I.

E GILBERTO ECHEVERRI MEJIA

SEMANA DE LA NO VIOLENCIA
Ficha evaluación y puntajes para calificación comparsa semana de la no violencia

Grado: 1ro primeria

Criterios a evaluar 1 2 3 4 5
Puntualidad
Orden y Disciplina.
Originalidad y creatividad en la propuesta y en el diseño.
Representación del valor, comprensión por parte del público.
Pancarta. (claridad del mensaje propuesto)
Uso de los accesorios y objetivos de acuerdo a la temática.

Grado: 2do primaria

Criterios a evaluar 1 2 3 4 5
Puntualidad
Orden y Disciplina.
Originalidad y creatividad en la propuesta y en el diseño.
Representación del valor, comprensión por parte del público.
Pancarta. (claridad del mensaje propuesto)
Uso de los accesorios y objetivos de acuerdo a la temática.

Grado: 3 primaria
Criterios a evaluar 1 2 3 4 5
Puntualidad
Orden y Disciplina.
Originalidad y creatividad en la propuesta y en el diseño.
Representación del valor, comprensión por parte del público.
Pancarta. (claridad del mensaje propuesto)
Uso de los accesorios y objetivos de acuerdo a la temática.
 Grado: 4 primaria
Criterios a evaluar 1 2 3 4 5
Puntualidad
Orden y Disciplina.
Originalidad y creatividad en la propuesta y en el diseño.
Representación del valor, comprensión por parte del público.
Pancarta. (claridad del mensaje propuesto)
Uso de los accesorios y objetivos de acuerdo a la temática.

Grado: 5 primaria
Criterios a evaluar 1 2 3 4 5
Puntualidad
Orden y Disciplina.
Originalidad y creatividad en la propuesta y en el diseño.
Representación del valor, comprensión por parte del público.
Pancarta. (claridad del mensaje propuesto)
Uso de los accesorios y objetivos de acuerdo a la temática.

Grado: 6 bachillerto
Criterios a evaluar 1 2 3 4 5
Puntualidad
Orden y Disciplina.
Originalidad y creatividad en la propuesta y en el diseño.
Representación del valor, comprensión por parte del público.
Pancarta. (claridad del mensaje propuesto)
Uso de los accesorios y objetivos de acuerdo a la temática.

Grado: 7 bachillerato
Criterios a evaluar 1 2 3 4 5
Puntualidad
Orden y Disciplina.
Originalidad y creatividad en la propuesta y en el diseño.
Representación del valor, comprensión por parte del público.
Pancarta. (claridad del mensaje propuesto)
Uso de los accesorios y objetivos de acuerdo a la temática.
 Grado: 8 bacchillerato
Criterios a evaluar 1 2 3 4 5
Puntualidad
Orden y Disciplina.
Originalidad y creatividad en la propuesta y en el diseño.
Representación del valor, comprensión por parte del
público.
Pancarta. (claridad del mensaje propuesto)
Uso de los accesorios y objetivos de acuerdo a la temática.

Grado: 9 bachillerato
Criterios a evaluar 1 2 3 4 5
Puntualidad
Orden y Disciplina.
Originalidad y creatividad en la propuesta y en el diseño.
Representación del valor, comprensión por parte del
público.
Pancarta. (claridad del mensaje propuesto)
Uso de los accesorios y objetivos de acuerdo a la temática.

Grado: 10 bachillerato
Criterios a evaluar 1 2 3 4 5
Puntualidad
Orden y Disciplina.
Originalidad y creatividad en la propuesta y en el diseño.
Representación del valor, comprensión por parte del
público.
Pancarta. (claridad del mensaje propuesto)
Uso de los accesorios y objetivos de acuerdo a la temática.
 Grado: 11 bachillerato
Criterios a evaluar 1 2 3 4 5
Puntualidad
Orden y Disciplina.
Originalidad y creatividad en la propuesta y en el diseño.
Representación del valor, comprensión por parte del
público.
Pancarta. (claridad del mensaje propuesto)
Uso de los accesorios y objetivos de acuerdo a la temática.

Nombre del jurado _________________________________________