UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE CIENCIAS

LABORATORIO DE FÍSICA I

PRACTICA#1 MEDIDAS E INCERTIDUMBRES

Valeria Sánchez

C.I:26.741.655

Caracas, Mayo de 2018

 RESUMEN
En la práctica realizada se procedió a medir las diferentes longitudes realizadas a mano
alzada, para calcular las incertidumbres asociadas a cada medición. Se logró evaluar la
longitud de cada trazo , así como también se calculó la incertidumbre relativa, el promedio
y su respectiva incertidumbre entre dos rectas paralelas, para observar la imposibilidad de
hacer un trazo exactamente paralelo al que ya estaba dibujado, del mismo modo se evaluó
como sacar el área de una circunferencia propagando el error de medición mediante derivadas
parciales ,igualmente se midió el diámetro medio de una esfera de papel a través del uso de
un cuerda para así calcular el área media y el volumen medio, propagando el error por medio
de derivadas parciales , Mediante una tabla de datos se realizó un análisis de los resultados
de las longitudes medidas donde se determinó que al hacer trazos a mano alzada y medir con
instrumentos que tengan cierto error asociado incrementa la posibilidad de que el error
calculado sea muy grande.
OBJETIVO GENERAL
Medir diferentes longitudes realizadas a mano alzada para así calcular la incertidumbre
asociada a cada medición
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Calcular el error experimental de las medidas realizadas
 Aprender técnicas para medir las magnitudes físicas , registrando datos
experimentales con el número apropiado de cifras significativas
 Evaluar el valor medio de una serie de medidas equivalentes y su error absoluto y
relativo correspondiente.
 BASES TEORICAS

Medición
Proceso básico de la ciencia que consiste en comparar la cantidad desconocida que
queremos determinar y una cantidad conocida de la misma magnitud, que elegimos
como unidad. Al resultado de medir se le denomina medida.
El proceso de medición se divide en:

Medición directa
Se entiende al establecimiento de la magnitud de una variable mediante la lectura de
la escala de un instrumento graduado en unidades correspondientes a dicha variable.
La medida o medición directa, se obtiene al comparar la variable a medir con un
patrón. Ejemplo: la longitud de una mesa.

Errores en las medidas directas:

Errores sistemáticos
Se origina o por un fallo del diseño experimento o por un fallo del equipo. Este tipo
de error se repite, si se repite el experimento de la misma forma y puede corregirse
cambiando el diseño experimental o el equipo a utilizar

Errores Aleatorios
También llamado error casual es causado por efectos incontrolados que varían en
cada media y no puede ser corregido por ejemplo la lectura de una escala, una persona
puede leer el mismo instrumento varias veces y puede dar diferentes lecturas
Se cuantifican por:

Apreciación
Es la medida más pequeña que puede tener un instrumento por ejemplo en una regla
la mínima lectura que podemos apreciar es 1mm.

Promedio
Es el valor más cercano al valor verdadero, se puede calcular cuando te tiene un
conjunto de medidas X y se divide por la cantidad de medidas n
∑𝒏𝒊=𝟏 𝒙𝒊
̅=
𝒙
𝒏
Incertidumbre absoluta
Expresa el margen de incertidumbre asociado por una medida y viene dado
Directamente por la apreciación del instrumento y el resultado se escribe como
(𝑋 ± ∆𝑋).En el caso de un conjunto de medidas se puede calcular de la siguiente

𝑿𝒎𝒂𝒙−𝑿𝒎𝒊𝒏
∆𝑿 = 𝟐
Incertidumbre Relativo: Es la razón del error absoluto y el valor promedio de la medida.
∆𝒙
𝑬𝒓 =
̅
𝒙
Cifras significativas
Se denominan cifras significativas a todos aquellos dígitos de un número que se conocen
con seguridad (o de los que existe una cierta certeza).
Las cifras significativas de una magnitud física, son el número de dígitos, contados desde el
primero diferente de cero a la izquierda, hasta el último dígito a la derecha, incluyendo ceros.
Usualmente las incertidumbres se expresan con una sola cifra significativa y su posición
establece la última cifra significativa de la cantidad principal.
Redondeo
Consiste en aproximar lo más posible a un valor más cercano o uno que sea más fácil para
trabajar las operaciones.
Precisión
Es la cantidad de medidas que se reproducen en un conjunto de datos.
Exactitud
Es la cantidad que se encuentra cerca del valor verdadero.
Medición Indirecta
Se entiende a la deducción de la magnitud de una variable mediante operaciones matemáticas
con magnitudes obtenidas por medición directa. Las medidas indirectas son afectadas por los
errores de las mediciones directas. Estos errores se propagan cuando se calcula el valor de la
medición indirecta Ejemplos: La aceleración, densidad.
ANÁLISIS Y RESULTADOS
TABLA1.1Trazos Rectos
Tamaño del trazo Longitud (cm) Apreciación del Error relativo (%)
instrumento
Corto 1 4 0.1 2.5
Corto 2 4.2 0.1 2.4
Mediano 1 9 0.1 1.1
Mediano 2 8.8 0.1 1.1
Grande 1 25.5 0.1 0.39
Grande 2 25.7 0.1 0.39

