Convenio Suscrito

Acta Final Revisión Deprov

Asignación de Desempeño Colectivo 2018

1. Datos del Establecimiento Educacional y del Equipo Suscriptor

RBD: 8531
Nombre Establecimiento: IRENE FREI DE CID E 12
Región: XIII: Metropolitana
DEPROV: SANTIAGO CENTRO
Comuna: Santiago
Dependencia: Municipal DAEM
Equipo que suscribe el convenio

Rut Nombre Apellidos Cargo Firma

13228487-3 Boris Meza Berrios Director(a)
9257654-K LEONARDO JULIO DANIEL MADARIAGA CANCINO Inspector(a) General
9252115-k MARCELA CLAUDIA PICCARDO CARRASCO Jefe(a) de UTP
10675838-7 BARBARA ANDREA VIERTEL ACEVEDO Orientador(a)
13903311-6 Felipe Vivanco Nieto Coordinador de Convivencia
16149020-2 Oscar Venegas Maldonado Apoyo Unidad Técnica Pedagógica

Convenio Tipo

Convenio Tipo Fortalecimiento del desarrollo profesional docente en el uso y tiempo de horarios no lectivos
Nivel de Desarrollo Fortalecimiento del desarrollo profesional docente en el uso y tiempo de horarios no lectivos

2. Fundamentación

Descripción Fundamentación:

Los esfuerzos de fortalecimiento de la educación pública desplegados en los últimos años se orientan a la generación de una red de educación estatal especializada en la
provisión y administración de la educación para posibilitar que la Escuela Pública despliegue todas sus capacidades organizacionales, técnicas y curriculares, en un marco de
autonomía y responsabilización, que garanticen a la población el pleno ejercicio de su derecho a una educación inclusiva y de calidad, independiente del territorio en que se
encuentre. ñ menor br> Con el fin de aportar en el avance del fortalecimiento de la educación pública y como parte de los nuevos desafíos del programa, se considera vital aportar
desde la gestión y práctica directiva, mediante la implementación de un plan de actividades, a la optimización del uso y tiempo de horarios no lectivos durante el año 2017, en base
al incremento de horas no lectivas para todas las y los profesionales de la educación de establecimientos escolares que reciben financiamiento del Estado. menor br>Nota: revisar
versión completa en el PDF del convenio tipo.

Fundamentación Equipo Directivo

El convenio seleccionado se relaciona con nuestro PEI y PME que busca consolidar acciones articuladas, promoción de trabajos en equipo y promover el desarrollo profesional
docente, en atención a que nuestros profesores disponen de un 35% de su horario para actividades no lectivas, acompañar, modelar y orientar el trabajo pedagógico se
transforma en un elemento crucial de la gestión pedagógica interna. El año 2017 asumimos el acompañamiento al aula como convenio, dejando consolidada la estrategia, la
relación directa con el convenio 2018 radica en como aprovechar, diseñar, y fortalecer las instancias no lectivas para promover situaciones de aprendizaje atractivas para los
estudiantes y profesionalizar la labor docente.

Observaciones a la Fundamentación Equipo Directivo

Bien fundamentado, es importante el monitoreo y seguimiento del convenio para ver de qué forma impacta en los aprendizajes de todos los estudiantes..

3. Objetivos

Descripción Objetivo Estratégico del PME:

Propiciar en la escuela las condiciones que aseguren la cobertura curricular, el uso del tiempo para el aprendizaje, las condiciones de convivencia y buen trato en el que se da el
proceso educativo tanto dentro como fuera del aula, incorporando herramientas de acompañamiento, monitoreo, trabajo en equipo y evaluación de los procesos de enseñanza
aprendizaje

Observaciones al Objetivo Estratégico del PME

Es fundamental el acompa?amiento del Equipo Directivo en el acompa?amiento y monitoreo para el logro del Convenio y en definitiva mejorar los procesos de E-A.
Descripción Objetivo del Convenio:

Instalar prácticas de gestión del equipo directivo y técnico pedagógico, que aseguren y fortalezcan el uso del tiempo No lectivo de los y las docentes, en actividades sistemáticas y
pertinentes de desarrollo profesional para contribuir al mejoramiento educativo de la institución escolar.

