Rúbrica de Evaluación
INSUFICIENTE
ITEM
Descripción general
del SC y Destinatario
10%
Diagnóstico Específico
del Proyecto
40%
Objetivos de la
intervención (25%)
Propuesta de Proyecto
de Servicio Solidario
NECESITA MEJORAR
0 – 1 Pts.
No contextualiza al socio comunitario
y/o al destinatario.
No consigna las necesidades y/o
problemas, potencialidades y recursos
presentes en el SC.
No plantean objetivos o sólo plantean
objetivo general y/o específicos, sin
responder a la problemática del
diagnóstico.
CUMPLE
2 – 3 Pts.
Contextualiza de manera vaga al socio
comunitario y/o al destinatario, no
entrega mayor información de sus
características.
Consigna parcialmente las
necesidades, problemas,
potencialidades y recursos presentes
en el SC, empleando técnicas
diagnósticas participativas que no son
adecuadas al contexto del Socio
Comunitario.
Reconoce y/o jerarquiza vagamente las
necesidades o problemas en base a
criterios metodológicos, recursos y
habilidades presentes en SC y equipo
de aprendizaje colaborativo.
Plantean los objetivos pero de manera
incorrecta (son ambiguos, imprecisos,
demasiado ambiciosos o responden a
actividades).
Los objetivos no son coherentes con el
diagnóstico y no contemplan los
criterios de Responsabilidad Social.
DESTACADO
4 – 5 Pts.
Contextualiza de manera parcial al socio
comunitario y/o al destinatario,
permitiendo reconocer genéricamente,
aspectos demográficos, económicos,
sociales, culturales, territoriales y de la
vinculación con programas u otras
instituciones.
Consigna parcialmente las necesidades,
problemas, potencialidades y recursos
presentes en el SC, empleando técnicas
diagnósticas participativas y adecuadas al
contexto del Socio Comunitario.
Reconoce y jerarquiza vagamente las
necesidades y/o problemas en base a
criterios metodológicos, recursos y
habilidades presentes en SC y equipo de
aprendizaje colaborativo, para la
identificación del problema que hace
pertinente la intervención.
Plantean correctamente los objetivos
(son claros, precisos, realistas) sin
embargo no son medibles mediante
indicadores
Los objetivos son coherentes con el
diagnóstico, no obstante son
insuficientes y pueden o no, contemplar
criterios de Responsabilidad Social.
6 – 7 Pts.
Contextualiza de manera cabal al
socio comunitario y al destinatario,
permitiendo reconocer aspectos
demográficos, económicos, sociales,
culturales, territoriales y de la
vinculación con programas u otras
instituciones.
Consigna necesidades, problemas,
potencialidades y recursos presentes
en el SC, empleando técnicas
diagnósticas participativas y
adecuadas al contexto del Socio
Comunitario.
Reconoce y jerarquiza necesidades
y/o problemas en base a criterios
metodológicos, recursos y
habilidades presentes en SC y equipo
de aprendizaje colaborativo, para la
identificación del problema que hace
pertinente la intervención.
Justifica teóricamente la pertinencia
del proyecto en función de la
problemática tratada desde su
mirada disciplinar.
Son planteados correctamente
(claros, precisos, realistas),
respondiendo a la problemática
identificada y son medibles mediante
indicadores.
Los objetivos formulados son
coherentes con el diagnóstico y
contemplan criterios de
Responsabilidad Social.
 40% Los productos propuestos no son Los productos propuestos son una
Los productos propuestos son una
coherentes con los resultados respuesta coherente con los
respuesta coherente con los resultados
esperados de la intervención, sin resultados esperados de la
esperados de la intervención, no
indicar claramente la utilidad o intervención, indicando claramente
indicando claramente la utilidad o
Productos y impacto hacia el destinatario. la utilidad o impacto hacia el
No plantean productos. impacto hacia el destinatario
resultados (25%) destinatario.
Se trata de productos que no son
Se trata de productos aplicables a
aplicables a mediano plazo, ni Se trata de productos aplicables a
mediano plazo, pero no sustentables
sustentables después que el proyecto mediano plazo y sustentables
después que el proyecto concluya.
concluya. después que el proyecto concluya.
Identifican actividades que no son Identifican actividades coherentes con
coherentes con los objetivos, los objetivos, necesidades, Identifican actividades coherentes
necesidades, características de los características de los destinatarios, con los objetivos, necesidades,
destinatarios, el tiempo disponible, sin pudiendo incorporar mejoras referente características de los destinatarios, el
considerar instancias de al tiempo disponible, instancias de tiempo disponible y consideran
fortalecimiento del vínculo, fortalecimiento del vínculo, compromiso instancias de fortalecimiento del
Planificación de compromiso y satisfacción de los y satisfacción de los involucrados. vínculo, compromiso y satisfacción
No plantea actividades y/o Carta Gantt.
actividades (30%) involucrados. de los involucrados.
Contempla en Carta Gantt
Presenta Carta Gantt, sin embargo, no calendarización acorde a la planificación Contempla en Carta Gantt
contempla calendarización acorde a la de la intervención, sin contemplar las calendarización acorde a la
planificación de la intervención: inicio, etapas de inicio, ejecución, evaluación planificación de la intervención:
ejecución, evaluación y cierre. y/o cierre. inicio, ejecución, evaluación y cierre.

Las metas e indicadores están

Las metas e indicadores están
Las metas e indicadores no están correctamente formulados y
correctamente formulados y permiten
correctamente formulados ni permiten evaluar los objetivos
No se identifican metas y/o evaluar los objetivos específicos del
Evaluación (20%) permiten evaluar los objetivos específicos del proyecto,
indicadores. proyecto, sin embargo, pueden
específicos del proyecto. manteniendo la coherencia con los
incorporar mejoras en la coherencia con
criterios de Responsabilidad Social.
los criterios de Responsabilidad Social.
El informe no presenta errores
El informe presenta como máximo 3 ortográficos y se ajusta a la extensión
El informe presenta más de 8 errores El informe presenta como máximo 7
errores ortográficos y/o no se ajusta a la máxima del producto, además,
de ortografía, sin respetar extensión errores ortográficos, no se ajusta a la
extensión máxima del producto y no formula las citas acorde a Norma
máxima del producto, no cita las extensión máxima del producto y no
formula de manera correcta las citas. APA.
referencias bibliográficas. formula de manera correcta las citas.
Presentación Formal -
El vocabulario y léxico son formales. El vocabulario y léxico son formales.
Estilo de lenguaje informal o coloquial. El vocabulario es básico respetando la
10%
formalidad.
Redacta con claridad y diferencian en La redacción es clara, precisa y fluida.
Redacción confusa, poco clara y difícil
párrafos sus ideas. No obstante, carecen Estructuran sus ideas en párrafos con
de entender. Mantiene instrucciones y La redacción es confusa, sin embargo,
de coherencia y precisión. coherencia interna.
ejemplos de la pauta. logran expresar ideas.