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Estudiante
Yerson Leonardo Romero Ortega
Docente
Ever Antonio Polo
Curso
Pensamiento Lógico y Matemático
Grupo
200611-466
Cúcuta
11/03/19
Introducción.
A partir del argumento que haya seleccionado deberá dar respuesta a los
siguientes ítems:
Definir las proposiciones simples del argumento.
Aprender matemáticas desarrolla el razonamiento lógico si y solo si se
posee una buena comprensión lectora y buena ortografía
Generar una tabla de verdad con el simulador Lógica UNAD a partir del
lenguaje simbólico (El estudiante encontrará la Guía para el uso de
recursos educativos Simulador Lógica UNAD, en el Entorno de
Aprendizaje Práctico, así como el link de acceso al recurso)
Generar una tabla de verdad manualmente a partir del lenguaje
simbólico y determinar si el resultado es una tautología, contingencia
o contradicción.
p q r (𝒑 ↔ 𝒒 ∧ 𝒓)
V V V V V V V V
V V F V V V F F
V F V V F F F V
V F F V F F F F
F V V F F V F V
F V F F F V F F
F F V F V F V V
F F F F V F F F
𝐁. (¬𝑝 → 𝑞) ∧ (𝑟 ∨ 𝑞)
A partir de la proposición compuesta en lenguaje simbólico que haya
seleccionado deberá:
p: eres tecnólogo
q: eres ingeniero
r: un gran profesional
p q r (∼ 𝒑 → 𝒒 ) ∧ ( 𝒓 ∨ 𝒒)
V V V F V V V V V V
V V F F V V V F V V
V F V F V F V V V F
V F F F V F F F F F
F V V V V V V V V V
F V F V V V V F V V
F F V V F F F V V F
F F F V F F F F F F