.

Descripción del esquema del proyecto de investigación

Carátula (cuantitativo-cualitativo): con el siguiente esquema.

FACULTAD DE…
(Times New Roman N° 18, en mayúsculas y negritas)

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE…

(Times New Roman N° 16, en mayúsculas y negritas)

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
(Times New Roman N° 16, en mayúsculas y negritas)

TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN
(Times New Roman N° 18, en mayúsculas y negritas)

Autor (es):
(Apellidos y nombres del autor (es))
(Times New Roman N° 16, en mayúsculas y minúsculas y negritas)

Asesor:
(Grado, apellidos y nombres del asesor)
(Times New Roman N° 16, en mayúsculas y minúsculas y negritas)

Línea de Investigación:
(Línea de Investigación aprobada por Facultad)
(Times New Roman N° 16, en mayúsculas y minúsculas y negritas)

Pimentel – Perú
Año
(Times New Roman N° 14, en mayúsculas y minúsculas y negritas)

36
 ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVO

GENERALIDADES

Título del proyecto de investigación:

Línea de investigación: Según Escuela Académico Profesional en USS

Autor: (Apellidos y nombres del estudiante)

Asesor: (Apellidos y nombres antecedido por grado académico).

Tipo de investigación:

Facultad y Escuela Académico Profesional:

Período de la Investigación (Incluye: Planificación, ejecución e informe

final) en meses.

Fecha de inicio y término de la investigación: En meses.

Presentado por:

Apellidos y Nombres Autor

___________________________________

Aprobado por:

Grado Académico. Apellidos y Nombres

_____________________________________
Asesor

Fecha de presentación:



Índice

El título (máximo 20 palabras) debe referirse al objeto de la investigación, contener

la(s) variable(s) (estableciendo su relación, así como los límites espaciales y
temporales, cuando corresponda).
Toda esta sección debe alcanzar en una página y el trabajo debe ser compaginado.

37
 I. Introducción

Expone en modo general la realidad problemática destacando la importancia del

problema a investigar para su área profesional y contexto social, Contiene los
antecedentes investigados (artículos científicos de revistas indexadas y tesis) a nivel
nacional e internacional, las teorías, enfoques conceptuales donde se enmarca la
investigación, la formulación del problema en forma de pregunta, la justificación de la
investigación, hipótesis, los objetivos generales y específicos los cuales son formulados
de modo claro y preciso y guardan correspondencia con el problema general y
específicos respectivamente. Adicionalmente contiene la hipótesis en caso de ser
pertinente.

1.1. Realidad Problemática.

Se expone la realidad problemática general sobre el contexto en el cual se

desarrollará la investigación; estado que se encuentra el conocimiento sobre el tema
de estudio desde diversas fuentes (Considerar el estilo de las citas según
corresponda).

Evidencias que expresan la existencia de vacíos en el conocimiento, diferencias

en el desempeño, resultados contradictorios o que demandan explicaciones para
alcanzar un fin u objetivo útil para el desarrollo científico, económico y/o social. Las
evidencias deben estar corroboradas por fuentes de información confiable (calidad
de las citas, no mayor a 5 años de antigüedad).

1.2. Trabajos previos.

Se presenta una síntesis de los resultados de investigaciones (Autor, año,

título, conclusiones) consideradas más importantes por su actualidad y valor teórico
realizada sobre el problema de estudio y que se encuentran en revistas
especializadas, tesis y resúmenes de investigación. Considerar el estilo de las citas y
referencias. Se redacta una investigación en cada párrafo. Los antecedentes deben

38
tener relación con el tema de investigación. Se requiere como mínimo 4
antecedentes en cada ámbito internacional, nacional y local.

1.3. Teorías relacionadas al tema.

Son los aportes científicos: Paradigmas, modelos y teorías, que orientan al

análisis del problema y objeto de estudio, que permiten el enjuiciamiento crítico de
las teorías relacionadas directamente con el problema de investigación y las
variables de estudio. Considerar el estilo de las citas de autores y libros. Encuadre o
evolución teórica del estudio a partir de la determinación de los antecedentes
conceptuales, referenciales y contextuales considerados válidos. Considerar la
norma internacional estandarizada en la universidad.

1.4. Formulación del Problema.

Es la interrogante que se plantea el investigador frente a la realidad, un hecho o

fenómeno desconocido. Debe ser expresado con signos de interrogación, lenguaje
claro, concreto y preciso. Se recomienda seguir los criterios de Kerlinger y Lee
(2002) citado por Hernández, R. (2010), para recomendar algunos criterios a tener
en cuenta al momento de formular un problema de investigación:
El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables.

