SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE TAMAULIPAS

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DE DOCENTES
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL
ESCUELA NORMAL LIC. J. GUADALUPE MAINERO
CLAVE 28DNL0007D

INDICADORES

1- Datos de identificación de la escuela:

A) Nombre: Escuela Primaria Cuauhtémoc

B) Tipo: Organización completa.
C) Turno y horario: Matutino 8:00am - 12:30pm
D) Localidad, colonia, ciudad: Tamaulipas, H. Matamoros, Av.
Roberto Guerra s/n entre Ing. De Chapingo y Marte R. Gómez
E) Zona escolar: 62
F) Clave: 28DPR0461M
G) Sector: 25
H) Teléfono: 8 14 19 64
I) Nombre del director: Candelario Vázquez Gallegos

2- Características del entorno escolar:

A) ¿Cómo es el lugar donde está la escuela? (E)

B) Población que atiende a la escuela (E)

C) ¿Cómo se puede llegar a la escuela? (E)

D) Clases sociales (E)

E) Porcentajes (E)

F) Edificios cercanos:

G) Peligros cercanos a la escuela: (E)

H) Colectivos cerca con ruta de la escuela: (E)

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3- Características del edificio escolar:

A) ¿Cómo se delimita el espacio escolar? (Perímetro M2) (E)

B) ¿Cómo son las instalaciones escolares? (número y tipo de

aulas, espacios administrativos, anexos escolares,
equipamientos, los edificios, patios, canchas, etc.)

C) Croquis

D) Existen espacios para hacer deportes (canchas)

E) ¿Con cuántas áreas verdes cuenta?

F) ¿Hay espacios donde los alumnos puedan comer o bien

cafetería?

G) ¿Hay biblioteca? ¿Está en buenas condiciones?

H) ¿Hay centro de cómputo?

I) ¿La escuela cuenta con foro?

J) ¿La escuela cuenta con estacionamiento? (Se cierra/abre

permanente durante la jornada laboral)

K) ¿Cuántos baños hay? (en qué condiciones)

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4- El interior de la escuela:

A) ¿Quiénes están en la escuela y a qué hora?

B) Actividades que desarrollan los maestros en espacios de la

escuela

C) Funciones del director en la escuela (E)

D) Padres de familia ¿Qué hacen? ¿Qué piensan? ¿Para qué

buscan a los maestros? (E)

E) ¿Cómo se realiza la entrada a los salones de clase, recreo y

actos cívicos? (E)

F) Comisiones que tienen los profesores. (E)

G) ¿Cómo se organizan las juntas de padres (E)

H) Actividades extracurriculares

I) Estímulos para los alumnos

J) Programas de becas (E)

K) Relación entre maestros (E)

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L) Relación entre docente-alumno

5- Interior del aula

A) ¿Cómo es el salón de clases? (mobiliario, materiales educativos,

equipamientos, ambiente de trabajo)

B) Distribución de los niños en el aula

C) Actividades que realizan maestro-alumno, y que material

educativo utiliza.

D) Decoración del salón

E) Involucra a los niños en dichas actividades

F) ¿Cómo organiza las actividades el maestro?

G) ¿Realiza el docente actividades para empezar bien el día?

H) Desconoce los grupos y relaciones que se forjan en el salón de

clases. (EM)

I) ¿Cuántos niños requieren apoyo especial? (EM)

J) ¿Se tiene diagnóstico? (EM)

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K) ¿Tienen botiquín?

L) ¿Qué medidas de higiene tienen?

M) ¿En qué medida los padres de familia acuden a las juntas?

N) Ubicación de las etapas de J. Piaget.

DATOS DEL MAESTRO:

1- Nombre:

2- Edad:

3- Años de servicio:

4- Alma mater:

5- Generación en la que egreso:

6- Último grado de estudio:

7- Ejerce su profesión en otra área laboral: