PLANEACIÓN DE CLASES

COLEGIO: ​ESCUELA
NORMAL SUPERIOR
DE BUCARAMANGA
2019

1301 B Docente Aura Milena Ortega Blanco

Grado Disciplina Didáctica de las Ciencias Ciencias naturales y educación ambiental Fecha 26/02/2019
4 de naturales Maestras Maria José Castro Rubio
primaria en Nathaly Silva Bolivar
formación Nathalia Rubiano Romero
GENERALIDADES

OBJETIVO DE Reconocer al planeta tierra nuestro hogar y que hace parte del universo junto con otros planetas más.
APRENDIZAJE

Emplear acciones pedagógicas las cuales le permitan al niño comprender el concepto de universo.
OBJETIVO DE LA
CLASE
Vídeo, maqueta ,bomba,linterna
RECURSOS
 20 minutos
TIEMPO ESTIMADO

REFERENTES

REFER
ENTES
NACIO
NALES

ESTÁNDARES
Me ubico en el universo y en la Tierra e
identifico características de la materia,
fenómenos físicos y manifestaciones de la
energía en el entorno.
SABER
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE V.2 (COMPONENTE, COMPETENCIA,
(DBA) AFIRMACIÓN)
Comprende que el fenómeno del día y la noche se debe a Describo los principales elementos del sistema solar y
que la Tierra rota sobre su eje y en consecuencia el sol sólo establezco relaciones de tamaño, movimiento y
ilumina la mitad de su superficie. posición
Registra y realiza dibujos de las sombras que proyecta
un objeto que recibe la luz del Sol en diferentes
momentos del día, relacionándolas con el movimiento
aparente del Sol en el cielo.

DESARROLLO
 ESTRUCTURACIÓN
(Desarrollo de desafíos ,retos,actividades)

Duración: ​9​ ​minutos

Actividad 1: ​Se realizarán preguntas a los niños para analizar sus preconceptos sobre el universo, al escucharlos se dará paso a un vídeo
(Anexo 1)​ el cual se verá el universo y los componentes que lo conforman (galaxias, estrellas, asteroides, meteoritos, cometas, materia
oscura.)
Actividad 2: ​Se relata en una explicación clara y concreta el concepto del universo. ​(Anexo 2)
Actividad 3: ​A continuación se les presenta la maqueta del planeta tierra ​(Anexo 3) ​en la cual podrán observar la traslación y determinar por
qué mientras en unas partes del planeta tierra está de noche, en otras está de día.
Actividad 4: ​Seguido del concepto se inicia la fase experimental de los niños. Las maestras formarán parejas y se les hará entrega de una
bomba y una linterna, con las cuales realizarán la rotación de la tierra y la luz del sol.

TRANSFERE
NCIA
(Puesta en
común)

Duración: ​7 minutos
Actividad 1: ​las maestras entregarán una guía, en la cual tendrán que escribir 3 cosas que se encuentren en el universo. Es resuelta de
forma individual.
Actividad 2:​ luego se le dará la oportunidad al estudiante de pasar al tablero y con ayuda de la maqueta explicarnos lo que aprendió del
universo y lo que escribió en la guía.
Anexos
1. Canción: ​https://www.youtube.com/watch?v=Qrshx8BUDjk&t=756s
2. Concepto de universo: ​El Universo es todo lo que podemos tocar, sentir, medir o detectar. Incluye a los seres vivientes, planetas, estrellas, galaxias, nubes de polvo,
la luz e incluso el tiempo.
3. MAQUETA: