Vous êtes sur la page 1sur 24

PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN Y DISEÑO DE TESIS

1. Marque la respuesta correcta


Según Sierra Bravo, 1991 nos dice que la investigación es:

a) "Genéricamente, la investigación es una actividad del hombre, orientada


a descubrir algo desconocido."
b) "Una investigación puede definirse como un esfuerzo que se emprende
para resolver un problema, claro está, un problema de conocimiento."
c) “Se define la investigación como una actividad encaminada a la solución
de problemas. Su objetivo consiste en hallar respuesta a preguntas
mediante el empleo de procesos científicos”.
d) Todas son correctas
e) Ninguna es correcta
2. Subraye lo correcto.
La investigación implica:

a) El descubrimiento de algún aspecto de la realidad.


b) Las propuestas de cualquier índole.
c) La producción de un nuevo conocimiento.
d) A y B son correctas
e) A y C son correctas
f) A,B y C son correctas
3. Subraye lo correcto.
En síntesis, la investigación científica es un proceso dirigido a la solución de
problemas del saber, mediante la obtención de nuevos conocimientos. Dicho
proceso comprende las siguientes etapas:
a) Planificación.
b) Ejecución o desarrollo.
c) Divulgación.
d) Todas
e) Ningunas
4. Subraye el literal correcto.

La investigación es considerada una.


a) Contribución al abordaje del conocimiento científico y que sus acciones
estén enmarcadas dentro de la ética en su profesión.
b) Actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su
aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter
científico
c) La producción de un escrito más extenso y detallado que el anteproyecto
y su presentación formal.
d) Todas son correctas
e) Ninguna es correctamente
aye lo correcto8
Tipos de investigación Según el objeto de estudio
a) Investigación básica:
b) Investigación aplicada:
c) Investigación analítica:
d) Investigación de campo:
e) Todas
f) Ninguna
5. Subraye lo correcto.
Tipos de investigación Según la extensión del estudio.

a) Investigación predictiva
b) Investigación censal
c) Investigación inferencial
d) Investigación de caso
e) A y B son correctas
f) B, C y D son correctas
g) A y C son correctas
h) A , B y D son correctas
i) B y D son correctas

6. Subraye el literal correcto.


La Investigación analítica es:

a) También es la llamada investigación fundamental o investigación pura.


b) La utilización de los conocimientos en la práctica, para aplicarlos, en la
mayoría de los casos
c) Un procedimiento más complejo que la investigación descriptiva
d) Una investigación aplicada para comprender y resolver alguna situación,
necesidad o problema en un contexto determinado.
7. Subraye lo correcto.

Investigación censal es:


a) Aquella que tiene como objeto de estudio a un grupo numeroso de
individuos.
b) Exclusivamente a un caso en particular donde podrá disponer de
variables diversas para poder reafirmar o desechar sus teorías.
c) Todas son correctas
d) Ninguna es correcta
8. Subraye el literal correcto
El diagnóstico situacional es:
a. Un tipo de Diagnostico que permite producir conocimientos para
la acción y toma de decisiones.
b. Describe de modo sintáctico las características de una población.
c. Recoge datos sobre la base de una hipótesis.
d. Todas las anteriores
e. Ninguna de las anteriores
10. Subraye el literal correcto

¿Cuántas son las fases de la metodología del Diagnostico situacional?


a. 4
b. 1
c. 3
d. 8
e. 2
11. Subraye el literal correcto

¿Cuáles son las fases de la metodología del Diagnostico situacional?


a. Fase preparatoria
b. Fase de recogida de información
c. Fase de interpretación
d. Todas las anteriores
e. Ninguna de las anteriores
12. Subraye el literal correcto

¿Qué es la fase preparatoria?


a. Conocer las fuentes de información, problema y limitaciones
b. Describe las características de los datos
c. Inconveniente que surge
d. Todas las anteriores
e. Ninguna de las anteriores
13. Subraye el literal correcto

¿Qué es la fase de recogida de información?


a. Definido por el objeto del conocimiento
b. Seleccionar la información descartando lo que NO es útil
c. Hechos o situaciones que se observan
d. Todas las anteriores
e. Ninguna de las anteriores
14. Subraye el literal correcto

¿Qué es la fase de interpretación?


a) Conocer si la comunidad responde a los intereses
b) Definido por el objeto del conocimiento
c) Son variables o hipótesis
d) Todas las anteriores
e) Ninguna de los anteriores
15. Subraye el literal correcto
¿Qué es el problema?
a) Inconvenientes que requieren solución
b) Búsqueda de información
c) Resumen de manera clara
d) Todas las anteriores
e) Ninguna de las anteriores

16. Subraye el literal correcto


¿Qué es el problema de investigación?
a) Aquello que se desea explicar a partir de la tarea del investigador
b) Conoce si la comunidad responde a los intereses
c) Situaciones que se producen
d) Todas las anteriores
e) Ninguna de las anteriores

17. Subraye el literal correcto:


¿Cuáles son los puntos para desarrollar el planteamiento del problema?
a) Descripción del área problemática
b) Formulación del problema de investigación
c) Sistematización del problema de investigación
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna de las anteriores.
18. Subraye el literal correcto:
¿Qué es la descripción del área problemática?
a) Es describir en términos generales, implica contar lo que es,
como era o como sucedió.
b) Inconvenientes que requieren solución.
c) Resumen de manera clara.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna de las anteriores.
19. Subraye el literal correcto:
¿Qué es formulación del problema?
a) Es desagregar o componer la pregunta del investigador.
b) Es plantearse una pregunta que reúna la esencia del problema
estudiar o de la situación que no se conoce.
c) Hechos o situaciones que se observa al analizar el objeto.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna de las anteriores.
20. Subraye el literal correcto:
¿Qué contiene la descripción del planteamiento del problema?
a) Síntoma.
b) Causas.
c) Pronostico.
d) Control del pronóstico.
e) Todas las anteriores.
f) Ninguna de las anteriores.
21. Subraye lo correcto:
En la descripción del planteamiento del problema que es el pronóstico.
a) Situación que pueda generarse si se siguen presentando los
síntomas y causas identificadas.
b) Fase preparatoria.
c) Resumen de manera clara
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna de las anteriores.
22. Subraye lo correcto:
¿En la descripción del planteamiento del problema que es control al
pronóstico?
a) Aquello que se aplica atreves de la tarea del investigador.
b) Acciones por las cuales el investigador puede anticiparse y
controlar las acciones identificadas, en los síntomas, causas y
pronostico.
c) Pronóstico por los cuales se hace la investigación.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna de las anteriores.
23. Subraye lo correcto:

¿Qué es sistematización del problema?


a) Es desagregar o descomponer la pregunta de investigación.
b) Resumen del tema planteado.
c) Se plante en términos concretos lo formulado.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna de las anteriores.
24. Subraye lo correcto:
En la descripción del planteamiento del problema que es síntomas?
a) Variable del tema.
b) Relevancia del objetivo.
c) Hechos o situaciones que se observa al analizar el objeto de
investigación.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna de las anteriores.
25. Subraye lo correcto:
Que se debe plantar en la pregunta de la formulación del problema?
a) En términos concretos y específicos lo que se va a investigar y se
delimita la investigación, temática, temporal y espacialmente.
b) Objetivo del tema.
c) Datos no formulados.
d) Todas las anteriores.
e) Ninguna de las anteriores.

26. Seleccione la opción correcta:

La tesis sirve para describir o explicar un problema,desarrollar una idea de


investigación. Debe cumplir cuatro requisitos básicos:

a) Coherencia lógica, introductorio, originalidad, objetividad.


b) Coherencia lógica, consistencia, originalidad, objetividad.
c) Coherencia lógica, implicito, originalidad, objetividad.
d) Coherencia logica, consistencia, arbitrario, logica
e) Coherencia racional, consistencia, originalidad, objetividad.

27. Seleccione la opción correcta:


Como debe de ser originalidad de la investigación

a) No deben existir contradicciones lógicas entre sus partes. Debe de


haber una secuencialidad lógica de las partes en el todo
b) Debe ser sistemática la demostración de las hipótesis debe de
fundamentarse en teorías, en una amplia revisión de la bibliografía y en
datos empírico.
c) Debe ser creativa, aportar innovaciones y nuevos conocimientos
d) Debe ser rigurosa a nivel empírico, respetando los procedimientos
metodológicos de un trabajo de investigación científica
e) Deben existir contradicciones lógicas entre sus partes. Debe de haber
una secuencialidad lógica de las partes en el todo

28. Seleccione la opción correcta:


Como debe ser la Coherencia lógica de la investigación.

A) No deben existir contradicciones lógicas entre sus partes. Debe de


haber una secuencialidad lógica de las partes en el todo
B) Debe ser sistemática la demostración de las hipótesis debe de
fundamentarse en teorías, en una amplia revisión de la bibliografía y en
datos empírico.
C) Debe ser creativa, aportar innovaciones y nuevos conocimientos
D) Debe ser rigurosa a nivel empírico, respetando los procedimientos
metodológicos de un trabajo de investigación científica
E) Deben existir contradicciones lógicas entre sus partes. Debe de haber
una secuencialidad lógica de las partes en el todo

29. Seleccione la opción correcta:


Como debe ser la objetividad de la investigación
A) No deben existir contradicciones lógicas entre sus partes. Debe de
haber una secuencialidad lógica de las partes en el todo
B) Debe ser sistemática la demostración de las hipótesis debe de
fundamentarse en teorías, en una amplia revisión de la bibliografía y en
datos empírico.
C) Debe ser creativa, aportar innovaciones y nuevos conocimientos
D) Debe ser rigurosa a nivel empírico, respetando los procedimientos
metodológicos de un trabajo de investigación científica
E) Deben existir contradicciones lógicas entre sus partes. Debe de haber
una secuencialidad lógica de las partes en el todo

30. Seleccionar la opcion correcta que complete el siguiente enunciado:

Una tesis debe de usar el método ___________ como procedimiento para


generar nuevos ___________.

a) Empírico; contenidos
b) Deductivo; conocimientos
c) Científico; aprendizajes
d) Científico; Conocimientos
e) Inductivo ; aprendizajes

31. Seleccione la opción incorrecta:


Los cinco pasos del método científico son:
a) Plantear un problema original.
b) B)Formular una solución al problema que sea complicada.
c) C)Utilizar un diseño metodológico para probar la solución planteada.
d) Discutir los resultados de las pruebas.
e) E)Reiniciar la investigación.
32. Seleccione el literal correcto
Un trabajo de investigación debe contener los siguientes elementos:

a) Problema, objetivos, justificación, marco teórico, metodología.


b) Problema, observación, justificación, marco teórico, metodología.
c) Problema, objetivos, solución, marco teórico, metodología.
d) Planteamiento del problema, objetivos, justificación, marco teórico,
metodología.
e) Problema, objetivos, viabilidad, marco teórico, metodología.
33. Encierre el literal correcto que complete el enunciado

Toda investigación parte


de un _________que requiere _________; este le da dirección allá
investigación.
a) Idea; solución
b) Problema; aceptación
c) Problema; indagación
d) Objetivo; solución
e) Problema; solución

34. Seleccione la opción correcta:


Selección y definición del tema de investigación

a) Para iniciar una investigacion siempre se necesita una idea. Lo que


constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá de
investigarse.
b) Para iniciar una investigacion no se necesita una idea. Lo que
constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá de
investigarse.
c) Para iniciar una investigacion siempre se necesita una ideologia. Lo que
constituyen el primer acercamiento a la realidad que habrá de
investigarse.
d) Para iniciar una investigacion siempre se necesita una idea. Lo que
constituyen el tercer acercamiento a la realidad que habrá de
investigarse.
e) Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea. Lo que
constituyen el primer acercamiento a lo irreal que habrá de investigarse.
35. Seleccione la opción correcta:
Fuentes de ideas de investigación

a) Descubrimientos producto de investigaciones. Observaciones de


hipotesis(Situaciones problemáticas). Creencias y aún presentimientos.
b) Las experiencias individuales. Materiales escritos, tales como: libros,
revistas, periódicos y tesis. Teorías.
c) Solicitud expresa de inversionistas académicos, empresariales,
científicas, gubernamentales, religiosas, políticas, etc.
d) Las experiencias colectivas. Materiales escritos, tales como: libros,
revistas, periódicos y tesis. Teorías.
e) Descubrimientos producto de accidentes. Observaciones de
hechos(Situaciones problemáticas). Creencias y aún presentimientos.