ANALISIS#1
En la tabla 1.1 se puede apreciar las diferentes longitudes de cada trazo realizado a mano
alzada y se puede comprobar que ninguna recta tiene la misma longitud esto se debe a que
las rectas dibujadas a mano alzada nunca pueden ser perfectas y esto origina una
incertidumbre de tipo casual como alega (Harris, D 2001) “Los errores casuales afectan la
precisión de un resultado”
TABLA 1.2 Líneas Paralelas
Trazo Promedio (cm) Incertidumbre Incertidumbre
absoluta (cm) relativa (%)
1-2 1.98 0.05 2.5
2-3 2.28 0.20 8,7

ANÁLISIS#2
En la tabla 1.2 se observan los datos del promedio y las incertidumbres respectivas de 3 líneas
paralelas trazadas a mano alzada, en las cuales se midió la distancia entra ellas en 5 puntos
distintos con la finalidad de calcular el promedio, incertidumbre absoluta y relativa para
comprobar una vez mas que es bien difícil trazar dos rectas exactamente iguales sin la ayuda
de algún instrumento. Como afirma (Gómez 2014) Debido a la existencia de errores es
imposible conocer el valor real de la magnitud a medir. Si somos cuidadosos podemos
controlar los errores sistemáticos, en cuanto a los errores accidentales podemos reducirlos si
tomamos un conjunto de medidas y calculamos su valor medio. Tomaremos como valor
estimado de la medida el valor medio de las distintas medidas realizadas.
TABLA1.3 Circunferencia a mano alzada
Promedio Error Relativo (%) Área (𝑐𝑚2 ) Incertidumbre
absoluta(𝑐𝑚2 )
9.7 1.03 73.9 1.94

ANÁLISIS#3
En esta experiencia se pudo calcular el área de una circunferencia y su error asociado. Se
logró observar lo difícil que es trazar un circulo a mano alzada, en este caso para encontrar
la incertidumbre relativa se tuvo que propagar el error ya que no tomamos la medida con un
instrumento si no que fue calculada a través de una formula, es decir, una medida indirecta
como alega (González, M 2015) Cuando se trabaja matemáticamente con datos que tienen
una incertidumbre, los errores de medida se transforman en función de la operación que se
les aplica. Esto se denomina propagación de errores.
TABLA 1.4 Esfera de papel
Promedio Área (𝑐𝑚2 ) Volumen (𝑐𝑚3 )
12,8±0.36 4.31±0.19

ANÁLISIS#4
En la tabla 1.4 puede observar los valores de área y volumen calculados de una esfera
irregular de papel ,aquí hay que tomar en cuenta que los datos no son muy coherentes porque
por lo general el volumen es más grande que el área, sin embargo aquí hay varios errores
casuales asociados esto debe a que el diámetro fue medido con una trenza ,que la esfera tenia
bordes irregulares y que el largo de la trenza fue medido con una regla y todo eso acarrea
muchos errores casuales para las medidas calculadas. En este caso se propago el error tanto
del área como del volumen ya que estas medidas son indirectas como afirma (Gonzales
2015), Una medida indirecta es aquella cuyo resultado se obtiene a partir de otras medidas
directas relacionadas mediante una ley física.
CONCLUSION
 Cuando no se hacen las rectas con un una regla, se observó la imposibilidad de trazar
rectas exactamente iguales trayendo consigo un error asociado.

 Cuanto más números de mediciones se realiza, mayor es la posibilidad de encontrar

las variaciones de los valores reales de dicha medida, esto hace que la posibilidad de
encontrar el valor real sea menor; de lo que se deriva que el número de variaciones
del valor real es directamente proporcional al número de mediciones e inversamente
proporcional a encontrar el valor real.

 Además se comprendió como calcular incertidumbres en las mediciones que

realizamos en nuestros experimentos y comprobar así que toda medición tiene una
incertidumbre o margen de error.

 Asimismo se puedo observar que los errores casuales son inevitables y más si no se
usa ningún instrumento adecuado para la medición, puesto que esto nos lleva a que
el error calculado sea muy grande.

 De igual manera al momento de utilizar medidas indirectas el error debe calcularse

mediante la propagación de errores.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 Harris, D (2001). Análisis químico cuantitativo segunda edición .Reverte.
Barcelona, España
 González (2015).Propagación de errores, IMT Medellín, Colombia
 González (2014).Medición de longitudes. .Reverte. Barcelona, España
 (S/A),(S/F).Medición y errores, Universidad de los Andes .Trujillo. Venezuela.
Recuperado de
http://webdelprofesor.ula.ve/nucleotrujillo/caceres/guia1_medidicio_errores.pdf