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MANIPULACION DE ALIMENTOS
TUTOR : JHON WILLIAM MONTOYA ZAMORA
JULIO/06/2013
• ¿Cómo se multiplican?
Actividad de exploración
• Plátano.
Cortar dos rebanas de plátano y colocarlas cada una dentro de una de las bolsas
con cierre hermético.
Cerrar las dos bolsas herméticas y marcar la bolsa que contiene el plátano con la
levadura con una “L”.
Actividades de Investigación
Actividades del módulo 1:
“Enfermedades transmitidas por los
alimentos”
Foro temático
Desarrollo
Después de realizar el experimento según instrucciones, observamos:
Que el plátano al que le adicione levadura, se descompuso en menos tiempo que
al que le agregue el te
Día 2: Tras el día número 2 el plátano que tenía levadura comenzó a tomar un
color más oscuro que el que no tenía levadura.
Día 3: Al tercer día el plátano que no tenía levadura aún presentaba relativamente
color y consistencia normal, mientras que el plátano con levadura estaba aún más
oscuro y con consistencia más blanda.
Día 4: Al cuarto día el plátano con levadura perdió su forma característica, estaba
todavía más oscuro y presentaba zonas blandas y otras semifirmes.
CONCLUSION
La rápida descomposición que ocurre en el plátano cubierto con levadura, y en
proporción aumentada con respecto al otro plátano, se produce porque la levadura
son un grupo de hongos unicelulares y microscópicos capaces de originar
fermentación en algunas sustancias orgánicas. Y los hongos actúan al final de las
cadenas como descomponedores
Actividades del módulo 1:
“Enfermedades transmitidas por los
alimentos”
INVESTIGACION
Mayo 20 de 2013
por alimentos. La emergencia se presentó luego de que los niños que estudian en
el centro infantil Juventudes Unidas tomaron su media mañana por grupos tal
como lo hacen los 180 infantes a diario.
Los niños entre 3 y 5 años presentaron vómito y algunos diarrea, poco tiempo
después de que comieron la media mañana la cual era arepa con queso, papaya y
agua de panela, seis profesoras también presentaron la misma sintomatología
indicó Hernando Mora González, Gerente de la Ese Imsalud.
Actividades del módulo 1:
“Enfermedades transmitidas por los
alimentos”
En el centro infantil estudian 180 niños de los cuales solo se presentaron 40 casos
de intoxicación por alimentos teniendo en cuenta que los otros grupos de infantes
no comieron queso y la papaya
Se conoce por Alimentos transgénicos aquéllos que han sido elaborados a partir
de especies, generalmente vegetales, en cuyo genoma (información genética
característica) se ha introducido parte del propio de otra especie.
Se realiza un proceso similar no sólo con materias primas alimentarias sino, por
ejemplo, para producir la insulina que necesitan muchos diabéticos para vivir: en
una levadura se introduce la parte de información genética humana que origina la
insulina y la levadura la produce como resultado de su metabolismo;
posteriormente se purifica y se prepara para ser administrada. ¿Con qué fines se
producen?
Las Industrias Agrarias y Alimentarias emplean especies de vegetales
transgénicos en s que han insertado la información necesaria para que, por
ejemplo:
Resistan determinados virus o plagas, mediante sustancias que repelen insectos.
Toleren herbicidas, por medio de enzimas que los degradan.
Aumente la calidad organoléptica (que se perciben por los sentidos) del producto.
Se modifique el contenido; por ejemplo, incrementando la proporción de ácidos
grasos poli insaturados, que mejoran el patrón de colesterol en el organismo, o
bien disminuyendo la cantidad de sustancias indeseables
Alimentos-transgénicos
Es todo aquel organismo que tiene incorporado un gen extraño. A la técnica
empleada se la conoce con varios nombres: Ingeniería genética, modificación
genética-o—manipulación-genética.
Alimentos-alterados
Es cualquier sustancia o mezcla de sustancia destinadas al consumo humano,
incluyendo las bebidas y todos los ingredientes y aditivos de dichas substancias
Actividades del módulo 1:
“Enfermedades transmitidas por los
alimentos”
Alimentos-contaminados.
Es aquel que contenga:-Microorganismos, virus y/o parásitos, sustancias extrañas
o deletéreas de origen mineral, orgánico o biológico, sustancias radioactivas y/o
sustancias tóxicas en Cantidades superiores a las permitidas por las normas
vigentes o que se presuman nocivas para la-salud.
-Cualquier tipo de suciedad o excrementos.
-Aditivos no autorizados por las normas vigentes o en cantidades superiores a las
permitidas.
Contienen un agente que no incluye la receta o la composición. Son los que han
Alimento nocivo.
Aunque se use con prudencia, tiene un efecto negativo para la salud del
pero pueden tener efectos perjudiciales para sectores concretos, como diabéticos.
Actividades del módulo 1:
“Enfermedades transmitidas por los
alimentos”
Un alimento contaminado no tiene por qué estar alterado. Esto sucede en el caso
considerados normales.
Un alimento natural no contaminado puede ser nocivo, como una seta tóxica, y
CONTAMINANTES Y ALTERANTES
alimentarias. En este caso, y a diferencia de los anteriores, los productos que los
evidente.
Conclusiones
imprevisibles.
hambre, aumentan los problemas alimentarios, los países que han adoptado
poder comercial e influencia política para desviar los recursos financieros que
medio, a pesar del gran potencial que tiene la biología molecular para entender la
intereses comerciales.
que han sido cultivados en países que han optado por el uso masivo de
transgénicos.
escala y que en 2008 se cultivaron unas 80.000 hectáreas de maíz modificado con
genes de bacterias.
contrario de lo que dicen las empresas que los promueven, con el consiguiente
daño para el medio ambiente y la salud humana y biodiversidad; las dos terceras
Diarrea es un trastorno frecuente en los niños. Se produce por una alteración del
contacto directo con una persona enferma o por ingerir alimentos o agua
caracteriza por dolor abdominal, fiebre, vómitos y diarrea con sangre y moco. Se
produce al consumir alimentos contaminados con materia fecal o por tener las
rápida. El cólera también provoca calambres musculares, ojos hundidos, voz débil,
contaminada con heces fecales o alimentos contaminados por agua sucia, manos
sucias o moscas.
enfermedad son malestar abdominal, diarrea y heces con sangre, moco y pus.
Contaminada, por heridas, tos, estornudos, etc. Los síntomas son náuseas,
por el organismo.
que penetran accidentalmente en los alimentos, como puede ser el caso del
cocinados. Por esta razón, es muy importante mantener una buena higiene de los
refrigerar.
* Las verduras, frutas y hortalizas deben ser frescas y brillantes así como tener su
olor característico.
* La carne debe presentar su respectivo color y olor natural, así como tener tejidos
Actividades del módulo 1:
“Enfermedades transmitidas por los
alimentos”
firmes. Los pescados deben tener agallas rojas y los ojos salientes y brillantes.
insectos.
roedores.
También se hace necesario cumplir con una serie de normas higiénicas que
* Lavarse bien las manos con agua y jabón antes de comenzar a manipular los
alimentos.
* Evitar hábitos como tocarse la nariz o el cabello, llevarse los dedos a la boca,
alimentos.
* Mantener limpio el piso y las paredes, la cocina, el lavaplatos y los muebles que
GENÉTICAMENTE.