ESCUELA REYNALDO MERIN N° 4-124

CURSO: 6º AÑO
ORIENTACIÓN: TÉCNICA ESPECÍFICA
MATERIA: LABORATORIO DE
MEDICIONES ELÉCTRICAS II
CARGA HORARIA: 2 HORAS SEMANALES
72 HORAS ANUALES
PROFESOR: RAMIREZ IRENEO WILSON
AÑO 2019
FUNDAMENTACIÓN:

Atento al perfil del graduado de la Escuela Técnica Reynaldo Merin, de la carrera de Técnico
Electricista responde a la necesidad de formar profesionales aptos para cumplir funciones técnicas
o de gestión en las áreas de Instalación, Generación, Transmisión, Distribución y Utilización de la
Energía Eléctrica.
La investigación de los fenómenos eléctricos, así como el control y la vigilancia de la producción,
distribución y aplicaciones de la energía eléctrica, exigen la medición de las magnitudes que
intervienen en todos los procesos de origen eléctrico.
La técnica de las mediciones eléctricas comprende el estudio de los instrumentos y de los
procedimientos de medición que se emplean en la determinación de las magnitudes que, de una u
otra forma son utilizados en los egresados como Técnicos Electricistas.

Dichas magnitudes pueden dividirse en varias clases:

 Las magnitudes eléctricas propiamente dichas, tales como corriente, fuerza electro motriz,
tensión, resistencia eléctrica, potencia eléctrica, etc.
 Las magnitudes que, aunque no de naturaleza propiamente eléctrica, están en relación
estrecha con la electrotecnia, y se miden por procedimientos eléctricos, como ser las
magnitudes magnéticas (intensidad de campo, inducción magnética, etc.).
 Las magnitudes mecánicas que deben determinarse en el estudio de máquinas eléctricas,
tales como potencia mecánica, par motor, par resistente, etc.
 Las magnitudes no eléctricas, pero en cuya medida se emplean procedimientos total o
parcialmente eléctricos; entre ellas se pueden citar: temperatura, presión, humedad, etc.
Las mediciones de estas magnitudes implicarán procedimientos de explotación o de campo y
procedimientos de laboratorio, en donde el futuro técnico electricista de una forma u otra
realizará mediciones continuamente a lo largo de su vida profesional.

OBJETIVOS DE ENSEÑAZA:

 Demostrar habilidades de los principios, físicos y electrotécnicos de las Mediciones

Eléctricas.
 Evaluar los alcances y limitaciones de cada uno de los métodos que pueden emplearse para
la realización de las mediciones y así comprenda el procedimiento que lleva a la adopción
de un método determinado para la solución de un problema de medición definido.
 Promover y enseñar los principios constructivos y/o diagramas en bloques, así como el
funcionamiento de los aparatos y equipos para Mediciones Eléctricas.
 Demostrar habilidades de como efectuar los principales tipos de mediciones que se
pueden plantear en el desarrollo de la práctica profesional.
 También debe desplegar la capacidad operativa respecto a los criterios de selección
empleados para la elección y utilización de los aparatos y equipos empleados para realizar
Mediciones Eléctricas.

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  Desarrollar los conocimientos precisos sobre las normas de seguridad exigidas y como se
pueden las mismas aplicar tanto en el laboratorio como en las actividades de laboratorio
cuando se trabaja con aparatos y equipos eléctricos.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

 Lograr que el alumno sepa analizar y relacionar los distintos sistemas de unidades de
magnitudes eléctricas y magnéticas.
 Comprender y aplicar la teoría de errores en los procesos de medición.
 Clasificar y analizar la construcción, funcionamiento y empleo de distintos tipos de
instrumentos para argumentar y justificar su empleo.
 Realizar prácticas en laboratorio con distintos métodos de medición, industriales mediante
magnitudes eléctricas, magnéticas y no eléctricas.
 Desarrollar habilidades para el uso de las nuevas tecnologías como PLC y micros
procesadores.
 Utilizar de modo seguro los instrumentos de medición, respetando las normas de
seguridad vigentes.

CONTENIDOS:

UNIDAD N°1
Ensayo de medición. Instrumentos Analógicos y Digitales Osciloscopio: mediciones de tensión,
corriente y frecuencia
UNIDAD N° 2
Generadores de señal. Medición de capacidades. Capacímetros, Medición de inductancias.
Medición de campo magnético. Medición de campo eléctrico. Mediciones de factor de potencia.
Puesta en servicio de dispositivos correctores del factor de potencia.
UNIDAD N° 3
Ensayos de materiales eléctricos. Ensayos característicos de diodos y tiristores
UNIDAD N°4
Ensayos de medición sobre transformadores, motores y generadores monofásicos y trifásicos.
Paralelo de transformadores. Paralelo de Generadores. Ensayos y mediciones sobre circuitos
equilibrados y no equilibrados.
UNIDAD N°5
Instrumentos y ensayos de acumuladores. Ensayos en filtros. Calidad de energía eléctrica,
perturbaciones, micro cortes, Re cierre huecos de tensión, mediciones y mejora de la calidad de
servicio. Seguridad laboral a lo interno (cinco reglas de Oro).

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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA:

La actividad curricular se basará esencialmente en el dictado de Clases Teóricas y Clases Prácticas

de Resolución de Problemas y esencialmente de Formación Experimental (Laboratorio).
Las clases serán en todo momento del tipo participativas para una mejor integración entre el
docente y los alumnos, favoreciendo de esta manera la emisión y recepción de los conocimientos.
Los alumnos contarán con la bibliografía adecuada en existencia en Biblioteca, Documentación
Técnica respectiva actualizada, Apuntes elaborados por los alumnos, Guías de Trabajos Prácticos
de Resolución de Problemas y de Formación Experimental que serán facilitadas con antelación
para su comprensión previa, como así también el soporte informático requerido para cada
situación en particular. Las clases teóricas y de resolución de problemas se desarrollarán en el aula
correspondiente al 6º Año de la respectiva carrera.
Las clases de Formación Experimental se realizarán con instrumentos de medición eléctrica
analógicos y digitales de última generación existentes en el Laboratorio (Área Mediciones
Eléctricas).
La articulación será fundamental, dado que la asignatura “: LABORATORIO DE MEDICIONES
ELÉCTRICAS II” (6° Año) necesita conceptos de asignaturas tales como “ELECTROTECNIA II” (6°Año)
y “FISICA II” (6º Nivel). La articulación de “MAQUINAS ELÉCTRICAS II”, “INSTALACIONES
ELÉCTRICAS Y LUMINOTECNIA” y “SEGURIDAD, RIESGO ELÉCTRICO Y MEDIO AMBIENTE”.

RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS:

UNIDAD N°1
Ensayo de medición. Instrumentos Analógicos y Digitales Osciloscopio: mediciones de tensión,
corriente y frecuencia.
Recursos y materiales didácticos: se utilizarán instrumentos de medición tantos analógicos como
digitales. Medición en circuitos de pruebas. Realización de trabajos en grupos. Recursos
informáticos. Trabajos en laboratorios. Pizarrón. Material provisto por el docente.
TEMPORALIZACIÓN: 10 horas (5 semanas)
UNIDAD N° 2
Generadores de señal. Medición de capacidades. Capacímetros, Medición de inductancias.
Medición de campo magnético. Medición de campo eléctrico. Mediciones de factor de potencia.
Puesta en servicio de dispositivos correctores del factor de potencia.
Recursos y materiales didácticos: material de apuntes. Recursos informáticos. Trabajos de
laboratorio. Práctica de ensayo en laboratorio. Pizarrón. Material provisto por el docente.
TEMPORALIZACIÓN: 10 horas (5 semanas)
UNIDAD N° 3
Ensayos de materiales eléctricos. Ensayos característicos de diodos y tiristores.
Recursos y materiales didácticos: Practica de ensayo en laboratorio. Pizarrón. Material provisto
por el docente.
TEMPORALIZACIÓN: 10 horas (5 semanas)

