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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,


Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Administración de Empresas Constructoras e
curso Inmobiliarias
Código del curso 103003
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de Colaborativ de
Individual ☐ ☒ 3
actividad: a semana
s
Momento de Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☒
la evaluación: unidad: 1
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
100 puntos Aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: 23
6 de septiembre de 2019 de septiembre de 2019
Competencia a desarrollar:

Identifica las principales teorías de la administración mediante la consulta


bibliográfica con el fin de considerar la aplicabilidad de las mismas en
contextos propios de las empresas inmobiliarias o de construcción.

Temáticas a desarrollar:
Teorías administrativas y su aplicación en el sector de la construcción y la
empresa inmobiliaria
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar

Paso 2: Analizar la información recopilada


Actividades a desarrollar

1. Análisis de la información de la entrevista: hacer un análisis de los


resultados de la entrevista El resultado de las entrevistas aparecerá aquí
una vez finalice el plazo estipulado. Se trata de hacer un análisis en general
de los datos recopilados, es decir, se debe sacar las principales conclusiones
de los resultados que los estudiantes aplicaron en el trabajo anterior. De
manera técnica se deben unificar las principales ideas. La idea es que todos
aprendamos de casos reales. El trabajo debe estar perfectamente
ordenado.

2. Diseñar un cuadro sinóptico o catálogo de las principales teorías


administrativas. En el producto, deben determinar nombre de la teoría,
principales características de la teoría y bibliografía donde se toma
información tipo APA.

3. Desarrollar una composición, argumentación o ensayo de una hoja máximo


donde indiquen cuales teorías son las más aplicadas en las empresas de
construcción y porque.
Entornos
para su Aprendizaje colaborativo y seguimiento y evaluación
desarrollo
Individuales:

• Cada estudiante debe entregar por lo menos un aporte de


calidad para cada punto. Cada estudiante debe aportar
cosas de calidad.
• Saludos o comentarios sirven para coordinar actividades,
Productos a
sin embargo, para evaluaciones comentarios sin aportes
entregar
no tienen valor.
por el
• Todos deben ser líderes y deben velar por la integración
estudiante
del grupo.

Colaborativos:
• En equipo deben integrar secuencialmente el trabajo final
• En equipo deben revisar el encadenamiento, la lógica, el
orden y la presentación del trabajo final a entregar. En
este curso el orden en la presentación ayuda mucho en la
nota final.
• En equipo deben coordinar las actividades y deben velar
por la integración del mismo equipo de trabajo.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el


desarrollo de la actividad

Planeación de Una vez se tengan aportes, estos se deben


actividades para el compilarse teniendo en cuenta, el orden, la
desarrollo del secuencia, la coherencia, la presentación y la
trabajo colaborativo calidad en general del producto final.
Cada estudiante debe asumir el rol de líder y de
integrador. Eviten controversias innecesarias
Roles a desarrollar
El equipo debe ser solidario con los demás
por el estudiante
compañeros.
dentro del grupo
La buena comunicación debe prevalecer.
colaborativo
Recomendamos crear un grupo por alguna red
social
Roles y
Un estudiante debe postularse para entregar el
responsabilidades
documento final por el entorno de evaluación y
para la producción
seguimiento. Sugerimos que dispongan un
de entregables por
pantallazo o evidencia del envío por el foro.
los estudiantes
Aplicar en sus trabajos las normas APA 6.0. Las
Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área
de las ciencias sociales. Estas se encuentran
publicadas bajo un Manual que permite tener al
alcance las formas en que se debe presentar un
Uso de referencias artículo científico. Aquí podrás encontrar los
aspectos más relevantes de la sexta edición del
Manual de las Normas APA, como referencias,
citas, elaboración y presentación de tablas y
figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando
a la página http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
Políticas de plagio artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de
una obra, trabajo, documento o invención
realizado por otra persona. Implica también el uso
de citas o referencias faltas, o proponer citad
donde no haya coincidencia entre ella y la
referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados
de productos de investigación, que cuentan con
derechos intelectuales reservados para la
Universidad.
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Activi
Tipo de dad Actividad
☒ ☒
actividad: indivi colaborativa
dual
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad: 1
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos individual
Puntaje
evaluados Valoración Valoració
Valoración alta
media n baja
Aportes de No hay la
Análisis de la
calidad al análisis suficiente claridad
entrevista: hacer
de los resultados en los conceptos.
un análisis de la
de la encuesta o Aportes No se
información de la
entrevista. individuales mal presenta
encuesta.
excelente presentados o esta parte 20
Calidad de la
capacidad de redactados.
redacción y
análisis y Aportes sin
coherencia de las
creatividad fuentes.
ideas y calidad
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
del análisis.
puntos) puntos) puntos)
El producto muy
Se presenta un No se
Catálogo de las corto o con
producto completo presenta
principales presentación
y bien presentado. esta parte 20
teorías inadecuada
administrativas. (Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Fuentes
bibliográficas
Deficiencias en la
Integridad, uso correctamente
presentación, uso No se
de normas de citadas,
de normas o presenta 10
presentación y Cumplimiento de
integridad del esta parte
estética las instrucciones
trabajo
dadas y correcto
uso de normas de
presentación de
trabajos

(Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0


puntos) puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad
Aspectos colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración Valoració
Valoración alta
media n baja
El trabajo es de El trabajo se
Calidad del excelente calidad, aproxima, sin No se
Contenido cumple con las embargo falta aún presenta
compilado: instrucciones más contenido y esta parte 20
análisis de dadas calidad.
entrevistas (Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calidad del Se presenta una
El trabajo no es lo
Contenido muy buena No se
suficientemente
compilado: compilación de presenta
ordenado ni
teorías forma ordenada y esta parte
completo
administrativas y coherente 20
aplicación en
empresas (Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 0
constructoras o puntos) puntos) puntos)
inmobiliarias
El orden, uso de
Se presenta un No se
Integridad, uso normas o
trabajo muy bien presenta
de normas de integridad debería
organizado esta parte 10
presentación y ser aún mejor.
estética (Hasta 10 (Hasta 5 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 100

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