36. Encierre el literal correcto

LA IDEA:
a. Cuando una persona desarrolla una idea de investigación debe
familiarizarse con el campo de conocimiento donde se ubica la
idea.
b. Esta idea es la formulación
de las hipótesis sobre el problema de investigación.
c. Las ideas requieren ser probadas, demostrarlas o confirmarlas.
d. El investigador con la ayuda de la teoría y conceptos científicos,
discute, describe, analiza e interpreta los datos empíricos.
e. Debe ser sistemática, la demostración de las hipótesis debe de
fundamentarse en teoría
37. Seleccione la opción correcta:
NECESIDAD DE CONOCER ANTECEDENTES NOS AYUDA A:

a) Investigar alguna cuestión que ya ha sido estudiada muy a fondo.


b) No investigar alguna cuestión que haya sido poco estudiada.
c) Estructurar más informalmente la idea de investigación
d) Estructurar menos formalmente la idea de investigación
e) Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la idea de
investigación.

38. Seleccione la opción correcta que corresponda al siguiente enunciado:

El método científico exige retroalimentarse, es decir, volver a empezar,


planteando nuevos problemas y nuevas hipótesis. La investigación nunca
termina, cuando encuentra soluciones a los problemas planteados, siempre
surgen nuevos problemas y nuevas soluciones tentativas

a. Plantear un problema original.


b. Formular una solución al problema que sea complicada.
c. Utilizar un diseño metodológico para probar la solución
planteada.
d. Discutir los resultados de las pruebas.
e. Reiniciar la investigación.

39. Seleccione la opción correcta que corresponda al siguiente enunciado:


El investigador con la ayuda de la teoría y conceptos científicos, discute,
describe, analiza e interpreta los datos empíricos.
Presenta los resultados de la investigación que confirman o rechazan las
hipótesis formuladas

a. Plantear un problema original.


b. Formular una solución al problema que sea complicada.
c. Utilizar un diseño metodológico para probar la solución
planteada.
d. Discutir los resultados de las pruebas.
e. Reiniciar la investigación.

40. Seleccione la opción correcta:


Qué factores a tener en cuenta en la selección del tema:

a) Orden empírico y orden subjetivo


b) Orden objetivo y orden automático
c) Orden sistemático y orden subjetivo
d) Orden empírico y orden automático
e) Orden objetivo y orden subjetivo

41. SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:


COMO ES EL FACTOR SUBJETIVO
Interés, entusiasmo y agrado por el tema

a) Qué sea de interés


b) Utilidad del tema
c) Que presente un nuevo enfoque
d) Constatar si el tema llena los requisitos
42. SELECCIONE LA OPCIÓN CORRECTA:
COMO ES EL FACTOR OBJETIVO

a) Interés, entusiasmo y agrado por el tema


b) Capacidad para desarrollarlo
c) Tiempo necesario para el tema escogido
d) Se cuenta con los recursos necesarios
e) Que presente un nuevo enfoque
43. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
El conocimiento empírico:

a) Es aquel que no plantea las características del pensamiento.


b) Es aquel conocimiento que se adquiere con la experiencia.
c) Es aquel que no es inherente a todas las personas.
d) Todas son correctas
e) Ninguna es correcta
44. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
En que campos se pone en práctica el conocimiento empírico:

a) En el campo de la ingeniería, campo social, campo profesional.


b) En el campo educativo, campo estructurado, campo de lenguaje.
c) En el campo lúdico, campo social, campo social.
d) Ninguna de las anteriores
e) Todas las anteriores
45. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
El conocimiento científico:

a) Es el conocimiento que se adquiere con la experiencia.


b) Es el medio de investigación científica,
c) Es el conjunto de derechos verificables y compuesto por una estructura
organizada.
d) Todas son correctas
e) Ningunas es correcta
46. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
Las categorías del conocimiento científico son:

a) Conocimiento tácito-conocimiento explícito.


b) Conocimiento abstracto-conocimiento explicativo.
c) Conocimiento investigativo-conocimiento explícito.
47. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
Cuál de los siguientes literales es un ejemplo de conocimiento empírico:
a) Para cruzar la calle hay que fijarse que no anden carros en marcha.
b) En tiempos remotos se presumía que iba a llover cuando se ponía
oscuro el día.
c) A y b son correctas
d) Ningún literal es correcto.
48. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
Cuál de los siguientes literales es un ejemplo de conocimiento científico:

a) La fórmula del agua es H2O.


b) El sol es una estrella a la que la tierra rodea.
c) B y c son correctas.
d) Ningún literal es correcto.
49. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
Cuál es la diferencia entre conocimiento empírico y científico:

a) La diferencia es en los hechos vividos en cada conocimiento.


b) La diferencia entre ambos es que el científico lleva una secuela-
seguimiento, mientras que el empírico se basa en la experiencia.
c) A y b son correctas
d) Ningún literal es correcto.
50. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
Cuál es la similitud entre conocimiento empírico y científico:

a) Ambos buscan un conocimiento racional y para alcanzarlos buscan una


discusión.
b) Ambos concuerdan que el ser humano es racional.
c) Ambos buscan un conocimiento diferente en algunos aspectos teóricos.
d) Todas son correctas.
51. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
LOS OBJETIVOS:

a. Permiten orientar la investigación, y también medir los resultados


obtenidos
b. No Permiten orientar la investigación, y también medir los resultados
obtenidos
c. Todas las anteriores
d. Ninguna de las anteriores
52. Subraye el literal correcto
LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN SON:
a. Logros que se quieren alcanzar con la ejecución de las actividades que
integran el proyecto
b. Las conclusiones de un proyecto de investigación
c. El “porqué” de la investigación.
d. Todas son correctas
e. Ninguna es correcta.
53. Subraye el literal correcto
LOS OBJETIVOS SE REDACTAN:

a. Comenzando con verbos en infinitivos como definir, distinguir, registrar,


identificar etc.
b. Comenzando con adjetivos calificativos como alto, bajo, viejo
c. Todas las anteriores
d. Ninguna de las anteriores
54. Subraye el literal correcto
UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETIVOS ES:

a. Que deben ser apuntados a procesos o actividades, no a logros


b. Que deben ser apuntados a logros, no a procesos o actividades
c. Todas las anteriores
d. Ninguna de las anteriores
55. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
LOS OBJETIVOS DEBEN SER
a. Las conclusiones de un proyecto de investigación
b. Pertinentes porque tienen relación lógica con la situación que se
pretende resolver
c. Todas las anteriores
d. Ninguna de las anteriores
56. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
LOS OBJETIVOS DEBEN SER CLAROS CON UN LENGUAJE:

a. Incoherente Y Erróneo
b. Comprensible Y Preciso
c. Todas las anteriores
d. Ninguna de las anteriores
57. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO

A QUE SE REFIEREN LOS VERBOS DE CONOCIMIENTOS


a. Se refieren a la manera más elemental de conocer algo.
b. Se refieren al aspecto más simple del entendimiento
c. Todas son correctas
d. Ninguna es correcta.
58. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
PASOS PARA FORMULAR LOS OBJETIVOS

a. Delimitar el tema de la investigación, escribir preguntas contestadas,


redactas objetivos
b. Delimitar el tema de la investigación, escribir las preguntas que se
espera contestar, redactar los objetivos a partir de las preguntas
c. Todas las anteriores
d. Ninguna de las anteriores
59. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
EL OBJETIVO GENERAL

a. Es la delimitación del tema.


b. Es el resultado final que quiere alcanzarse con la tesis, es decir, la razón
por la que se realiza la investigación
c. No apunta a solucionar el problema general determinado en “planteo del
problema”.
d. Todas las anteriores
e. Ninguna de las anteriores
60. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
QUÉ PERMITEN LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS

a. La solución del problema general determinado en “planteo del


problema”.
b. El logro del objetivo general.
c. Permiten conocer el “porqué” de la investigación.
d. Todas son correctas
e. Ninguna es correcta.
61. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
SELECCIONE LOS OBJETIVOS GENERALES

a. Analizar
b. Formular
c. Describir
d. Todos son correctos
e. Ninguno es correcto.
62. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
QUE SIGNIFICA QUE LOS OBJETIVOS DEBEN SER “MEDIBLES”

a. Que deben medirse en longitudes


b. Que deben ser posibles de realizar en tiempo y espacio determinado
c. Todas son correctas
d. Ninguna es correcta.
63. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
OBJETIVOS ESPECIFICOS

a. Se refieren sólo a un aspecto de la investigación y al resultado que se


espera obtener de cada estrategia.
b. Es el resultado final que quiere alcanzarse con la tesis, es decir, la razón
por la que se realiza la investigación.
c. Todas son correctas
d. Ninguna es correcta.
64. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
TODOS LOS OBJETIVOS DEBEN TENER

a. Lenguaje comprensible y preciso, fácilmente identificables.


