Módulo

COLEGIO CRISTIANO SEMILLA DE VIDA
P.E.I. Educación Cristiana la estrategia para implementar calidad y excelencia en los procesos educativos
GUÍA DE APRENDIZAJE SEDEVITA 2019
ASIGNATURAS GEOMETRÍA Y
AREA MATEMÁTICAS
DEL ÁREA TRIGONOMETRIA
CURSO DÉCIMO HORAS A LA 2 SEMANAS 9
SEMANA
DOCEN UBALDO LUQUE OSORIO PERIODO 3
TE
ESTRUCTURA DE APRENDIZAJES Y ESTRATEGIA EVALUATIVA
La presente guía de aprendizaje, está diseñada para aportar en el
desarrollo de las competencias propias de las matemáticas,
principalmente el conocimiento, manejo y uso de los elementos
PROPÓSITO
geométricos; para que sean aplicados de manera espontánea a una
GENERAL DE LA
amplia variedad de situaciones, provenientes de otros campos del
GUIA
conocimiento y de la vida cotidiana y además pueda reconocer que
fue Dios quien creó al hombre con un gusto por la certeza y el
razonamiento de las cosas.
1.EJES DE FORMACION DEL CARÁCTER CRISTIANO (APORTES DEL ÁREA)
Dios nos da la libertad para adquirir y aplicar el conocimiento
LIBERTAD
matemático, pero debemos ser regulados por su Ley
Génesis 1
suprema
METAS DE
APRENDIZAJE.
DBA ESTRATEGIA
OBJETIVO
(Derechos EVALUATIVA
Básicos de
Aprendizaje)
5 DBA DE 10 Evidencia de aprendizaje de Grafica la parábola y
Explora y describe DBA la elipse a partir de
las propiedades de Axiológico su ecuación general o
los lugares - Localiza objetos (Nivel 5) canónica,
geométricos en el plano
geométricos y de Bíblico reconociendo que
cartesiano.
sus Formativo nuestra capacidad
transformaciones - Identifica las propiedades DE de razonar fue dada
a partir de de lugares geométricos a INNOVACION por Dios para que la
diferentes través de sus PRODUCCION. aplicáramos para
representaciones. nuestro provecho en
la tierra.
1
representaciones en un
sistema de referencia.
- Utiliza las expresiones

simbólicas de las cónicas y
propone los rangos de
variación para obtener una
gráfica requerida.
- Representa lugares
geométricos en el plano
cartesiano, a partir de su
expresión algebraica.
Interpreta el
significado de cada
Axiológico elemento de la
(Nivel 4) parábola y la elipse y
Bíblico asocia como éstas
Formativo secciones cónicas se
RELACIONAL encuentran
presentes en la
creación de Dios.
Encuentra la
ecuación canónica y
Procedi-
la ecuación general
mental
de la parábola y la
(Nivel 3)
elipse a partir de su
gráfica y viceversa.
Cognitivo Identifica los
(Nivel 1 elementos
y 2) principales de una
parábola y una
elipse.
2
2. ESCALA DE VALORACION
3. PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
PRODUCTO A VALOR FECHA DE

SEMANA
PRESENTAR PUNTOS ENTREGA
REALIZAR ACUERDOS DE CLASE Y ASIGNAR TEMAS DE
1.
CONSULTA Y PREPARACIÓN PARA EL TRABAJO EN EL
INDUCCIÓN
PERIODO.
PRODUCTO A VALOR FECHA DE
SEMANA
PRESENTAR PUNTOS ENTREGA
Observar el video de ElectroNúmeros parte 3;
desde el minuto 5:10,
https://www.youtube.com/watch?v=ReJ_-tXLcO4
2. 15 al 19 de
y luego resolver el Taller No. 1: ejercicios 10
COGNITIVO Julio
sobre la ecuación canónica y general de la
parábola con vértice en el origen y con vértice
en el punto (h,k).
3
Taller No. 2: dada la ecuación canónica o

3.PROCEDIME 22 al 26
general de la parábola, encontrar sus 15
-NTAL de Julio
elementos y su respectiva gráfica.
Observar el video de ElectroNúmeros parte 2;
desde el minuto 9:27
https://www.youtube.com/watch?v=lwfI8A7Y 29 de julio
4. PROCEDI-
9AgT y luego resolver el Taller No. 3: 15 al 2 de
MENTAL
ejercicios sobre la ecuación canónica y Agosto
general de la elipse con centro en el origen y
con centro en el punto (h,k).
5.PROCEDI- 12 al 16 de
MENTAL Prueba Sedevita 20
Agosto
6.AXIOLOGI- Taller No. 4: dada la ecuación canónica o
CO general de la elipse, encontrar sus elementos
20 al 23
Bíblico y su respectiva gráfica. 15
de Agosto
Formativo
Relacional
7.AXIOLOGIC Taller No. 5: Desarrollar por parejas la
O actividad propuesta por el profesor sobre la
Bíblico elipse y la astronomía. Antes haber visto el
26 al 30
Formativo video titulado cónicas cuya dirección 15
de Agosto
De Innovación electrónica es:
y https://www.youtube.com/watch?v=3RXV6lkZ3_E
Producción
8 PRUEBA SEDEVITA Y RETROALIMENTACION DEL PROCESO EN
APRENDIZAJE
9 ACTIVIDADES EXTERNAS Y CIVICO CULTURALES
4. AMBIENTES DE APRENDIZAJE (VÍNCULOS www.avatics.com)

5. BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA
1. Ministerio de educación, (2016), Derechos básicos de aprendizaje
para matemáticas.
2. Algunos ejercicios tomados de:
4
https://www.superprof.es/apuntes/escolar/matematicas/analitica/co
nica/ejercicios-de-la-ecuacion-de-la-parabola.html
https://www.vitutor.com/geo/coni/fActividades.html
LA PARÁBOLA
CONCEPTO:
En matemáticas, una parábola es la sección cónica resultante de cortar un cono recto

con un plano cuyo ángulo de inclinación respecto al eje de revolución del cono sea igual al
presentado por su generatriz.
Se llama parábola al lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de un punto
fijo, llamado foco, y de una recta fija llamada directriz.
5
ELEMENTOS DE LA PARÁBOLA
Directriz
La Directriz es la recta sobre la cual, si medimos su distancia hasta un punto cualquiera

de la parábola, esta debe ser igual a la distancia de este mismo punto al Foco
Eje Focal o eje de simetría
El eje focal es la recta perpendicular a la directriz que pasa por el foco.
Vértice
Es el punto en el cual la parábola corta el eje focal.
Lado Recto
Es un segmento paralelo a la directriz, que pasa por el foco y es perpendicular al eje

focal y sus extremos son puntos de la parábola (A, B).
Parámetro
La distancia entre el vértice y la directriz que es la misma entre el vértice y el foco de

una parábola recibe el nombre de parámetro de la parábola (suele denotarse por p).
6
ECUACIONES DE LA PARÁBOLA CON VÉRTICE EN EL ORÍGEN
La definición de la parábola establece que la distancia AP es igual a la distancia PF para

cualquier punto de la parábola.
La ecuación de la parábola se obtiene al calcular (de manera general) la distancia de

cualquiera de sus puntos al foco, y a la directriz, e igualarlas.
La parábola puede tener distintas orientaciones, esto es, su eje puede coincidir con el
eje X y sus brazos abrirse hacia la parte positiva del eje x, o abrirse hacia la parte
negativa del eje X; también puede ocurrir que el eje de la parábola coincida con el
eje Y, y sus brazos se abran hacia la parte positiva del eje y, o hacia la parte negativa
del eje Y.
La ecuación de la parábola con vértice en el origen, y eje que coincide con el eje X, es
y 2 = 4px.
en donde el foco es el punto (p,0), y la ecuación de la directriz es x = – p. Si p › 0 la

parábola se abre hacia el lado positivo del eje X, si p < 0, la parábola se abre hacia la
parte negativa del eje X.
Cuando la parábola tiene vértice en el origen y su eje coincide con el eje Y su ecuación
es x 2 = 4py en donde el foco es el punto (0, p), y la ecuación de la directriz es y = – p.
7
Si p › 0 la parábola se abre hacia el lado positivo del eje Y, si p ‹ 0, la parábola se abre

hacia la parte negativa del eje.
ECUACIONES DE LA PARÁBOLA CON VÉRTICE EN EL ORÍGEN
Ejemplo 1:
Hallar la ecuación de la parábola, las coordenadas de su foco, y la ecuación de su

directriz, si la parábola tiene vértice en el origen, pasa por el punto (4, -2) y su eje
coincide con el eje Y.
Solución:
Como el problema nos dice que el eje de la parábola coincide con el eje Y, su ecuación
tendrá la forma x 2 = 4py.
8
Como pasa por el punto (4,-2), sabemos que se abre hacia el lado negativa del eje,
además este punto debe satisfacer la ecuación, así que si sustituimos el punto en esta
última hallaremos el valor de p.
La ecuación de la directriz es y = – p, y el foco (0, p), sustituyendo p = -2 se

obtiene y = -(-2) = 2
directriz y = 2 y foco (0,-2).
Finalmente, la ecuación de la parábola es:
ECUACIÓN CANÓNICA DE LA PARÁBOLA CON VÉRTICE EN UN PUNTO (h,k)
Si se desplaza una parábola con vértice en el origen h unidades de manera horizontal y

luego k unidades de manera vertical, el resultado de esto es una parábola con vértice en
(h, k) y eje de simetría paralelo a uno de los ejes coordenados.
Si consideramos una ecuación normal de una parábola de la forma (x²=4py) y

sustituimos “x” por x-h y “y” por y-k, entonces: x²=4py se convierte en (x-h)²=4p(y-k).
Ahora el vértice ya no se encuentra en (0,0) sino que se encuentra corrido en (h,k).
9
Ejemplo 2:
Dada la parábola (y -2)²=8(x-3), calcular su vértice, su foco, la ecuación de su directriz

y su respectiva gráfica.
De acuerdo a la ecuación (y-k)²=4p(x-h); podemos afirmar el vértice (h,K) =V(3,2),

parámetro p: 4p=8, entonces, p= 8/4 luego p=2, foco (h,k+p) = F(3+2,2) = F(5,2), la
ecuación de la directriz será x = 1.
10
ECUACIÓN GENERAL DE UNA PARÁBOLA
La ecuación general de la parábola se obtiene a partir de la ecuación en su forma

ordinaria, desarrollando el binomio y simplificando la expresión.
La ecuación general de la parábola es:
donde y para las parábolas horizontales y con para las

parábolas verticales.
Ejemplo 3
Convierte la ecuación ordinaria de la parábola vertical a la forma general.
Para las parábolas verticales, la ecuación en su forma ordinaria es:
Al desarrollar el binomio que está elevado al cuadrado e igualar todo a cero obtenemos:
La forma general de la ecuación de la parábola vertical tiene la forma:
Del desarrollo anterior se hace evidente que:
11
Estas igualdades nos servirán para convertir las ecuaciones de las parábolas de la forma
general a la ordinaria, y viceversa.
Empezaremos con el caso más directo.
Conversión de la forma ordinaria a la forma general
Ejemplo 4
Escribe la ecuación de la parábola: en su forma general.
De manera semejante al ejemplo anterior, desarrollamos el binomio y finalmente

igualamos a cero la ecuación:
Entonces, la ecuación de la parábola puede expresarse de manera equivalente en

cualquiera de las dos formas:
También habrá ocasiones en las que debamos calcular la ecuación en forma general de
una parábola. Para este caso podemos primero calcular la ecuación en forma ordinaria o
canónica y después convertir ésta a la forma general.
Ejemplo 5
Calcula la ecuación de la parábola que tiene su vértice en el punto y su foco

está en .
Si graficas en tu cuaderno el vértice y el foco de la parábola te darás cuenta que la

distancia entre ellos es de 2 unidades. De la gráfica también te podrás dar cuenta que
12
la parábola es vertical y abre hacia abajo. Entonces, , y la ecuación es de la

forma:
Al sustituir los datos que ya conocemos ( , y ) en esta ecuación obtenemos:
Esta es la ecuación de la parábola en su forma ordinaria. La convertimos a la forma

general elevando al cuadrado el binomio y simplificando:
Fuente: https://www.aprendematematicas.org.mx/unit/ecuacion-general-parabola/
Ejemplo 6
Calcular las coordenadas del vértice y de los focos, y la ecuación de la directriz de la

