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Objetivos Específicos
1. Mostrar las consecuencias que ha tenido el medio ambiente y la comunidad a causa del mal
uso de autos y fábricas.
2. Describir las distintas fases del proyecto logrando así un balance de efectividad con respecto
a las investigaciones y resultados efectuados.
3. Identificar las áreas más afectadas de la localidad de Puente Aranda para realizar la prueba
de calidad del aire y empezar los estudios necesarios para determinar los pasos necesarios
para la restauración de este.
4. Explicar las distintas fases del proyecto planteado creando así una evaluación acerca del
desarrollo del artefacto.
MARCO CONCEPTUAL
Presentaremos conceptos los cuales son importantes para entender mejor este tema ya que tienen
relación directa con el tema y así el lector pueda comprender de una manera más sencilla.
Diésel
Es un producto que se obtiene a partir de la destilación y la purificación del petróleo crudo. Este
combustible se emplea en los motores diésel, creados por el mencionado ingeniero alemán
en 1893: se trata de motores de combustión interna en los cuales, por la elevada temperatura
que registra el aire comprimido en su cilindro, el combustible se auto inflama cuando es
inyectado en la cámara.
Hidrocarburos
Son compuesto químico formado por carbono e hidrógeno. Los hidrocarburos presentan en
general, una baja toxicidad, el problema principal que tiene, es la reactividad fotoquímica en
presencia de la luz solar para dar compuestos oxidados. En este grupo se incluyen los alcoholes,
aldehídos, cetonas, éteres, fenoles, esteres, peróxidos y ácidos orgánicos. La principal causa de
su presencia en el aire está asociada a los automóviles, aunque también pueden formarse por
reacciones fotoquímicas en la propia atmósfera.
Dióxido de azufre (SO2)
Es un gas incoloro, irritante, no inflamable y con un olor penetrante que consiste en un átomo de
azufre y dos de oxigeno (SO2). Los efectos derivados de la exposición al dióxido de azufre varían
según su concentración y duración. Afecta sobre todo a las mucosidades y los pulmones,
provocando ataques de tos. Si bien éste es absorbido principalmente por el sistema nasal, debido
a su elevada solubilidad, la exposición a elevadas concentraciones durante cortos períodos de
tiempo (exposición aguda) puede causar irritación del tracto respiratorio, bronquitis y congestión
de los conductos bronquiales, especialmente en personas asmáticas. Además, diversos estudios
han demostrado que la exposición crónica a este contaminante induce efectos adversos sobre
la mortalidad, la morbilidad y la función pulmonar.
Emisiones de CO2
El CO2, o dióxido de carbono, es un gas incoloro, denso y poco reactivo, que forma parte de la
capa de la atmósfera más cercana a la tierra. Tiene un gran impacto en el llamado efecto
invernadero y su concentración ha aumentado en los últimos 160 años.
Partículas PM10
Se pueden definir como aquellas partículas sólidas o líquidas de polvo, cenizas, hollín, partículas
metálicas, cemento ó polen, dispersas en la atmósfera, y cuyo diámetro varía entre 2,5 y 10 µm.
Están formadas principalmente por compuestos inorgánicos como silicatos y aluminatos, metales
pesados entre otros, y material orgánico asociado a partículas de carbono (hollín). Se
caracterizan por poseer un pH básico debido a la combustión no controlada de materiales.
Alerta Amarilla
Se declara oficialmente divulgando información sobre la actividad o evento que se presenta y
que puede convertirse en riesgo. Este tipo de alerta implica convocar al Comité para la
Prevención y Atención de desastres, ubicar los puntos críticos y definir mecanismos de vigilancia,
alerta máxima y evacuación si fuera necesario.
METODOLOGIA
Geográficamente el proyecto está enfocado en realizarse en la localidad Puente Aranda pero la idea
es que con el tiempo se expanda alrededor de todo el país, y del mundo entero.
La investigación planteada se realizará del siguiente modo.
Sujetos. Este proyecto influye en todos los habitantes de Puente Aranda. Comenzando con los
estudiantes del colegio Bilingüe José Allamano que es donde se plantea y se desarrollara la idea y
donde se harán las primeras pruebas, también se empezara desde este entorno con los estudiantes
a generar conciencia sobre la contaminación en el aire para que así más personas apoyen el
proyecto y se pueda llegar a algo más grande.
Instrumentos. Se utilizarán los siguientes instrumentos para llevar a cabo el proyecto.
Un dron con el cual se pueda llegar a lugares altos para así recolectar el humo creado por las fábricas
y automóviles, un tanque de forma cuadrada en el cual se pueda retener el humo (tenemos que
buscar el prototipo ideal para que funcione correctamente el proyecto), un instrumento químico con
el cual pasar un gas a líquido y por ultimo tinta para convertir el líquido obtenido en tinta de esfero.
Varios de estos instrumentos durante las pruebas se deben verificar su efectividad para saber si es
la mejor opción o debemos buscar otra solución.
Diseño. Se planteará un diseño experimental en el cual utilizaremos un dron con un tanque en la
parte trasera para recolectar el humo contaminante de las maquinas, este dron será de tamaño
pequeño ya que es un prototipo.
Procedimiento. El desarrollo del proyecto se divide en distintas fases.
Fase 1. Se buscará la información necesaria y se comprobará por medio de pruebas si funciona y
es factible para realizar el proyecto.
Fase 2. Utilizaremos el dron y encontraremos el tanque perfecto para utilizarlo en el prototipo.
Fase 3. Se comprobará la manera más eficaz de pasar estos gases a líquidos, luego echarle al
líquido “tinta” y así crear tinta de esfero la cual la probaremos inmediatamente.
Fase 4. Se generará conciencia a las personas de la gravedad de la situación y les ensañaremos
nuestra idea para que nos apoyen y lleven el proyecto a gran escala para que sea utilizado para
ayudar al mundo eliminando esos gases y creando tinta de manera distinta la cual no contamine.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PRESUPUESTO
BIBLIOGRAFIA
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