b. Relación lógica con la situación que se pretende resolver.
c. Todas son correctas
d. Ninguna es correcta.
65. SUBRAYE EL LITERAL CORRECTO
EL OBJETIVO GENERAL DEBE RESPONDER:

a. Al ¿cómo?, ¿cuándo? Y ¿dónde?


b. Al ¿Qué? Al ¿para qué? Y al ¿Mediante qué?
c. Todas son correctas
d. Ninguna es correcta.
66. Subraye lo correcto
¿La investigación científica es?

a. Es un aporte de conocimientos empíricos y que se puede realizar sin


límites de tiempo.
b. es un proceso de observación, reflexión, control y medición que permite
aportar conocimientos científicos.
c. Es un proceso de consultar varios temas y ponerlos en practica
d. Todas las anteriores.

67. Subraye lo correcto?


¿Una de las características de la investigación es la objetividad que trata
de?

a. (descripción del tema o situación) Que existe realmente, fuera de la


presencia o interés del investigador.
b. Concisión y exactitud rigurosa en el lenguaje o estilo. Que permita
identificar claramente lo que se quiere decir.
c. o hipótesis deben concordar con la definición del problema de
investigación, con los objetivos, con el diseño y con el análisis de la
información
d. todas las anteriores

68. subraye lo correcto


¿Qué son las restricciones?

a. Precisión de las limitaciones de la investigación y sus resultados.


Conclusiones de estadísticas y probabilidades, si fuese el caso.
b. (Datos específicos) significa que las reales investigaciones pueden
llevarse a cabo.
c. Capaz de ser comprobado por otras investigaciones. (Se afirma o
niega).
d. Todas las anteriores

69. Subraye lo correcto?

Los elementos de una investigación científica son?


a. Sujeto, características, medio y fin
b. Sujeto, objeto, medio fin
c. Sujeto, promedio, medio y fin
d. Ninguna de las anteriores

70. Subraye lo correcto


En las características de la investigación a que llamamos medio?

a. Los objetivos que se persiguen.


b. Los métodos y técnicas empleados.
c. Es aquello que se estudia, sea un organismo, evento, fenómeno o
entidad inanimada.
d. Todas las anteriores
71. Subraye lo correcto

Que estudia la investigación descriptiva

a. Descripción de las características de un conjunto de sujetos


b. Descripción de eventos que hacen los sujetos
c. Descripción de las cualidades de un grupo de sujetos
d. Ninguna de las anteriores

72. Subraye lo correcto

A que llamamos investigación correlacional

a. Explica el nivel de correlación entre variables


b. Descripción de las características de un conjunto de sujetos
c. Indagar acerca de una realidad
d. Todas las anteriores

73. Subraye lo correcto

La investigación exploratoria nos dice que?

a. Explica el nivel de correlación entre variables


b. Indagar acerca de una realidad poco estudiada.es decir sondear
descubrir posibilidades
c. Indagar acerca de una realidad
d. Todas las anteriores

