UANL - FIME 1

Procesos de Manufactura
IT-7-ACM-04-R03

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

PROGRAMA ANALÍTICO FIME

Nombre de la unidad de aprendizaje: Procesos de Manufactura

Frecuencia semanal: 3 hrs
Horas presenciales:42 hrs Horas de trabajo extra-aula: 30 hrs
Modalidad: Presencial
Período académico: Semestral
Unidad de aprendizaje: ( ) obligatoria ( ) optativa
Área curricular, según el nivel educativo: Licenciatura
( ) Formación básica profesional ( ) Formación profesional
( ) Formación general Universitaria ( ) Libre elección
Créditos UANL:
Fecha de elaboración: Fecha de la última actualización:
Responsables del diseño:
M.C. Yadira González Carranza
Ing. Victoria Marisela Gutiérrez López
Ing. José Luis Tijerina González

Revisión: 1
VIGENTE A PARTIR DEL: 8 de Agosto del 2011
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Procesos de Manufactura
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Presentación:

Esta unidad de aprendizaje se encuentra dividida en 5 etapas en donde el estudiante durante la primera de ellas podrá diferenciar los
procesos de fabricación aplicados en ingeniería, así como los materiales metálicos y sus aleaciones que se emplearán en los procesos en base a
las propiedades mecánicas requeridas para la generación óptima de una aplicación tecnológica. En la segunda etapa podrá diferenciar los
procesos de soldadura y corte por medio del fenómeno que se presenta en cada uno de ellos y de esta manera determinar las aplicaciones que
tienen a nivel industrial. En la tercera etapa podrá distinguir los diferentes procesos de fundición tradicionales y de vanguardia para la
conformación de un material en estado líquido hasta llegar a una forma específica. En la etapa cuatro podrá identificar los diferentes procesos
térmicos que se aplican a los metales para cambiar sus características mecánicas y físicas sin modificar su composición química. En la etapa
cinco podrá diferenciar los diferentes procesos utilizados en la industria para trasformar un material metálico mediante métodos de
procesamiento mecánico de trabajo en frío y en caliente conforme a las características deseadas del producto a obtener. Finalmente estos
conocimientos le permitirán al estudiante tomar decisiones oportunas y pertinentes que contribuyan a resolver problemas de ingeniería.

Propósito:

Esta unidad de aprendizaje tiene como finalidad permitir a los estudiantes de ingeniería adquirir los conocimientos de los procesos de
manufactura básicos y de vanguardia existentes para la trasformación de materiales metálicos y sus aleaciones de una manera responsable en
elementos específicos de ingeniería que contribuyan al desarrollo de una sociedad sustentable.

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Competencias del perfil de egreso:

a. Competencias de la Formación General Universitaria a las que contribuye esta unidad de aprendizaje:
Esta unidad de aprendizaje contribuye al desarrollo de las siguientes competencias generales:

Competencias instrumentales:

 Aplica estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones
oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.
 Maneja las tecnologías dela información y la comunicación como herramienta para el acceso a la trasformación en conocimiento, así
como para el aprendizaje y trabajo colaborativo con las técnicas de vanguardia que le permitan su participación constructiva en la
sociedad.
 Utiliza los métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su trabajo académica, el ejercicio de su
profesión y la generación de conocimientos.

Competencias personales y de interacción social

 Practica los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, respeto a
la naturaleza, integridad, ética profesional, justicia y responsabilidad, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una
sociedad sostenible.

Competencias integradoras

 Logra la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales y profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores
condiciones de vida.

b. Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye la unidad de aprendizaje:

Analizar los diferentes procesos de fabricación aplicados a los metales y sus aleaciones mediante las técnicas tradicionales y de vanguardia,
tomando decisiones oportunas y pertinentes para resolver problemas de ingeniería en el desarrollo de una sociedad sustentable.
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Aplica estrategias de aprendizaje autónomo en los
diferentes niveles y campos del conocimiento que le
permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes
en los ámbitos personal, académico y profesional.
Maneja las tecnologías de la información y la
comunicación como herramienta para el acceso a la
trasformación en conocimiento, así como para el
aprendizaje y trabajo colaborativo con las técnicas de
vanguardia que le permitan su participación
Instrumentales constructiva en la sociedad.
Utiliza los métodos y técnicas de investigación
tradicionales y de vanguardia para el desarrollo de su
trabajo académica, el ejercicio de su profesión y la
generación de conocimientos.
Competencias de
la Unidad de
Aprendizaje
Interacción Practica los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la
vida y a los demás, respeto a la naturaleza, integridad, ética profesional, justicia y responsabilidad, en su
Social ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sostenible.
Logra la adaptabilidad que requieren los ambientes
Integradoras sociales y profesionales de incertidumbre de nuestra
época para crear mejores condiciones de vida.
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Toma de decisiones
argumentadas
Utiliza métodos y técnnicas de
análisis encaminados a
proyectos de cienca básica y
aplicada.
Utiliza métodos y
técnicas de análisis.
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Procesos de Manufactura
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Diferenciar los procesos de fabricación aplicados
en ingeniería, así como los materiales metálicos
y sus aleaciones que se emplearán en los
procesos en base a las propiedades mecánicas
requeridas para la generación óptima de una
aplicación tecnológica.
Distinguir los diferentes procesos de soldadura y
corte utilizados en metales y sus aleaciones en base al
fenómeno que se presenta durante el proceso e
identificar sus aplicaciones en ingeniería.
Distinguir los diferentes procesos de fundición
tradicionales y de vanguardia para la conformación
de un material en estado líquido hasta llegar a una
forma específica.
Identificar los diferentes procesos térmicos que
se aplican a los metales para cambiar sus
características mecánicas y físicas sin modificar
su composición química.
Diferenciar los diferentes procesos utilizados en la
industria para trasformar un material metálico
mediante técnicas de trabajo mecánico en frio o en
caliente conforme a las características deseadas del
producto a obtener.
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Unidad temática 1: Introducción a los procesos de fabricación y materiales de ingeniería.

Competencias particulares:
Diferenciar los procesos de fabricación aplicados en ingeniería, así como los materiales metálicos y sus aleaciones que se emplearán en los
procesos en base a las propiedades mecánicas requeridas para la generación óptima de una aplicación tecnológica.

Elementos de Evidencias de Criterios de

Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos
Competencia aprendizaje desempeño
Identificar los Mapa conceptual de Se recomienda realizar algunas Clasificación de los Aula de clase
diferentes tipos de la clasificación de los actividades como: Discusión de los diferentes tipos de Libros de texto
procesos de procesos de conceptos a través de debates fabricación de piezas Internet
fabricación, en base fabricación. grupales, lluvias de ideas que metálicas en base al Rúbrica
a los materiales involucren los diferentes tipos de fenómeno que se
metálicos utilizados Contenido: procesos fabricación de piezas presenta durante el
en la ingeniería, para Presentación metálicas, relacionándolos con las proceso.
una óptima Marco teórico aplicaciones industriales y los equipos
aplicación Análisis de requeridos en cada uno de los Características de los
tecnológica. información procesos. equipos de
Conclusiones fabricación de piezas
Generación de un mapa conceptual metálicas.
Mapa conceptual de de los procesos de fabricación
los procesos de aplicados en la conformación de los
fabricación materiales metálicos y sus aleaciones,
incluyendo ejemplos, colocando los
conceptos en jerarquías y conexiones
adecuadas y colocando relaciones en
todas las conexiones, dando como
resultado final un mapa que sea fácil
de interpretar.

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Unidad temática 2: Procesos de soldadura y corte de metales.

Competencias particulares:
Distinguir los diferentes procesos de soldadura y corte utilizados en metales y sus aleaciones en base al fenómeno que se presenta durante el
proceso, para identificar sus aplicaciones en ingeniería.

Elementos de Evidencias de Criterios de

Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos
Competencia aprendizaje desempeño
Identificar las Esquema conceptual Se recomienda realizar algunas Clasificación de las Aula de clase
diferentes formas de de los diferentes tipos actividades como: Discusión de los soldaduras y corte de Libros de texto
unión y corte de de soldadura y corte. conceptos en los cuales se involucre los piezas metálicas en base al Internet
piezas metálicas, Contenido: diferentes fenómenos que se presentan fenómeno que se Rúbrica
mediante las Presentación durante el proceso de soldadura y corte presenta durante el
características Marco teórico de piezas metálicas. proceso.
específicas que se Análisis de información
presentan en cada Conclusiones. Características de los
proceso, para equipos de soldadura y
categorizarlas en Elaboración de un esquema conceptual de corte de metales.
grupos y determinar Esquema conceptual los diferentes tipos de soldadura y corte
sus aplicaciones de soldadura y corte de piezas metálicas en base al fenómeno Ventajas y desventajas de
industriales. que se presenta durante el proceso que los diferentes procesos.
relacione las aplicaciones industriales y
los equipos requeridos en cada uno de los
procesos, especificando sus ventajas y
desventajas.