parábola:
13
LA ELIPSE
CONCEPTO DE ELIPSE:
La elipse se define como una líne a curva cerrada tal que la suma
de las distancias a dos puntos fijos, F y F', llamados focos, es
constante.
Ten en cuenta que para cualquier punto de la elipse siempre se cumple que:
D (P,F) + d (P,F') = 2⋅a
Donde d (P, F) y d (P, F') es la distancia de un punto genérico P al foco F y al

foco F' respectivamente.
14
La elipse resulta de cortar la superficie de un cono por un plano no perpendicular a su

eje, y que tiene la forma de un círculo achatado.
ELEMENTOS DE LA ELIPSE
Los siguientes elementos se encuentran en cada elipse:
1. Centro: Es el punto de intersección de los ejes. Es, además, centro de simetría.
2. Eje principal o focal: Es el eje en el que se encuentran los focos. Es un eje de

simetría.
3. Eje secundario: Es el eje perpendicular al eje principal, mediatriz del segmento

que une los focos.
4. Vértices: Puntos de intersección de la elipse con los ejes.
5. Distancia focal: Distancia entre los focos. Su longitud es 2·c.
6. Semidistancia focal: Distancia entre el centro y cada foco. Su longitud es c.
7. Semieje mayor o principal: Segmento entre el centro y los vértices del eje
principal. Su longitud es a.
8. Semieje menor o secundario: Segmento entre el centro y los vértices del eje
secundario. Su longitud es b y cumple b = 𝑎2 + 𝑏 2 = 𝑐 2
9. Radio vectores: Cada punto de la elipse cuenta con dos radio vectores que son
los segmentos que unen dicho punto a cada uno de los focos. Para un punto P(x ,
y) se cumple que d(P , F) = a -e·x y d(P, F') = a+e·x
Fuente: https://www.fisicalab.com/apartado/ecuacion-elipse#contenidos
15
Consideremos que los focos son los puntos de coordenadas F₁ (-c,0) y F₂ (c,0) con
c › 0, y el punto medio entre los focos, se denomina centro C (0,0).
Si la distancia entre los focos es d (F₁, F₂) = 2c, la condición para que sea una elipse
es:
a>c>0
Si elevamos al cuadrado:
a²> c²
A la diferencia se la llama b²:
a²– c²= b²
⇒ a²= b²+ c²
16
Ecuación reducida o canónica de la elipse con centro

en el or igen y focos en el eje X:

en el or igen y focos en el eje Y:

en un punto (h,k ) y focos con eje paralelo al eje X:

en un punto (h,k ) y focos con eje paralelo al eje Y:
EJEMPLO 1.
Hallar la ecuación de la elipse de foco F (7, 2), de vértice A (9, 2) y de centro C (4, 2).
Luego la ecuación es:
17
EJEMPLO 2
Dada la elipse de ecuación , hallar su centro, semiejes,

vértices y focos.
ECUACIÓN GENERAL DE LA PARÁBOLA
Para calcular la ecuación general de la elipse, a partir de la ecuación en su forma

ordinaria, vamos a expresarla en la forma:
Si la ecuación corresponde a una elipse, entonces los signos de y deben ser

iguales.
Conversión de la forma ordinaria a la forma general
Ejemplo 1
Calcular la ecuación general de la siguiente elipse:
Ahora solamente vamos a multiplicar ambos lados de la igualdad por y después

por :
18
Esta es la ecuación de la elipse, pero en la forma general.
Ejemplo 2
Calcula la ecuación (en su forma general) de la elipse con centro en el origen, y uno de
sus focos es el punto F (2,0) y un vértice está en V (6,0).
Ahora solamente vamos a transformarla a la forma general:
Ejemplo 3
Calcula la ecuación de la elipse que tiene su centro en el punto C (-5,2), uno de sus
focos está en el punto F (7,2) y un vértice en V (8,2).
Primero calculamos la ecuación en forma canónica de esta elipse.
Ahora solamente la vamos a escribir en la forma general. Empezamos multiplicando

ambos lados de la igualdad por los denominadores de las fracciones:
Ahora desarrollamos los binomios que están elevados al cuadrado:
19
En resumen, para convertir de la forma ordinaria a la forma general, basta con

