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3. PENSAMIENTO ESTRATÉGICO
De formación marxista y hegeliana, en el pensamiento de Toffler prevalece la
dimensión hegeliana, que traslada a la visión dialéctica de la historia y a observación
de los profundos cambios de los que, en ocasiones, es testigo, cuando no anunciador
anticipado de dichas transformaciones.
Toffler para los docentes del siglo XXI
El conocimiento es la fuente más democrática de poder.
Formular la pregunta correcta es más importante que dar la respuesta correcta a
una pregunta equivocada.
Tienes que pensar en cosas grandes mientras estés haciendo cosas pequeñas, de
modo que todas las pequeñas cosas vayan en la misma dirección.
Hay que clausurar las escuelas (tradicionales).
El futuro será para aquellos que desarrollen habilidades o técnicas de pensamiento
crítico.
La sociedad necesita todo tipo de habilidades que no son cognitivas, son
emocionales, son afectivas. No podemos montar la sociedad sobre datos.
Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no sepan leer o escribir, sino
aquellos que no puedan aprender, desaprender y reaprender.
4. CONCLUSIONES
El autor describía futuras evoluciones y problemas que suceden en la sociedad
actual.
el autor predijo que la economía actual pasaría de basarse en la industria a hacerlo
en la información y los datos. Respecto a esto decía: "Los analfabetos del siglo
XXI no serán aquellos que no puedan leer o escribir, sino aquellos que no puedan
aprender, olvidar el aprendizaje y volver a aprender".
Toffler adelantó una sociedad más individualizada, con más divorcios y menor
natalidad. Además, era consciente de que el movimiento LGTB sería cada vez
más aceptado: "a medida que la homosexualidad se vuelve más aceptable
socialmente, incluso comenzaremos a encontrar familias basadas en el
matrimonio homosexual".
Finalmente, antes de que llegara el auge de la economía colaborativa y del DIY
('hazlo tú mismo'), vaticinó la aparición del "prosumidor" (la fusión de productor
y consumidor), que sustituiría, en muchos casos, el papel que hacen las empresas.