I.E.

N° 11538 HGE – 5° AÑO

PATIVILCA – PÍTIPO DOCENTE: FANNY EDITH SALAZAR
VALLEJOS

EL CRECIMIENTO ECONÓMICO Y DESARROLLO

El crecimiento económico es el aumento de la renta o valor de bienes y servicios finales producidos por una economía (generalmente de
un país o una región) en un determinado periodo (generalmente en un año).

El crecimiento económico significa producir más y se suele medir a partir de la tasa de variación porcentual con respecto del año previo;
por ejemplo, en 2013 se estima un crecimiento de 5%, lo que quiere decir que se produjo 5% más que el año 2012.
El crecimiento se mide por el aumento en el Producto Bruto Interno (PBI), el PBI es el valor de mercado de todos los bienes y servicios finales
producidos en una economía durante un período de tiempo; entonces, cuando el PBI aumenta significa que se produce más. Sin embargo,
el aumento en el PBI es solo un medio y no un fin en sí mismo. El fin de cualquier estrategia es el desarrollo, es decir, el aumento en la calidad
de vida de los habitantes de un país. Crecer es producir más, desarrollar es mejorar la calidad de vida.

Desarrollo Sostenible: Se considerará como Desarrollo Sostenible a aquel desarrollo que permite satisfacer las necesidades de las
generaciones presentes sin que por ello se vean comprometidas las capacidades de las generaciones futuras para satisfacer sus
necesidades. Es decir, el desarrollo sostenible implica poner en marcha todo lo que sea necesario para cubrir las demandas de la sociedad,
pero a un nivel de explotación de recursos consciente y respetuoso para con el medio ambiente natural.

Indicadores Económicos: Un indicador económico, por lo tanto, es un índice que permite representar una realidad económica de manera
cuantitativa y directa. Suele tratarse de una estadística que supone una medición de una variable durante un cierto periodo. La interpretación
del indicador permite conocer la situación de la economía y realizar proyecciones.
Es importante saber que los profesionales del mundo empresarial son fundamental que sepan interpretar y analizar los datos de los distintos
indicadores económicos. Y es que de esta manera podrán prever los movimientos y circunstancias que se van a producir en el mercado.
El Índice de Precios al Consumo (IPC) es uno de los indicadores más usados. Permite comparar los precios de un grupo de productos que
son adquiridos por los consumidores de manera regular y descubrir las variaciones de cada uno.
Otros indicadores muy frecuentes son el Producto Interior Bruto (PIB) o Producto Bruto Interno (PBI), que refleja la producción
de bienes y servicios finales de un país en un periodo temporal.
Además de estos citados indicadores, también pueden señalarse estos otros de gran importancia:
 Inflación. Este es un término que se utiliza para determinar la subida que en un país experimentan los precios de los bienes, así como de
los distintos servicios.
 Tasas de interés, que vienen a ser el precio que tiene el dinero. Son especialmente importantes a la hora de solicitar un préstamo o la
financiación de cualquier tipo de bienes.
 Devaluación. Este indicador económico viene a dejar patente la pérdida de valor que experimenta la moneda de un país respecto a las
de otros.
La renta per cápita, por otra parte, es el resultado de la división entre el PIB y la cantidad de habitantes de un país. Este indicador, por
supuesto, ignora las desigualdades de la renta: en un hipotético país con dos habitantes, si uno gana 10.000 pesos por mes y el otro
sólo 2.000, la renta per cápita será de 6.000 pesos mensuales, muy superior a lo que gana el más pobre.

ACTIVIDAD DE AULA:
1. Leer el documento del anexo 01 (Crecimiento económico e indicadores macroeconómicos). Reunidos en pares, responden las
siguientes preguntas en su cuaderno:
 ¿Por qué el crecimiento económico es solo un elemento para lograr el desarrollo?
 ¿Cuál es la importancia de la riqueza nacional dentro del desarrollo de un país?
 ¿Por qué es importante el PBI per cápita?
 ¿Cómo podría el Estado garantizar el crecimiento económico?

2. Leen el Anexo 1, (Crecimiento económico y desarrollo). Mediante la técnica del subrayado extraen las ideas principales. Se organizan en
equipos de cuatro integrantes y dialogan en base a la pregunta:
 ¿Qué relación existe entre la población, los recursos naturales y la producción? y anotan sus conclusiones en su cuaderno.
3. Leen el Anexo 2 y comparan el gasto presupuestal proyectado para este año con las estrategias para el crecimiento económico analizadas
en la hora anterior. Luego responden:
 ¿Cuál de los objetivos del presupuesto 2015 coincide con las estrategias para el crecimiento económico?
 ¿Consideras que estas estrategias también pueden impulsar el desarrollo? ¿Por qué?

Finalmente, cada equipo propone en un papelógrafo un listado de alternativas para mejorar el uso de los recursos en busca del crecimiento
y el desarrollo.

TAREA DE CASA investigan sobre el PBI del país y el PBI per cápita, y redactan tres conclusiones al respecto. Ilustrar su cuaderno (Imprimir
las hojas de los anexos).
Anexo 1
El crecimiento económico y el desarrollo
El crecimiento económico es un aspecto fundamental de un proceso más amplio: el desarrollo de una sociedad. Para
medir este crecimiento se considera un indicador macroeconómico: el PBI.Sin embargo, el dato más relevante para
determinar el crecimiento económico es el PBI per cápita, es decir la relación entre el PBI absoluto y el volumen de la
población. Pero este indicador no refleja necesariamente una mejora en la calidad de vida de la población, solo aporta
estadísticas generales que no consideran el problema de la distribución de los ingresos de la población. Por esta
razón, no debemos confundir crecimiento económico con desarrollo.
Para estudiar el comportamiento de una economía existen una serie de indicadores macroeconómicos que miden la
riqueza nacional, el crecimiento, la inversión pública y privada, la inflación, el Macroeconomía: Parte de la
desempleo, etc. Algunos de estos indicadores son: economía que estudia la eficiencia,
La riqueza nacional: el comportamiento y la estructura de
En términos financieros, la riqueza de una nación está determinada por la la economía de un país.
diferencia entre el valor de los activos que posee (los bienes y derechos con
valor monetario) y el valor de sus pasivos (deudas de un país con otros),
expresada en unidades monetarias en un periodo dado. Los activos pueden tenerse (recursos
naturales o humanos) o producirse
El PBI (Producto Bruto Interno): (maquinarias, equipos,
Uno de los indicadores más utilizados para calcular el monto de la riqueza infraestructura). También pueden ser
nacional es el PBI que se determina a partir de cuatro elementos: activos reales (tierra y capital) y
 El consumo de bienes y servicios de las familias (C). financieros (dinero, bonos, etc.)
 La inversión realizada por las empresas (I).
 El gasto del Estado (G).
 Las exportaciones netas, definidas como las diferencias entre el valor de las exportaciones (X) y el valor de las
importaciones (M).

Así, la fórmula para determinar el PBI es la siguiente:

PBI= C+I+G+X-M
Otros indicadores relacionados con el PBI son:

Producto Nacional Es la suma de todas las rentas ganadas por los ciudadanos de una
Bruto (PNB) nación, al margen de donde residan. Por ejemplo: los ingresos de una
empresa española son parte del PNB español porque sus dueños son
de esa nacionalidad.

Renta Nacional Es el conjunto de ingresos que reciben los residentes de un país como
contrapartida por su participación en el proceso productivo.
(RN)

Renta Personal Es la renta que reciben las familias y sobre la que gravan los impuestos
(RP) que tienen que pagar.

Los indicadores per cápita:

Todos los indicadores pueden calcularse per cápita, es decir, por individuo. Esto se obtiene dividiendo el valor total
por la cantidad de habitantes. Por ejemplo, el PBI per cápita se obtiene dividiendo el valor monetario del PBI entre la
población permanente. Sin embargo, esta información es referencial. Por ejemplo, si el PBI per cápita de una población
es de 3000 dólares anuales, este índice no indica realmente cómo se divide este ingreso entre la población, pues
algunos no reciben ingresos y otros ganan más de ese promedio. Por tanto, este índice no permite observar cómo se
concentra o distribuye realmente este ingreso entre la población, ni mide la pobreza ni la desigualdad social en el país.
Crecimiento económico y desarrollo:
Las actividades humanas modifican el ambiente. La población utiliza los recursos para satisfacer necesidades
transformándolos mediante el trabajo y la tecnología, pero para lograr el desarrollo sostenible esto deberá orientarse
hacia el manejo racional de los recursos que representen una mejora en la calidad de vida de las personas.

El modelo de desarrollo basado en el crecimiento económico ha generado profundas desigualdades sociales y

alteraciones en el ambiente. Según Antonio Brack y Cecilia Mendiola (2000), el modelo de desarrollo sostenible debe
contemplar los siguientes componentes:
 Ambientales. Referidos a la conservación y uso sostenible del ambiente y sus recursos.
 Sociales. Contemplan la potenciación de las capacidades de la población, regulando su crecimiento para que no
ejerza una presión excesiva sobre el ambiente y sus recursos. Conlleva, además, alentar la participación de la
ciudadanía en los asuntos públicos.
 Tecnológicos. Implica usar tecnologías limpias en la industria que permitan ahorrar recursos naturales, así como
usar estrategias para disminuir el impacto en el ambiente.
 Económicos. Subordinan el crecimiento económico al mantenimiento de los servicios ambientales, contemplando
como principio la equidad con las generaciones presentes y con las futuras, así como la redistribución de la riqueza
generada.
 La intensidad con que la humanidad modifica el ambiente está relacionada con varios factores:
 El volumen de la población. A mayor población mayores necesidades humanas, por lo tanto se necesitan más
campos para obtener alimentos, más materias primas para la industria y más medios de transporte.
 La tecnología. Las tecnologías actuales modifican enormes extensiones de terreno, lo que no sucedía con las
antiguas tecnologías que eran mucho más simples.
 La energía. Cuanta más energía demanda una sociedad, ocurren más cambios ambientales, especialmente si los
recursos son no renovables (petróleo o gas).
 Los patrones de consumo. La sociedad de consumo se basa en la producción continua de bienes, que exigen
un aporte constante de materias primas y energía. Además, este consumismo genera cada vez más deshechos,
que son imposibles de procesar.

¿Qué hacer?
La necesidad de frenar el deterioro ambiental ha originado dos posturas en conflicto:

Para algunos es posible alcanzar un desarrollo
sostenible, es decir, armonizar el crecimiento
económico con la preservación de los recursos
naturales, a fin de que las generaciones futuras
también puedan utilizar y disfrutar estos recursos.
Otros niegan que sea posible compatibilizar el
crecimiento económico y la protección del
ambiente, por lo que consideran necesario reducir
los niveles de consumo. Esta es la postura de
muchos movimientos ecologistas.

Anexo 2
MEF: Presupuesto de inversión para el 2015 aumenta en 12.4%

Lima 10 de setiembre de 2014.- El ministro de Economía y Finanzas, Luis Miguel Castilla, informó que el presupuesto
de inversión programado para el año 2015 asciende a S/. 35,758 millones, monto 12.4% mayor al programado en el
presupuesto inicial de apertura (PIA) del 2014.
Explicó que el 60% del monto presupuestado se destina al interior del país, y más de la mitad de ese recurso se
concentra en intervenciones en los 10 departamentos más pobres del país, (…)
Son siete los objetivos del presupuesto 2015:

1. Mayor compromiso por la educación.

Se realiza una fuerte inversión para reducir la brecha en infraestructura educativa, así se asigna un presupuesto
de S/. 2,913 millones para, entre otros aspectos, el mantenimiento de 49 mil locales escolares, la reposición de
950 mil módulos de mobiliario escolar y el financiamiento de 227 proyectos de inversión pública (PIP) atendidos
mediante transferencia a gobiernos regionales y locales.
Asimismo, para la mejora en la calidad de los aprendizajes se fija como meta la adquisición y distribución de
materiales educativos para alumnos de educación básica regular; la construcción de 14 Colegios de Alto
 rendimiento, 13 en regiones y uno en Lima; y, el fortalecimiento de la Educación Física para atender a 878 mil
estudiantes y la implementación del Plan Nacional de Inglés para atención a 340 mil estudiantes con cinco horas
de clases de inglés a la semana. El presupuesto para estas intervenciones asciende a S/. 913 millones.
(…)

2. Continuar con la reforma de la Salud:

(…) Asimismo, entre otras intervenciones, para reducir la brecha en infraestructura hospitalaria se proyecta el
desarrollo de 66 proyectos de inversión en salud en los departamentos Huancavelica, Ancash, Ucayali, Tacna,
Apurímac, Huánuco, Cusco, Pasco, Moquegua, San Martin, Lima, Callao, Amazonas, Junín, Ayacucho, Loreto y
Puno; y, el desarrollo de 153 proyectos de inversión para establecimientos estratégicos a nivel nacional (desde
el perfil hasta la culminación de la obra).

3. Impulsar una mayor inclusión social: Entre el 2011 y el 2015 el presupuesto en los programas orientados a la
inclusión social se ha triplicado, y en el 2015 se han fijado importantes metas a cumplir, entre ellas: en Pensión
65 se atenderán 500 mil adultos mayores en pobreza extrema, Qaliwarma llegará a 3 millones de alumnos de
nivel Inicial y Primario a nivel nacional, Juntos atenderá a 800 mil hogares en extrema pobreza, y Cuna Mas
atenderá a 70 mil niños y 54 mil familias, entre otros.

4. Fortalecer las acciones de seguridad: orden público, defensa nacional y justicia. Entre el 2014 y el 2015 el
presupuesto orientado al orden público y la seguridad ciudadana está aumentando en 20%, y, entre los principales
programas de atención figuran la reducción de delitos y faltas que afectan la seguridad ciudadanía, para lo cual
se han fijado indicadores como: reducir a 9% el porcentaje de viviendas afectadas por robos y/o intentos de robos
en el 2015, y llegar a reducir a 33.4% la tasa de victimización.
Otro programa es la lucha contra las drogas y narcotráfico que, entre otras metas, prevé en el 2015 reducir al
menos el 55% de las hectáreas ilegales de coca (respecto al total de plantaciones integrales). Además, resalta el
programa de reducción del tráfico ilícito de drogas con previsión de presupuesto en el 2015 de S/. 299 millones.

5. Continuar con la reducción de brechas de infraestructura pública: Se prioriza la reducción de brechas en

infraestructura productiva y social. En infraestructura, el presupuesto 2015 tiene como meta que el 77% de los
24,593 km de la red vial nacional esté pavimentada, lo que es coherente con el objetivo de gobierno de pavimentar
el 85% de esta red vial al 2016. Además, se prevé que el 93% de la red vial nacional pavimentada se encuentre
en buen estado; actualmente el 85% de esta red tiene esta condición.
En el ámbito rural, se desarrollarán programas de Acceso y Uso de la Electrificación Rural para incrementar en
1.5 millones de personas entre el 2013 y 2015, mientras que en el Programa Nacional de Saneamiento Rural se
prevé un incremento de 0.3 millones de personas con acceso a agua y saneamiento por red pública.

6. Impulsar la diversificación productiva: En este marco se destinan recursos para los programas:
Aprovechamiento de los recursos hídricos para uso agrario, para el desarrollo de proyectos de infraestructura de
riego y sensibilización de productores agrarios para el incremento de la productividad agrícola; el mejoramiento
de la articulación de pequeños productores al mercado, fomentando las nuevas tecnologías (bienes y labores
culturales) y formas de producción en organizaciones agropecuarias, facilitando el acceso a servicios financieros
y de información de mercados; y, entre otros, el aprovechamiento de las oportunidades comerciales brindadas
por los principales socios comerciales del Perú, que entre otras líneas de intervención apunta a la gestión de las
oficinas comerciales del Perú en el exterior, capacitación a empresas exportadoras, elaboración de información
especializada sobre comercio exterior e implementar plataformas de servicios (como la Ventanilla Única de
Comercio Exterior - VUCE).

7. Continuar impulsando el fortalecimiento y la modernización del Estado: Se continuará en el proceso de

implementación de la Reforma del Servicio Civil a fin de que la gestión pública sea más eficiente y prime la
meritocracia. Además, se continuará con el fortaleciendo de los instrumentos del Presupuesto por Resultados:
Programación presupuestaria, de seguimiento y evaluación del desempeño e incentivos a la gestión como el Plan
de Incentivos a la Mejora de la Gestión y Modernización Municipal y los Convenios de Apoyo Presupuestario.