos Cartográficos con ArcCatalog
Creación de Datos Cartográficos (Shapefiles)
Creación de Geodatabases de Archivos

Teoría
3. Información que se maneja con un SIG:
Atributos gráficos
Atributos no gráficos
4. Agrupación de la información de los objetos de un SIG
Relaciones entre objetos
Práctica - Georreferenciación
Georreferenciación de Mapas
Georreferenciación de archivos CAD
Rectificación de información raster
Proyección y Re proyección
Proyección de imágenes de satélite y ortofotos
Teoría
5. Enlazamiento de objetos y atributos en una categoría:
Sistemas de coordenadas
Proyecciones
6. Bases de datos de información geográfica
Captura de información alfanumérica
Utilización y modificación de tablas de datos
Uniones y enlaces entre tablas
Práctica: Edición de Datos Gráficos y Alfanuméricos
Introducción del ArcMap
Creación y Manipulación de Capas de Información Geográfica
Creación de datos cartográficos a partir de archivos CAD
Añadir a un mapa puntos definidos por coordenadas UTM
 Manejo de tablas y atributos
Cálculo de geometrías
Teoría
7. Que se puede hacer con un SIG:
Entrada de datos
Manipulación y análisis
Salida de datos
Práctica: Consulta de datos por atributos y localización en ArcMAP
Cambios de Escala y Encuadres en las Capas de un Mapa
Identificación y búsqueda de elementos cartográficos
Consulta de datos (selección por atributos y por localización)
Teoría
8. Desplegar datos en un SIG:
Localizar e identificar elementos geográficos
Especificar condiciones
Hacer análisis espaciales
9. Aplicaciones de los SIG
Captura de información:
Formato Raster
Formato Vectorial
10. Manejo de información: Modelos de diseño de un SIG. Almacenamiento,
manipulación, extracción y edición de la información.
Práctica: Simbología
Simbología simple, por valores únicos, por colores graduados, por símbolo
graduado, etiquetado.
Manejo de archivos Layer
Teoría
11. Modelamiento: Generalización cartográfica. Modelamiento cartográfico
Salida y representación de la información
12. Geoprocesamiento de Datos:
Disolver objetos basados en un atributo
Fusionar capas
Intersectar capas
Unir dos capas
Práctica: Geoprocesamiento
Operaciones de geoprocesamiento en capas vectoriales
Manejo de herramientas de geoprocesamiento: Zona de influencia, Recortar,
Intersectar, Combinación, Fusionar y Disolver.
Teoría
13. Analisis de redes
14. Modelos digitales de elevación (MDE)
Obtención del mapa de isolíneas
Obtención del mapa de pendientes
Calculo del mapa de orientaciones
Obtención del mapa de iluminación
15. Creación de modelos de superficie en 3D
Práctica: Creación de Mapas Temáticos
Vista de composición de mapa
Configurar tamaño de pagina y orientación
Insertar elementos de mapa relacionados con los marcos de datos (Titulo,
Flecha de Norte, Escala gráfica, Escala Textual, Leyenda, Cuadricula)
Creación de modelos de superficie en 3D
Administración y visualización rápida de datos en 3D
 16 Examen Parcial
17 Examen de Recuperación

IX. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

 Prácticas de normas de convivencia asumidas.

 Método: Inductivo-Deductivo, Deductivo-Inductivo.
 Forma: Expositiva-Interrogativa.
 Procedimiento: Analítico-Sintético.
 Uso de programas informáticos en el desarrollo de la asignatura.
 Apoyo constante en situaciones reales o simuladas, en la experimentación.
 Medios y materiales: Pizarra, computadora, proyector y bibliografía.

X. EVALUACIÓN

1. La calificación es vigesimal, debiendo ser cada nota un entero. La fracción mayor o

igual a 0.5 se considera una unidad en la nota promocional a favor del estudiante.
2. Modalidad de la evaluación de aprendizaje:
Exámenes Parciales:
Se tomarán cuatro evaluaciones, una mensual, P1 en la cuarta, P2 en la
octava, P2 en la doceava y P4 en la dieciséis ava semana, los que se
promediaran con los avances de Trabajos e Investigación.
Examen de Recuperación:
De los promedios parciales: 17va. Semana, asignándole la mayor nota en
el último promedio
Prácticas Trabajos:
Serán encargados cuando el docente lo estime conveniente, debiendo
obligatoriamente desarrollar un área designada por el docente.
Investigación
Durante el ciclo el alumno desarrollará un tema de investigación designada por el
docente.
3. La nota promocional será:
Nota Promocional = 0.25 P1 + 0.25 P2 + 0.25 Trabajos + 0.25 Investigación
La Nota Aprobatoria es Once (11).
4. Actividades Remediables:
Se tomará un examen de recuperación de los promedios parciales.

XI. BIBLIOGRAFIA

1. Stan Aronoff. Geografic Information System: A Management Perspective. Otawa.

WDL Publications. 1989.
2. Jordi Guimet Pereña. Introducción Conceptual a los Sistemas de Información
Geográfica. Madrid. 1992.
3. Burrough P. A. Principies of Geographic Information System for Land Resources
Assement. Oxford y Francis. 1986.
4. ESRI. Training Course Spanish Version ARC/INFO (Lectura Notes).
5. Hernanadez S., Carlos A. Manual de ArcView (Recopilación).
6. Proyecto ITC Holanda. Curso de Cartografia Automatizada. Colombia IGAC 1990
(Traducción al Español – Nota de Clase)
7. Chuvieco E. PH. D. Separata de Teledetección Espacial, Incurso Avanzado sobre
SIG. Santiago de Chile. 1991.
8. Valenzuela C. R. El Sistema Integrado de Información de Tierras para Manejo de
Tierras y Cuencas IL WIS, Proceding del II Curso Avanzado sobre SIG. Santiago
de Chile. 1991.
9. Peña Llopis, Juan. Sistemas de Información Geográfica Aplicados a la Gestión del
Territorio. Editorial Club Universitario. Alicante. 2006.
10. Armenteras, D. GIS at the Alexander Von Humboldt Institute. Colombia In:
Conservation Geography by C. Convis. ESRI Press. USA. 2001.
11. Recursos de internet, utilizando los motores de búsqueda adecuados.

Cajamarca, abril de 2018

ING. EDUARDO A. BARRANTES MEJÍA

Docente de la Asignatura