EVALUACIÓN DE TÉRMINO DE LA UNIDAD LOS MAYAS

Asignatura: HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

Docente responsable: MIRIAM GALVEZ ASTUDILLO
Curso(s): CUARTO AÑO “A”
Nombre del alumno(a):_______________________________RUT_____________
Puntaje real puntaje obtenido____________
Fecha:_________________Nota_______________

OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE HABILIDADES COGNITIVAS,

AFECTIVAS Y/O MOTORAS A
EVALUAR
Escribir
Describir
Distinguir
Relacionar
Aplicar

I. Lee atentamente las siguientes preguntas y marca la alternativa

correcta. (1 punto c/u).

1. ¿En qué zona de América se ubicó la civilización maya?

a) Sudamérica.
b) Mesoamérica.
c) Norteamérica.
d) Latinoamérica.

2. Los mayas se localizaron en tres áreas geográficas diferentes:

a) Zona de tierras altas, zonas de selvas, zonas de tierras bajas

b) Zonas de tierras planas, zonas de tierras del sur, zonas de
tierras del norte
c) Zonas de tierras altas, zonas de desiertos, zonas de tierras
planas
d) Zonas de tierras planas, zonas de tierras altas, zonas de
selvas

3. La sociedad Maya era una sociedad estratificada, esto significa

que:

a) Todos los mayas eran iguales.

b) Cada persona pertenecía a un grupos social de por vida.
c) No existían clases sociales.
d) Había un rey y sus esclavos.

4. Los mayas se dedicaron a desarrollar la:

 a) Agricultura y ganadería.
b) Agricultura y comercio.
c) Pesca y comercio.
d) Caza y agricultura.

5.- “Cubrían sus cuerpos con pieles de jaguar, que eran un símbolo
de fuerza y poder. También se adornaban con cabezas trofeo de
animales”. Esta forma de vestirse corresponde a:

a) Un noble Maya.
b) Un esclavo Maya.
c) Un sacerdote Maya.
d) Un guerrero Maya.

6. Los Mayas eran un pueblo politeísta, esto quiere decir que:

a) Tenían policías.
b) Creían en un solo Dios.
c) No creían en dioses.
d) Creían en varios dioses.

7. Los mayas elaboraron un sistema de escritura de tipo jeroglífico

muy complejo. Ellos representaron su historia por medio de:

a) Palabras.
b) Números.
c) Dibujos.
d) Historietas.

8. Los mayas crearon un calendario solar y un calendario religioso:

a) El solar tenía 365 días y el religioso 260 días.

b) El solar tenía 260 días y el religioso 365 días.

c) Ambos tenían 365 días.

d) Ambos tenían 260 días.

9. La máxima autoridad maya era el:

a) Mayeque.
b) Macehual.
c) Halach Uinic.
d) Huey Tlatoani.

10. La economía maya se basaba en la milpa. ¿En qué consistía este

sistema de cultivo?
 a) En crear jardines flotantes.
b) Quemar los árboles de la selva.
c) Crear sistemas de irrigación artificial.
d) Cortar los árboles y luego quemar los restos.

3. Los mayas creían en una vida después de la muerte.

¿Quiénes se iban directamente al paraíso de los mayas?

A. Los guerreros muertos en batalla.

B. Las mujeres que mueren en el parto.
C. Los hombres sacrificados a los dioses.
D. Todas las anteriores.

5. Los mayas basaron su alimentación en:

A. el maíz.
B. la carne.
C. la leche.
D. las frutas.

II. Completa con una V si la afirmación es verdadera o con una F si

es falsa. Justifica las afirmaciones falsas. (1 punto c/u).

1. ______ La civilización maya se convirtió en un extenso imperio

que abarcó toda la península de Yucatán.

__________________________________________________
_______________________

2. ______ Los esclavos eran el grupo más numeroso de la sociedad

maya y estaban encargados de la agricultura y la construcción.

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_______________________

3. ______ Los cenotes permitían el riego de cultivos en las zonas

más secas del territorio maya.
__________________________________________________
_______________________

4. ______ La dieta alimenticia maya estaba compuesta solo por

productos agrícolas.

Lee el siguiente texto. Luego, responde las preguntas.

Este texto cuenta cómo era el líder de los mayas.
El líder de los mayas
“El Halach Uinic lucía un tocado muchas veces más grande que él
mismo. Tenía una máscara simbólica del dios de la lluvia o del Sol o
de un jaguar, labrada en madera o hecha de mimbre.
Sobre ella se ponía un conjunto de plumas, entre las que sobresalían
las de quetzal, de unos 90 centímetros de largo y color verde
iridiscente. Estas plumas eran de uso exclusivo para la alta nobleza
y su empleo estaba prohibido para la gente común. El Halach Uinic
era llevado en litera, seguido por portadores de abanicos con
hermosos penachos de plumas para ahuyentar a los mosquitos y
otros insectos”.

1. ¿Cómo se vestía el Halach Uinic?

2. ¿Por qué crees que se habrá puesto todos esos adornos sobre la
cabeza?
4. A partir de esta descripción, ¿qué características crees que
tenían los mayas?

1. La máxima autoridad maya era el:

A. mayeque.
B. macehual.
C. Halach Uinic.
D. Huey Tlatoani.

2. La economía maya se basaba en la milpa. ¿En qué consistía este

sistema de cultivo?

A. En crear jardines flotantes.

B. Quemar los árboles de la selva.
C. Crear sistemas de irrigación artificial.
D. Cortar los árboles y luego quemar los restos.

3. Los mayas creían en una vida después de la muerte. ¿Quiénes se

iban directamente al paraíso de los mayas?

A. Los guerreros muertos en batalla.

B. Las mujeres que mueren en el parto.
C. Los hombres sacrificados a los dioses.
D. Todas las anteriores.

5. Los mayas basaron su alimentación en:

A. el maíz.
B. la carne.
C. la leche.
D. las frutas.

Verdadero o Falso. Contesta con una V si la afirmación es

verdadera y una F si es falsa.

No olvides justificar las respuestas falsas.

Los mayas se ubicaron en América Central.

La organización política maya era un imperio con un gobierno

central.

Las principales actividades económicas mayas fueron el comercio y

la pesca.

La alimentación maya estaba basada en el maíz.

La sociedad maya era democrática y permitía el paso de las
personas de un grupo social a otro.

Los mayas hicieron sacrificios humanos para ofrecer a sus dioses.

1. Los nobles y sacerdotes mayas vivían en templos y palacios.

2. Los mayas practicaban un juego de pelota que era un ritual,

que terminaba con el sacrificio de los perdedores del juego.

9. Los aztecas se localizaron en el territorio que actualmente ocupa

México.
10. Los aztecas construyeron diques, acueductos, chinampas y
calzadas para poder
adaptarse al lugar donde vivían.
11. Todos los aztecas utilizaron la milpa como sistema de cultivo.
12. El maíz era la base de la alimentación azteca.
13. En la sociedad azteca los esclavos debían ser bien tratados.
14. Las mujeres aztecas eran las encargadas de tejer los vestidos
para la familia.
15. Los aztecas crearon las guerras fl oridas, como una forma de
conseguir prisioneros
de guerra.
IV. A partir de lo que aprendiste en toda la unidad, responde la
siguiente pregunta.
1. ¿Qué legados o herencias hemos recibido de los mayas y
aztecas?, ¿son importantes?,
¿por qué?