4. Metas Institucionales

Meta: 1 Área: Liderazgo Ponderación: 20%

Durante el mes de junio, el equipo directivo y técnico pedagógico, elabora y propone a la comunidad educativa un plan de trabajo para optimizar la gestión y el uso del tiempo no
lectivo de los y las docentes en actividades sistemáticas y pertinentes de desarrollo profesional, en base a la revisión de actividades asociadas al uso y tiempo de horarios no
lectivos del año anterior.

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Indicadores Medios de Verificación

Realización de instancias participativas (a lo menos dos talleres/reuniones) de análisis de 1 - Horarios de docentes del establecimiento del año anterior (2017) y del año en curso
los usos y tiempos destinados a horas No lectivas durante el año escolar anterior, en (2018). Por cada docente debe especificar horas lectivas y no lectivas.
conjunto con el equipo docente. 2 - Informe descriptivo de actividades realizadas en horas no lectivas durante el año
escolar anterior (2017). Debe contener objetivos, temáticas desarrolladas, tiempo,
responsables y /o participantes, función del equipo directivo en cada actividad, etc.
3 - Informe descriptivo de realización de cada instancia participativa de análisis del uso
y tiempo de horas no lectivas durante el año anterior. Debe indicar fecha, lugar,
invitados e invitadas, contenidos analizados, metodología de análisis, acuerdos,
propuestas etc.
4 - Listado de asistencia de participantes de cada instancia participativa de análisis.
Debe indicar nombre, RUT, Función/cargo, firma por cada participante.
5 - Acta final de acuerdos y propuestas para optimizar el uso y tiempo de las horas no
lectivas durante el año 2017 (firmado por los y las participantes de las instancias
participativas de análisis).
Elaboración de un plan de actividades para implementar en horarios no lectivos, 1 - Cronograma de reuniones del equipo directivo y técnico pedagógico para
pertinentes al desarrollo profesional y mejoramiento educativo. elaboración del plan de actividades en horarios no lectivos.
2 - Actas finales de acuerdos y disensos de cada reunión de elaboración del plan de
actividades (firmada por todo el equipo directivo)
3 - Informe descriptivo del plan de actividades para horarios no lectivos en el ámbito del
desarrollo profesional docente y mejoramiento educativo (metodología de trabajo,
objetivos, metas, temáticas desarrolladas, tiempo, responsables y /o participantes,
función del equipo directivo etc. El desglose de esta información debe ser especificada
por cada actividad)
4 - Cronograma de implementación del plan de actividades desde junio a diciembre
(debe incluir actividades de evaluación, estipulados en la meta N 4).
Validación del plan de actividades para implementar en horarios no lectivos, pertinentes 1 - Informe ejecutivo de reunión/jornada/taller de presentación y validaci&oacute,n del
al desarrollo profesional y mejoramiento educativo en conjunto con el equipo docente. plan de actividades para horarios no lectivos con los y las docentes del establecimiento
(fecha, lugar, invitados e invitadas, acuerdos, propuestas, modificaciones, etc.)
2 - Copia de material de presentación del plan de actividades presentado a los y las
docentes (Power Point guardado en formato PDF, fotografía de material utilizado para
presentación (paleógrafos, documentos), etc.)
3 - Listado de asistencia de participantes de reunión/jornada/taller de presentación y
validación del plan de actividades (Nombre, RUT, Función/cargo, firma por cada
participante).
Meta: 2 Área: Liderazgo Ponderación: 40%
Entre los meses de julio y noviembre, el equipo directivo y técnico pedagógico, implementa y monitorea el cumplimiento del plan de actividades pertinente al desarrollo profesional
docente en horas no lectivas, produciendo ajustes y retroalimentaciones oportunas para garantizar el cumplimiento de sus objetivos.
Indicadores Medios de Verificación