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 UNIDAD N°4
Ensayos de medición sobre transformadores, motores y generadores monofásicos y trifásicos.
Paralelo de transformadores. Paralelo de Generadores. Ensayos y mediciones sobre circuitos
equilibrados y no equilibrados.
Recursos y materiales didácticos: material de apuntes. Recursos informáticos. Trabajos de
laboratorio. Practica de ensayo en laboratorio. Pizarrón. Material provisto por el docente.
TEMPORALIZACIÓN: 22 horas (11 semanas)
UNIDAD N°5
Instrumentos y ensayos de acumuladores. Ensayos en filtros. Calidad de energía eléctrica,
perturbaciones, micro cortes, Re cierre huecos de tensión, mediciones y mejora de la calidad de
servicio. Seguridad laboral a lo interno (cinco reglas de Oro).
Recursos y materiales didácticos: se utilizarán instrumentos de medición tantos analógicos como
digitales. Medición en circuitos de pruebas. Realización de trabajos en grupos. Recursos
informáticos. Trabajos en laboratorios. Pizarrón. Material provisto por el docente.
TEMPORALIZACIÓN: 10 clases (5 semanas)

EVALUACIÓN FORMATIVA Y SUMATIVA:

 En la Escuela Técnica Reynaldo Merin las clases son presenciales y obligatorias para los alumnos,
por lo que se tiene un sistema de evaluación caracterizado por dos elementos relacionados entre
sí, Régimen de Promoción y Formas de Evaluación.
 En el Régimen de Promoción están los requisitos que deben satisfacer los alumnos para
aprobar la asignatura, los cuales son:
 Régimen de Asistencia: 75% para Clases Teóricas- Prácticas en Laboratorio.
 Trabajos Prácticos: 100% de realización. Cualquiera sea la naturaleza del Trabajo Práctico,
Gabinete o de Laboratorio.
 Aprobación del Primer y Segundo Parcial o las Recuperaciones I y II según lo que corresponda.
 La forma de evaluación es mediante pruebas escritas individuales y trabajos prácticos grupales.
También se realizarán trabajos prácticos de Laboratorio para resolver situaciones problemáticas.
También se evaluará el trabajo del alumno en el aula, su participación en el laboratorio.
 El Examen Final consiste en una prueba de conocimientos sobre el Programa Analítico de la
Asignatura. Es una parte Oral y otra Escrita, en ambas situaciones es individual. La Nota mínima de
Aprobación es cuatro (4) y la máxima diez (10).

BIBLIOGRAFÍA:

1) Ramírez Vázquez, José – “Medidas Eléctricas” (4º Edición) – España – Ediciones

2) Stockl, Melchior – “Técnica de las Medidas Eléctricas” Tomo IV (2º Reimpresión
Colección Moeller – Werr) – Alemania – Labor S.A. – 1967
3) Packman, Emilio – “Mediciones Eléctricas” (3º Edición) – H.A.S.A. (Hispano América
S.A.) – Argentina – 1989

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4) Sabato, Juan – “Mediciones Eléctricas” Tomo I (2º Edición) – Argentina – Librería y
Editorial Alsina – 1978
5) Kinnard, Isaac – “Medidas Eléctricas y sus Aplicaciones” – España – Marcombo S.A.
6) Karcz, Andrés – “Electrometría de Materiales Magnéticos” –España –Marcombo.
7) Cooper, William – Helfrick, Albert – “Instrumentación Electrónica y Técnicas de
Medición” – México – Prentice Hall – 1993
8) Roth, Charles – “Técnicas del Osciloscopio” (2º Reimpresión) – España – Marcombo
9) Wolf, Stanley – Smith, Richard – “Guía para Mediciones Electrónicas y Practicas de
Laboratorio” (2º Edición) – México – Prentice Hall – 1992.
10) Torresi, Alberto – “Mediciones en Alta Tensión” (1º Edición) – Argentina – Editorial
Científica Universitaria – 2004.
11) Morris, Alan – “Principios de Mediciones e Instrumentación” (1º Edición) – México
Prentice Hall – 2002.
12) Grazzini, Hugo O. – “Mediciones Electrónicas” – Argentina – Editorial Científica
Universitaria – 2003.
13) Creus Sole, Antonio – “Instrumentación Industrial” – Alfa Omega – 2006.

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