El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin

ambigüedad

Son aquellas interrogantes que el investigador se plantea al definir el problema

a investigar. Tales preguntas son importantes para establecer los objetivos y las
hipótesis de la investigación.

39
 1.5. Justificación e importancia del estudio.

Deberá responder al por qué y para qué de la investigación. Exponer en qué

medida la investigación aportará a la solución del problema; cómo contribuirá a
responder a las expectativas y demandas de la comunidad; porqué es necesaria e
importante su ejecución; razones (para qué) de la investigación.

1.6. Hipótesis.
Son posibles resultados a obtener de solución al problema. Son explicaciones
tentativas del fenómeno en estudio, por lo que constituye una respuesta previa al
problema. Tienen la finalidad de explicar, predecir o comprobar los fenómenos que le
interesan siempre y cuando se compruebe. La no comprobación o rechazo de la
hipótesis debe ser considerada también como un avance en el conocimiento.

Se formulará dependiendo del alcance del estudio:

Exploratorio: No se formulan hipótesis.

Descriptivo: Sólo formulan hipótesis cuando se pronostica un hecho o dato.

Correlacional: Formulan hipótesis correlaciónales.

Explicativo: Formulan hipótesis causales.

No todas las investigaciones plantean hipótesis.

1.7. Objetivos.

Precisa la finalidad del proyecto en relación a la definición del problema y lo orienta.

Propósito final de la investigación.

Objetivos específicos

40
 a) Facilitan el cumplimiento del objetivo general mediante la determinación de
etapas o la precisión y cumplimiento de los aspectos necesarios de este
proceso.

b) Es necesario estimar su factibilidad en función de tiempo, métodos y recursos.

c) Deben guardar coherencia con el planteamiento del problema a solucionar.
d) Es importante para elaborar las conclusiones que se deriven.
e) Elaborar como mínimo un objetivo específico por variable de estudio.
f) Debe redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar, verificar, y
refutar en un momento dado.

Especifican lo que pretende lograr en la investigación; constituyen resultados

intermedios y dirigen las conclusiones. Se enuncian en base al problema (los
propósitos) y variables de la investigación.

II. MÉTODO

Se describen el tipo de estudio, diseño de investigación, se precisan las

variables su operacionalización. Adicionalmente, se explica la población, la muestra y
los criterios para su selección. Igualmente, se proponen las técnicas e instrumentos
para la recogida y procesamiento de la información, la validación y confiabilidad del
instrumento, los métodos de análisis de los datos y se explican los criterios que se
utilizarán para garantizar la calidad y ética de la investigación.

2.1 Tipo y Diseño de Investigación.

En el diseño de investigación se explica el diseño que se utilizará y cómo se

demostrará la verdad de la consecuencia estudiada.

2.2 Variables, Operacionalización.

41
 Mencionar y describir las variables de estudio con sus principales características
cuantitativas objeto de la investigación. En la operacionalización de las Variables
presentar el proceso de transformación de la variable (conceptual) a una Operativa, a
través de indicadores, sub indicadores, etc. que permitirán medir la variable.

Variables Dimensiones Indicadores Item Técnica e

instrumento de
recolección de
datos
Variable

Variable

2.3 Población y muestra.

Se describe las características de la población objeto de la investigación
realizada. Asimismo, las características de la muestra, y la forma de su obtención,
considerando los criterios de representatividad (muestreo), adecuación (tamaño
de la muestra), inclusión, exclusión, etc.

2.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad.

Describir las técnicas e instrumentos de recolección de datos que se
utilizará, así como el proceso de validez y confiabilidad realizado.

2.5 Procedimiento de análisis de datos.

Se describe cómo se organizará estadísticamente la información obtenida,
las técnicas de análisis estadístico que se utilizará para procesar los datos que
permitirán obtener los resultados, y cómo se analizarán para llegar a las
conclusiones.

2.6 Criterios éticos.

Explicar los principios éticos elegidos. Se sugiere trabajar con el reporte Belmont.

2.7. Criterios de Rigor Científico

Explicar los principios de rigor científico elegidos.

42
 III. Aspectos administrativos

Conformado por los aspectos administrativos como cronograma, recursos,

presupuesto y financiamiento del proyecto.

3.1 Recursos y presupuesto


Recursos humanos

Detalle Cantidad Valor S/. Total S/.

Subtotal
 
Presupuesto

Se presentan los gastos generales a realizar, por rubros, partidas, bienes y

servicios que se realizarán durante la planificación, ejecución y finalización del
proyecto de investigación. Los detalles del presupuesto se consignarán de
acuerdo al tipo de investigación.

A continuación se muestra un modelo de presupuesto

Materiales
Detalle Cantidad Valor S/. Total S/.

Subtotal

Servicios
Detalle Cantidad Valor S/. Total S/.

43
 Subtotal

Otros
Detalle Cantidad Valor S/. Total S/.

Subtotal

Total General: S/

3.2 Financiamiento

Especificar la participación, tipo y monto de financiamiento de la institución

patrocinadora, las entidades cooperantes, o si es autofinanciado.

3.3 Cronograma de Ejecución

En el diagrama de Gantt se presenta las actividades de las etapas, fases de

investigación, duración estimada. (En años, meses o semanas).
SEMANAS
ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1 Presentación de la estructura del proyecto
de Investigación a los estudiantes.
2 Elección del tema.

3 Elaboración del Capítulo I.

Registro de títulos de proyectos de
4 investigación para su aprobación.
5 Elaboración del Capítulo II. –
operacionalización de variable
6 Presentación y exposición del primer
Informe.
7 Elaboración del Capítulo III. –
Instrumentos y validación
8 Elaboración del Capítulo IV.

9 Levantar observaciones
.Presentación y exposición final del
10 proyecto de investigación

44
 Referencias

Se presentan las fuentes citadas en el proyecto de investigación de acuerdo a

normas APA, Vancouver o ISO según corresponda la carrera profesional. La
bibliografía mínima debe contener diez fuentes académicas de los últimos 07 años y
pueden ser de diversos tipos (artículo, libros, ponencias, tesis), de las cuales dos
deben ser en lengua extranjera.

Anexos
Conformado por los instrumentos.

45
 Evaluación del proyecto de investigación
FACULTAD:……………………………………………………………………………….……….

ESCUELA:………………………………………………………….………………………………

ESTUDIANTE:………………………………………………………………………………………

TEMA:………………………………………………………………………………………………

LINEA DE INVESTIGACIÓN:
…………………………………………………………………………………………………………

DOCENTE: ………………………………………….……… FECHA: ……………………………

NIVEL NIVEL
MÁXIMO EFECTIVO
INDICADORES POSIBLE LOGRADO
A POR EL
LOGRAR INDICADOR
Componentes del proyecto
Respeta la estructura del producto observable propuesto. 1.0

El título es claro y refleja el contenido esencial del tema de estudio. 1.0

La introducción incluye realidad problemática, antecedentes del tema, teorías, 5.0

formulación del problema, justificación, hipótesis y objetivos.

En métodos realiza la descripción del tipo y/o diseño adecuado de la 4.0

investigación, variables, operacionalización, así como del método utilizado para
llevar a cabo la investigación. También contiene la población y la muestra de
estudio.
Elabora correctamente los aspectos administrativos. 2.0

Las referencias se consignan de acuerdo a las normas internacionales. 1.0

Presenta puntualmente el producto observable. 1.0

Exposición del proyecto de investigación

Demuestra dominio temático. 1.5

Explica en forma clara y coherente. 1.0

Utiliza los medios y materiales adecuadamente. 1.0

Responde asertivamente las preguntas formuladas. 1.5

Total 20

46
 ESQUEMA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (CUALITATIVO)
GENERALIDADES
 
 Título del proyecto de investigación:
 
 Línea de investigación: Según Escuela Académico Profesional en USS
 
 Autor: (Apellidos y nombres del estudiante)
 
 Asesor: (Apellidos y nombres antecedido por grado académico).
 
 Tipo de investigación:
 
Facultad y Escuela Académico Profesional:


 Períodode la Investigación (Incluye: Planificación, ejecución e informe final) en
meses.
 
 Fecha de inicio y término de la investigación: En meses.
 
 Presentado por
 
 Fecha de presentación:
 
 Índice



I.INTRODUCCIÓN

1.1. Planteamiento del Problema.

1.2. Antecedentes de estudio.
1.3. Abordaje teórico.
1.4. Formulación del Problema.
1.5. Justificación e importancia del estudio.
1.6. Objetivos
1.7. Limitaciones

II. MATERIAL Y MÉTODO

2.1. Tipo de estudio y diseño de la investigación

2.2. Escenario de estudio.
2.3. Caracterización de sujetos
2.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos.
2.4. Procedimientos para la recolección de datos.
2.5. Procedimiento de análisis de datos
2.6. Criterios éticos
2.7. Criterios de Rigor científico.

III. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

3.1 Recursos y Presupuesto

47
3.2 Financiamiento
3.3 Cronograma de Ejecución
REFERENCIAS
ANEXOS.