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PROFESIONAL EDUCATIVO
INSTRUCTIVO DE LA EVALUACIÓN
PRÁCTICA PARA LOS ASPIRANTES A
INGRESAR AL MAGISTERIO FISCAL COMO
PARTE DEL CONCURSO DE MÉRITOS Y
OPOSICIÓN DEL PROCESO “QUIERO SER
MAESTRO”
2019
EVALUACIÓN PRÁCTICA
La Evaluación Práctica, se valorará a partir de una clase demostrativa y una entrevista, que
constituye el componente didáctico de las pruebas QSM y deberá ser cumplida por el aspirante
a maestro fiscal, en las fechas y lugares que el Ministerio de Educación establezca para el efecto.
Solamente podrán presentarse a rendir la evaluación práctica los maestros que hayan obtenido
los puntajes mínimos requeridos en la prueba estandarizada de conocimientos específicos y que
hayan superado la fase de validación de méritos. (Art. 283 del Reglamento a la LOEI y Acuerdo
Ministerial No. 00065-A, del 20 de julio de 2017).
La Evaluación Práctica será valorada sobre veinte y cinco (25) puntos, distribuidos de la siguiente
manera:
MIEMBROS DEL JURADO PUNTAJE
Directivo del establecimiento educativo o su Delgado 10
Maestro del mismo nivel o especialidad 10
Padre o madre de familia 5
TOTAL 25
Cabe indicar que el aspirante a maestro debe obtener un puntaje igual o mayor al 70%. (17.5 /
25), lo que le permitirá continuar con el concurso.
Los miembros del Jurado son los responsables de la valoración de la Clase Demostrativa y
Entrevista, marcarán el puntaje obtenido en cada indicador correspondiente a la siguiente
valoración:
Los miembros del jurado calificador deberán cerciorarse de que se registre la nota
correspondiente de todas las preguntas, caso contrario el aplicativo no le permitirá finalizar.
El criterio para la Evaluación Práctica que desarrolla el maestro aspirante permite valorar sus
competencias profesionales.
1. CLASE DEMOSTRATIVA
2. ENTREVISTA
Con el fin de identificar las aptitudes y competencias necesarias que tienen los aspirantes a
maestros después de haber concluido la clase demostrativa, se procederá a la entrevista.
Nota: Los miembros del jurado dispondrán de un banco de preguntas como documento, que
servirá de referente para la entrevista, especialmente para los padres de familia. Sin embargo,
existe apertura para que la autoridad o maestro plantee otras preguntas relacionadas con el
ámbito educativo, mismas que pueden surgir de la experiencia previa de haber observado la
clase demostrativa.
En este proceso participan varios actores, los mismos que deben seguir estrictamente los
procedimientos establecidos en el presente documento, con el fin de garantizar que la evaluación
práctica se realice de forma objetiva, bajo las mismas condiciones y utilizando los mismos
parámetros para todos los aspirantes a maestros que han sido habilitados para la evaluación
práctica y son autoridades o delegados de:
d) Jurado Calificador
2019
Cédula Aspirante Hora: Clase Hora: Aula Nivel Especialidad Tema
Demostrativa Entrevista
GLOSARIO: