Buenos días:

A continuación, expongo mi aporte correspondiente a la semana 5 y 6 del foro.

1. ¿Explica porque es importante la estimulación a partir del entorno para

que se desarrolle el lenguaje en los niños?

El lenguaje es un medio fundamental en la comunicación de los seres

humanos, lo que permite a los niños, expresarse comunicarse comprender lo
que los rodea, el correcto desarrolló del lenguaje implica en el niño confianza
seguridad, autoestima y autonomía.
Es importante la estimulación lenguaje en los niños para un buen desarrolló y
funcionamiento afectivo y físico.
los padres y familiares proporcionen apoyo necesario para estimular el
lenguaje en los niños desde pequeños por medio de juegos y ejercicios ya que
el entorno familiar estimula el desarrollo del lenguaje de los niños.
Un niño tiene la posibilidad de tener éxito en la vida cuando los padres le
ofrecen un ambiente rico en lenguaje con oportunidades de escuchar dialogar,
respetar y asociarlo al mundo que los rodea, ya que es importante en su
desarrollo personal y social.
Otra parte esencial en el entorno de los niños es cuando ingresa a la escuela
es una parte vital para estimular el lenguaje con otros niños donde se expresan
y se comunican según su entorno de forma distinta fortaleciendo su parte
emocional y social.

Como hacen mención Alison Garton y Chris Pratt, (1989) pp.20-22“El

desarrollo del lenguaje hablado se ve facilitado por la interacción activa del
niño con un adulto preparado para proporcionarle ayuda, guía y apoyo” por
ello consideramos que la atención que los adultos brindan en el desarrollo
de las competencias lingüísticas de los niños se verá reflejada en las
manifestaciones de su lenguaje.

Delval (2002) debemos recordar que el lenguaje es mucho más que las
palabras e incluso que las relaciones entre las palabras. El lenguaje, tiene
ante todo, una función comunicativa. Desde el nacimiento el niño manifiesta
su estado mediante distintos procedimientos como son el llanto y los gritos.

a Delval (2002) debemos recordar que el lenguaje es mucho más que las
palabras e incluso que las relaciones entre las palabras. El lenguaje, tiene
ante todo, una función comunicativa. Desde el nacimiento el niño manifiesta
su estado mediante distintos procedimientos como son el llanto y los gritos.
Con que, desde que nace el niño se encuentra integrado en un medio
lingüístico en el que está expuesto al habla de los otros. Desde edades
tempranas, el niño debe asimilar el concepto del habla para un futuro
rodeado de intercambio de informaciones,
2. Revisa literatura que te permita evidenciar ejemplos de niños que no tuvieron
la posibilidad desarrollar el lenguaje propio de su cultura ya que se
encontraban lejos de toda civilización humana, solo menciónalos.

Criado por monos:

John Ssbunya fue criado por monos, pero a diferencia de Tarzan su historia no tiene
nada de bonita. En un pequeño pueblo de Uganda, a los 4 años de edad, John presenció
como su padre asesinaba a su madre. Aterrorizado y temiendo por su vida, huyó a la
selva, donde habría sido criado por una tropa de monos verdes hasta su descubrimiento
en 1991.

El día que lo encontraron, John se resistió a ser capturado, su familia adoptiva chilló y
lanzó palos y piedras a los captores como si le arrebataran a uno de los suyos. Desde
entonces, John ha aprendido a hablar y a comportarse de manera social, comprende
que aquel no era su mundo y se reconoce parte de nuestra especie. Además ama cantar
y de hecho, ha hecho una gira con el coro de niños de África.

Niño ruso criado por pájaros.

En 2008, un niño de siete años de edad fue encontrado en un pequeño apartamento

abandonado rodeado de pájaros. Su madre, nunca le habló y desde su nacimiento lo
trato como una mascota.
Cuando fue recogido, el niño era incapaz de comunicarse y sólo emitía graznidos
mientras movía los brazos como si fueran alas.

Niña criada por perros.

A principio de 2009 se encontró en la localidad de Chita, Siberia a una pequeña niña

salvaje de niña de 5 años. Cuando la recogieron, Natasha que así se llamaba, caminaba
a cuatro patas, bebia agua con la lengua y se comunicaba a través de ladridos y gemidos
igual que lo hace un perro.

REFERENCIA

 Delval, J. (2002). El desarrollo humano. Madrid: Siglo XXI de España Editores

S.A.
 Garton, Alison y Chris Pratt (1991), “La comunicación a través del lenguaje”, en
Aprendizaje y 41, noviembre, Buenos Aires, Ediciones Novedades
Educativas, pp. 20-22. Buenos Aires, Edical.

 http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/libros/linguistica/leng_ni%C3%B1o/Como_Ayu
_Est_desarro_leng_verb.htm
 https://lavozdelmuro.net/9-casos-reales-de-ninos-criados-por-animales-y-la-
espectacular-historia-del-nino-salvaje-espanol/