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Unidad temática 3: Procesos de fundición.

Competencias particulares:

Distinguir los diferentes procesos de fundición tradicionales y de vanguardia existentes para la conformación de un material desde su estado
líquido a estado sólido, con una forma específica, cumpliendo con las propiedades requeridas para su aplicación.

Elementos de Evidencias de Criterios de

Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos
Competencia aprendizaje desempeño
Identificar los Síntesis de procesos Síntesis de los Análisis de contextos científicos y tecnológicos Moldeo en arena. Aula de clase
diferentes procesos de fundición. procesos de fundición que contribuyan al desarrollo de técnicas Libros de texto
de fundición existentes. adecuadas de moldeo, para la obtención de piezas Moldeo metálicos. Internet
existentes para la Contenido: metálicas, generando la redacción de una síntesis Rúbrica
obtención de piezas Presentación sobre los procesos de fundición existentes. Moldeo centrifugo.
sólidas metálicas, Índice
mediante técnicas Introducción Se pueden realizar así mismo una serie de
de moldeo Marco teórico actividades para incentivar la participación
tradicionales y de Análisis de continua de los estudiantes, a través de debates
vanguardia, para la información grupales, lluvias de ideas que involucren también
elaboración de Conclusiones. la discusión y análisis que ejemplifiquen la
formas cuyas Referencias. relación obtenida entre las propiedades y el
propiedades método de fundición seleccionado.
específicas
dependerán del
proceso de
fundición
seleccionado.

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Unidad temática 4: Tratamientos térmicos.

Competencias particulares:

Analizar los diferentes procesos de tratamiento térmico que se aplican a los metales modificando o no su composición química para cambiar sus
propiedades en base a las características mecánicas y físicas deseadas.

Elementos de Evidencias de Criterios de

Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos
Competencia aprendizaje desempeño
Identificar los Síntesis de Síntesis de Análisis de contextos científicos y Tipos de tratamientos Aula de clase
diferentes procesos tratamientos tratamientos térmicos tecnológicos sobre los diferentes térmicos. Libros de texto
de tratamientos térmicos. aplicados al acero. tratamientos térmicos para la Internet
térmicos que se obtención de mejores propiedades Finalidad del uso de Rúbrica
aplican a los aceros, Contenido: mecánicas en el acero, de lo cual tratamientos
mediante las Presentación deberá realizar una síntesis de los térmicos.
características físicas Índice diferentes tratamientos térmicos
y mecánicas que Introducción aplicados al acero. Tratamientos
presentan de Marco teórico térmicos superficiales
acuerdo a la Análisis de Se pueden realizar así mismo una con o sin cambio de
composición del información serie de actividades para incentivar la composición química.
acero, para mejorar Conclusiones. participación continua de los
sus propiedades ya Referencias. estudiantes, a través de debates
sea modificando o grupales, lluvias de ideas que
no su composición involucren también la discusión y
química. análisis que ejemplifiquen la relación
obtenida entre las propiedades y el
tratamiento térmico seleccionado.

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Unidad temática 5: Trabajo mecánico en caliente y frío de los metales.

Competencias particulares:
Diferenciar los procesos utilizados en la industria mediante métodos de procesamiento de trabajo mecánico en frío y en caliente para
transformar los materiales metálicos.

Elementos de Evidencias de Criterios de

Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos
Competencia aprendizaje desempeño
Identificar los Esquema conceptual Esquema conceptual Discusión de los conceptos en los Clasificación de los Aula de clase
diferentes procesos de los diferentes de los diferentes cuales se involucre los diferentes métodos de trabajo Libros de texto
mecánicos de métodos de trabajo métodos de trabajo métodos mecánicos de mecánico en frío y en Internet
trasformación mecánico en frío y en mecánico en frío y en transformación en frío y caliente de caliente utilizados en Rúbrica
aplicados a metales, caliente. caliente aplicado a los metales mediante la elaboración metales.
mediante la metales. de un esquema conceptual de los
aplicación de diferentes métodos de trabajo Características de los
técnicas de Contenido: mecánico en frío y en caliente diferentes métodos
procesamiento de Presentación aplicado a metales que relacione las de trabajo mecánico.
trabajo en frío y en Marco teórico aplicaciones industriales y las
caliente, para Análisis de especificaciones requeridas en cada Ventajas y
categorizarlas en información uno de los procesos para conocer sus desventajas
estos grupos y Resultados ventajas y desventajas. obtenidas de los
diferenciar las Conclusiones. diferentes métodos
características de trabajo mecánico.
adquiridas mediante
el proceso
seleccionado.

