Nome: ________________________________________________ no.____ 6º.

Ano_____

ROTEIRO DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA – 6º. ANO

1º. Trimestre de 2015

Data de entrega: 06/04/2015

Relação de conteúdos
- Interpretação de textos e imagens;
- Classificação das palavras quanto à posição da sílaba tônica;
- Separação de sílaba e identificação de Ditongo, Tritongo e Hiato;
- Substantivos: Conceito, emprego, reconhecimento e classificação;
- Adjetivos: Conceito, classificação, reconhecimento e emprego;
- Locução Adjetiva: Conceito e emprego;
- Ortografia.

Reveja os conteúdos registrados em seu CADERNO e na “GRAMÁTICA REFLEXIVA” págs.

68 a 71; 72 a 74; 88 a 89 e 76 a 77.

1- Refaça (em folha de papel almaço) o total de 10 exercícios do CADERNO e da

GRAMÁTICA REFLEXIVA sobre os conteúdos citados acima;

2- Anote (na folha de papel almaço) suas dúvidas em relação à resolução dos
exercícios;

3- Reveja os exercícios da APOSTILA sobre interpretação de texto e imagem;

4 - Estude através das fichas de ortografia coladas no caderno. Reescreva as palavras

que você encontrou maior dificuldade;

5- Para exercitar seus conhecimentos, faça os exercícios das páginas seguintes.

Não deixe seus estudos para última hora. Traga as dúvidas para classe antes da prova.

Professora Fátima Toso

1) Leia com atenção este poema de Mário Quintana:

1
 Se eu fosse um padre

Se eu fosse um padre, eu, nos meus sermões,

não falaria em Deus nem no pecado
- muito menos no Anjo Rebelado
e os encantos das suas seduções,

não citaria santos e profetas:

nada das suas celestiais promessas
ou das suas terríveis maldições...
Se eu fosse um padre eu citaria os poetas,

Rezaria seus versos, os mais belos,

desses que desde a infância me embalaram
e quem me dera que alguns fossem meus!

Porque a poesia purifica a alma

... a um belo poema - ainda que de Deus se aparte -
um belo poema sempre leva a Deus!

Retire do poema acima:

a) um SUBSTANTIVO PRÓPRIO: __________________________________________

b) um SUBSTANTIVO COMUM:____________________________________________

c) um SUBSTANTIVO SIMPLES: ___________________________________________

d) um ADJETIVO:________________________________________________________

2) Circule as sílabas tônicas das palavras abaixo e classifique-as em: OXÍTONAS, PAROXÍTONAS,
PROPAROXÍTONAS ou MONOSSÍLABAS TÔNICAS.
a) fácil:_____________________________________________________________________

b) dó:_______________________________________________________________________

c) brinquedo:_________________________________________________________________

d) linguística:_________________________________________________________________

3) Complete as frases com o COLETIVO adequado.

2
a) Visitamos o magnífico _____________________da chácara. (conjunto de árvores frutíferas)

b) Um _________________________de moscas invadiu o açougue. (conjunto de insetos)

c) Uma ____________________visitará as cidades sagradas. (conjunto de viajantes)

4) Separe as sílabas dos vocábulos abaixo e identifique a ocorrência de DITONGOS,

TRITONGOS ou HIATOS.
a) Cárie: _________________________________________ ________________________
b) Paraguai:______________________________________ ________________________
c) saída:_________________________________________ _________________________
d) saúde:_________________________________________ _________________________

5) SUBSTANTIVO ABSTRATO é aquele que:

( ) deriva-se de outra palavra da Língua Portuguesa.
( ) é de existência dependente de outros seres.
( ) não depende de outros seres para existir.

6) Estudamos que uma palavra pode ser ADJETIVO ou SUBSTANTIVO, dependendo da frase
em que estiver. Classifique cada uma das palavras grifadas em SUBSTANTIVO ou ADJETIVO.
 Essas crianças raquíticas são tristes. ___________________________

 Os raquíticos são seres desnutridos. _____________________________

7) Reescreva as frases, substituindo as LOCUÇÕES ADJETIVAS destacadas por ADJETIVOS

correspondentes.
a) Eram tempos de ouro, aqueles!
____________________________________________________________________________

b) Os raios da lua batiam no alpendre da casa.

____________________________________________________________________________

c) O vovô já teve sérios problemas do coração.

d) Durante o estudo, ficamos boquiabertos com a riqueza dos faraós.

____________________________________________________________________________
8) Coloque V ou F.

3
( ) a) A palavra amor é um SUBSTANTIVO CONCRETO.

( ) b) São exemplos de SUBSTANTIVOS DERIVADOS: camponês, jardineira, laranjeira.

( ) c) ADJETIVO é a palavra que nomeia os seres em geral.

( ) d) Na palavra saída temos exemplo de DITONGO.

9) Reescreva a frase da alternativa d do exercícios 8, de modo a torná-la verdadeira.

____________________________________________________________________________

10) Complete com os ADJETIVOS PÁTRIOS adequados.

a) Meu vizinho nasceu no estado do Rio de Janeiro, ele é____________________________.

b) Tenho um vaso produzido na Turquia, ele é_____________________________________.

c) Nasci na cidade de São Paulo, sou um autêntico ________________________________.

11) Classifique os SUBSTANTIVOS destacados em CONCRETOS ou ABSTRATOS.

a) Foi feita uma boa limpeza no jardim. ____________________________________

b) A saudade dos pais era revelada pelas lágrimas.__________________________

c) O fogo alastrou-se pela mata._________________________________________

d) A euforia dos torcedores animava os jogadores.__________________________

12) Forme um SUBSTANTIVO DERIVADO de cada primitivo abaixo.

4
Palavra __________________________________

Rua _____________________________________

Flor ______________________________________

Papel ____________________________________

Folha _____________________________________

Desenho ___________________________________

13) Circule as palavras escritas de maneira incorreta.

atravéz – pesquiza – talvez – consulesa –decente – excursão – excesso – orquídia