Anexo Trabajo Fase 3 - Clasificación, Factores y Tendencias de La Personalidad

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades. Programa: Psicología

Curso: Personalidad Código: 403004
Anexo – Ficha de Análisis de Caso Trabajo Colaborativo Fases 3
De acuerdo al caso analizado a la luz de las teorías de la personalidad, realice el análisis correspondiente, de
acuerdo a la ficha presentada a continuación:
FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Fases 3

Caso Grupo (Diligencie el #del grupo)
PARTE 1
DATOS DE CONTEXTO
Nombre y Apellidos del sujeto protagonista del caso:
Lugar y Fecha de nacimiento: Edad:36
Nacida en Junio de
1926 y fallecida el 5 de Agosto de
1962
I. PARTE: CONTEXTO FAMILIAR. Gladys, la madre de la protagonista, se casa muy joven y tiene dos hijos con
su primer marido que enseguida la abandona, y al no ser ella capaz de cuidar a sus hijos los envía con unos
parientes a otra ciudad.
una mujer de carácter inestable, inseguro y frágil, así como con una enorme capacidad de seducción apasionándole
el mundo de las estrellas y el glamour que rodea a los artistas tiene varios amantes, vuelve a contraer matrimonio y
en uno de estos periodos se queda de nuevo embarazada sin saber con certeza quien es el padre de la nueva
criatura.
Así, en este ambiente de inestabilidad nace la protagonista de nuestra historia, a la
que ponen el nombre de Norma J. Pocos días después de su nacimiento la niña es dejada por su madre
al cuidado de una familia adoptiva que vive a veinticinco kilómetros de distancia y que se dedica a cuidar bebés
cobrando por ello.
II.PARTE: CONTEXTO BIOLÓGICO. En este apartado describa: el desarrollo biológico del sujeto como es la
historia referente al desarrollo motriz, estado de salud en la infancia y la adolescencia, estado de salud en la
adultez. Descripción física del sujeto. Antecedentes de enfermedad física y mental en la familia.
III. PARTE: CONTEXTO EDUCATIVO. En este apartado describir la historia de aprendizaje del individuo, desde los
primeros años hasta la edad adulta, logros y dificultades académicas.
IV.PARTE: CONTEXTO SOCIO- EMOCIONAL. En este apartado describir los vínculos que el sujeto ha tenido en
las diferentes etapas de la vida. Relación con padres, hermanos, otros familiares significativos, amigos, parejas,
hijos.
V. PARTE: CONTEXTO SOCIO-CULTURAL. En este apartado describir el contexto social, político y cultural en el
que se desarrolla el sujeto, creencias religiosas y familiares, imaginarios, pautas de crianza.
VI. PARTE: CARÁCTER Y TEMPERAMENTO. 1. Identifique qué temperamento ha heredado de uno de los dos
padres, explique. 2. Describa e Identifique las características de personalidad más importantes en el individuo
(utilice como descriptores los correspondientes a los 16 factores de Personalidad de Cattell- Revise la tabla de
resumen al final de este documento.)
VII. PARTE: EVENTOS VITALES. Identifique y describa los eventos más importantes que han marcado una
experiencia psicológica vital.
VIII. PARTE: MOTIVO DE CONSULTA. Si el sujeto hubiese tenido la posibilidad de asistir a una consulta
psicológica ¿cuál sería su motivo de consulta? Explique con suficiencia este motivo de consulta psicológica.
PARTE 2
PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según el caso)

Factores Biológicos Factores Individuales Factores Socio-Culturales
Norma marcada por la tensión Durante su época adulta se le
psicológica y emocional de su Norma llora con mucha frecuencia, conocen variados intentos de
dudosa identidad, y de saber que su es desigual en sus reacciones y le suicidio, intenta tirarse por una
madre biológica puede aparecer hace confidencias a su amiga ventana y toma excesivas pastillas.
repentinamente y desparecer con sobre su sentimiento de vacío y de
igual rapidez. falta de sentido en su vida. En varias ocasiones tiene que ser
ingresada por ello Los motivos que
Al cumplir la niña ocho años, su Al cumplir los 15 años, la familia la llevan a estos intentos son
bisabuelo materno al que ni ella ni será destinada a otra ciudad y ante diversos, algo intrascendente para
su madre habían conocido, se el temor de que prescindan de otros o una pequeña pelea puede
suicida colgándose de una viga. Esta nuevo de ella y tener que ingresar hacerla sentir tan mal que intente
noticia hace que en un orfelinato decide casarse con suicidarse.
su madre, Gladys, asustada de la un chico mayor que ella que en ese
maldición familiar momento la corteja. Durante las ausencias de su marido,
y convencida de que existía una se presenta a desfiles de modelo y
plaga de enfermedades mentales en comienza pequeños papeles
su familia, entre en un estado de como actriz. Durante esa época se
estupefacción y depresión en el que sucede el que sería su primer
comienza a ser divorcio.
medicada. A los 20 años Norma logra su sueño
dorado y consigue una cita con el
jefe de reparto de la productora de
cine FOX.
PARTE 3
Investigación
Según el DSM 5, identifique qué son y cuáles son los Trastornos de la Personalidad. Recuerde Citar las fuentes
investigadas.
PARTE 4
Análisis de criterios y categorías diagnósticas de los trastornos de la personalidad

De acuerdo a lo investigado en el punto anterior
Realice una contextualización sobre la patología registrada en el documento mencionado anteriormente y

luego realice un análisis de esta misma patología, pero contrastándola con los criterios establecidos en el
DSM 5.
Para ello debe contestar a la siguiente pregunta:

¿La patología registrada en el documento coincide con el manual diagnóstico DSM 5 o es
diferente?
Para ello debe leer el artículo de “El modelo híbrido de clasificación de los trastornos de la personalidad
en el DSM-5: un análisis crítico” página 179, para proceder a escoger tres de los criterios presentes en
el DSM 5, que coincidan con la categoría diagnóstica según los rasgos de personalidad presentados por
el sujeto del caso. Luego de escoger los tres criterios, consígnelos en el siguiente cuadro:
CRITERIOS GENERALES Y CATEGORIAS DIAGNÓSTICA DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD –

TP – SEGÚN LA VALORACIÓN DEL DSM 5
CRITERIOS CATEGORÍAS DIAGNÓSTICA
A continuación justifique y argumente teóricamente los criterios y categorías diagnósticas elegidas.
PARTE 5
Propuesta de intervención
Hipotéticamente, sí, el consultante tuviera un motivo de consulta psicológico. De acuerdo a sus análisis de las
teorías de la personalidad, identifique los 5 principales objetivos que usted como psicólogo sugeriría para trabajar
con su consultante. Recuerde, sólo enumérelos.

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FICHA DE ANALISIS DEL CASO – Fases 3

Lugar y Fecha de nacimiento: Edad:36

PROCESO PSICOLÓGICO (Identifique según el caso)

Análisis de criterios y categorías diagnósticas de los trastornos de la personalidad

Realice una contextualización sobre la patología registrada en el documento mencionado anteriormente y

Para ello debe contestar a la siguiente pregunta:

CRITERIOS GENERALES Y CATEGORIAS DIAGNÓSTICA DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD –

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