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Evaluación integral de procesos y productos

Evidencia Ponderación

Mapa conceptual de la clasificación de los materiales metálicos. 5%

Esquema conceptual de los diferentes tipos de soldadura y corte de piezas metálicas. 5%
Síntesis de procesos de fundición. 10%
Síntesis de tratamientos térmicos. 10%
Esquema conceptual de los diferentes métodos de trabajo mecánico en frío y en caliente aplicado a metales. 5%
Examen medio curso 20%
Examen ordinario 20%

Producto integrador del aprendizaje de la unidad de aprendizaje:

Producto integrador 25%

Al finalizar la unidad de aprendizaje el estudiante entregará un proyecto en el cual analizará un proceso de manufactura específico
conteniendo: portada, introducción, resumen, antecedentes históricos, procesamiento, aplicaciones, impacto social, ambiental y científico,
conclusiones reflexivas y referencias bibliográficas. Se entregará el proyecto de forma impresa, así como un CD que contenga las fuentes de
información analizada y el documento principal en Word.

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Fuentes de apoyo y consulta:

 Libro: PROCESO DE MANUFACTURA: VERSION S.I.

Autor: AMSTEAD OSTWALD, BEGEMAN, MYRON L.
Editorial: CECSA.

 Libro: MANUFACTURA, INGENIERIA Y TECNOLOGIA

Autor: S. KALPAKJIAN, S. R. SCHMID
Editorial: PEARSON

 Libro: MANUFACTURING PROCESSES AND MATERIALS FOR ENGINEERS

Autor: LAWRENCE E. DOYLE
Editorial: PRENTICE HALL

 Libro: FUNDAMENTALS OF MODERN MANUFACTURING: MATERIALS PROCESSES, AND SYSTEMS

Autor: MIKELL P. GROOVER
Editorial: WILEY

o Tema: Procesos de Manufactura

Liga: http://www.revistavirtualpro.com/ediciones/procesos_de_manufactura-2011-12-01_1
Fecha última revisión: Diciembre 2011

 Revista: Ingenierías
Año: 2011
# de revista: 53
Mes: Octubre-Diciembre
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Nombre del artículo: Optimización de cédulas de laminación en frío para molino reversible del tipo cuarto.
Autor: Carlos J. Lizcano Zulaica, Rafael Colás Ortiz

Perfil del docente:

El profesor deberá tener grado mínimo de Ingeniería preferentemente Maestría y/o Doctorado en Materiales o a fin con bases firmes en
Procesos de Manufactura, siendo honesto, responsable y con una ética profesional comprobable.

Ficha bibliográfica del profesor:

M.C. Yadira González Carranza trabaja como Profesor de Tiempo Completo de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica desde el año 2006,
cursó la carrera de Ingeniero Químico en la Facultad de Ciencias Química obteniendo su licenciatura en el año 1995 mediante Título Honorífico,
estudió la Maestría en Ciencias con Especialidad en Ingeniería Cerámica dentro de la misma Facultad, obteniendo el grado en el año 1999
mediante el trabajo de Investigación de Caracterización de Costras y Anillos en los Hornos Rotatorios de Cemento, es estudiante de Doctorado
en Materiales de la FIME y su trabajo de Investigación es en el área de Cerámicos.

Ing. Victoria Marisela Gutiérrez López trabaja como catedrática de tiempo parcial en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica desde el
2011 hasta la fecha, obtuvo su licenciatura en el 2008 como Ingeniero Mecánico Administrador, obteniendo el grado por Mención Honorífica de
Excelencia, su maestría en Ingeniería Mecánica con especialidad en Materiales la obtuvo en el 2012 en FIME-UANL.

Ing. José Luis Tijerina González trabaja como catedrático de tiempo parcial en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica desde el 2011 hasta
la fecha, obtuvo su licenciatura en el 2010 como Ingeniería en Materiales con especialidad en Metalurgia, su maestría en Ingeniería Mecánica
con especialidad en Materiales la obtuvo en el 2012 en FIME-UANL.

Revisión: 1
VIGENTE A PARTIR DEL: 8 de Agosto del 2011
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JEFATURA DE ACADEMIA JEFATURA DE DEPARTAMENTO
M.C. CUAUHTEMOC MUÑOZ ARELLANO M.C. PABLO E TAPIA GONZALEZ

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COORDINACION GENERAL ACADEMICA DE MATERIALES SUBDIRECCION ACADEMICA
M.C. MA DE JESUS NAÑEZ RODRIGUEZ DR. ARNULFO TREVIÑO CUBERO

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