multiplicar ambos lados de la ecuación por cada uno de los denominadores que
aparecen en la ecuación, después desarrollar los binomios (en caso de que el centro de
la elipse esté fuera del origen) y simplificar. Recuerda que la ecuación debe quedar
igualada a cero.
EXCENTRICIDAD DE LA ELIPSE
La excentricidad de una elipse (e) es un valor que determina la forma de la elipse, en

el sentido de si es más redondeada o si se aproxima a un segmento. Sea “c” la
semidistancia focal y “a” el semieje mayor:
La excentricidad puede tomar valores entre 0 y 1 (0 ≤ e ≤ 1). Es 0 cuando la elipse es

una circunferencia. En este caso los semiejes mayor y menor son iguales y los focos
(F1 y F1) coinciden en el centro de la elipse. Cuando la excentricidad crece y tiende a 1,
la elipse se aproxima a un segmento.
Existe otra fórmula que calcula la excentricidad a partir de los dos semiejes (a y b).
20
Esta fórmula se obtiene a partir de la anterior ya que se cumple que: a²= b²+ c²
TALLER No.1
ECUACION CANONICA Y GENERAL DE LA PARÁBOLA
Resolver los siguientes ejercicios y entregarlos en hojas cuadriculadas de examen en la

semana del 15 al 19 de Julio.
Nota: Las gráficas pueden realizarlas en Geogebra e imprimirlas y pegarlas en el

trabajo o pueden hacerlas en hojas de papel milimetrado.
1. Determinar, en forma canónica , las ecuaciones de las siguientes

parábolas, indicando el v alor del parámetro p, las coordenadas del
foco, la ecuación de la directriz y la gr áfica .
a. 6y² - 12x = 0
b. 2y² = -8x
c. 3x² = -24y
2. Determine las ecuaciones canónica y general de las par ábolas que

tienen:
a. De directriz x = -3, de foco (3, 0).
b. De directriz y = 4, de v értice (0, 0).
21
c. De directriz x = 2, de f oco ( -2, 0).
d. De f oco (-2, 5), de v értice ( -2, 2).
3. Calcular la posición relativa (tangente, exterior o secante), de la

recta r: x + y - 5 = 0, respecto a la par ábola y² = 16 x. Graficar.
4. Encontrar la ecuación canónica y general de las parábolas de

acuerdo a las siguientes graficas:
a. b.
TALLER No. 2
ELEMENTOS Y GRAFICA DE UNA PARÁBOLA A PARTIR DE SU ECUACIÓN

GENERAL
De acuerdo a las ecuaciones generales de las siguientes parábolas; encontrar las

coordenadas del vértice y de los focos, las ecuaciones de las directrices y sus
correspondientes graficas:
1. y²- 6y - 8x + 17 = 0
2. x²- 2x - 6y – 5 = 0
3. Y = x² - 6x + 11
22
TALLER No. 3
ECUACION CANONICA Y GENERAL DE LA ELIPSE
Ejercicio 1
Halla la ecuación de la elipse conociendo:
Ejercicio 2
Escribe la ecuación reducida o canónica y la general de la elipse que pasa por el punto
(2, 1) y cuyo eje menor mide 4. Luego grafique.
Ejercicio 3
Halla la ecuación reducida de una elipse sabiendo que pasa por el punto (0, 4) y su
excentricidad es 3/5.
TALLER No. 4
ELEMENTOS Y GRAFICA DE UNA ELIPSE A PARTIR DE SU ECUACIÓN

GENERAL
Ejercicio 1
Representa gráficamente y determina las coordenadas de los focos, de los vértices y

la excentricidad de las siguientes elipses.
1.
2.
3.
23
4.
Ejercicio 2
Representa gráficamente y determina las coordenadas de los focos, de los vértices y

la excentricidad de las siguientes elipses.
1.
2.
3.
4.
Ejercicio 3
De acuerdo a las siguientes gráficas encuentre las ecuaciones canónicas y generales

de las siguientes elipses.
A. B.
24

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COLEGIO CRISTIANO SEMILLA DE VIDA

- Utiliza las expresiones

3. PROGRAMACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

PRODUCTO A VALOR FECHA DE

Taller No. 2: dada la ecuación canónica o

4. AMBIENTES DE APRENDIZAJE (VÍNCULOS www.avatics.com)

En matemáticas, una parábola es la sección cónica resultante de cortar un cono recto

La Directriz es la recta sobre la cual, si medimos su distancia hasta un punto cualquiera

Eje Focal o eje de simetría

El eje focal es la recta perpendicular a la directriz que pasa por el foco.

Es el punto en el cual la parábola corta el eje focal.

Es un segmento paralelo a la directriz, que pasa por el foco y es perpendicular al eje

La distancia entre el vértice y la directriz que es la misma entre el vértice y el foco de

ECUACIONES DE LA PARÁBOLA CON VÉRTICE EN EL ORÍGEN

La definición de la parábola establece que la distancia AP es igual a la distancia PF para

La ecuación de la parábola se obtiene al calcular (de manera general) la distancia de

en donde el foco es el punto (p,0), y la ecuación de la directriz es x = – p. Si p › 0 la

Si p › 0 la parábola se abre hacia el lado positivo del eje Y, si p ‹ 0, la parábola se abre

ECUACIONES DE LA PARÁBOLA CON VÉRTICE EN EL ORÍGEN

Hallar la ecuación de la parábola, las coordenadas de su foco, y la ecuación de su

La ecuación de la directriz es y = – p, y el foco (0, p), sustituyendo p = -2 se

directriz y = 2 y foco (0,-2).

Finalmente, la ecuación de la parábola es:

ECUACIÓN CANÓNICA DE LA PARÁBOLA CON VÉRTICE EN UN PUNTO (h,k)

Si se desplaza una parábola con vértice en el origen h unidades de manera horizontal y

Si consideramos una ecuación normal de una parábola de la forma (x²=4py) y

Dada la parábola (y -2)²=8(x-3), calcular su vértice, su foco, la ecuación de su directriz

De acuerdo a la ecuación (y-k)²=4p(x-h); podemos afirmar el vértice (h,K) =V(3,2),

ECUACIÓN GENERAL DE UNA PARÁBOLA

La ecuación general de la parábola se obtiene a partir de la ecuación en su forma

La ecuación general de la parábola es:

donde y para las parábolas horizontales y con para las

Convierte la ecuación ordinaria de la parábola vertical a la forma general.

Para las parábolas verticales, la ecuación en su forma ordinaria es:

La forma general de la ecuación de la parábola vertical tiene la forma:

Del desarrollo anterior se hace evidente que:

Empezaremos con el caso más directo.

Conversión de la forma ordinaria a la forma general

Escribe la ecuación de la parábola: en su forma general.

De manera semejante al ejemplo anterior, desarrollamos el binomio y finalmente

Entonces, la ecuación de la parábola puede expresarse de manera equivalente en

Calcula la ecuación de la parábola que tiene su vértice en el punto y su foco

Si graficas en tu cuaderno el vértice y el foco de la parábola te darás cuenta que la

la parábola es vertical y abre hacia abajo. Entonces, , y la ecuación es de la

Al sustituir los datos que ya conocemos ( , y ) en esta ecuación obtenemos:

Esta es la ecuación de la parábola en su forma ordinaria. La convertimos a la forma

Calcular las coordenadas del vértice y de los focos, y la ecuación de la directriz de la

D (P,F) + d (P,F') = 2⋅a

Donde d (P, F) y d (P, F') es la distancia de un punto genérico P al foco F y al

La elipse resulta de cortar la superficie de un cono por un plano no perpendicular a su

Los siguientes elementos se encuentran en cada elipse:

1. Centro: Es el punto de intersección de los ejes. Es, además, centro de simetría.

2. Eje principal o focal: Es el eje en el que se encuentran los focos. Es un eje de

3. Eje secundario: Es el eje perpendicular al eje principal, mediatriz del segmento

4. Vértices: Puntos de intersección de la elipse con los ejes.

5. Distancia focal: Distancia entre los focos. Su longitud es 2·c.

6. Semidistancia focal: Distancia entre el centro y cada foco. Su longitud es c.

A la diferencia se la llama b²:

Ecuación reducida o canónica de la elipse con centro

Ecuación reducida o canónica de la elipse con centro

Ecuación reducida o canónica de la elipse con centro

Ecuación reducida o canónica de la elipse con centro

Luego la ecuación es: