Conocimiento, una posición ante la pregunta ¿Cuál es la relación

cognoscitiva que coexiste entre el hombre y las cosas que lo rodean?

Una de las preocupaciones más grandes de la filosofía y la humanidad hasta hoy en día fue el
conocer; si es posible o que tan confiables puede llegar a hacer e incluso si se puede afirmar
que accedamos a la realidad.

Existen diversas definiciones sobre el conocimiento uno de ello es de la RAE (conocer es

enfrentar a la realidad, pero esto lleva a la duda ¿si es posible aprehender la realidad?)

Para que se dé el proceso de conocer el sujeto se pone en contacto con el objeto y se obtiene
una información acerca del mismo y al verificar que existe coherencia o adecuación con el
objeto y la representación interna correspondiente, es cuando se obtiene un conocimiento.

Dependiendo del grado de la relación entre los elementos del proceso del conocimiento puede
variar de un conocimiento científico a uno no científico. Un conocimiento no científico son
productos de la captación intuitiva, tiene carencia de razón, tiene cabida al mundo de los mitos
y supersticiones, es producto de la ocasión, subjetivo.

El conocimiento científico se trata de equivaler con el de la ciencia, se presenta como una

manifestación cualificada que lo distingue a los demás tipos de conocimiento, además se
puede considerar como científico si está libre de prejuicios y presuposiciones debido a esto, se
obligó a ser sometido a la experimentación, exactitud y cuantificación.

Otra versión de conocimiento se le llama cosmovisión por que se le asume como el principio y
presupuesto de todas las cosas, es comunicable universalmente, es omnipresente, por ello, no
es posible concebir el pensamiento sin él, se le denomina conocimiento holístico.

Existe tres niveles diferentes de conocimiento, el ​nivel​ ​sensible;​ que se encuentra en el primer
nivel que sustenta de los sentidos; el segundo nivel conformado por el ​nivel conceptual​ basado
en las concepciones invisibles, inmateriales y a la vez universales y esenciales; el tercer nivel
más importante ​nivel holístico​ que busca un conocimiento científico de cualquier cosa,
desplegar explícitamente el plexo en que la cosa presenta y dinámicamente se sostiene.

Entorno al concepto de epistemología

El conocimiento científico suponía una imagen, una teoría de la ciencia que explique la
naturaleza, origen ,objetivo ;es así como se aparece la epistemología que se encarga de los
problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento científico. La epistemología es una
actividad intelectual que reflexiona sobre las naturalezas de la ciencia, estudia y evalúa los
problemas cognoscitivos de tipo científico, es decir constituye una ciencia que discute sobre la
ciencia y en consecuencia sobre el conocimiento.

Como no se ha podido llegar de acuerdo respecto a sus funciones, hay cuatro escuelas
epistemológicas que planean su origen del conocimiento, estas son: el racionalismo, el
empirismo, la fenomenología, y la hermenéutica.