74. Subraye lo correcto.


EL Enfoque cualitativo:
a. Se basa en el análisis no estadístico de datos para luego formular
propuestas de interpretación, es un enfoque más subjetivo y
amplio del estudio de problemáticas.
b. Es el conocimiento resiste la confrontación con la realidad,
descarta explicaciones metafísicas y, utiliza fuentes de primera
mano.
c. Son imprecisos e inciertos, se producen por ideas preconcebidas,
tienden a aceptar explicaciones metafísicas y son dogmáticos.
Ninguna de las anteriores.
d. Todas las anteriores.
75. Subraye lo correcto
El enfoque Cuantitativo
a) El conocimiento resiste la confrontación con la realidad, descarta
explicaciones metafísicas y, utiliza fuentes de primera mano.
b) Hace referencia al estudio a partir del análisis de cantidades, es decir
que involucra un proceso de estudio numérico que tiene que ver con
fundamentos estadísticos Capa granular externa, capa piramidal
externa, capa granular interna
c) A Y b son correctas
d) Ninguna de las anteriores
76. Subraye lo correcto
El enfoque cuantitativo es un proceso deductivo, que sirve para
a) Predecir
b) Explicar
c) Comprobar
d) Ninguna de las anteriores
e) Todas las anteriores

77. Subraye lo correcto


Que se necesita para la investigación cuantitativa
A. Análisis estadístico
B. Datos
C. Variables
D. Todas son correctas
E. Ninguna es correcta

78. Subraye lo correcto


En la investigación cualitativa el investigador puede utilizar

A. Escritos, entrevistas, material gráfico o audiovisual,


B. Entrevista, datos reales, estadísticas
C. Todas son correctas
D. Ninguna es correcta

79. Subraye lo correcto


Investigación cualitativa tiene que ver con:
A. El marco teórico
B. El planteamiento del problema
C. La interpretación subjetiva e inductiva
D. Todas las anteriores
E. Ninguna de las anteriores

80. Seleccione la opcion correcta que complete el siguiente enunciado:


IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACION
Su importancia es porque permite ampliar los conocimientos de las personas
en forma_______y________abriendo así posibilidades como lo son en el
campo _________, cultural, empresarial,_______.

f) Especifica y habil---investigativa,natural.
g) Sintetica y experta----investigativa, social
h) Concreta y certera---social, natural.
i) Ninguna es correcta.

81. Seleccione la opción correcta:


LA DIALÉCTICA EN LA INVESTIGACIÓN
f) Es la rama de las leyes más generales del proceso de la naturaleza y
sociedad.
g) Es la ciencia de las leyes más frecuentes del desarrollo de la naturaleza
y el pensamiento.
h) Es la ciencia de las leyes más generales del desarrollo de la naturaleza,
la sociedad y el pensamiento.
i) Es la rama de las leyes más generales del progreso de la naturaleza, la
sociedad y la cultura.

82. Seleccione la opción correcta:


La dialéctica significa
a) Dialogo
b) Conflicto
c) Ninguna de las anteriores
d) Todas son correctas

83. Seleccione la opción correcta:


El origen de la dialéctica fue en:
a) La antigua Grecia
b) Alemania
c) Francia

84. Seleccione la opción incorrecta:

LA DIALECTICA

a) Es un método racional
b) Busca el sentido último, la razón más profunda de cada tema que
trata.
c) Es una actividad cognoscitiva.
d) Consiste en trabajar un tema visualizando su evolución en 3
momentos sucesivos.
e) Ninguna es correcta.

85. Seleccione la opción correcta:


La dialéctica es importante porque:
Permite comprender de mejor manera los problemas de la realidad para poder
analizar los fenómenos del mundo la naturaleza, sociedad y del pensamiento
a) Verdadero
b) Falso

86. Seleccione la opción correcta:


La dialéctica es un método por el cual:
a) Se llega a ver la realidad, a entender los argumentos internos y
externos, a conocer los principios y cada una de las ellas a partir de la
ciencia.
b) Se llega a conocer el mundo, a entender las contradicciones internas y
externas, a conocer las causas y cada una de ella a partir de la ciencia.
c) Se llega a conocer la realidad, a entender las contradicciones externas,
a conocer las causas y cada una de ellas a partir de la ciencia.

87. Seleccione la opción correcta:


Como está estructurada la dialéctica
a) Tesis , antítesis , síntesis
b) Tesis, justificación, análisis
c) Noción, justificación, observación
d) Tesis, Noción, análisis

88. Seleccione la opción correcta:


La tesis es:
a) La afirmación de un tema
b) La negación de un tema
c) Ninguna de las anteriores

89. Seleccione la opción incorrecta:


La antítesis es:
a) La negación de un tema
b) La solución de un conflicto
c) Todas son correctas

90. Seleccione la opción correcta:

Como suele interpretarse la ANTESIS

a) Suele interpretarse como la afirmación de todo lo positivo de la tesis.Esta


afirmación hace fortalecer la realidad.

b) Suele interpretarse como la afirmación y negación cualquiera de una


realidad, un concepto.

c) Suele interpretarse como la afirmación cualquiera de una realidad, un


concepto.
d) Suele interpretarse como la negación de la afirmación de la tesis, ya que es
la contradicción, esta negación hace dinamizar la realidad.

