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Encabezado: DESARROLLO DE LOS HITOS DE UN NIÑO

Desarrollo de los Hitos en Dimensión Biofísica, Cognitiva y Socio afectiva de un Niño con 3

Años de Edad.

Grupo 2A - # 6

Diana Marcela Cárdenas rodríguez código 1811027378.

Luz Nereida Palacios Perea código 1821981167.

Leidy Sáenz Chaguala código 1812410312.

Mariluz Mesa Daza código 1821980124.

Paola Andrea calderón palacios código 1821980287.

Shirley Tatiana López Benítez código 1721021467

Presentado a:

Diana Carolina Jurado Bernal

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Facultad de Ciencias Sociales

Proyecto de Etapas del Desarrollo

Psicología Evolutiva

Chocó - Quibdó.

2019.
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Encabezado: DESARROLLO DE LOS HITOS DE UN NIÑO

Introducción:

Los primeros años de vida son de gran importancia para el desarrollo posterior de la persona,

puesto que la dependencia del niño de los que le rodean y la plasticidad cerebral, propia de esta

etapa, requieren de un ambiente socio-estimular y afectivo que le permita tanto satisfacer sus

necesidades como desarrollar al máximo sus capacidades. Es importante tener en cuenta que el

desarrollo en estas edades es tan progresivo como trascendental para su evolución futura, por lo

que creemos imprescindible conocer las diferentes etapas por las que los niños y las niñas van

pasando, con el fin de adecuar su actuación a las peculiaridades evolutivas de cada niño,

considerando que cada uno presenta un ritmo diferente de progreso en función de sus

posibilidades y situación personal y social. Durante la niñez, las capacidades físicas de los niños

continúan progresando de una manera muy amplia, desarrollando cada vez más habilidades,

siendo más fuertes, rápidos y coordinados, les complace poner a prueba su cuerpo y de esta

manera obtener nuevas destrezas.

El crecimiento cognitivo juega un papel muy importante en esta etapa de la niñez ya que permite

a los niños desarrollar conceptos más completos de sí mismo y mejorar la comprensión y el

control emocional.

Piaget en su enfoque teórico suponía que los niños a cada edad tienen capacidad para resolver

determinadas cuestiones y problemas, por su parte comenzó estudiando los errores de los niños,

se dio cuenta que los niños con las mismas edades cometían los mismos errores y él por lo tanto

establece una secuencia evolutiva en el proceso cognitivo, durante esta etapa pre operacional.

Con este proyecto de investigación se pretende observar a un niño de 3 años de edad, con el

propósito de analizar el desarrollo de sus hitos en su dimensión física cognitiva y socio afectiva.
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Encabezado: DESARROLLO DE LOS HITOS DE UN NIÑO

Para llevar a cabo esta investigación se utilizará la Escala Abreviada del Desarrollo del (Dr.

Nelson Ortiz Pinilla, noviembre, 1999), teniendo en cuenta que es un instrumento necesario para

detectar los casos que ameritan una evaluación más detallada y establecer con objetividad la

existencia real de retardos o alteraciones generalizadas en un posible estudio más profundo.

Es imprescindible para este proyecto elaborar esta Escala ya que, expone conceptualizaciones

que permiten entender la naturaleza y secuencialidad de los cambios, los procesos subyacentes,

la identificación de las leyes que los rigen y establece los factores que determinan las grandes

diferencias individuales que caracterizan a los seres humanos; precisamente de todos estos

aspectos se ocupan las diversas teorías y para analizar el resultado de esta investigación nos

orientáremos en diferentes aspectos evolutivos del desarrollo según algunos enfoques teóricos

diseñados por Psicólogos que exponen específicamente las etapas del desarrollo durante la

primera infancia.

Referencias.

“EL NIÑO DE 0 A 3 AÑOS” (Guía para padres y educadores) Celia Merino y cols. Editorial

Escuela Española

Elvira Forero Hernández. (2009). los primeros años. (3ra ed.). Bogotá Colombia: Lina Mejía

Eva Rodriguez Weisz. (enero 1 2018). Salud, Cerebro & Neurociencia. Francia. cognifit

Recuperado de https://blog.cognifit.com/es/.

Escala abreviada del desarrollo. Dr, Nelson Pinilla,

https://docenciaeinvestigacionmanuelsanchezserrano.files.wordpress.com/2014/08/escala-

abreviada-de-desarrollo-unicef-colombia.pdf.
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Encabezado: DESARROLLO DE LOS HITOS DE UN NIÑO

Objetivo general:

Describir por medio de un proceso de observación cómo se desarrollan los hitos de un niño de 3

años de edad, enmarcando las dimensiones cognitivas, biofísicas y psicoafectivas a través de su

crecimiento.

Objetivos específicos:

 Construir un marco teórico por medio de revisiones literarias en el cual se pueda

enmarcar el análisis del desarrollo evolutivo de un niño a sus tres años de edad.

 Evaluar por medio de la aplicación, Escala abreviada del desarrollo del Dr. Nelson Ortiz

Pinilla cómo se están desarrollando los hitos en el infante bajo las dimensiones socio

afectivas, cognitivas y biofísicas.

 Interpretar los resultados del proyecto exploratorio, enfocados a identificar la coherencia

de las teorías del desarrollo según algunos enfoques teóricos diseñados por Psicólogos

que exponen específicamente las etapas del desarrollo en infantes a través de los tiempos,

en este caso específico un niño de 3 años de edad.