Implementación y monitoreo del plan de actividades en horarios no lectivos en conjunto 1 - Informe de monitoreo de la implementación de las actividades de uso de las horas
con el equipo docente. no lectivas. (Responsable (nombre, RUT, cargo) del monitoreo, notas de campo de
monitoreo, retroalimentaciones en cada actividad implementada, etc. El contenido de
este informe debe tener estricta relación con el cronograma y el informe descriptivo del
plan de actividades (medios de verificaci&oacute,n 3 y 4 del Indicador 2 de la meta 1),
además en este informe se debe especificar si existieron cambios en fechas o
contenidos, los cuales deben ser estrictamente justificados.
Meta: 3 Área: Resultado Ponderación: 40%
En el mes de diciembre, el equipo directivo técnico pedagógico y el equipo docente, autoevalúan y evalúan, el resultado de la implementación del plan de actividades de usos y
tiempos de horarios No lectivos, desarrollado con el 100% de los y las docentes del establecimiento, identificando el fortalecimiento en el desarrollo profesional y la contribución al
mejoramiento educativo, dando a conocer estos resultados en reunión del consejo escolar.
Línea Base NO
Indicadores Medios de Verificación

Autoevaluación y evaluación del desempeño del equipo directivo y los resultados del plan 1 - Instrumento de autoevaluación del desempeño del equipo directivo durante la
de actividades desarrollado e implementado en horarios no lectivos.
Elaboración de Informe final de los resultados del plan de actividades desarrollado e 1 - Informe final de resultados del plan de actividades desarrollado e implementado en
implementado en horarios no lectivos.
Presentación y entrega de informe final en consejo escolar de los principales resultados 1 - Material de presentación de resultados finales del plan de actividades implementado
de la implementación del plan de actividades implementado en horarios no lectivos.
5. Observaciones
implementación del plan de actividades para el uso horas no lectivas, auto aplicado
por/al equipo directivo técnico pedagógico. El instrumento puede ser una encuesta
breve, con preguntas cerradas y abiertas, relativas a criterios de estructura de la
implementación del plan (fechas, lugar, extensión de sesiones, horarios), atingencia de
contenidos trabajados, cumplimiento de expectativas y propuestas de mejora.
2 - Informe de resultado de instrumento de autoevaluación, auto aplicada por el equipo
directivo durante la implementación del plan de actividades. Debe contener
sistematización y breve explicación de los resultados.
3 - Instrumento de evaluación del desempeño del equipo directivo, de la
implementación y el resultado del plan de actividades para el uso horas no lectivas, por
parte de los y las docentes, mediante aplicación de encuesta web. Las indicaciones
para contestar la encuesta web serán enviadas por la coordinación nacional del
programa durante el mes de noviembre.
4 - Informe de resultado de aplicación de encuesta a los/las docentes que participaron
en este proceso. Este informe será entregado por la coordinación nacional con la
sistematización y breve explicación de los resultados.
horarios no lectivos. El contenido de este informe debe reflejar los resultados
cuantitativos y cualitativos más relevantes de la aplicación de las encuestas de
evaluación y autoevaluación, información de formación de cobertura curricular,
identificación de avances en la gestión directiva y pedagógica, prácticas instaladas,
resultados educativos explícitos e implícitos, puntos críticos, propuestas de mejora, etc.
en horarios no lectivos (formato power point guardado en pdf, fotografía de paleógrafos,
etc.). La presentación debe resumir el informe final de resultados, conteniendo los
resultados más relevantes de las encuestas de evaluación y auto evaluación, junto a los
avances y las propuestas a la implementación del plan para el próximo año.
2 - Acta del consejo escolar que indique presentación de resultados y propuesta para el
próximo año, firmada por cada asistente.

Sin observaciones
6. Resolución

Fecha: 10/05/2018

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 Resultado: Aprobado

Firma

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