91. Seleccionar la opcion correcta:


Cuál de las siguientes opciones corresponde al resultado o combinación de la
afirmación y negación de un tema:
a) Tesis
b) Síntesis
c) Análisis
d) Antítesis
e) Ninguna de las anteriores.

92. Seleccione la opcion correcta que complete el siguiente enunciado:


Estructura de la dialectica
Una tesis se compone de ___________ , análisis objetivo y ___________.
f) Información; Análisis Subjetivo
g) Observación; aprendizajes
h) Análisis multilateral; Análisis subjetivo.
i) Observación; Análisis multilateral

93. Seleccione el literal correcto


Las ventajas de la dialéctica son:
a) Es una metodología propia de las ciencias sociales.
b) La dialéctica sirve para el estudio de los fenómenos Históricos.
c) Por ser de carácter dinámico no exponen los cambios cuantitativos sino
los radicales o cualitativos.
d) Ninguna de las anteriores.
e) Todas las anteriores.

94. Seleccione el literal correcto


Unas de las ventajas de la dialéctica es que se trabaja mediante un:
f) Método útil para trabajar el ejercicio autoritario, debates, ficción,
ciencias sociales y filosofía.
g) Método útil para trabajar la memoria, ejercicio autoritario, discusiones,
historia y viabilidad.
h) Método útil para trabajar la creatividad, ejercicio democrático, debates,
historia, ciencias sociales, economía y filosofía.
i) Método útil para trabajar la memoria, ejercicio autoritario, discusiones,
historia y filosofía.

95. Seleccione el literal correcto


La dialéctica ayuda a orientarse en tres puntos:

a) Facilita un estímulo para la creatividad, describe la historia de lo que nos


rodea de la sociedad y del pensamiento a través de una concepción de lucha
de contrarios.
b) Proporciona un estímulo para la creatividad, describe la historia de lo que
nos rodea de la sociedad, desarrolla el pensamiento a través de una
concepción de lucha de contrarios.
c) Soluciona un estímulo para la creatividad, describe la tradición de lo que nos
rodea de la sociedad y del movimiento a través de una concepción de lucha de
contrarios.

96. Seleccione el literal correcto


Unas de las desventajas de las dialécticas es:
a) Proporciona un estímulo para la creatividad
b) No se puede aplicar el método dialéctico a los conocimientos científico-
naturales e histórico-empíricos.
c) Pueden ser explotadas una gama de ideas
c) ninguna de las anteriores
d) todas son correctas

97. Seleccione el literal incorrecto


Las desventajas de la dialectica son:

a) El método dialéctico no nos permite desvincular un fenómeno y estudiar


lo minuciosamente ya que plantea la relación de los fenómenos con
otros y su constante cambio.
b) El uso del método dialéctico tiende a ser complicado al relacionar
categorías simples con complejas.
c) No se puede aplicar el método dialéctico a los conocimientos científico-
naturales e histórico-empíricos
d) Este método es útil para trabajar creatividad, ejercicio democrático,
debates, historia, ciencias sociales, economía, filosofía.
98. Como se clasifican los objetivos de una investigación:
a) Primarios; secundarios
b) Primer nivel; segundo nivel
c) General; específicos
d) Todas son correctas
e) Ninguna es correcta
99. Como deben ser los verbos en los objetivos generales y específicos
ejemplo:
a) Analizando, proponiendo, evaluando
b) Definir, describir, establecer
c) Formula, planea, determina
d) Todas son correctas
e) Ninguna es correcta
100. El objetivo en su formulación, debe reunir las características
siguientes
a) Ilimitado a los recursos con los que se cuenta.

b) Susceptible de ser inalcanzado.

c) Evaluable y su formulación debe involucrar resultados concretos

d) Expresado en modo negativo y de forma clara y precisa